荊門中考記敘文閱讀原文：

　　⑤再轉(zhuǎn)乘5路車，前門又開不了，我只好再次從后門擠上車。和10路車一樣，車內(nèi)不是鼻子頂鼻子，就是臉靠臉的，甚至連身體和濕雨傘擠在一起，也得忍著。“阿姨，請(qǐng)幫傳一下車錢吧。”正當(dāng)我心里想著又要享受一次免費(fèi)的“午餐”時(shí)，突然身后一個(gè)渾身濕透、年齡約十一二歲的小女孩碰了一下我肩膀，還沒等我反應(yīng)過來，小女孩左手兩指夾著一元硬幣伸了過來。“好的。”我伸手接過一元硬幣，似乎感覺到這錢好燙，仿佛有一股電流一下子通遍全身，臉也不由自主地?zé)崃似饋怼Ｎ亿s緊將這一元錢向前面的人遞了過去。隨后我也飛快的拿出了自己的錢包，找到一元硬幣給前面的人：“朋友，再幫我傳一下。”這時(shí)，站在后門的乘客，也都不約而同地向我一樣，紛紛掏出自己的錢包，找出一元錢，遞給前面的人。

　　⑥一切又都恢復(fù)了平靜。不知咋的，冥冥之中，我好像聽到有人在與我說話。“你要再給一元錢。”那人說。“我不是已經(jīng)給了嗎?為什么還要再給啊?”我極力爭辯。“別人都給一元錢，為什么要我給兩元錢呢?”“你就是要再給一元錢。”那人緊催不止。

　　⑦“一元錢雖小，可也不能無緣無故多給吧?”我與之評(píng)理，“我多給一元錢，人家非但不會(huì)說我好，弄不好，反而有人會(huì)說我是傻子呢。沒理由的錢我不能給。”前面一個(gè)拐彎，一輛10路公交車在我乘坐的5路車前橫行而去。看到這輛公交車，我似乎想到了什么。

　　⑧想到了什么呢?我自己也說不清楚，但左手不由自主地伸向褲袋的錢包中，很費(fèi)勁的取出一元硬幣，讓人幫忙傳遞著投進(jìn)無人售票車錢箱。

　　⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交車。夜色中，一個(gè)小女孩來到我的面前：“阿姨好，還你車票錢。”事隔那么久，小女孩還念念不忘還我一元錢。為了還我一元錢，我估摸她天天都在這人海茫茫之中尋找著我。還好我今天來了，否則，為了還我一元錢，她不知要在這兒等候多久。透過這枚硬幣，我似乎看到了小女孩那顆金子般的心。

　　⑩在小女孩面前，我為自己深感慚愧……

　　荊門中考記敘文閱讀題目：

　　1.城市公交車是城市文明的窗口，本文通過簡述一個(gè)發(fā)生在公交車上的故事，折射出了人們不同的精神品質(zhì)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀文章后，用簡潔的語言概述這一故事內(nèi)容：(2分)

　　2.“我”與故事中的小女孩有三次相遇。這三次相遇按時(shí)間順序概述，分別是：(1)

　　(2) 。(3) 。(3分)

　　3.“一時(shí)臉蛋兒全紅了”這是文章開頭對(duì)小女孩因受“我”幫助后的表情描述，從而暗示了她當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)和性格特征。請(qǐng)結(jié)合文意分析這句話暗示了小女孩當(dāng)時(shí)怎樣的心理狀態(tài)并概括其性格特征。(3分)

　　心理： 。

　　性格： 。

　　4.請(qǐng)用一個(gè)詞語為這篇文章擬一題目： (2分)

　　5.現(xiàn)今大多數(shù)的公交車都是無人售票，沒有了售票員的監(jiān)督，許多人松了一口氣，雖然只是一元兩元的車票，卻總是能逃則逃。逃掉了車票，也丟掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感慚愧”是因?yàn)樯钌钜庾R(shí)到了這一點(diǎn)。請(qǐng)你以此對(duì)“我”說幾句話，以示對(duì)其人格的肯定和寬慰。(5分)

　　荊門中考記敘文閱讀答案解析：

　　1.(2分)一位小女孩在擁擠的公交車上主動(dòng)購買車票，其行為帶動(dòng)其他乘客紛紛補(bǔ)票。

　　(兩句話即兩個(gè)意思。答對(duì)一個(gè)給1分)

　　2.(3分)(1)小女孩在5路車公交車上要求“我”幫她傳一下車票。

　　(2)“我”在小女孩無錢買票時(shí)幫她墊交了車票錢。

　　(3)小女孩在公交車站還“我”車票錢。

　　(順序不能打亂，答對(duì)給滿分，內(nèi)容對(duì)而順序不對(duì)，只給1.5分)

　　3.(3分)心理(1.5分)既為獲得幫助而充滿感激，又為受到施舍而倍感尷尬。

　　性格(1.5分)誠實(shí)、守信。不愿意無端受到施舍。

　　4.(2分)誠信。

　　5.(5分)在小女孩無錢乘車時(shí)，你熱情地伸出援助之手，可見你是一個(gè)極具愛心的好人，

　　也足以證明你并非存心想逃那一元錢的車票。人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，能馬上意識(shí)到自己的

　　錯(cuò)誤并能深刻反思和自責(zé)的人，是應(yīng)當(dāng)受到尊重的。

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