內蒙古包頭中考閱讀原文：

　　⑤讀書可以“強體”。21世紀是競爭的世紀。不僅國與國之間充滿競爭，人與人之間也充滿了競爭。因而人們都希望自己素質強一些，形象好一點，以適應競爭，贏得競爭。而一個人外塑形象也好，內強素質也罷，沒有捷徑可走，唯有老老實實讀書，才能充實自己，提升自己;才能豐富知識，增加營養，達到“強身健體”的目的。

　　⑥首先，要樂于讀書。生命有限，知識無窮。人生在世，要做的事情很多。盡管如此，也要養成勤于讀書、樂于讀書的良好習慣。

　　⑦其次，要善于讀書。古人云：開卷有益。然而，今天看來不盡然。因此，要善于擇書而購，捧書而讀。這樣，才不至于讀了壞書，中了邪氣。

　?、嘣俅?，要巧于讀書。要通過消化吸收，去粗存精，把前人、他人的知識內化成自己的智慧，并用以知道實踐，推動工作。

　　內蒙古包頭中考閱讀題目：

　　1.文章第①段運用了哪種論證方法?論證了什么觀點?(2分)

　　2.文章關于讀書的好處的分論點提出有何特點?有何效果?(2分)

　　3.文章⑤-⑥段之間缺少必要的過渡，請你補出：(3分)

　　4.文章⑥-⑧段是否屬于并列結構，請講出理由。(2分)

　　5.你認為⑥-⑧段是否恰當地闡明了文章的中心論點?(2分)

　　6.請你寫出一句讀書有益于人生的詩句或格言。(2分)

　　內蒙古包頭中考閱讀答案：

　　1.(2分)對比論證。通過對比證明支配業余時間的態度方式不同;結局收獲也大不相同。

　　2.分論點的提出都采用了打比方的形式。形象生動地揭示出讀書的意義(或“好處”)

　　3.(3分)示例：以上我們談了讀書的好處，為了更好地發揮讀書的作用，我們又該怎樣去讀書呢?

　　4.(2分)不是并列結構，是層層深入。樂讀書才能善讀書，善讀書才能巧讀書。

　　5.(2分)文章中心論點是“人生差異在讀書”，⑥一⑧段是講讀書的方法，所以這幾段并未恰當地闡明文章的觀點。

　　6.(2分)示例：讀萬卷書，行萬里路;書是人類進步的階梯;

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