湖南中考散文閱讀訓(xùn)練原文

　?、垭x開(kāi)老家多年，許多樹(shù)都在記憶中漸漸淡去，唯有白楊樹(shù)、香椿樹(shù)和柿子樹(shù)常常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，因?yàn)樗鼈兌际怯泄适碌臉?shù)。

　　④在我的記憶里，白楊樹(shù)的葉子是我童年最好的玩具。過(guò)家家的時(shí)候，我們把葉子做成佳肴，用草莖把葉子串成項(xiàng)鏈。夏日寂寞的午后，白楊樹(shù)銀白色的樹(shù)皮微微泛出淡青色的光圈。一陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)葉唱起了輕柔的搖籃曲，讓我安然入眠。秋天寂靜的清晨，白楊樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠落了一地，腳踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，我一圈一圈繞著樹(shù)走，樂(lè)此不疲。

　?、莸艿茏钕矚g香椿樹(shù)。香椿樹(shù)長(zhǎng)得很高，每年春天發(fā)芽的時(shí)候，采摘它就很費(fèi)事，要爬得很高才夠得著。而香椿樹(shù)的樹(shù)干又很光滑，爬樹(shù)是一件很費(fèi)力的事情。弟弟喜歡爬樹(shù)，每到做飯的時(shí)候，不等媽媽采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。這時(shí)，媽媽總要急急地從灶臺(tái)邊跑過(guò)來(lái)，站在樹(shù)下大聲叮囑：“小心啊!可要踩實(shí)啦!”夜晚的飯桌上，在媽媽“不能上樹(shù)啦”的絮絮叨叨中，我們快樂(lè)地吃著香椿炒雞蛋，那滋味，太美啦!

　　⑥柿子樹(shù)是我和弟弟都喜歡的一棵樹(shù)。秋天來(lái)臨的時(shí)候，滿(mǎn)樹(shù)金黃色的柿子掛在樹(shù)上，黃燦燦的柿子在綠葉的掩映下是那樣的美，一村的小孩都繞著我家院子咽口水。那場(chǎng)景，在我幼小的心靈里，簡(jiǎn)直就美得無(wú)與倫比?？墒牵幸荒昵锬筻彽暮⒆訛榱苏壹业氖磷?，從院墻上摔了下去，送進(jìn)了醫(yī)院。那天晚上，媽媽。第二天早上，柿子樹(shù)倒在了院墻邊，金黃的柿子滾落一地。

　　⑦如今，媽媽老了，可媽媽依然栽樹(shù)，家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘邊，院子后的斜坡上，村子邊的小山上，都有媽媽的樹(shù)的身影。媽媽在小山上栽的柿子樹(shù)已經(jīng)成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的樂(lè)園。

　?、嗝看谓o媽媽打電話(huà)，媽媽總是愛(ài)和我們說(shuō)她的樹(shù)。我一邊接著電話(huà)，一邊望著窗外都市狹小的天空，眼前似乎出現(xiàn)了一片蒼翠。在許多年前的春雨里，媽媽已經(jīng)把她的樹(shù)栽進(jìn)了我們的心里。無(wú)論我們走了多久，走得多遠(yuǎn)，那些樹(shù)，它們總在那里。

　　湖南中考散文閱讀訓(xùn)練題目

　　1.第③段中“唯有白楊樹(shù)、香椿樹(shù)和柿子樹(shù)常常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，因?yàn)樗鼈兌际怯泄适碌臉?shù)”一句中的“故事”有哪些?根據(jù)文意，分別用一句話(huà)概括。(2分)

　　2.品味第⑥段“那場(chǎng)景，在我幼小的心靈里，簡(jiǎn)直就美得無(wú)與倫比”一句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“美”的含義。(2分)

　　3.請(qǐng)?jiān)诘冖薅螜M線上添加一段符合語(yǔ)境的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。(50字左右)(2分)

　　4.文章第⑧段寫(xiě)到了“春雨”，其作用是什么?(2分)

　　5.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析“媽媽”的形象。(2分)

　　湖南中考散文閱讀訓(xùn)練答案

　　1.白楊樹(shù)伴‘我’成長(zhǎng);弟弟爬香椿樹(shù)采摘香椿芽;受大家喜愛(ài)的柿子樹(shù)被砍了。

　　2.‘美’指滿(mǎn)樹(shù)柿子的美景，也指‘我’看到‘一村的小孩都繞著我家院子咽口水’時(shí)的得意。

　　3.示例：(媽媽)緊鎖眉頭，在樹(shù)下徘徊良久，憋出一句“砍樹(shù)”，轉(zhuǎn)身回到屋子，不顧我們姐弟倆的哭喊懇求，拎了一把斧子沖了出去。

　　4.照應(yīng)開(kāi)頭，表現(xiàn)了媽媽對(duì)我們的教育如春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　5.示例：文章刻畫(huà)了一位勤勞、善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽。