杜伽爾說過：“沒有比生命更寶貴的東西，生命想象不到的短暫。”但是，現實生活中，每天都有許多導致生命喪失的交通慘案發生。大多數事故都是因為酒后駕車、疲勞駕駛、闖紅路燈造成的，一個個血淋淋的悲劇一次次為我們敲響警鐘——珍愛生命，安全出行!

首先我們自己要注意出行安全。還記得今年二月時濱河東路上小學生被撞得事故嗎?想到白發人送黑發人的情景，想到這位學生的死會給家人帶來的永久傷痛，我們也應該反思自己，是否自己曾經不遵守交通秩序而闖紅燈，在川流不息的汽車之間嬉戲打鬧呢?對于道路上飛奔而過的汽車來說，我們便是弱者，因而要提高安全防范意識，避免自身受到傷害。

而對于手握方向盤的司機們，則更應為路上的行人著想。關愛他人生命就是關愛自己。自第一輛汽車行駛上路后，已有4000多萬人死于飛馳的車輪下，可是還是有人對交通規則不以為然，對交通事故的發生存在僥幸心理。司機們，請換位思考一下，如果因車禍離開人世的是你的親人，你還會無動于衷，還會置之不理嗎?請不要在來不及的時候才開始注意行車安全，從現在開始吧!

交通安全這件事是需要所有人來共同維持的，如果每個人都將生命安全放在首位，將關愛他人的理念永樹心中，遵守交通規則和秩序，那么整個社會將會擁有更加和諧的未來。

生命教育600字演講稿篇2

老師們、同學們：

早上好!

“生命在于運動”是法國著名思想家伏爾泰的名言，這句話已得到千千萬萬人的共識。然而隨著物質文明的高度發展，隨著電視機、電腦逐漸進入各家各戶，體育運動就被我們擠到了生活的角落里。據教育部門調查顯示，近年來，我國學生體能素質連續下降十年，身體耐力連續下降二十年。而高居不下的則是青少年的近視率。在十多年前，初中生近視的只有少數，而現在，小學高年級已經出現近視。我們也不難發現，有些同學天氣一涼就生病，上上樓梯就喘氣，集隊開會站一會兒就暈倒。天氣一降溫就感冒、發燒，不得不在家休息。同學們，這一切難道是我們朝氣蓬勃的少年兒童該有的表現嗎? 也許，你會說，我們每天的學習都那么緊張，根本沒有時間鍛煉身體。其實，運動不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是所有體育項目中最適合青少年的一種鍛煉方式。這些看似簡單而且不花時間的運動，如果持之以恒地去做，一定會收到事半功倍的效果。

還有，我們要認真上好體育課，做好課間操。要知道，這段時間就是專門用來鍛煉的，自己也無法做其它的事情。與其馬馬虎虎的對待，不如積極認真鍛煉，達到健身的目的。

課間十分鐘，也要充分利用起來，即使不走出教室，也讓自己站起來走動走動。最好到室外活動，因為室內新鮮空氣少，長時間的學習會增加腦力活動的負擔，影響身體的健康。

最后，老師們、同學們：露出你的笑臉，做個運動的自己，快樂的自己，健康的自己!

生命教育600字演講稿篇3

我記得我們學過一篇叫《生命生命》的課文。這是臺灣最具影響力的作家杏林子寫的，她患有類風濕性關節炎，在她與病魔抗爭的同時，也找回了自我生命的價值。這篇文章表達了她對人生意義的見解。課文中飛蛾求生的一句話令我深深地感動著：但她掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!作者筆下這只在絕境中掙扎的小飛蛾，，讓我感受到：凡是生靈都會愛惜自我的生命，小到昆蟲大到人類。

生活中除了杏林子還有許多這樣的故事。二戰時期，在納粹集中營里，一個叫瑪莎的猶太女孩寫過這樣一首詩：這些天我必須要節省。我必須要節省健康和力量，足夠支持我很長時間。我必須要節省流下的淚水。我需要它們安慰我。我必須要節省忍耐，在這些風暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。這些我必須要節省。即使在隨時都可能死去的時候，瑪莎仍然熱愛生命。她節省眼淚，節省精神之火，用稚嫩的文字給自我弱小的靈魂取暖，用堅韌的期望照亮黑暗的角落。當時只有12歲的瑪莎迎來了新生的曙光。

我被這個故事震撼了，這個故事包含了人類最完美的東西，以及對活的渴望，還有生命的頑強。這個故事是我想到了一件事：一次，我在馬路上看見了一個缺少一只腳的人正微笑的像前緩慢地走著。這是我想到了一個問題：如今，世上能有幾個像他一樣微笑的應對人生的人?答案是否定的：沒有，世上沒有幾個這樣的人!

