2017年中考化學模擬試卷

　　2.下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

　　A.該實驗證明空氣中氧氣的體積約占1/5

　　B.實驗時紅磷常常要過量

　　C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

　　D.為了避免意外，在引燃紅磷后應緩緩伸入集氣瓶中

　　3.李明同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的( )

　　A.建立假設 B.收集證據 C.設計實驗 D.作出結論

　　4..實驗桌上有一包黑色粉末，為驗證該粉末是否為鐵粉，有同學提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學探究中的

　　A.猜想假設 B.收集證據

　　C.設計實驗 D.得出結論

　　5.如圖所示，等體積的甲、乙兩集氣瓶內充滿空氣，燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫粉，點燃使它們充分反應，冷卻至室溫，打開彈簧夾，出現的現象是( )

　　A.甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入

　　B.甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入

　　C.甲、乙兩瓶均有水流入

　　D.甲、乙兩瓶均無水流入

　　6.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時有同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”，就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的( )

　　A.假設 B.實驗 C.觀察 D.做出結論

　　7.在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中，其中有一操作如下圖，則該操作說明該氣體是( )

　　A.極易溶于水　　　　B.不易溶于水

　　C.易溶于水　　　　　D.與氣體是否溶于水無關

　　8.實驗桌上有一包黑色粉末，為驗證該粉末是否為鐵粉。小明將磁鐵放在黑色粉末上方，發現有黑色粉末被吸起來。就“將磁鐵放在黑色粉末上方”這一過程而言屬于科學探究中的( )

　　A.假設 B實驗 C.觀察 D.做 出結論

　　9. 根據維生素C能夠使淀粉-碘溶液藍色褪去的原理，應用下圖實驗可以測定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結論，實驗過程中不需要進行控制的條件是( )

　　A.燒杯中溶液的體積 B.兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

　　C.燒杯中淀粉-碘溶液的濃度 D.膠頭滴管滴出果汁的滴數

　　10. 某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有同學提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”。“拿磁鐵來吸引一下”屬于科學探究中的( )

　　A. 提出假設 B.交流評價 C.設計實驗 D.作出結論

　　二、填空題

　　11.我們通過對“吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究，可得出的結論是(1) 呼出氣體中所含的氧氣比人體吸入空氣中的氧氣______________________;

　　(2) 呼出氣體中所含的二氧化碳比人體吸入空氣中的二氧化碳_______________;

　　(3) 人體吸入的空氣比呼出的氣體所含水蒸氣___________________;

　　12.(3分)蠟燭是由石蠟和棉線組成的.

　　(1)石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度 (填“大”或“小”).

　　(2)點燃蠟燭在其燃燒過程中，屬于物理變化的是 .

　　(3)取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰 中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，中間無明顯變化.說明火焰的 (填“外焰”“內焰”或“焰心”)部分溫度最高.

　　13.為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學選用了40mL的 試管作反應容器(如圖)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷(其化學性質與紅磷相似，40℃時就可以燃燒)放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷，燃燒結束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現象.

　　(1)正式開始實驗前，該興趣小組同學打開彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處.該操作的 主要目的是 。

　　(2)實驗中，在松開彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒發出黃色火焰， 并產生 。

　　(3)實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約 ( )處.

　　A.4mL刻度 B.8mL刻度 C. 12mL刻度 D. 16mL刻度

　　14.(12分)同學們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法，請回答下列問題：

　　(1)圖中儀器B的名稱為 。

　　(2)裝配KClO3制備O2的發生裝置，上圖中還缺少的玻璃儀器是 (寫名稱);該反應的化學方程式為 。

　　(3)圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2，反應化學方程式為 。

　　該裝置在操作上的優點是 。G是醫用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的O2干燥裝置，則氣體應從 (填選“a”或“b”)進入，滴壺中裝的試劑是 。

　　(4)利用H裝置來驗證二氧化碳氣體的性質，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發生反應，加入試劑的順序是先加 再加 ，氣球的變化是 。

