1.香港中文大學(深圳)

合作大學：英國牛津、劍橋、美國耶魯、賓夕法尼亞大學以及新加坡國立、日本早稻田大學等

2.上海大學

合作大學：澳大利亞悉尼科技大學

3.西交利物浦大學

合作大學：英國利物浦大學

4.上海紐約大學

合作大學：紐約大學

5.北師港浸大

合作大學：香港浸會大學聯合國際學院

6.寧波諾丁漢大學

合作大學：英國諾丁漢大學

7.中央財經大學

合作大學：澳大利亞維多利亞大學

8.中國農業大學

合作大學：美國科羅拉多大學(丹佛分校)

9.北京理工大學

合作大學：美國猶他州立大學

10.武漢理工大學

合作大學：英國威爾士三一圣大衛

11.集美大學

合作大學：美國庫克大學

12.吉林大學

合作大學：美國諾思伍德大學、加拿大紐芬蘭紀念大學、加拿大萊姆頓學院

13.上海理工大學

合作大學：英國謝菲爾德大學、利茲大學、英國布拉德福德大學、英國哈德斯菲爾德大學、英國利物浦約翰摩爾大學、英國利茲貝克特大學、英國曼徹斯特城市大學、英國索爾福德大學、英國謝菲爾德哈勒姆大學等。

4+0國際本科是什么意思

所謂4+0本科就是在國內的大學本科院校中讀四年，不需要再花費大量的時間和金錢去國外讀，只要國內的院校順利畢業就可以擁有國內國外“雙學位”，也就是我們俗稱的中外合作辦學。自主招生4+0現階段是一個試手的階段，因為疫情的原因該項目才逐漸進入人們的視線中，不過仍然處于非常尷尬的時期，你如果拿不到國內的學歷，那么你國內國外的任何畢業證明和學士學位都沒有辦法得到。4+0項目主要實施的區域是在江蘇、浙江、江西等。

4+0大學文憑有用嗎

4加0大學文憑有用，該文憑屬于中外合作辦學的文憑，以重慶工商大學為例，學生完成規定學分，獲得重慶工商大學頒發的大學畢業證書，符合學位授予條件者獲得重慶工商大學頒發的學士學位證書。

國際本科為教育部批準自主招生的國外學歷學位教育項目，為有意在國內獲得國外大學學士學位者設計，學生既可以選擇四年全部在國內完成學業。也可以靈活選擇一年或者二年時間前往國外合作大學學習，獲得由合作大學頒發相應層次的學位證書，同時還獲得教育部留學服務中心頒發的國外學歷學位認證書。無論是從教育模式，教育資源，教學師資，畢業文憑都與出國留學者等同。

4+0大學有哪些優勢

一、自主招生，平臺最佳。

“4+0”國際本科是進入重點本科高校的另一種途徑。對高考成績達不到本科線的同學， 通過參加國際本科“4+0”項目組織的自主招生考試，有機會進入“211、985”大學就讀國際本科，可以享受重點大學教育環境資源。

二、優質資源，學歷認可。

由老牌“211、985”高校和國外知名大學采用中西合璧的教學模式，自主招生比一本統招享受更優質的教育資源。該項目畢業生所獲學位證書可在教育部涉外監管信息網和教育部留學服務中心查詢和認證，含金量高。學生畢業后，可以拿到國外文憑，這些大學都是國外較優秀大學，排名較高。考研考公務員暢通無阻，在國內工作享受留學生待遇。

三、模式靈活，自主選擇。

“4+0、3+1、2+2、1+3”就讀模式，“4+1”本碩直通車模式等靈活選擇。經教育部批準實行計劃外自主招生的“4+0”院校中，可以對高考未達本科線的學生進行自主招生，實行學分制管理，學生既可以在國內完成全部學業，也可選擇去國外合作院校學習。

四、經濟投入少

用出國留學1/4的費用，獲得國際名校全日制本科學位證書，與出國留學畢業回來的學歷相同。學生無論選擇4年在國內還是后2年轉學到國外大學本部留學完成學業，均可節省很多費用。并且引進國外先進的教育理念，洋為中用，歐美大等洲通行的國際化培養方案;注重素質教育和人文基礎教育，教學內容兼顧知識的基礎性和應用性;教學注重案例分析和啟發教育，鼓勵師生互動和團隊協作。

五、中外師資、聯合執教。

國際本科“4+0”的師資由外籍教師和國內重點大學教學經驗豐富的教師組成。教師的聘任經國內外雙方院校雙重審核，外籍教師的聘請經國家外專局審核批準。外籍教師授課比例較高，中方教師中具有博士學位或教授以上職稱的比例較高。

六、英語強化，專業并重。

一些學院著力培養科技與人文相融合、專業與英語為一體的國際化復合型人才。學院采取循序漸進的方法引導學生逐步適應英語教學環境，注重提高學生的英語綜合能力。采用浸潤式的英語學習方法從基礎英語、技術英語、商務英語等課程的雙語教學，逐步過渡到專業課程的全英語教學。

七、升學就業，路通天下。

國際化視野，多元化的知識結構，使畢業生獲得國內外高校和科研機構的廣泛認可，繼續攻讀碩士、博士學位的人數逐年攀升。在中國深化改革和國際經濟交流加強的環境下，畢業生就業競爭力強，就業率高，日益受到用人單位的青睞和社會各界的好評。且享受國家政策對留學回國人員的政策優待和扶持(購房優惠、購車免稅、創業免稅免租金等政策)。

選擇國際本科的注意事項

一、關注所就讀的中外合作辦學機構或項目是否是經過合法審批

最主要的是要查看辦學者是否能提供審批部門所頒發的同意其辦學的文件。目前已通過教育部中外合作監管工作信息平臺、教育部網站、教育部教育涉外監管信息網予以公布?？赏ㄟ^登陸以上網站查看相關信息確認所就讀的中外合作辦學機構與項目是否合法。

二、關注實際辦學情況，尤其是教育教學質量高低

應通過向在讀學生詢問等多種方式了解實際辦學情況。在質量方面要關注決定與影響中外合作辦學質量的幾個關鍵因素。另外，要關注和了解畢業生的就業情況，除了解就業率，還應該關注畢業生到哪些單位、公司工作，必要時還應該向相關單位核實有關信息的真偽。

三、關注學校的招生簡章與實際辦學情況是否一致

按照規定，合作辦學招生簡章需要在審批辦學的教育行政主管部門備案。要注意考察學校招生簡章與在教育行政主管部門備案的內容是否一致。尤其是辦學地點，收費項目與數額(須由中外合作辦學所在地省政府批準)，招生人數，開設課程等。

四、關注招生標準

按照規定，實施我國高等學歷教育的，須按照同地區同批次計劃內錄取，降低批次錄取是違反國家規定的。

五、關注招生計劃

按照規定，頒發中國高等學校學歷學位的中外合作辦學招生必須納入國家高等學校招生計劃。而實施實施外國教育機構學歷、學位教育的，也由國家教育主管部門核定了相應的招生計劃數。