我們作為一個小學生和一個健全的人，更就應珍惜時光，把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活，抱怨父母，抱怨老師?我們就應用自我的努力充實自我的人生，讓每一天都是精彩的，把每一天都過得有意義。因為，生命本來就是一樁奇跡!

生命教育600字演講稿篇4

老師們、同學們：

大家早上好！如今是春暖花開的季節，天氣漸漸的.變暖，炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發期，每年夏季都有許多溺水事故發生。為避免溺水事件的發生，學校積極響應教育局號召，在校內進行“珍愛生命預防溺水”主題安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：

1、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路。

2、同學們平時、節假日一定要牢記不要私自在河邊、水庫邊、池塘邊玩耍，以防滑入水中。

3、不得擅自與同學結伴出玩，更不得到河邊、水庫邊、池塘邊等地方游泳。

4、不在無家長或老師帶領的情況下出去玩和游泳。

5、不去非游泳區游泳，不會游泳者不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全。

6、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

7、嚴禁私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變得松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層青苔，一踩上去就容易滑入水中。

8、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

同學們，安全重于泰山，萬家平安是我們共同的心愿。老師希望同學們能夠牢固樹立安全第一的意識，珍愛生命，讓歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著大家健康成長！

生命教育600字演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“天生我材必有用，千金散盡還復來。”

這句話印證了我們每個人都有存在的價值，每個人對于這個社會，乃至這個世界，都有被利用的價值。

偶然，在路旁的一棵樹下，發現了一只受傷的小鳥，幫助它把傷口處理好，再把它放回鳥窩里，看著小鳥對你歡快的叫聲，似乎在對你道謝，你便從這一件小事中實現了生命的意義。

看著日漸衰落的環境，想想自己能做什么，為了身邊的環境能夠不再惡化，在路上看到一塊垃圾，彎腰撿起，扔進垃圾桶里，這無形中體現了我們存在的意義。

看到朋友不知因為什么事而愁眉不展，身為朋友的自己過去說幾句安慰的話，或者幫朋友出謀劃策，解決了難題，看到朋友喜笑顏開的笑容，我們也跟著開心。

這，便體現了我們生命的意義。

在家里，父母都已不是年輕人，有那么多的活力了，身為子女的我們也都不是不懂事的孩子了，努力幫著父母干點活吧，勇敢挑起在家庭中屬于自己的那份擔子，肩負起屬于自己的那份責任，幫父母多分擔點憂愁，讓他們輕松一點，讓他們看看，他們的兒女已經長大了，懂事了。

當他們用贊許的目光看著我們時，我們心里便多了一份成就感。

因此，在家庭中，我們實現了生命的意義。

“不因碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨。”時光流逝，回首過去即使沒做成幾件大事，也不會為此感到悔恨。

生命教育600字演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學們;

大家好!我是七(1)的沈雪婷。今天我今天演講的題目是《怒放的生命》。

“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”一聲聲粗狂沙啞的怒吼扣人心弦，仿佛吶喊著全人類的信仰。節奏強烈的脈搏和心臟的收縮充滿了生命的鮮活張力，體內的生之泉汨汨流淌，那一刻，我深切領略到了生命的澎湃與炙熱。

生命的存在是頑強的，生活中有許多殘疾人，他們用自己殘疾的身軀，把他們的生命怒放。他們身殘志堅，他們都沒有健全的身體，但他們在人生的道路上，用他們殘疾的身體，創造了一個個奇跡!做著我們健全人都做不到的事情。

在20_年殘奧會上，殘疾運動員們在賽場上努力拼搏著，看到這感人的一幕，觀眾們爆以熱烈的掌聲，給予他們的鼓勵!他們越發有了自信，認為自己并不比其他人差，覺得自己是最幸福的，因為人們尊重他們，并沒有嘲笑于他們，給予了他們一個表演的舞臺。讓他們覺得無比快樂，讓他們懷著樂觀的心態戰勝了自己內心的痛苦，他們看到了光明，他們看到了新的希望，他們創造了一個個輝煌!

在這一刻，他們握緊拳頭，只有一個信念，為我們中國爭光添彩，他們為了祖國，用自己殘缺的軀體，頑強的拼搏到最后!在這一刻，他們覺得自己生活在五彩繽紛的世界中。

這就是夢想的力量!

謝謝大家!我的演講到此完畢。

生命教育600字演講稿篇7

親愛的老師們，親愛的學生們：

早上好！

我是高一一班的鄧秋陽。我今天演講的題目是《珍愛生命，牢記安全》。英國政治學家拉斯基曾經說過：“生命是唯一的財富。”我們的生活很美好，但轉瞬即逝。如今，社會事故和危機很多。最近發生在新西蘭克賴斯特徹奇清真寺的槍擊事件，造成40人死亡，20多人重傷；校園是人口密集的地方，也是危險事件頻發的地方。據統計，我國每年約有16000名中小學生非正常死亡，平均每天有40條鮮活的生命離開，相當于每天有一個階層從我們身邊消失。多么令人震驚的數字！難道不應該一邊感嘆生命的脆弱，一邊反思自己嗎？

事實上，導致悲劇的重要原因之一是我們缺乏安全意識和自我保護能力差。請捫心自問，你在上學和放學的路上遵守交通規則了嗎？上下樓梯時，是否互相有禮貌，有意識地走在右邊？你有沒有停止在教室過道里大吵大鬧？

為了減少危險事故的發生，保護自己的生命安全，我想給同學們發以下建議：

1.提高自己的思想水平。盡量對別人有禮貌，凡事都得三分，避免和別人不必要的沖突，更別說打架了。

2.培養自己的安全意識。不要瘋狂，遵守交通規則，遠離未知水域，不玩火不玩電，掌握簡單的&39;自救方法。

3.提醒別人注意安全。當存在安全隱患時，要及時提醒身邊的人注意安全，和大家一起珍惜生命，遠離危險。

前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基有句名言：“生命是人最寶貴的東西。人生只屬于人一次……”同學們，擁有一個安全和諧的學習環境需要我們每個人的努力，珍愛生命，牢記安全，讓我們的生命之花永遠綻放！

生命教育600字演講稿篇8

老師們、同學們：

大家早上好！

祖國六十華誕的慶典之聲依然縈繞耳際，當人們都在為祖國繁榮昌盛日新月異而自豪時，我們身后還有一支力量、眾志成城在與“甲流”這場無聲的戰爭抗爭，以最高的責任感和使命感捍衛著我們民族的健康。

“甲流”的'侵襲，讓我們因學校和老師的保護與關懷而倍感安全。當我們重返校園，樹木蒼翠依舊，花草芬芳依舊，人們的笑容燦爛依舊，同時，我們也感受到了來自學校更細致而周到的服務。宣傳欄里豐富多彩的甲流防控知識讓我們耳目一新；主題班會讓我們更正確的認識“甲流”是可防、可控、可治的，她并不可怕，并樹立起良好的責任感，在防控“甲流”這場無聲的戰爭中做自己可以做的事，盡自己可以盡的責。

當我們身處在這場疫情演變過程的一個“不穩定”階段時，我們每一個公民在防范流感中都負有一份責任，那么，我們該如何扮演好自己的角色，與學校并肩作戰？

首先，要做一個有責任感的人。責任就是自覺遵守安全路線，在安全區域內保持安全距離，進行安全活動，避免安全事故；責任就是保家護航維護校園和諧環境的團結合作精神。

另外，我們還要有認真的態度。“認真”的態度就是仔細聽取甲流預防知識，“認真”的態度就是積極配合學校部署的甲流防控行動，惟有如此，才能在萬一的情況下，采取一種明智理性的辦法保護自己同時也保護他人。

讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做好健康的捍衛者，在今天防控甲流的非常時期，讓我們精誠團結，并肩作戰，共同創建優美和諧的八一校園！

生命教育600字演講稿篇9

各位老師、各位同學：

大家好，我是文(5)班的___。今天是第__個全國中小學安全教育日，所以我國旗下講話的主題是“普及安全知識，確保生命安全。”

“安全”——多么嚴肅的字眼!忽視了它，多少人追悔莫及;忽視了它，多少父母痛苦流涕;忽視了它，人間多少生離死別!安全——是生命之本!

