黃岡市中考語文閱讀試題原文：

在他的記憶里，他從未離開過生養(yǎng)他的大山。他今年初中畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了縣城的重點(diǎn)中學(xué)。在城里，他這個(gè)年紀(jì)還是個(gè)孩子，還要在父母面前撒嬌。然而，他儼然是個(gè)大人了 ，就在他初中畢業(yè)的這個(gè)暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖。冷暖過后，他仿佛一夜成人。 每天，他們從鐵皮屋 里出來，一個(gè)推著車，一個(gè)挎著刷鞋箱。趁著昏黃的路燈還沒有熄滅，他們匆匆地趕到市里繁華的公園門口，占個(gè)地，擺個(gè)攤。等到公園里的最后一撥人散去后，他們才拖著疲憊不堪的身子回家。他心里其實(shí)有一萬個(gè)不愿意，可是為了讀書的夢(mèng)想，他又能夠說些什么呢。

　　勞碌了一天的母親，迷迷糊糊地睡著了，而他卻怎么也睡不著。他看著母親腿上被燒焦的皮膚通紅一片，有些地方還留下了水泡。他用手觸碰了一下，感覺連心的痛。所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的。

　　時(shí)鐘已經(jīng)指向了夜里11點(diǎn)多，他還是睡不著。為了賺夠?qū)W費(fèi)，他和母親除了一日三餐外，其它的開支減了又減，實(shí)在要買點(diǎn)什么，也是選一些地?cái)傌?。而剛剛，母親連一盒燙傷膏也舍不得買，硬說擦點(diǎn)醬油就好了。這樣一想，他的心更痛了，他失去了父親，他不能再失去母親了。他穿好衣服，走上街，向附近的藥店跑去。

　　他跑進(jìn)藥店的時(shí)候，藥店準(zhǔn)備關(guān)門了。他很快選定了一盒26元的燙傷膏，他把燙傷膏攥緊在手里，就在掏錢的時(shí)候，他才發(fā)覺自己只是帶來了今天全部的勞務(wù)費(fèi)15元。他站在柜臺(tái)前猶豫了很久。

　　“你到底要不要買啊，我們要關(guān)門了。”店主催促他。

　　“要的，要的，只是……只是，我沒有這么多錢。”他吞吞吐吐。

　　“明天來吧。”

　　“哦不……我欠你11元錢，可以嗎?我明天下午一定還。”他快急哭了。

　　“那……”

　　“求求你吧……我媽媽她……”他心底的那點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)終于崩潰了，淚雨滂沱，他把自己和母親的遭遇說給了店主。

　　“那，你把藥拿走吧，不夠的錢，算是我資助給你的吧。”店主說，“快些回家吧，不要讓媽媽等急了。”

　　母親的腿上的傷很快就愈合了。他也如愿在縣城讀完高中，考上了省城的一所大學(xué)。

　　當(dāng)他和母親要離開縣城，打算到省城繼續(xù)謀生的時(shí)候，他整理好鐵皮屋里所有的行李，突然一張藥費(fèi)單抖落了出來，他露出了笑容，他知道，上面寫著——這個(gè)世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個(gè)含淚奔跑的人。

　　黃岡市中考語文閱讀試題：

　　1.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

　　A.小說開篇寫到“就在他初中畢業(yè)的這個(gè)暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖”，這在文中起到了總領(lǐng)全篇的作用。

　　B.“城管巡查”導(dǎo)致母親腳受傷一情節(jié)，在小說中起到了推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用，為后文主人公看到城市的“暖”做了鋪墊。

　　C.第7自然段中“他”用手觸碰母親被燒焦的皮膚和水泡，感覺連心的痛。這說明他理解了母親生活的艱難，也流露出他深深的自責(zé)和對(duì)母親麻木、不敢斗爭(zhēng)的痛心。

　　D.小說中細(xì)節(jié)描寫十分突出，把這些細(xì)節(jié)串聯(lián)起來，就展現(xiàn)了“少年”艱難成長的歷程，也集中體現(xiàn)了文題“含淚奔跑”的含義。

　　2.請(qǐng)品讀文中畫線的環(huán)境描寫句，分析其內(nèi)涵。

　　沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風(fēng)襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜。

　　3.請(qǐng)簡要概括文中母親的性格特點(diǎn)。

　　4.文章結(jié)尾說“這個(gè)世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行給少年帶來了溫暖?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容選取兩處具體分析。

　　黃岡市中考語文閱讀試題答案：

　　1. C

2.(1)“沉悶的空氣里彌漫著炙 熱的氣流”，寫出了少年初到縣城的不適應(yīng)，他感到燥熱，陌生，恐懼。(2)“聞不到熟悉的稻花的香甜”，表現(xiàn)了少年對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念和留戀。

　　3.(1)愛護(hù)子女;(2)目標(biāo)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)定;(3)勇于擔(dān)當(dāng);(4)自立自強(qiáng);(5)忍辱負(fù)重，吃苦耐勞。

　　4.(1)母親讓少年感到溫暖。母親雖身患重疾，但為了讓兒子能夠繼續(xù)求學(xué)，毅然決定離開家鄉(xiāng)，去縣城、省城謀生。家庭變故、生活窘迫困頓、高強(qiáng)度勞動(dòng)、突遭燒傷……母親毫不退縮，她頑強(qiáng)堅(jiān)韌，最終幫助兒子實(shí)現(xiàn)了“讀書的夢(mèng)想”。無聲母愛，是少年一生珍視的溫暖。

　　(2)藥店店主讓少年感到溫暖。在少年極度尷尬、無助之時(shí)，好心店主的善言善行，既解了少年的燃眉之急，更讓他心生暖意，感受到了人生的希望。

　　(3)“好心的路人”讓少年感到溫暖。路人的挺身而出，既解救了母親，又讓母親、兒子在極端痛苦無助時(shí)得到了一絲安慰。

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