《在開滿野花的小島上》閱讀原文

　　⑤記得不久前，在德令哈，青海省海西州首府，一個(gè)邊遠(yuǎn)的小城，那天下著大雨，我們冒雨舉行了首屆海子青年詩(shī)歌節(jié)。在離北京遙遠(yuǎn)的德令哈，海子留下了一首詩(shī)：《日記》。記的也是傷心的往事，那年雨中火車停靠在德令哈，海子想念他心中的姐姐——這是姐姐的家。今夜，我在德令哈，但海子擁有的是一座寂寞而空曠的城。雨是不停地在下，列車停靠的站臺(tái)也是雨簾如織。海子說(shuō)，姐姐，今夜我不關(guān)心人類，我只想你。我在德令哈的那個(gè)夜晚，我想起詩(shī)人內(nèi)心的索寞，有一種深切的哀痛。

　　⑥記得也是不久前，一個(gè)刊物索要我的字，我苦于沒有適當(dāng)?shù)难赞o，匆忙間記起海子的詩(shī)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。”冥冥中覺得是他在助我。一個(gè)詩(shī)人，短暫的生命結(jié)束了，因?yàn)榱粝铝肆钊诉^目不忘的、可以傳誦的詩(shī)篇，人們便記住了他。作為一個(gè)詩(shī)人，他是幸運(yùn)的。“在春天，野蠻而悲傷的海子，就剩下這一個(gè)，最后一個(gè)，這是一個(gè)黑夜的海子，沉浸于冬天，傾心死亡，不能自拔，熱愛著空虛而寒冷的村莊。”(海子：《春天，十個(gè)海子》)這是他最后的詩(shī)句嗎?這是他在向我們?cè)E別嗎?

　　⑦燕園鳴鶴園路邊的迎春花，夜雨中的德令哈，早春季節(jié)的山海關(guān)、龍家營(yíng)，列車呼嘯著奔向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。我們送上一束野花，斜斜地依傍那塊巨石，我們深情地紀(jì)念著這個(gè)短暫而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的生命。

　　【注釋】海子：中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人，1989年3月26日在山海關(guān)臥軌自殺，年僅25歲。

　　《在開滿野花的小島上》閱讀題目

　　7、具體分析第①段畫線句的表達(dá)效果。(3分)

　　8、根據(jù)文意，對(duì)“面朝大海，春暖花開”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　A、當(dāng)代詩(shī)人海子的最精當(dāng)?shù)臉?biāo)志。

　　B、海子對(duì)于改變浮躁現(xiàn)實(shí)的渴望。

　　C、呈現(xiàn)朋友對(duì)海子的理解和銘記。

　　D、表明“海子石”上鐫刻的文字。

　　9、第③段畫線句的含義是 。(2分)

　　10、自選兩個(gè)角度，談?wù)勛髡呷绾伪憩F(xiàn)“海子”這一形象的。(4分)

　　11、有人說(shuō)：“海子詩(shī)歌中具有沁人心脾的原始?xì)庀ⅲ袷情W著煜煜金光的束束麥芒，每一次閱讀都會(huì)刺痛我們干涸已久的瞳孔。”結(jié)合這一評(píng)價(jià)，并在研讀文本的基礎(chǔ)上，推想海子的“詩(shī)歌理想”。

　　12、聯(lián)系全文，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面賞析最后一段。(5分)

　　《在開滿野花的小島上》閱讀答案

　　具體分析第①段畫線句的表達(dá)效果。(3分)

　　【參考答案】畫線句的描寫(或“排比”、“擬人”、“移情”亦可)，既是作者所見的客觀景物，又帶有主觀的“悲傷”情感。(1分)“那鐵軌，那月臺(tái)，那路旁開得燦爛的野花”由短句到長(zhǎng)句，形成緊湊而舒緩的語(yǔ)勢(shì)，突現(xiàn)了海子臥軌的地點(diǎn)、時(shí)節(jié)，更透露出作者為海子哀傷的情緒;(1分)使客觀的景物中包含著濃烈的傷感，把讀者帶入了深切懷念海子的基調(diào)中。(1分)

　　【測(cè)量目標(biāo)】理解語(yǔ)法、修辭現(xiàn)象在表達(dá)文章內(nèi)容上的作用。

　　【考查內(nèi)容】理解表達(dá)技巧在表現(xiàn)作品內(nèi)容、表達(dá)情感上的作用。

　　【試題分析】此題考查學(xué)生對(duì)劃線句表達(dá)效果的分析，重在對(duì)表達(dá)手法的辨別，進(jìn)而聯(lián)系具體內(nèi)容，分析其效果。此劃線句的表達(dá)手法比較多樣，既有描寫這一表達(dá)方式的使用，又有排比、擬人等修辭手法的運(yùn)用，更有長(zhǎng)短句錯(cuò)落的語(yǔ)言特點(diǎn)。從文后注釋也可獲得對(duì)具體內(nèi)容的提示。