對一個人來說，安全是一種健康;對一個家庭來說，安全是一種幸福;而對一個校園來說，安全則是我們學習生活中最基本也是最重要的保障，是和諧校園生存與發展的基石。一個民族、一個社會、一個國家，和諧發展的過程中必須重視安全!

安全是一種文明，更是一種文化，而這種文化的形成要靠我們每個人的努力!

首先，我們要樹立“安全教育責任重于泰山，師生生命健康高于一切”的觀念。如果發現教學區，生活區存在安全隱患，必須及時上報，防患于未然。不能讓千里之堤，潰于蟻穴，讓生命之舟，覆于疏忽!

其次，在各項活動中要注意安全，體育課前要認真做好準備活動，運動時避免碰撞，防止受傷。我們還有那么長的路要走，那么美好的風景要看，那么多的夢想要實現，絕不能把時間浪費在品嘗疏忽安全的苦果上，必須好好保護自己!

最后一點是上下樓梯請慢行。文明校園、平安校園的樓梯上不該出現飛奔的身影。青春理應飛揚，但必須在安全的前提下!如果受傷了，自己鬧心，老師擔心，家長憂心，這些你想過沒有?

同學們，安全是我們翱翔天空的護航機，安全是我們遨游學海的救生船，安全是我們攀登學峰的保險帶——安全，是我們生命健康的`保障!讓我們用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。讓安全與我們同在!讓安全與生命同在!

我的演講完畢，謝謝大家!

生命教育600字演講稿篇10

我們的生命都只有一次，生命對于我們來說是無比寶貴的。有的人努力地生活，使生命變得光彩有力，而有的人卻把生命當廢物一樣白白糟蹋它。在我心目中，生命應該是值得珍惜的。

我曾經聽過一件讓人心痛萬分的故事。有一個從我校畢業的男孩，有十幾歲了，可惜他對自己的生命不負責，有一次，他與父母吵了架，吵架后，不單止沒有反省自己的不足，還獨自很生氣，然后就跳樓自殺了。就這樣，一條花季般的生命就消失了。

生命是無比寶貴的，可惜，他卻不懂珍惜。他那無知、魯莽的行為，不只是扼殺了自己的生命，也將他父母十幾年來培育他的心血都付之一炬，并在父母的心上狠狠的刺了一刀，也給家庭留下永遠無法愈合的傷痛!可惜呀，生命絕不應是如此來對待的!

還有一次，我去少年宮上課，在路上，我慢慢地走著，一邊看著兩旁的花草樹木。突然，我的目光定格在一塊有點綠的磚頭上，那是一棵沒幾毫米的小草苗，就在磚頭底下生長出來。以前我走過都沒見過它，但這時，卻發現它在沒人注意的時候頑強的生長，從磚頭下終于長出來，探出了頭，見到了那明媚的陽光和滋潤它生命的露水!那一刻，我深深地被感動了，我馬上拿出相機，把它拍了下來，記錄了這的瞬間。

啊!生命屬于你的只有一次，而有的人卻視如草芥，無知的糟蹋和浪費;而那弱小的小草，卻在那么困難的條件下不屈的向上，頑強的生長，我堅信，它一定會茁壯成長，活得精彩!生命的意義不在于種類或貧富的不同，而在于你如何讓她活出意義。

生命的大海因為波瀾才恢弘壯闊，人生之路因為坎坷不平才更多姿多彩。我們別給困難嚇倒，用我們的堅強和努力讓自己的生命活得更加絢麗多彩，每一個人都應該尊重自己的生命，珍惜她，牢記責任，活出精彩，活得有意義。

生命教育600字演講稿篇11

生命，是非常寶貴的，每一個生命的來源，都是母親給的，要好好的珍惜生命，把自己的一生好好的，充實的利用起來，這樣，才會讓生命變得有價值。

生命，可能短短的一瞬間，你就結束了生命。我曾經就有過那樣的經歷。就是今年，開學的第一天，我們每個人都高高興興的去上學，我也不例外，一上午，我們過得都很開心，中午放學，爺爺去接我，我也是滿臉帶著笑容，下午，爺爺帶我去上學，我還在想下午我會和我的同學們會是怎么樣呢，就在這個時候，意外發生了。

