佛山中考現(xiàn)代文閱讀原文

　　老人一怔，說：“不，我想請你回部隊(duì)替我發(fā)個電報。”說著，遞上一個信封和10元錢。我抽出信紙，上有一行短語：“媽，兒因部隊(duì)需要不能回家并到醫(yī)院服侍你老人家，請媽原諒!小強(qiáng)于寧波。”

　　我疑惑地抬起頭，仔細(xì)打量老人：“你自己可以拍電報給你兒子，像這種情況，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)會考慮的。”

　　許久，老人才緩緩地說：“他媽患的是絕癥，這幾天一清醒過來就要兒子，而小強(qiáng)卻在兩個月前因公犧牲了，沒辦法，只好……”

　　啊!是這樣，我一時竟不知該說什么好，手上的信變得異常沉重，仿佛捧著一顆跳動的心。

　　“我還要到醫(yī)院去，這件事兒拜托了。”說罷，他雙手為我扶正軍帽，撫平衣折，轉(zhuǎn)身融入熙熙攘攘的人流之中。

　　望著人流中的老人，我莊嚴(yán)地舉起右手……

　　佛山中考現(xiàn)代文閱讀題目

　　小題1:小說開篇交待請老同學(xué)拍假電報，在文章中的作用是什么?(3分)

　　小題2:小說先寫面對老人的請求“愛理不理”，后寫“望著人流中的老人，我莊嚴(yán)地舉起了右手”，請結(jié)合文意，概括前后變化的原因。(4分)

　　小題3:下面對小說有關(guān)內(nèi)容的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　)(　)(4分)

　　A.小說整體上運(yùn)用先抑后揚(yáng)和反襯的手法，體現(xiàn)了其構(gòu)思的匠心獨(dú)運(yùn)。

　　B.老人的堅(jiān)強(qiáng)與高尚，“我”的卑瑣與渺小，形成了鮮明的反差。

　　C.小說中，老人解釋性的語言中，透露著悲傷，也透露著堅(jiān)強(qiáng)。

　　D.老人為“我扶正軍帽，撫平衣折”，是對“我”無聲的批評。

　　佛山中考現(xiàn)代文閱讀答案

　　小題1:①引出小說的情節(jié)發(fā)展，是情節(jié)的開端;②與下文老人請“我”拍假電報形成鮮明對比;③創(chuàng)設(shè)靈魂迷失的典型環(huán)境。(一點(diǎn)1分)

　　小題2:是“我”心理和情感發(fā)生變化的真實(shí)流露，在老人面前，“我”的靈魂受到洗禮，由防范到懺悔、到崇敬。

　　小題3:A D

　　小題1:

　　試題分析：本題考查小說情節(jié)的安排及其作用。小說開篇交待請老同學(xué)拍假電報，是情節(jié)的開端，引出小說的情節(jié)發(fā)展;這就與后文老人請“我”拍假電報形成鮮明對比。“我”請老同學(xué)拍假電報是想回家探親，弄虛作假，老人請“我”拍假電報是一種善意的謊言;寫出“我”和老人在“靈魂”上的差別。

　　小題2:

　　試題分析：本題考查文中的“我”心理情感的變化。一開始我對老人的請求“愛理不理”，是因?yàn)?ldquo;我”對老人有誤解，認(rèn)為老人是騙子。后寫“望著人流中的老人，我莊嚴(yán)地舉起了右手”，是因?yàn)?ldquo;我”被老人的行為所感動，“我”的靈魂受到洗禮，由防范到懺悔、到崇敬。

　　小題3:

　　試題分析：A(沒有運(yùn)用反襯手法)D(并非指責(zé)，而是殷切的期望)

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