　　【答題分析】

　　學(xué)生答題示例

　　得3分

　　劃線句運(yùn)用了擬人手法，野花開得燦爛更加使人感受到海子離世的悲傷。“那春天以后，那鐵軌，那月臺(tái)”也暗示了海子離世的時(shí)間和地點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)海子的懷念與悲傷之情。

　　得2分

　　用排比的修辭手法，多層次多角度地描繪出海子離世后，那秦皇島給人深深地悲傷，與前文“由衷歡喜”形成強(qiáng)烈反差，突出對(duì)海子深深地懷念，感情真摯動(dòng)人。

　　得2分

　　劃線句運(yùn)用了長(zhǎng)短句結(jié)合，生動(dòng)地寫出了自海子逝去的那年那天，鐵軌、月臺(tái)、路邊的野花都仿佛蒙上了一層撥不開的悲傷。長(zhǎng)短句結(jié)合，錯(cuò)落有致，使情感的表達(dá)更具感染力。

　　得1分

　　作者連用三個(gè)“那”，具有音韻美。同時(shí)運(yùn)用想象，寫道“都蒙上了一層撥不開的悲傷”，虛實(shí)結(jié)合，營(yíng)造了憂傷的氛圍。

　　得0分

　　突顯出海子當(dāng)時(shí)的離去對(duì)作者是不小的傷害，并為后文紀(jì)念海子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作鋪墊。

　　失分原因：除對(duì)手法的辨析存有問題之外，多數(shù)學(xué)生失分還是在內(nèi)容的分析上有所欠缺，未能聯(lián)系文末注釋獲取海子離世的特定時(shí)間、場(chǎng)景的描寫。

　　8.根據(jù)文意，對(duì)“面朝大海，春暖花開”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　A.當(dāng)代詩(shī)人海子的最精當(dāng)?shù)臉?biāo)志。

　　B.海子對(duì)于改變浮躁現(xiàn)實(shí)的渴望。

　　C.呈現(xiàn)朋友對(duì)海子的理解和銘記。

　　D.表明“海子石”上鐫刻的文字。

　　【參考答案】D

　　【測(cè)量目標(biāo)】II.8篩選、整合文中信息。

　　【考查內(nèi)容】文本關(guān)鍵意象的理解。

　　【試題分析】(略)

　　【答題分析】(略)

　　9.第③段畫線句的含義是 。(2分)

　　【參考答案】朋友們對(duì)海子永遠(yuǎn)而深切的懷念。

　　【測(cè)量目標(biāo)】理解詞語(yǔ)、句子在文中的含義。

　　【考查內(nèi)容】理解作品深層義。

　　【試題分析】此題考查學(xué)生對(duì)劃線句含義的理解，暗含對(duì)比喻修辭手法的分析。

　　【答題分析】

　　學(xué)生答題示例

　　得2分

　　這座遠(yuǎn)離喧囂的小島就是朋友們對(duì)海子永遠(yuǎn)的懷念。

　　得1分

　　小島代表了人們對(duì)海子的懷念。

　　得0分

　　永不凋謝是海子的詩(shī)歌理想，詩(shī)人們，學(xué)生們相聚是為了繼承和發(fā)揚(yáng)它。

　　失分原因：多數(shù)同學(xué)對(duì)“永不凋謝”所指的“永遠(yuǎn)”有遺漏。或是對(duì)句子對(duì)象的理解失當(dāng)。

　　10.自選兩個(gè)角度，談?wù)勛髡呷绾伪憩F(xiàn)“海子”這一形象的。(4分)

　　【參考答案】運(yùn)用象征，“野花”這是詩(shī)人海子的具象化，蘊(yùn)含著生機(jī)和活力。引用詩(shī)句，用海子四首經(jīng)典詩(shī)作，勾勒出海子追求美好生活的精神世界。側(cè)面烘托，趙永紅和李忠寶等人的行動(dòng)，秦皇島、北大和青海省西州等地的讀詩(shī)、研討、朗誦和寫作等紀(jì)念活動(dòng)，突出海子的影響力大。語(yǔ)言詩(shī)化，筆尖飽含真情，深切理解海子的精神世界、贊嘆緬懷詩(shī)人海子。(答對(duì)1點(diǎn)，2分。)