有一個開著長城汽車的人，迎面沖著我就開過來了，我被汽車給撞到了地上，滿臉的笑容，頓時，全都化成了淚水，我哭泣了，沒有想到自己也會有不幸的遭遇，爺爺和那個肇事者正在爭吵，而我卻想起了我們學過的生命生命這一課，我忽然明白了，原來生命是多么的短暫，有時候，就在一瞬間，可能是，你不經意的一瞬間，你就一睡不醒了，生命不光要珍惜，更加要保護，生命有的時候很堅強，但有的時候也很脆弱。

我想說的是，生命不但要好好的保護自己的，也要愛護別人的，不要去奪取別人的生命，因為那樣會讓自己永遠都不會心安的，有的時候，可能沒有人會去在意，覺得，自己在馬路上自己看好路就可以了，那僅僅是不夠的，因為，可能會有一些人他在走神的情況下去撞你，所以說，我再此要提醒一下各位司機們，不要酒后駕駛，不要疲勞駕駛，這樣既能保證自己的安全，也能保證他人的安全，我們是一個大家庭，相當于是一條生命，如果有一個人失去了，大家庭就永遠的湊不團圓了。生命是我們的一切，也是我們最重要的東西。讓我們大家一起保護生命，愛護生命，讓我們有一個美好的未來。讓我們的世界有更多的歡樂，而不是有更多的眼淚。

生命教育600字演講稿篇12

同學們：

當你隨著一聲清脆的啼哭離開母體，一個生命降落人間的時候，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富，同時也給家庭帶來無比的歡樂。從這一刻起，多少人關注著你，期望你快快長大，成才成器。

生命是可貴的，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值。人是最可貴的，只有人才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當成兒戲，那么就會造成許多的悲劇。那一件件、一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚;一幕幕慘劇，目不忍睹，只因為忽視了安全問題。 每天早上，爸爸媽媽都會叮囑我們路上注意安全，當我們走在上學路上的時候，一定也能發現義工媽媽的身影，她們每一個動作、每一個眼神，都會讓我們感到溫暖。不管刮風，還是下雨，她們總是堅守在那個交通危險的小路口，就讓我們大聲說一聲：“義工媽媽，謝謝您!”

遵章守紀，也是公民應該做到的最基本的底線。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

生命教育600字演講稿篇13

有的人總是很脆弱，把生命當成活玩具一樣對待，不知道這生命真正的寶貴價值，可是我倒不覺得這生命這么不值錢，這就是我的說話。

有的人斷了一只手或一條腿就對生命充滿憎恨和絕望，永遠都不能到達光明的一頭想到懸崖邊那里跳下去。可是我學了一篇課文————《風箏》，這篇課文是講斷斷了一條腿的劉老師，可是他還是像小孩子一樣熱愛生命，熱愛運動，對生活充滿了希望這位劉老師的心是人老心紅,這位劉老師最喜歡的就是做風箏和教書,他已經是五十多歲的高齡人了,可他還堅持教好那班學生.

這位劉老師雖然是斷了一條腿，可是他不自暴自棄，堅持拄著拐杖走路、跑步。即使是放風箏他也經常叫人不要幫他拉住風箏，他只靠著那條強壯有力的腿跟那根用了十幾年或幾十年的圓木仗,這個圓木仗光滑著呢!劉老師最會做的就就是做燕子風箏，還有的是蜻蜓風箏，蝴蝶風箏……劉老師經常利用業余時間在公園里放著風箏，劉老師把風箏的繩線拋開，叫別人別幫他抓住，劉老師自己在公園里追著風箏跑，像一個小孩子似的在奔跑著、喘氣著，甚至流汗無數，，滿流滿面，這是多么對生命的熱愛啊!他那只圓木拐杖支撐著劉老師巨大的身軀，每次上課的時候都是多虧著只拐杖呀!若不是他同學們就不能學到這么多知識了!和同學講課的時候對這同學們，要寫版書的時候把拐杖一撐就轉了過去。就這么轉來轉去，就轉來了同學們的滿腔熱情!

這是多么熱愛生命的人啊!而那些覺得金錢比生命更重要的人，還有只是有點殘缺肢體的人來說：那就是一種懦夫的行為!我們一定要堅定起來，世界才會更美好呀!

