兩個(gè)孤獨(dú)的人中考閱讀原文

　　蟀發(fā)出唧唧聲，除此到處一片寂靜，是那種深深悲哀的寂靜。在這樣的寂靜中沉默的思想

　　開(kāi)始言語(yǔ)了。

　　突然他諦聽(tīng)起來(lái)。他覺(jué)得他聽(tīng)到了有人在嗚咽。他凝神靜聽(tīng)。一切都在沉默，像在

　　無(wú)夢(mèng)的睡眠中。但在隨后的瞬間他又聽(tīng)到哭聲，更為低沉更充滿(mǎn)了痛苦。透過(guò)模糊的蒼

　　茫的暮色他看到在公路上有一個(gè)身影，坐在堆摞起來(lái)的鐵軌上哭泣。他先是想靜悄悄地

　　走過(guò)了事。但當(dāng)他走近時(shí)，他認(rèn)出了這個(gè)不停嗚咽的少女。一

　　她是他在同一工廠的一個(gè)女工。他是在每個(gè)人都稱(chēng)她是“丑八怪尤拉”時(shí)認(rèn)識(shí)她的。

　　她的丑陋是那樣惹人注目，他們給她登記上這個(gè)她早在孩提時(shí)代就有的名字。她的臉粗

　　糙，不成規(guī)矩，皮膚的顏色是一種臟兮兮的黃色，那樣污濁不堪，令人厭惡。再加上體型是

　　那樣顯眼的不協(xié)調(diào)，孩子般孱弱和消瘦的上身，長(zhǎng)著一個(gè)寬大和有些彎曲的臀部。惟一漂

　　亮的是她那雙安詳和熠熠閃光的眼睛，它們把所，有的輕蔑和憎惡的目光當(dāng)作是溫柔的順

　　從再次映射出來(lái)。

　　不受憐憫地繼續(xù)生活下去，他本人業(yè)已承受了過(guò)多的秘密痛苦。他走近她，把手善意

　　地放到她的肩膀上。

　　她吃了一驚，像是從夢(mèng)中醒來(lái)。

　　“放開(kāi)我!”

　　她不知道是在同誰(shuí)說(shuō)話(huà)，只是由她的狂暴的痛苦而嘶叫起來(lái)。現(xiàn)在她認(rèn)出了這個(gè)陌

　　生人，變得安靜下來(lái)。她注意過(guò)他，因?yàn)樗菑S里從沒(méi)有嘲笑她的少數(shù)人中的一個(gè)。她喃

　　喃地推開(kāi)他。

　　“放開(kāi)我!這是我自個(gè)的事。”

　　他小心地問(wèn)道：

　　“他們又欺負(fù)了你?”

　　這個(gè)問(wèn)題又觸到她的痛處。血一下子涌到面頰，她的話(huà)急促忙亂，充滿(mǎn)了怒氣：“他們要到鄉(xiāng)下，到村里去。有一個(gè)人建議，這立刻得到大家贊同。在有人數(shù)一數(shù)有多少人去時(shí)，我蠢極了，也報(bào)了名。所有人都笑了起來(lái)，他們惡言惡語(yǔ)，他們挖苦嘲笑，還從沒(méi)有這樣狠毒，直到我發(fā)起火來(lái)。我不知道我是怎么了，我失去耐性，就對(duì)他們說(shuō)了些他們認(rèn)為是下流人說(shuō)的話(huà)。于是他們——就——把我——打了一頓……”

　　她又劇烈地啜泣起來(lái)。他陷入極度的激動(dòng)，感到有必要對(duì)這個(gè)可憐的姑娘說(shuō)幾句話(huà)，

　　于是他開(kāi)始講起他本人的苦惱。

　　但她不想減緩她的痛苦，她不愿放棄每個(gè)受侮辱人感受到的那種殉難者的快樂(lè)。

　　“不是他們，那些傷害我的人。是所有的一切，是整個(gè)生活。有時(shí)，當(dāng)我想起自己時(shí)，

　　我就厭惡自己。我為什么這么丑陋?這太不公平了。可我整個(gè)一生都在承受。早在是個(gè)

　　孩子時(shí)我就感到他們?cè)诔靶ξ摇Ｎ覐牟幌肱c其他孩子一起玩耍，因?yàn)槲遗滤麄儯驗(yàn)槲壹?/p>

　　妒他們!”

