赤腳禮贊閱讀原文：

　　⑤那時(shí)生活條件有限，一般人家不僅買(mǎi)不起膠鞋，就是布鞋也沒(méi)有幾雙，所以都要省著穿，能赤腳的盡量赤腳，孩子們也經(jīng)常光著腳去上學(xué)。到了夏天，教室里的課桌底下，都是一雙雙赤著的腳。上學(xué)路上，我們奔跑追逐，不免經(jīng)常跌倒。我不知道多少次，因踢到石頭或土坷垃而趾甲折斷、鮮血直流，痛苦地抱著腳直齜牙。膝蓋也常常是磕破了的。但疼痛稍減，我又赤腳行走。這樣的赤腳上學(xué)，一般要到深秋或初冬。但有些貧寒人家的孩子，甚至到天上飄下雪花時(shí)，也要堅(jiān)韌地赤著腳去學(xué)校。 ⑥其實(shí)，最辛苦的還是父母。他們一年里大部分時(shí)間都是赤著腳在田地里干活。他們挑著擔(dān)子，走在雨后泥濘的道路上，為了防止滑倒，那腳趾深深地?fù)高M(jìn)泥里，恨不得像鐵錨一樣緊緊地抓住泥土。這樣的一雙雙赤腳，也像錨一樣牢牢地扎在我記憶的深處，每每想起，就會(huì)從內(nèi)心里發(fā)出一聲喟嘆。夏，為忙搶收搶種，一雙雙光腳板在急如風(fēng)火、噼噼啪啪地敲響村前的泥路或石板，甚至行走在曬得就要融化的柏油路上，一天不知要在村莊與田地之間往返多少趟。中午，如果有時(shí)間短暫地休息，他們就赤著一雙沾滿泥土的腳，側(cè)臥在木榻上……在我們村子里，有幾位農(nóng)民是在勞作當(dāng)中倒在田地里過(guò)世的。我們那里，甚至用“腳丫里的泥還沒(méi)有洗凈”這樣的話，來(lái)泛指一切倒在崗位上的死者，凄然中似乎還有悲壯。

　　⑦農(nóng)人們一年四季有那么多日子赤腳，他們的腳大多是變形的，趾骨粗大，踵繭很厚，冬天腳掌還會(huì)有道道裂口，顏色則是黧黑!然而，也正是因?yàn)橛羞@樣的一雙雙赤裸的腳在大地上終年奔跑，田野間才會(huì)出現(xiàn)春天碧浪千重，秋天金黃一片，處處稻谷飄香的景象!

　　⑧現(xiàn)在，農(nóng)村已經(jīng)很少有人赤腳了，但我們不應(yīng)忘記我們?cè)?jīng)赤腳的日子。

　　⑨我向我曾經(jīng)看到過(guò)的一雙雙赤腳，致以最高的禮贊。

　　赤腳禮贊閱讀題目：

　　8.有人說(shuō)，去掉第①段后，文章開(kāi)篇點(diǎn)題，引出回憶，顯得更簡(jiǎn)潔明了。那么你能說(shuō)說(shuō)第①段在文中有什么作用嗎?(3分)

　　9.文中第③段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?其作用是什么?(3分)

　　10.請(qǐng)賞析下面的句子在文中的表達(dá)效果。(3分)

　　他們挑著擔(dān)子，走在雨后泥濘的道路上，為了防止滑倒，那腳趾深深地?fù)高M(jìn)泥里，恨不得像鐵錨一樣緊緊地抓住泥土。

　　11.④、⑤兩段寫(xiě)的是農(nóng)村赤腳的孩子們，第④段主要寫(xiě)赤腳的快樂(lè)，第⑤段主要寫(xiě)赤腳的痛苦，這樣寫(xiě)矛盾嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。(4分)

　　12.通讀全文，請(qǐng)解說(shuō)標(biāo)題“赤腳禮贊”中“禮贊”的含義。(3分)

　　赤腳禮贊閱讀答案：

　　8.第一段的詩(shī)句突出勞動(dòng)者赤腳的美麗，奠定了全文對(duì)勞動(dòng)者贊美的基調(diào)。(3分)

　　9.細(xì)節(jié)描寫(xiě)。媽媽挽起的褲管，褲管上面沾著的泥點(diǎn)，都說(shuō)明她已在稻田里赤腳忙了一大清早，突出媽媽的勤勞。(3分)

　　10.“摳進(jìn)”這一動(dòng)詞，以及將“腳趾”比作“鐵錨”的比喻都準(zhǔn)確又生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父母勞動(dòng)的艱辛，突出了他們勤勞、堅(jiān)韌的性格特征。(3分)

　　11.不矛盾。第四段突出赤腳讓孩子們更親密接觸大自然，感受大自然的美好，感受自由的快樂(lè)。第五段突出艱難環(huán)境里孩子成長(zhǎng)的不易。這兩段意在表現(xiàn)在艱難歲月里，孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)與艱辛。(4分)

　　12.禮贊，懷著敬意的贊揚(yáng)。文中通過(guò)寫(xiě)“赤腳”贊美艱難歲月里勞動(dòng)者勤勞、堅(jiān)韌的精神。(3分)

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