　　三、簡答題

　　15.在鹽酸除鐵銹的實驗中，我們常會發現生銹的鐵釘表面有一些氣泡產生。氣泡是怎么產生的?針對這一問題，同學 們提出了有關假設，并設計了如圖甲所示的實驗方案進行探究。實驗時，觀察到放有鐵的試管中有氣泡產生，而另一試管中沒有，從而驗證了自己的假設是成立的。

　　(1)分析上述實驗，你認為同學們建立的假設是 。

　　(2)有同學認為上述實驗不夠嚴謹，溶液中的水可能會對實驗產生影響。于是他們又進行了對照實驗，請你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對照實驗補充完整。

　　(3)還有同學想：氣體會不會是鐵銹與水反應產生的?他認為還要補充一個鐵銹與水反應的實驗，你覺得有沒有必要? 。

　　16.(7分)下面圖示為常見氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器。根據題目要求，回答下列問題：

　　(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。

　　①所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。

　　②儀器A中，生成氧氣的化學方程式為 。

　　(2)欲用含少 量CO2 雜質的一氧化碳氣體，測定某氧化鐵樣品的純度(雜質不反應)，所選儀器的連接順序為：D→B→C。

　　①給裝置D加熱前應該先通一會兒一氧化碳氣體，這 樣做的原因是：

　　。

　　②裝置C的作用是 。

　　③裝置B中，發生反應的化學方程式為 。

　　④充分反應后，若D裝置減少2.4克，則樣品中氧化鐵的質量為 克。

　　⑤若通過測量反應前、后B裝置的質量變化，來計算樣品中氧化鐵的質量，則計算結果將 。(填“偏小”“偏大” “基本不影響”其中之一)

　　17.某研究性學習小組在實驗中發現：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅是因為堿在水溶液中解離出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢?為此他們設計了如下圖所示的3個實驗，請你和他們一起探究。

　　(1)實驗Ⅰ可以證明____________________________________。

　　(2)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是____________________________;小組內有同學認為實驗Ⅱ沒必要做，你認為他們的理由是______________________________________。

　　(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時還觀察到___ __________________________________。

　　由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結論：CO32-可以使酚酞溶液變紅。

　　(4)小組同學在與老師交流上述結論時，老師說：“其實Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH-”。你認為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是______________________________________。

　　六、推斷題(題型注釋)

　　18. (6分)A為含三種元素的鈉鹽，C為相對分子質量為100的白色不溶物，請填空：

　　(1)A_____________、B_____________、C_____________。(填寫化學式)

　　(2)D中一定含有的溶質是_____________。理由是(用化學方程式表示)

　　____________________________________________________。

　　(3)D還可能含有溶質是__________________________。

　　19.某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質質量分數，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進行測定。

　　實驗設計：

　　甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g。

　　乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測定產生二氧化碳的體積(20℃、標準大氣壓)計算鹽酸濃度。裝置示意圖如下：

　　數據處理：

　　(1)請利用甲組數據計算該鹽酸的溶質質量分數。(寫出計算過程)

　　(2)乙組計算結果略小于甲組。經過多次實驗仍得到相同結果(忽略量筒引起的誤差)，可能的原因是

　　20.(8分)同學們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。

　　資料：石灰石中的雜質高溫不分解且不與稀鹽酸反應

　　(1)為證明石灰石已分解，三位同學設計方案如下：

　　Ⅰ.甲同學按圖一所示進行實驗(煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫 度)，觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發生反應的化學方程式 。

　　II.乙同學按圖二所示進行試驗，觀察到B中液體變 色，A實驗的作用 。

　　III.丙同學取一塊質量為12g的石灰石煅燒，一段時間后發現固體質量減輕2.2g，證明石灰石已分解。

　　IV.大家認為甲同學的方案不合理，請分析原因 。

　　(2)為測定石灰石的純度，丙同學將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產生2.2g氣體，結合上述數據計算：丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質量分數是多少?

　　計算過程寫在答卷上

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