鄭州中考語文閱讀原文

　　④你不再感到孤單的危險(xiǎn)，你能感到石塊是你的血肉，樹梢是你的肢體，而你的一聲長(zhǎng)嘯或大笑其實(shí)來自大山那邊的谷地。你早應(yīng)該知道，科學(xué)的深入觀測(cè)已經(jīng)證明：植物其實(shí)有感情，也有喜愛和快樂的反應(yīng)——當(dāng)你為之除蟲或授粉：也有恐懼和痛苦的反應(yīng)——當(dāng)你當(dāng)面砍伐它們的同類。它們?cè)谔厥獾?ldquo;心電儀”和“腦電儀”里同樣神 緒萬般，只是無法尖叫著拔腿而逃罷了。你還應(yīng)該知道，科學(xué)的反復(fù)試驗(yàn)還證明：大地同樣是“活”物和“動(dòng)”物，只要你給它們足夠的高溫，比方說給它們太陽表面的熾熱，它們就會(huì)手舞足蹈，龍騰虎躍，倒海翻江，風(fēng)馳電掣，同樣會(huì)有大怒的裂爆或者大愛的聚合，其“活”其“動(dòng)”之能耐，遠(yuǎn)非人類可及。它們眼下之所以看似沒有生命的蟄伏，只不過是如同動(dòng)物的冬眠和植物的冬枯——地球的常溫對(duì)于它們來說過于寒冷，正是它們的冬天。

　　⑤你是人。其實(shí)人只是特定溫度、特定重力、特定元素化合一類條件下的偶然。因此相對(duì)于大地來說，人不過是沒有冬眠和冬枯的山：相對(duì)于植物來說，人不過是有嘴和有腳的樹;相對(duì)于其它動(dòng)物來說，人不過是穿戴了衣冠的禽獸，沒有了尾巴卻有了文字、職位、電腦以及偶爾寄生其中的鐵殼子汽車。人是大地、植物、動(dòng)物對(duì)某個(gè)衣冠者臨時(shí)的身份客串，就像在化妝舞會(huì)上有了一個(gè)假面。

　　⑥你抬起頭來眺望群山，目光隨著馱馬鈴聲在大山那里消失，看到起伏的山脊線那邊，有無數(shù)的蜻蜓從霞光的深處飛來，在你的逆光的視野里顫抖出萬片金光，剎那間撒滿了寂靜天空——這是更大的一扇家門向你洞開，更大的一個(gè)家族將把你迎候和收留——只需要你用新的語言來與骨肉相認(rèn)，需要你觸撫石塊或樹梢的問候。你知道。

　　鄭州中考語文閱讀題目

　　15.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )(4分)

　　A.文章運(yùn)用第二人稱，顯得親切、自然，更能引起讀者對(duì)生命的思考。

　　B.文章開頭寫一條狗、一只鳥對(duì)你長(zhǎng)久地凝視，意在表明動(dòng)物懂得感恩，以此呼吁我們?nèi)祟愐苍摱酶卸鳌?/p>

　　C.文章結(jié)尾“新的語言”是指對(duì)生命新的詮釋，對(duì)生態(tài)文化新的認(rèn)識(shí)和感知。

　　D.本文運(yùn)用了大量的比喻、排比、擬人等修辭手法，文字表達(dá)上的華麗典雅使文章格外地?fù)u曳多姿。

　　E.作品角度新穎，把筆觸伸向了關(guān)注人類生存、人與自然和諧的高度。正因了這個(gè)高度，文章才具有了強(qiáng)烈的震撼力和穿透力。

　　16.簡(jiǎn)要概括，本文從哪些方面寫出了關(guān)于“生命”的思考?(6分)

　　17.你怎樣理解第⑤畫線句子“人是大地、植物、動(dòng)物對(duì)某個(gè)衣冠者臨時(shí)的身份客串，就像在化妝舞會(huì)上有了一個(gè)假面”的深刻含義?(6分)

　　18.請(qǐng)結(jié)合“你知道”三字賞析本文的結(jié)尾。(6分)

　　鄭州中考語文閱讀答案

　　15.B.D

　　16.人對(duì)動(dòng)物的一點(diǎn)關(guān)愛，動(dòng)物用凝視表達(dá)感激;因動(dòng)物的凝視，自然更讓人感到溫暖;世界上的萬物都是有生命的;人也只是是一種生命的特殊形態(tài);人與萬物是平等的，人與自然是一個(gè)整體，共存共生

　　17.從大地、植物、動(dòng)物的角度看人，人也只是一種生命的特殊形態(tài)，這句話表達(dá)出作者的生命觀：人與萬物是同樣的生命，是平等的。

　　18.“你知道”三字結(jié)尾簡(jiǎn)短有力，意味深長(zhǎng);強(qiáng)調(diào)了世界是一個(gè)集合，人與自然需要和諧而共存，這是你必須知道的;起到強(qiáng)調(diào)主旨的作用。

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