重慶中考文言文練習題閱讀原文

　　景定五年，召為兵部尚書兼侍讀，乃言用人才、修政事、治兵甲、惜財用四事。拜端明殿學士、簽書樞密院事兼太子賓客。會星變，上疏引咎，乞解機務。度宗即位，授同知樞密院事兼權參知政事，尋授參知政事。以言罷，授資政殿學士、提舉洞霄宮。起知譚州、湖南安撫使，以疾甚，辭，乃仍舊職奉祠。尋請致仕，詔不許，力請，以資政殿大學士、金紫光祿大夫、依舊潼川郡公致仕。咸淳五年，卒。遺表聞，帝輟朝，贈少保。

　　希得好引善類，不要虛譽，蓋有誦薦于上而其人莫之知者。蜀之親族姻舊相依者數十家，希得廩之終身，昏喪悉損己力，晚年計口授田，各有差。

　　重慶中考文言文練習題閱讀題目

　　6.下列對文中字體加粗部分的斷句，正確的一項是

　　A.李韶以病告十∕上疏欲去∕希得言∕韶有德望∕雖以病告∕曷若留奉內祠∕侍經幄∕亦足為朝廷重∕

　　B.李韶以病告∕十上疏欲去∕希得言韶有德望∕雖以病告∕曷若留奉內祠∕侍經幄亦足∕為朝廷重∕

　　C.李韶以病告∕十上疏欲去∕希得言∕韶有德望∕雖以病告∕曷若留奉內祠∕侍經幄∕亦足為朝廷重∕

　　D.李韶以病告∕十上疏欲去∕希得言韶∕有德望∕雖以病告∕曷若留奉內祠∕侍經幄亦足∕為朝廷重∕

　　7.下列對文中加線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

　　A.六經，是《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》的合稱。“六藝經傳皆通習之”中的“六藝”指的不是這“六經”，而是指六種技能。

　　B.參知政事，宋代的一個常設官職，相當于副宰相，設置這一官職的根本目的是削弱相權，加強皇權。

　　C.卒，指大夫死去。古人通常稱天子死為崩，公侯死為薨，士死為不祿，庶人死則稱死。

　　D.致仕，古代指官員辭官或者退休。“乞骸骨”也是這個意思。

　　8.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

　　A.姚希得勤奮刻苦。姚希得進士及第，待次期間精研諸子百家學說;蜀地遭兵難時，他負責軍需調度，后來調任嘉定府司理參軍。

　　B.姚希得頗有政績，在擔任蒲江縣知縣的時候，能安撫豪紳扶助弱者，把難治理的縣治理得很好。

　　C.姚希得深得皇帝信任。姚希得條陳救錢楮三策，請置惠民局，提出用人、修政、治軍、惜財四事，皇上都認為可以付諸實施。

　　D.姚希得無論身處何處做官都盡心盡力履行職責，在任端明殿學士、簽書樞密院事兼太子賓客時，正趕上星相變化，于是上書引咎辭職。

　　9.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

　　(1)君子犯顏敢諫，拂陛下之意，退甘家食，此乃為國計，非為身計也。

　　(2)希得好引善類，不要虛譽，蓋有誦薦于上而其人莫之知者。

　　重慶中考文言文練習題閱讀答案

　　6.C

　　7.A

　　8.C

　　9.(1)君子觸怒皇上敢于直諫，違背陛下的意愿，被免官后甘愿自謀生計，這是替國家打算，而不是替自己打算啊。

　　(2)姚希得喜好引薦有才德的人，不求取虛榮美名，大概有被姚希得稱贊推薦給朝廷為官而自己不知道的。

　　6.本題考查文言文斷句的能力。解答時，首先要根據上下文把握文句的大意，然后根據文言標志，如：虛詞、對話標志、對偶、排比、特殊句式等來斷句，最后運用排除法，針對選項中不同的斷句點分析、排除。根據語意，“十”指的是“李韶十次上疏”，所以排除A項;根據對話標志“言”，排除BD項。

　　7.本題考查識記古代文化常識的能力。“六藝經傳皆通習之”中的“六藝”指的就是六種經書。

　　8.本題考查歸納內容要點，概括中心意思的能力。根據原文意思，姚希得對皇帝提出的有用人、修政、惜財之事，但并無“治軍”之事。

　　9.本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯時，直譯為主，意譯為輔，實詞要字字落實，注意文言句式的翻譯。關鍵詞：(1)“犯顏”、“拂”、“為……計”;(2)“引”、“薦”、“莫之知”(賓語前置句)。

　　重慶中考文言文練習題閱讀譯文

　　姚希得，字逢原，嘉定十六年考中進士。被授予小溪縣主簿一職，在候補的三年中，每天從早到晚研究評論《六經》、諸子百家的學說。調任盤石縣令，恰逢蜀地有戰亂，軍需調度沒有引起騷亂就已調集完畢，又調任嘉定府司理參軍。改任蒲江縣知縣，當地豪紳大戶倚仗勢力，這個縣號稱難治理，姚希得安撫豪強扶助弱者，名聲顯著。同知樞密院事游似將姚希得的名字上報，皇上召見審察，姚希得升遷到皇上所在都市的進奏院，擔任太平州通判，又改任福州通判，他徒步走到福州治邑候官，當地官吏都不知道他是通判。

　　李韶向朝廷報告說自己患了病，十次上書想離職歸鄉。姚希得說：“李韶有德行和聲望，雖然因病辭官，何不把他留下做京城宮觀使，侍奉講席，也足以成為朝廷的依靠。”又說：“朝廷財政匱乏枯竭，民眾生活困苦，挪用不急需的費用，來充實軍需儲備，使民眾的生活富足，敬畏上天沒有比這更重要的了，哪里在于把宮室建得很高大，把佛像塑得很莊嚴呢!”又分條陳述了挽救紙幣的三條策略，請求設置惠民局，皇上認為這些都可以實行。

　　姚希得入朝奏對，指出君子小人正邪的區別，并且說：“君子觸怒皇上敢于直諫，違背陛下的意愿，被免官后甘愿自謀生計，這是替國家打算，而不是替自己打算啊。小人自結朋黨，培植勢力，排擠正直人士，甜言奉承，一切都順從陛下的旨意，于是得到陛下的官職爵位，這是替自己打算，而不是替國家打算啊。”

　　景帝五年，姚希得被征召擔任兵部尚書兼侍讀，于是提出選用人才、修明政務、治理軍事、珍惜財用四件事。后被任命為端明殿學士、簽書樞密院事兼太子賓客。恰逢星相變化異常，他上書承認過失，請求解除機務之要職。度宗即位以后，授予他同知樞密院事兼代理參知政事，不久授予他參知政事一職。后來又因為言論被免職，授任參政殿學士、提舉洞霄宮。朝廷起用姚希得擔任譚州知州、湖南安撫使，他因病得厲害，推辭(不赴任)，便依照舊職做宮觀使。不久姚希得請求退休，皇上下令不準許，他堅決請求，終于以資政殿大學士、金紫光祿大夫、依舊潼川郡公的身份退休。咸淳五年，姚希得去世。遺表奏上，度宗停止上朝，追贈姚希得為少保。

　　姚希得喜好引薦有才德的人，不求取虛榮美名，大概有被姚希得稱贊推薦給朝廷為官而自己不知道的。蜀地依附他的親戚族人就有幾十家，姚希得供養了他們一輩子，婚喪之事全部破費自己的財力，在他們晚年時按人口數分給他們土地，各有不同。

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