中考的腳步越來越近了，如何在有限的時間里，獲得最大的復習成效；在最后階段語文復習中，應該做些什么。
　　復習：讓積累與方法同行
　　重視積累。語文講究厚積薄發，學習語文需要積累，有了厚實的積累，才能激活思維，觸類旁通。復習簡單的識記題、重溫學過的知識。背誦，要逐字逐句；默寫，要理解含義；運用，要規范合理。整理自己以前的習作，背誦一些有深度的段落，經常瀏覽報紙雜志，搜集新鮮的寫作素材，使考場作文有鮮活的時代氣息。
　　探究方法。在復習過程中遵循“抓住穩定的、關注變化的、研究發展的”原則，著重揣摩、研究今年考試的具體特點，理解《考試說明》要求，包括范圍、重點、題型、題量、分值等。
　　掌握好的解題方法有兩條途徑：一是從老師那里獲得，認真聽取和積累老師在課堂上教授的答題方法。二是自己總結積累，在做相似題目的過程中自己要總結方法，并且通過實戰來檢驗方法的有效性。例如在復習閱讀題時，了解一些程序性知識，可嘗試將閱讀的程序步驟概括為：整體感知梳理文脈篩選信息代入問題確定范圍前后推敲磨煉語言得出答案。在閱讀訓練中，力求準確感知文章主要內容，準確揣摩詞語的語境，準確把握重要語句的深刻含義，準確理解文章主旨和思路，準確領會文章的寫法和特點。
　　明確思路。在一定量的閱讀訓練中，可以通過對自己的答案與老師的講解的反復比較思考，糾正自己的思路偏差，修整完善自己的思維，理清自己的思維過程。在精選的試題練習中，拓寬自己思維的廣度，增加自己思維的深度。
　　答題：過好審題和表達關
　　語文試卷的結構，基本采用“語文知識積累與運用”、“現代文閱讀”、“古詩文閱讀”和“寫作”四大板塊，考試時間一般比較充裕，建議考生仔細審題，沉著應試，一般留一個小時左右用于寫作。
　　仔細審題。考試時，一定要認真看題，揣摩出卷老師的意圖，如2010年嘉興市語文中考試卷第6題的第（3）小題：“結合其他材料，以小鳥的口吻改寫材料3中的宣傳標語。”這里“以小鳥的口吻”加了著重號，是提醒考生一定要注意敘述人稱，所以擬寫標語時要以小鳥為第一人稱。
　　縝密思維。作為語言的基礎學科，語文更需要每名學生具有全面、縝密思考問題的能力。如2010年中考嘉興卷第10題：請你聯系全文，說說這樣結尾（第二天，雪依然下，大地一片耀眼的白。梁子走了，是一個人。蒼茫的雪地上留下了一串孤獨的腳窩。）的作用。我們一般可以從主題深化的角度、環境描寫的角度、結構完整性等角度加以分析，如果僅從一個方面去解答，那么很難得到高分。
　　清楚表達。語文需要詩意，需要詩一般的語言，在你的作文中，詩意的語言可以盡情展示你的語文素養和語言魅力，讓閱卷老師有美的享受。但詩意的前提是清楚、準確，尤其是中考，要努力做到嚴謹表達，突出重點。