貴州中考語文傳記閱讀原文

　　30年代，林徽因經常與粱思成一起騎著毛驢、坐著獨輪豐，到窮鄉僻壤去尋找古建筑。很多古建筑就是通過他們的發現得以為世人所了解，得到了應有的保護。然而，當這項事業剛剛開始不久，日本侵略者的鐵蹄就踏遍了華北的大片地區。戰爭越來越近，林徽因是北平的太太們中最早表示寧死不做亡國奴的。林家有盡心報國的家風，林徽因的兩位堂叔林覺民、林尹民均在黃花崗72烈士之列。她給8歲的女兒梁再冰寫信：“如果日本人要來占領北平，我們都愿意打仗。我覺得現在我們做中國人，應該要頂勇敢，什么都不怕，什么都頂有決心才好。”

　　八年抗戰，物價飛漲，不斷的“逃難”和越來越差的生活條件;使,林徽因舊病復發。從1941年起，她就經常發燒臥床，從此再沒有享受過健康人的歡樂。在貧病交加的情況下，林徽因在病榻土仍堅持工作，幫助梁思成反復修改并最后完成了《中國建筑史>的初稿和用英文撰寫的《圖解中國建筑史》，初步實現了他們在學生時代就已懷有的學術夙愿。也許沒有人知道，林徽因為了這兩部著作耗費了多少心血，在健康方面又付出了多大的代價。就是在這個時期，她一再謝絕了外國朋友的邀請，不肯到美國去療養，而寧愿留在國內，同自己的同胞共命運。粱思成也支持她的選擇，雖然他們都知道這意味著什么。二戰行將結束時，雖然梁思成向盟軍提出了保護日本奈良古建筑的建議，但奈良附近的軍事目標眾多，盟軍不得不準備對其進行轟炸。為了最大限度地保護奈良的歷史遺跡，盟軍需要一張詳細標明文物地.點的地圖。這一次，畫這張圖的，是林徽因。可能很多人不知道，林徽因一家兩次險些在日軍的轟炸中喪命，其三弟林恒和梁思成的弟弟梁思忠均犧牲在與日寇作戰的戰場上?？v是佛經中諸神菩薩，胸襟也不過如此吧。

　　1949年初，林徽因所住的清華園解放了。她和梁思成應解放軍的請求，編寫了《全國文物古建筑目錄》，此書后來演變成為《全國文物保護目錄》。這一年，林徽因被聘為清華大學建筑系一級教授，從此她便把自己的命運同新中國連在了一起。林徽因曾決絕地表示，要與離開祖國大陸及去臺灣的知識分子斷交。她曾說過，自己從小受歐美教育，但珍視中國;一個有愛圓心的中國知識分子，是不會也不該選擇這樣的時機離開祖霄的。

　　一邊是病痛的折磨，一邊是繁忙的工作，她就像一支兩頭燃燒的蠟燭。她發表了大量的有關建筑的論著，并以驚人的毅力參與首都的城市規劃工作，設計了八寶山革命公墓主體建筑。她力主保存北京古城面貌，反對拆毀城墻、城樓和某些重要古建筑物，提出了修建“城墻公園”的新穎構想。為了挽救古都僅存的完整牌樓街，林徽因在一次會議上與當時的北京市負貴人發生了面對面的沖突。她據理力爭，甚至指著對方的鼻子大聲斥責。而那時她肺病已重，以致激動時只能發出喉音口今日，牌樓早已隨著文化浩劫一同煙消云散，但林徽因當日的金剛怒吼，必將永遠環繞在每一位具有良知血性的中國學者心頭。為中華人民共和國設計國徽圖案，是林徽因最光榮的任務。連續幾個月，她嘔心瀝血，一次次地參與修改設計，直到方案最后確定。而這時，她已經病弱到幾乎不能從座椅上站起來了。1955年3月，林徽因耗盡了最后一點氣力，帶著許多未完成的心愿離開了人世。她被安葬在八寶山革命烈士陵園一個偏僻的角落里，墓碑上鐫刻著一簇有著濃厚民族韻味、豐滿又秀麗的漢白玉花圈。這原是林徽因為人民英雄紀念碑設計的碑座上的一個刻樣，它作為一篇無言的墓患銘，紀念著它的主人。

　　(摘編自梁從誡《建筑家的眼睛，詩人的心靈》)

　　貴州中考語文傳記閱讀題目

　　(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)

　　A.林徽因和梁思成的個人志趣和愛好完全一致，他們將研究建筑學作為終身追求的

　　事業，二人取長補短，互相支持，可謂是珠聯璧合，相得益彰。

　　B.古建筑遺存是全世界共同的文化遺產，為了使奈良古建筑免遭戰火，林徽因克制住

　　內心對日寇的仇恨，為盟軍‘蕊出了詳細標明文物地點的奈良地圖。

　　C.林徽因集才華和美貌于一身，她不僅在建筑學領域取得了令人矚目的成績，而且在

　　文學藝術方面成就斐然，贏得了“一代才女”的贊譽。’

　　D.林氏后人傳承了家族盡忠報國的門風，先后有多人為推翻封建帝制、為抗擊日寇侵

　　略麗犧牲了自己的生命，林徽因從小就深受他們的影響。

　　E.戰亂時期動蕩的環境、惡劣的生活條件、繁重的工作，擊垮了林徽因的身體，她所取

　　得的重要成就，都是以犧牲自身健康作為代價的。

　　(2)林徽因在建筑學領域取得了哪些成就?請結合材料簡要歸納。(6分)

　　(3)林徽因身患重病，卻一再謝絕去美國療養的邀請。她為什么作出這樣的選擇?請結

　　合材料簡要分析。(6分)

　　(4)林徽因有哪些品質最應該為后世所銘記?請結合材料，聯系現實，談談你的看法(8分)

　　貴州中考語文傳記閱讀答案

　　(1)(5分)答D給3分，答E給2分，答B給1分;答A、C不給分。(DE兩項正確，但D項能級要求較E項略高。A項，林梁二人“個人志趣和愛好完全一致”欠妥;B項大體正確，但“林徽因從小就深受他們的影響”表述欠清楚;C項“都是以犧牲自身健康作為代價的”不妥)(回答三項或三項以上，不給分)

　　(2)(6分)①研究建筑學。同梁思成一起用現代科學方法系統研究中國古代建筑， 成為這個領域的開拓者;幫助梁思成完成《中國建筑史》初稿和用英文撰寫的《圖解中國建筑史》，和梁思成一起編寫了《全國文物古建筑目錄》;成為清華大學建筑系一級教授，發表了大量有關建筑的論著。②保護古建筑。30年代與梁思成一道四處尋找古建筑，二戰時保護奈良古建筑，解放后保護北京古城。③參與首都城市規劃工作。設計了八寶山革命公墓主體建筑、人民英雄紀念碑和中華人民共和國國徽深化方案。(每答出一點給2分。意思答對即可)

　　(3)(6分)①在國家處于外敵入侵的危難時刻，她要與同胞共命運，不愿意置身國外。②為了實現學術夙愿，即使在健康方面付出很大的代價也在所不惜。③得到了丈夫梁思成的理解和支持。(每答出一點給2分。意思答對即可)

　　(4)(8分)①熱愛祖國，盡心報國，有強烈的民族自尊心和民族氣節。為了打破日本學者的斷言，和梁思成一起用現代科學技術的觀念來系統研究中國古建筑;明確表示寧死不做亡國奴;和新中國同呼吸、共命運，與離開祖國的知識分子斷交，積極投身新中國的建設事業。②珍視、保護優秀傳統文化。對中國古建筑懷有深深的熱愛，尋找、研究、保護古建筑。③工作勤奮，有強烈的事業心和責任感。很早就確立研究建筑學的志愿;長期忍受病痛的折磨，全身心地投入到工作之中。④堅持真理，坦誠直率。開展批評犀利敏捷，從不拐彎抹角，模棱兩可;為保護北京古城敢于當面斥責政府負責人。⑤明辨是非，胸襟開闊。二戰時保護日本奈良古建筑，體現出一個學者的襟懷與良知。(以上5個要點，答出其中3點即可，每點2分。意思答對即可。在此基礎上聯系現實，給2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

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