　　他震顫地聽(tīng)她講，她對(duì)他袒露了如此多的痛苦，他完全能夠理解。因?yàn)檫@由成千上萬(wàn)

　　小時(shí)積貯起來(lái)的痛苦，他原認(rèn)為早已死寂了，現(xiàn)在又都從他的睡眠中蘇醒起來(lái)，他早就忘

　　記了，他是來(lái)這里安慰她的。完全不由自主地他也講起了他的遭際，因?yàn)樗业搅四芾斫?/p>

　　他的人。他輕聲對(duì)她說(shuō)：

　　“也有一個(gè)人，他與其他人一起玩耍，但是他不能。每當(dāng)他們狂跑亂跳，他總是吃力地

　　一瘸一拐地跟在后面，老是拉在后面。其他人嘲笑他。他總是聽(tīng)之任之：傻里傻氣的。比

　　起你來(lái)，他也許更糟，你畢竟有健康的腿啊，整個(gè)世界屬于這樣的人哪!”

　　她內(nèi)心激動(dòng)得越來(lái)越厲害。她感覺(jué)到她生活中的痛苦從深處在碎成破片。

　　“沒(méi)有一個(gè)人像我這樣命苦。我從沒(méi)有看到母親，沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)一句好話(huà)。當(dāng)每個(gè)

　　姑娘同她們的情人在一起時(shí)，我是孤零零的一個(gè)人。這同時(shí)我還感到，事情會(huì)永遠(yuǎn)如此，

　　也必然是永遠(yuǎn)如此，若是人們像所有其他人一樣都這樣想的話(huà)。我的上帝，我真想知道，

　　為什么會(huì)是這樣!”

　　他倆從沒(méi)有對(duì)人講述過(guò)的，也幾乎自己都沒(méi)有供認(rèn)過(guò)的，這兩個(gè)還幾乎是陌生的人彼

　　此都袒露了出來(lái)。每一聲吶喊都在他們的靈魂中得到了回響，因?yàn)閮蓚€(gè)人在痛苦上是相

　　親共感的。

　　他立起身來(lái)，簡(jiǎn)單而乞求地對(duì)她說(shuō)：“走吧!”

　　她同他一起上路。天色已完全變得昏暗了。他無(wú)法再看清她的面孔，而她根本沒(méi)有

　　察覺(jué)到，在她的痛苦緩緩消失之中她在迎合著他的腳步。兩個(gè)人就這樣慢慢地一起走著。

　　一種模糊不清的相互理解的情感像一種天國(guó)的快樂(lè)飄臨到兩個(gè)孤獨(dú)者的天空。他們的交

　　談變得越來(lái)越親切和細(xì)聲，必須完全靠在一起才能聽(tīng)得清楚。

　　兩個(gè)孤獨(dú)的人中考閱讀題目

　　19.文章第二段畫(huà)波浪線的景物描寫(xiě)有什么作用?(4分)

　　20.理解丈中劃線句子的含意。(4分)

　　(1)她感覺(jué)到她生活中的痛苦從深處碎成破片。

　　(2)而她根本沒(méi)有察覺(jué)到，在她的痛苦緩緩消失之中她在迎合著他的腳步。

　　21.兩個(gè)孤獨(dú)的人有何相似之處?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

　　22.作者塑造這兩個(gè)孤獨(dú)的人的形象，你認(rèn)為意旨何在?(6分)

　　兩個(gè)孤獨(dú)的人中考閱讀答案

　　19. ①渲染了一種冷寂、悲哀的氛圍，烘托了主人公的內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞的情感。②推動(dòng)了的情節(jié)發(fā)展。在寂靜中才有可能聽(tīng)到尤拉的哭聲，才有后面情節(jié)的發(fā)展。(答出1點(diǎn)得2分)

　　20. (1)得到安慰，她感到她生活之的痛苦在內(nèi)心深處逐漸消解。(2分)

　　(2)在不知不學(xué)中，她的痛苦逐漸消失，在內(nèi)心深處與他形成了心靈上的契合。(2分)

　　21. ①都有缺陷，一個(gè)腿瘸，一個(gè)形貌丑陋。②都有被傷害、被孤立的經(jīng)歷。③都心地善良。④都渴望被理解。(答出1點(diǎn)得1分)

　　22. ①揭示了被侮辱、被孤立的人內(nèi)心對(duì)被理解、被關(guān)愛(ài)的渴望

　　②贊美了人與人之間相互理解、相互關(guān)愛(ài)的溫馨、美好

　　③批評(píng)了冷漠、缺乏愛(ài)心等不良的社會(huì)風(fēng)氣，呼吁人們關(guān)心愛(ài)護(hù)生活中的弱者

　　④呼吁人們勇敢面對(duì)挫折，保持對(duì)生活的希望和追求

　　(每點(diǎn)2分，答出任意3點(diǎn)即得滿(mǎn)分)

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