從近幾年的中考命題來看，這一節考查的知識點有下列一些內容：
　　（1）參照物及選擇
　　（2）速度及計算
　　（3）力的概念及受力分析，力的圖示法
　　（4）慣性現象和牛頓第一定律
　　（5）平衡力及力的平衡條件
　　（6）力和運動的關系
　　（7）二力的合成
　　（8）摩擦現象，影響滑動摩擦力大小的因素
　　這一節的命題特點是以考查概念為主，除速度的知識涉及計算外，其他內容的考查形式是以分析受力、分析現象得結論．也有些是用概念表述出來或用畫圖的方式表示出來．
　　1．速度
　　2．有關力的概念
　　這一部分知識的考查，在中考出題時，往往不是孤立的，而是綜合了“力的概念，平衡力的知識，力和運動”的關系等知識．要掌握這類題的解法，首先要掌握下述概念．
　　（1）正確理解力的概念
　　a．力是物體對物體的作用．孤立的一個物體不會出現力的作用，且受力物體存在時，一定有施力物體存在．
　　b．物體間力的作用是相互的．當甲、乙兩個物體之間產生力時，甲對乙物體有作用力的同時，乙對甲物體也有力的作用，這一對力互為作用力和反作用力，且大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．
　　（2）二力平衡的條件
　　作用在一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這兩個力平衡．一對平衡力的合力為零．
　　（3）力和運動的關系
　　一個物體不受力或只受平衡力時，它將處于靜止狀態或勻速直線運動狀態（速度的大小和運動方向都不會改變）．
　　一個物體的運動狀態發生改變時，一定受到非平衡力的作用，所以說力是改變物體運動狀態的原因．
　　（4）慣性和慣性定律
　　一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態．這稱為牛頓第一定律，也叫慣性定律．
　　一切物體都有保持靜止狀態或勻速直線運動狀態的性質，這種性質叫慣性．
　　3．同一直線上二力的合成
　　（1）合力：一個力產生的效果跟幾個力產生的效果相同，這個力就是那幾個力的合力．
　　（2）求合力：當同一直線上二力的方向相同時，合力的大小等于這兩力之和，方向與二力方向相同．
　　當同一直線上二力方向相反時，合力的大小等于較大的力減去較小的力．合力方向與較大的力方向相同．
　　4．摩擦力
　　在中考時，主要考察滑動摩擦和滾動摩擦．滾動摩擦遠小于滑動摩擦．
　　滑動摩擦力的大小和壓力的大小及兩物體接觸面的粗糙程度有關．
　　壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
　　滑動摩擦力的方向和物體相對運動的方向相反．
　　解題方法側重于對概念的理解，只有在掌握概念的基礎上，才能綜合分析問題．下面是對一些容易出錯概念的分析和說明，并在中間穿插例題介紹和解題方法．
　　1．如何選擇參照物
　　在研究機械運動時，我們要選擇一個假定不動的物體作為標準，這個用來作為標準的物體，叫做參照物．靜止：一個物體相對于參照物位置沒有改變，叫靜止．運動：一個物體相對于參照物位置發生了改變，叫運動．
　　參照物可以任意選擇．通常我們是以地面或與地面固連的物體作為參照物的．
　　2．如何求速度（v）、路程（s）和時間（t）
　　（1）速度：是表示物體運動快慢的物理量．
　　（2）勻速直線運動：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內通過的路程相等，這種運動叫勻速直線運動．
　　（3）變速直線運動：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內通過的路程不相等，這種運動叫變速直線運動．
　　（4）勻速直線運動的速度：在勻速直線運動中，速度在數值上等于運動物體在單位時間內通過的路程．
　　（5）平均速度：平均速度用來描述做變速直線運動的物體的運動快慢情況．如生活中：飛機的速度，汽車的速度，人的步行速度，自行車的速度，都是指平均速度．
　　（6）速度單位：
　　國際單位：m/s（米/秒）
　　常用單位：km／h（千米/時）
　　換算：l m/s＝3.6km/h
　　（7）速度計算公式
　　物體做勻速直線運動或做變速直線運動，公式均為：
　 3．如何對物體進行受力分析
　　（1）由物體的運動狀態判斷物體的受力情況．例如：當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，如果它受力，則一定受的是平衡力．
　　當物體的運動狀態發生改變時，它所受的力一定是非平衡力．
　　（2）要熟悉日常生活中的常見力：如重力，用符號G表示，方向總是豎直向下的．還有：壓力（F），支持力（N），拉力（F），這一類力屬于彈力，產生的條件是施、受力物體互相有擠壓作用，且施、受力物體之間互相接觸．壓力和支持力的方向總是垂直于物體表面．另外還有摩擦力，用符號f表示．產生摩擦力時，滑動摩擦力的方向與物體相對滑動的方向相反．
　　（3）在分析物體受的力時，一定能找到施力物體．
　　（4）在多個物體互相牽連，受力比較復雜時，可選定一個物體，進行受力分析，這種方法叫做隔離法．
　　4．如何區別相互作用力和平衡力
　　二力平衡的條件我們已經在本節的第一部分進行了復習．而相互作用力也稱為作用力和反作用力，這一對力：“大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作用于兩個物體．”而平衡力作用于一個物體．
　　5．如何用“慣性”知識分析實際問題
　　6．物體何時受靜摩擦力
有的同學認為：物體靜止放在支持面上，就一定受靜摩擦力的作用，這個分析是錯誤的．
　　（1）何時產生靜摩擦力?兩個互相接觸的物體，當它們之間產生相對運動的趨勢時，在接觸面上產生阻礙物體要發生相對運動的力，這個力就叫靜摩擦力．
　　（2）靜摩擦力大小：靜摩擦力大小和與它方向相反的外力大小相等．
　　7．物體受的力不在同一直線上，如何求合力
　　（1）當兩個力F1和F2在同一直線上時，求這兩個力的合力已在前面“命題思路導航”中復習過．當這兩個力的方向不在同一直線上時，如何求合力呢?
　　（2）合力的取值范圍：合力的最大值為二力之和，最小值為二力之差，在這個范圍內的其他值都有可能。
　　8．如何分析力和運動的關系
　　有的同學認為：物體受的力越大，運動就越快；物體受的力越小，運動就越慢，物體不受力，就要靜止．這種分析實際錯誤地理解了力和運動的關系．
　　從牛頓第一定律可知，物體不受任何力時，也可處于勻速直線運動狀態．
　　當物體受力并且做直線運動時，可能有以下幾種情況：
　　（1）當物體受平衡力時，做勻速直線運動．
　　（2）當物體受不平衡的外力時，若合力方向和運動方向一致，物體做加速直線運動．
　　（3）當物體受不平衡的外力時，若合力方向和運動方向相反，物體做減速直線運動．