當(dāng)自己的伯樂(lè)閱讀原文：

　　⑤不久前，有位記者問(wèn)曾獲得世界冠軍的羽毛球選手熊?chē)?guó)寶：“你能贏得世界冠軍，最感謝哪個(gè)教練的栽培?”木訥的他想了想，坦誠(chéng)地說(shuō)：“如果真要感謝的話，我最該感謝的是自己。”

　　⑥原來(lái)他入選國(guó)家隊(duì)時(shí)，只是“綠葉”的角色。教練選了他，并不是要栽培他，而是要他當(dāng)陪練。他沒(méi)有埋怨，也沒(méi)有懈怠，他賞識(shí)自己的球技，相信自己有朝一日能成功。那些年，為了增強(qiáng)體能，零下十幾度的冬天，他依然早上5點(diǎn)去晨跑。

　　⑦那一年他墊檔參加世界大賽，大家都認(rèn)為他是去當(dāng)“犧牲打”的，沒(méi)有人在意他會(huì)不會(huì)打贏。沒(méi)想到他竟然勢(shì)如破竹地一路贏了下去，甚至贏了教練心中最有希望奪冠的隊(duì)友，得了世界冠軍，一戰(zhàn)成名。

　　⑧沒(méi)有教練賞識(shí)自己，他自己賞識(shí)自己;沒(méi)有教練栽培自己，他自己栽培自己。當(dāng)機(jī)遇垂青時(shí)，他抓住了機(jī)遇，獲得了成功。如果他當(dāng)初糾結(jié)于“綠葉”的角色，埋怨教練“有眼無(wú)珠”，自我放逐，那么，當(dāng)機(jī)遇降臨時(shí)，他定會(huì)措手不及，最終當(dāng)個(gè)“犧牲打”罷了。

　　⑨沒(méi)有任何一個(gè)成功者是需要諸葛亮費(fèi)盡心力來(lái)扶持的阿斗。成功的人其實(shí)都是自己的伯樂(lè)。如果成功者是千里馬的話，那根要自己跑快一點(diǎn)的鞭子，99%是握在自己手中的，方向也是自己操縱的。在人生道路上，若不遇伯樂(lè)，我們要勇于當(dāng)自己的“伯樂(lè)”。

　　當(dāng)自己的伯樂(lè)閱讀題目：

　　1.文章開(kāi)篇從韓愈的《馬說(shuō)》寫(xiě)起，有什么好處?(3分)

　　2.閱讀③④段文字，回答下面問(wèn)題。(4分)

　　(1)分析第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

　　(2)請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說(shuō)說(shuō)第④段的作用。

　　3.從論證過(guò)程看，文章是如何闡明“要勇于當(dāng)自己的‘伯樂(lè)’”這一觀點(diǎn)的?(3分)

　　4.你贊同本文的觀點(diǎn)嗎?為什么?(4分)

　　當(dāng)自己的伯樂(lè)閱讀答案：

　　1.(3分)引出議論的話題“伯樂(lè)的作用”;作為文章的一個(gè)論據(jù);增強(qiáng)趣味，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分)

　　2.(4分)(1)“一些”一詞既肯定了伯樂(lè)對(duì)于人生成功的客觀作用，(1分)又表明這些作用是有限的，并非不可或缺。體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。(1分)(意思對(duì)即可) (2)內(nèi)容上：表明伯樂(lè)可遇不可求，引發(fā)讀者對(duì)不遇伯樂(lè)的思考。(意思對(duì)即可，1分)結(jié)構(gòu)上：承上啟下。(1分)

　　3.(3分)先簡(jiǎn)述《馬說(shuō)》文意，闡述伯樂(lè)對(duì)人的成功有一定的作用。(1分)再舉熊?chē)?guó)寶的事例，論證“成功的人其實(shí)都是自己的伯樂(lè)”。(1分)在此基礎(chǔ)上，表明“我們要勇于當(dāng)自己的‘伯樂(lè)’”這一觀點(diǎn)。(1分)(意思對(duì)即可。未聯(lián)系文章分析者，扣1分)

　　4.(4分)示例一：贊同。勇于當(dāng)自己的“伯樂(lè)”，①可以自己賞識(shí)自己，自己栽培自己;②可以將奮進(jìn)的鞭子緊握在自己手中讓自己跑快點(diǎn);③可以操縱好自己前進(jìn)的方向。

　　示例二：不贊同。①人很難認(rèn)清自身的天賦或潛能;②他人做伯樂(lè)才可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛能;③伯樂(lè)的盡力栽培可以將自己的天賦發(fā)揚(yáng)光大。(表明態(tài)度1分，說(shuō)明理由3分，計(jì)4分。理由的三個(gè)要點(diǎn)，答對(duì)1個(gè)得1分，答對(duì)2個(gè)得3分。也可聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)，言之成理即可)

當(dāng)自己的伯樂(lè)閱讀題及答案相關(guān)