　　【測(cè)量目標(biāo)】鑒賞作品的藝術(shù)形象、表現(xiàn)手法和語(yǔ)言風(fēng)格。

　　【考查內(nèi)容】辨析人物形象塑造的各種手段，賞析其具體作用。

　　【試題分析】此題考查作品如何表現(xiàn)人物形象。因文本是回憶性作品，對(duì)海子形象的塑造較多的還是從側(cè)面入手。正面描寫集中在對(duì)海子詩(shī)作的引用上。

　　【答題分析】

　　學(xué)生答題示例

　　要求從兩個(gè)角度切入分析，答對(duì)任意一點(diǎn)得2分

　　引用海子自身寫的詩(shī)句來(lái)表現(xiàn)海子的形象，例如《亞洲銅》、《日記》，勾勒出海子寂寞、貧窮、孤獨(dú)的形象。

　　從愛他詩(shī)的朋友每年到島上會(huì)詩(shī)、北大等為海子紀(jì)念的活動(dòng)，側(cè)面表現(xiàn)出海子對(duì)當(dāng)代人的影響之大，令人產(chǎn)生深深地敬意。

　　文章中反復(fù)出現(xiàn)“野花”這一物象，迎著陽(yáng)光綻開的野花象征海子對(duì)自然、生活、詩(shī)歌理想的熱切追求。

　　得1分

　　海子一生落落寡歡，他的詩(shī)歌理想不被認(rèn)同。他的詩(shī)“從明天起，做一個(gè)幸福的人”寫出他對(duì)人生的渴望。

　　得0分

　　作者從寫作和人格兩方面來(lái)表現(xiàn)海子。在寫作方面，作者認(rèn)為海子的作品與當(dāng)代流行的不同，具有使人過目不忘的魅力;人格方面，作者寫出了海子因缺乏知音而寂寞。

　　得0分

　　運(yùn)用正面描寫，寫作者自己與生前的海子的交往，以自己的切身感受來(lái)表現(xiàn)海子的落落寡歡。

　　得0分

　　結(jié)構(gòu)上使用倒敘，敘述了海子離開后，再回憶當(dāng)初與海子第一次見面直到訣別。

　　失分原因：典型錯(cuò)誤集中在誤把對(duì)海子詩(shī)作的引用當(dāng)成側(cè)面描寫，而把作者與海子的交往當(dāng)成正面描寫。

　　11. 有人說(shuō)：“海子詩(shī)歌中具有沁人心脾的原始?xì)庀ⅲ袷情W著煜煜金光的束束麥芒，每一次閱讀都會(huì)刺痛我們干涸已久的瞳孔。”結(jié)合這一評(píng)價(jià)，并在研讀文本的基礎(chǔ)上，推想海子的“詩(shī)歌理想”。(3分)

　　【參考答案】跳出朦朧詩(shī)“熱潮”的全新創(chuàng)作;(1分)意象新異、率真質(zhì)樸、個(gè)性鮮明，情感真摯，動(dòng)人心魄;(1分)充分表達(dá)對(duì)內(nèi)心孤獨(dú)的煎熬、對(duì)生活熱情的禮贊、對(duì)人生思索的痛苦、對(duì)現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幍臒o(wú)奈和對(duì)美好期望的熱忱等。(1分)

　　【測(cè)量目標(biāo)】II.12根據(jù)文章內(nèi)容，進(jìn)行推斷、想象和探究。

　　【考查內(nèi)容】基于文本、基于題干中的“評(píng)價(jià)”的推斷。

　　【試題分析】本題雖是推斷題，但不能脫離題干評(píng)價(jià)點(diǎn)和文本點(diǎn)，評(píng)價(jià)點(diǎn)有兩個(gè)要素，對(duì)象和特征，對(duì)象是海子詩(shī)歌，特征有兩點(diǎn)，一是“沁人心脾的原始?xì)庀?rdquo;，結(jié)合文本就會(huì)得出跳出朦朧詩(shī)“熱潮”的全新創(chuàng)作，二是“刺痛我們干涸已久的瞳孔”，結(jié)合文本就會(huì)得出意象新異、率真質(zhì)樸、個(gè)性鮮明，情感真摯，動(dòng)人心魄。除此之外就是海子通過詩(shī)歌要表達(dá)的情感。三者組成了海子的“詩(shī)歌理想”。

　　【答題分析】

　　學(xué)生答題示例

　　得0分

　　我認(rèn)為海子的詩(shī)歌理想是:用詩(shī)歌的語(yǔ)言描繪出生命的美麗，把自己與自然相融，在春暖花開之際與知音一起相互評(píng)論欣賞對(duì)方的詩(shī)。

