婁底中考記敘文閱讀原文：

　　“你找誰?”男孩兒警惕地盯著他問。

　　“我路過這里，迷路了。”阿斌專注地看著 男孩兒，“能給我一碗水喝嗎?”

　　小腦袋又重縮回屋內，阿斌在門前的石堆上坐下。

　　男孩兒端來了水，水隨著男孩兒的腳步在粗瓷碗里晃動，溢滿了一碗月光。

　　阿斌起身接過碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌滿足地咂了咂嘴巴，問男孩兒：“只有你一個人在家嗎?你爹娘呢?”

　　“娘幫人賣夜宵去了，爹去了天堂。”“爹——你爹怎么會在天堂?”

　　我娘說：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到處找他，路上出了車禍，上了天堂。”

　　一陣風吹來，阿斌揉了揉眼睛。

　　“你怎么啦?”“我、我……沙子進了眼睛。你們怎么不在村里住?”

　　“我娘說，以前我們是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的兩家人成了仇人，被打的那家人天天來逼爹娘交出我哥，賠償醫藥費。爹死后，娘只得將村里的房子賣掉抵了賠償款，于是我們就搬來這兒住了。娘說，住在這兒也好，免得村里人老在背后指指點點，說娘會生不會養，養了個罪犯。娘還說，讓我好好讀書，愛讀書的孩子不會打架。”

　　“你哥打的人，關娘什么事?”“當然有關系啦，他是爹娘的兒子呀!”男孩兒不滿地說，“娘說哥的罪，頂多坐三年牢，如果他敢承擔，現在早出來了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，嗚嗚……”

　　阿斌蹲下摟過男孩兒，想安慰他，男孩兒卻機警地跳開①，說：“我不認識你!”

　　阿斌尷尬地收回手，停了停又問：“你還記得你哥嗎?”“不記得，我哥出事時我才兩歲多。娘說，小時候我哥常背我呢，他可喜歡我了。”

　　“你哥犯了錯，你和你娘還會想他嗎?”“想，當然想啦!我娘說，我哥那是一時糊涂，那時不懂事，他要是知道錯了，改正了，一定是個好孩子呢!唉，他要是能回來就好了，我就不用天天晚上擔驚受怕了。”

　　“擔驚受怕?晚上都是你一個人在家嗎?”“是的，娘雖然賣了村里的房子，但人家的錢還沒賠清，娘答應每年賠人家一萬。為了賠人家錢，娘白天做農活，晚上幫人賣夜宵。娘說，明年就可以賠完，那時她就可以陪我了。不過我不怕，爹在天上保護我呢!”

　　阿斌心里一痛，他劇烈地咳嗽起來。他急忙用手捂著嘴，快步走到石堆旁的樹下，借著樹陰抹去眼角的淚。月光透過樹隙，斑駁地灑在阿斌身上。

　　“你踩到月光手帕了!②”男孩兒驚叫起來。

　　阿斌急忙后退幾步，左看右看。

　　“月光手帕?”“就在那兒。”男孩兒指著樹陰說。

　　順著男孩兒手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上鋪滿了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透樹隙灑下來的。

　　“是那兒嗎?”阿斌問。

　　“是的，就是那些手帕。娘說，一個人，只要心里無愧，心里裝著美，就能看見這美麗的月光手帕。娘還說，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”

　　阿斌再也忍不住，他雙腿一軟，跪在了手帕前，任大滴大滴 的淚珠滾落，掉在地上的手帕里，為爹娘，為那個被他打傷的小伙伴，更為自己。

　　他從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩兒說：“從此以后，你和娘，再也不用擔驚受怕了……可是你們，至少還得等我三年。”

　　照片上，有阿斌、男孩兒，還有滿臉慈祥的爹娘。

　　阿斌毅然踏上山路，走進月光中，滿地的“手帕”忽地抱成團兒，包裹著阿斌向前走去……

　　婁底中考記敘文閱讀題目：

　　1.選文第1段有什么作用?(3分)

　　2.聯系上下文，分析文中第①處畫線句中加點詞“跳”的作用。(3分)

　　3.選文中阿斌這個人物形象最主要的性格特征是什么?(2分)

　　4.選文第②處畫線句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么?它有何象征意義?(3分)

　　5.請結合生活實際，談談阿斌的選擇給了你什么啟示。(4分)

　　婁底中考記敘文閱讀答案：

　　1.(1)交代了故事發生的時間;(2)渲染了清 冷的氣氛;(3)寫出了阿斌行走山路的艱難;(4)為下文寫阿斌家 里的不幸埋下伏筆。(3分，答出三點即可)

　　2.動作描寫(1分);寫出了男孩兒掙脫阿斌的迅捷(1分)，體現了他對阿斌有很強的戒備(1分)心理。

　　3.良心未泯(1分)，勇于擔當(1分)。

　　4.(1)“月光手帕”是指月光穿透樹隙灑在地面上鋪成的一片片巴掌大的手帕(或光斑)(1分)。(2)是母親善良、堅忍、敢于擔當的象征，是家人期盼、堅信阿斌能悔過自新的象征，是阿斌良心發現、主動自首的象征(2分，答出兩點即可)。

　　5.(1)內容：阿斌因打架傷人犯罪而選擇逃跑，給家人帶來了極大災難(1分);阿斌又因家人對他的期盼與堅信而選擇了主動自首(1分)。(2)啟示：可從犯錯與認錯、逃避與承擔等角度談，言之成理即可(2分)。

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