一分一段表怎么看位次
一分一段表怎么換算位次
在使用一分一段表時,應該對比近三年來的“一分一段”表,而不是單一使用某一年的一分一段表??纯此胍顖蟮拇髮W連續(xù)三四年的最低錄取分數(shù)線在哪個段位(即高出所在批次多少分),若自己的分數(shù)比至少兩年的段位高,那報考該校把握較大。
考生在對照高校往年錄取分數(shù)線時,應以對比人數(shù)位次為主,若所在位次高于往年該校在本省錄取分數(shù)位次,則說明報考有希望。
以考生位次為4462為例,假如某所大學的歷年招生位次區(qū)間是4000-10000,那么考生的位次處于這所大學位次區(qū)間的上部,這所大學可以作為保底院校。
假如某所大學的歷年招生位次區(qū)間是2000-8000,那么考生的位次處于這所大學位次區(qū)間的中間,這所大學可以作為比較穩(wěn)妥的院校填報。
假如某所大學的歷年招生位次區(qū)間是1000-5000,那么考生的位次處于這所大學位次區(qū)間的下部,這所大學的錄取可能性就比較低了,可以作為沖一沖的院校填報,當然也可以沖刺大學招生最低位次在4000左右的院校。
簡單來說,如果考生的位次與院?;蛘邔I(yè)以往幾年錄取分數(shù)的位次大致相當,或者就在錄取考生位次范圍以內(nèi),則報考這些院?;蛘邔I(yè)把握性較大。
一分一段表的作用是什么
一分段表是將全市同科類(僅指普通高考文史理工類考生,不含藝術(shù)體育和職教師資、三校高職考生)考生的投檔分(高考文考成績總分+照顧加分,不含和志愿相關(guān)的志愿加分)從高到低排列(分數(shù)相同的則為并列),再按一分一段統(tǒng)計“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加,則為“累計人數(shù)”,也就是說,累計人數(shù)即是這一分數(shù)考生的最低位次。
一分段表可作參照系 市招辦稱,由于高校招生原則之一是以文化考核為主,投檔辦法是從高分到低分依次投檔,所以在填報志愿時考生對自己的定位非常關(guān)鍵。
而一分段表就是把定位具體化為排名,考生可以根據(jù)自己的分數(shù)對照一分段表,再參照重慶市往年各類學校各批次招生計劃數(shù),確定自己該如何填報志愿。
什么是一分一段表
根據(jù)考生考分(含各類照顧加分)從高到低排序,以一分為一段,制成考生投檔分的一分段表。通過這個表,考生不僅知道各批次的分數(shù)線,同時還能了解自己在全省考生中的排位,更有利于考生對自己進行合理的定位。
一分一段表一般是指高考人數(shù)和分數(shù)的統(tǒng)計表。通過一分一段表可以知道,本省所有文科/理科考生,在某一分數(shù)上,同分值的人數(shù)有多少,還有就是截止到某分數(shù)值,一共累計有多少人。
具體查看方法如下:
例如:某省的高考一分一段表顯示,600分的同分考生有50人,截止到600分處累計有1000人。那么該省份,600分考生所處的全省位次就是介于950——1000之間。
高考一分一段表怎么看位次
“一分一段”是以“1分”為單位,統(tǒng)計獲得該分數(shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù)(也有的省份是5分一段,如廣東)。文理科分開排名,每一個分數(shù)段上有多少人一目了然。通過這個表,考生不僅知道各批次的分數(shù)線,同時還能了解自己在全省考生中的排位,更有利于考生對自己進行合理的定位。
一分一段表是填報志愿時必須借助的工具,其作用是換算考生的等效分。
我們在分析、評估志愿時,不能以表面分數(shù)去衡量往年的錄取數(shù)據(jù),而要以排位的角度與衡量、分析。如考生今年考了600分,位次為3500名,借助去年的一分一檔表,我們可找出去年3500名的成績,比如為618分,則去年的618分與今年的600分等效(排位相)。通常,我們將不同高考年份排位相同的分數(shù)稱為等效分(或同位分)。
借助一分一段表,我們既然可以將今年的成績換算成歷史年份的等效分,也可將以往年高考的錄取分數(shù)換算成今年的等效分,有利于我們更合理地分析志愿。
高考一分一段表怎么使用
認真查看省招辦向社會公布的各類考生一分一檔成績統(tǒng)計表和往年各批次學校的投檔線及錄取情況統(tǒng)計表(包括每所高校錄取的最高分、最低分、平均分以及投檔線)。
在一分一段表中查找與自己成績相對應的分數(shù)排名和這一位次成績共有多少考生,以確定自己成績在全省的位置。
在使用一分一段表的基礎(chǔ)上,考生還可以看自己的高考成績與當年“一本”線的分數(shù)差值。
假定去年超過“一本”線100分能上某所學校,看今年自己的分數(shù)超過一本線多少分。如果超過了100分以上,填報這所學校,被錄取的希望就比較大。如果成績在某一分數(shù)段過于集中,考生填報志愿時就應注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報梯度。