　　分析——推斷天馬行空，沒有文本意識(shí)，更沒有審題意識(shí)，只有自己的想象。

　　得1分

　　海子的詩(shī)歌理想是對(duì)美好安逸幸福生活的期望，渴望改變浮躁的現(xiàn)實(shí)。

　　分析——推斷只有海子要表達(dá)的情感，無(wú)視“結(jié)合這一評(píng)價(jià)”的題干要求。

　　得2分

　　海子的詩(shī)是朦朧詩(shī)以后全新的一種寫作，具有沁人心脾的原始?xì)庀ⅲ庀笮庐悾c當(dāng)時(shí)流行的不同，其詩(shī)歌理想在于以意象新穎的詩(shī)歌抒發(fā)詩(shī)人內(nèi)心深處的真切情感。

　　分析——推斷雖抓住了“結(jié)合這一評(píng)價(jià)”的題干要求，但沒有抓住海子要表達(dá)的情感。

　　得3分

　　海子的詩(shī)歌理想是創(chuàng)造出意象新穎，朦朧詩(shī)以后的全新的寫作，這種詩(shī)具有原始?xì)庀ⅲw現(xiàn)出創(chuàng)作者最真實(shí)的內(nèi)心獨(dú)白，記錄生活，具有深刻的內(nèi)涵，流露出對(duì)于改變現(xiàn)實(shí)的渴望。

　　12.聯(lián)系全文，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面賞析最后一段。(5分)

　　【參考答案】海子人生經(jīng)歷的三個(gè)典型場(chǎng)景以及“巨石”、“野花”與上文呼應(yīng);使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情感表達(dá)飽滿。(2分)“燕園”、“德令哈”和“山海關(guān)”依次追思海子走過的人生歷程;“奔向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方”表明海子的追求永不停息，人們對(duì)海子精神的繼承和發(fā)揚(yáng);“花”和“石”把海子形象具體化，表達(dá)人們對(duì)海子深切的緬懷。(3分)

　　【測(cè)量目標(biāo)】III.14鑒賞作品的藝術(shù)形象、表現(xiàn)手法和語(yǔ)言風(fēng)格。

　　【考查內(nèi)容】鑒賞作品的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

　　【試題分析】從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面賞析最后一段，關(guān)鍵還在于對(duì)最后一段的準(zhǔn)確解讀，抓住最后一段中的關(guān)鍵詞句作賞析，賞析時(shí)必須與文本有勾連，脫離了文本，所有的賞析都是空中樓閣。

　　【答題分析】

　　學(xué)生答題示例

　　得1分

　　總結(jié)前文，首尾呼應(yīng)，伴隨著短短幾句，空間、時(shí)間、心情都發(fā)生了變化，點(diǎn)明題目。海子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一位可敬的偉大詩(shī)人。

　　分析——只有結(jié)構(gòu)上的泛泛而談，沒有文本的影子，更沒有內(nèi)容上的賞析，審題意識(shí)沒有。

　　得2分

　　在結(jié)構(gòu)上，深化主旨，呼應(yīng)開頭，強(qiáng)化了我們對(duì)海子深深地思念之情，在內(nèi)容上，海子雖然生命短暫，但他的詩(shī)歌永遠(yuǎn)留在我們心中，表達(dá)了人們對(duì)海子深深的思念和悲痛之情。

　　分析——結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都泛泛而談，空洞無(wú)物。

　　得3分

　　在結(jié)構(gòu)上，對(duì)前文所寫內(nèi)容的呼應(yīng)以及總結(jié)，并深華了主題，并呼應(yīng)本文的標(biāo)題——紀(jì)念海子;內(nèi)容上，通過“送上一束野花，依傍那塊巨石”，表達(dá)了人們對(duì)海子深切的思念和哀痛。

　　分析——結(jié)構(gòu)和內(nèi)容只兼顧了一面。

　　得4分

　　在結(jié)構(gòu)上，與前文呼應(yīng)，并深化文章主旨;內(nèi)容上，“燕園”“ 德令哈”“ 山海關(guān)、龍家營(yíng)”，寫出了海子的人生歷程，“列車呼嘯著奔向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方”，表明海子的精神將永遠(yuǎn)流傳下去。這樣寫，使文章結(jié)構(gòu)更完整。

　　分析——結(jié)構(gòu)和內(nèi)容只兼顧了一面。

　　得5分

　　結(jié)構(gòu)上，最后一段中的“野花”“巨石”與前文相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更完整;內(nèi)容上，從“燕園”“ 德令哈”到“山海關(guān)、龍家營(yíng)”，寫出了海子曾經(jīng)走過的人生之路，“奔向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方”，說(shuō)明海子的精神將不會(huì)消失，被人們記住并傳承。

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