生命教育600字演講稿篇14

生命的意義何在?我常常思考，也常常迷茫。我想：要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發人深省：我們增長自己的智慧，是為自己開一朵花;我們奉獻世界的心，是為世界開一朵花。

回家的路上我低著頭走著，因為今天的月考成績一塌糊涂而顯得悶悶不樂。正在這個時候，一個被人遺棄的易拉罐出現在我的腳邊，我想也沒想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看著它骨碌骨碌地滾出老遠。有了這么一個出氣筒，我覺得心情快慰了一些，緊跟著追上去，又補了重重的一腳。

易拉罐在我的腳下呻吟著，飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋，接著一位老人彎下腰，輕輕地把易拉罐撿了起來。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子，用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。

夕陽的光輝顯得特別柔和，給街道籠罩著一層橘紅色，路旁的木棉花開了，已經是春意盎然的時候。“如果一個人的生命，在一生中都沒有開展，沒有對世界有益，那么他就白活了吧?”一朵花的開放，為這個世界報道春天的到來，一位清潔工人的工作，為這個城市的整潔做出貢獻。

我陷入沉思當中，在路旁怔怔地立著，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進垃圾車，推著慢慢地走遠了，而在他身后，留下的是一條整潔的街道。

一夜無語。第二天背上書包的時候，我的心情輕松了許多。知識要給予人的不應該是一種負擔，而應該是一種快樂。我們在學習中增長智慧，無論增長的結果如何，都應當是快樂的，分數能證明什么呢?能證明過去，卻無法證明未來。

努力為自己開一朵花，開一朵春天的木棉花，把鮮艷的色彩獻給自己，再努力為這個世界開一朵花，把愛心奉獻給別人。

生命教育600字演講稿篇15

我是一個不起眼的瓶子，每天都在提心吊膽，七上八下的生活著，只怕有人把我把我買了去，不管不顧，把我往地上無情地一甩，也怕淘氣的孩子拿我當球玩兒，更怕有人用他巨大的腳往我弱小的身體上狠狠地來上幾腳，那我不就粉身碎骨了嗎?

但并不是，我是世界上最幸福的瓶子。

有一天，炎炎烈日，我正在老板的冰柜上曬太陽：“真舒服，咦?怎么回事?”我突然聽到一陣急促的腳步聲向我奔來：“老板，我要這瓶!”“好嘞!”“呀呀，嘿嘿!別碰我!別拿我!別傷害我!我的果汁又苦又酸，凡是人們都不喜歡我的，放過我吧!漂亮的阿姨，嗚嗚……。”我苦苦哀求，眼淚像珍珠似的一串串得掉下來。

阿姨什么也沒聽見，拿起我就走，當我感覺我肚子的果汁被喝到一半兒時，我開始擔心自己的安危，噢!喝光了，當阿姨把我喝光并把我丟棄時，一位小姑娘迅速跑過來，說：“阿姨，請住手，把它給我吧!我們學校今天留了作業，利用一個瓶子廢物改裝，再說了，阿姨，不能隨意丟垃圾，多不環保哩!阿姨，給我吧!”“好!好!給你!給你!你真是阿姨的小老師!”“謝謝阿姨!”，我聽了，疑惑不解。

回到家，小姑娘把我做成了一個花籃，里面放滿了綠色的植物，我很驚訝：“哇!”

我的生命是有價值的，我想驕傲地歡呼：“我是一個幸福的瓶子!”

生命教育600字演講稿篇16

生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花，生命是短暫的，它和時間一起默默流逝，卻流不到時間的盡頭，生命是脆弱的，它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美麗的，是短暫的，更是脆弱的，珍貴的。

我不知道你有沒有看過,9月1日,在CCTV2,晚上的18點55分,開學第一課。一堂兩個小時、別開生面、豐富多彩的課,讓我對生命的潛能感悟頗多,原來,蘊涵在我們身體、精神、意志里的能量有那么巨大,大到足以讓我們的生命在災難面前得到完美保護，大到在突破人類極限的挑戰中因此獲勝，不斷被挖掘的潛能使得生命如此精彩。

汶川地震中,桑棗中學兩千多名師生，在大地的震動中，在一分半鐘全部安全撤離，緣自平日對疏散常識的學習、團結合作的演練和組織，還有老師校長緣自內心深處高度的責任心。

奧運會上的舉重健兒們,我們為之自豪無比的夢8，緣自力量和技術的結合，還有內心超越自我的堅韌意志。那個不慎落入山谷，僅僅憑一塊月餅，在險惡的環境中生存并自救，一周后成功爬出來的女孩，緣自她對生命不放棄的信念和戰勝一個一個生命極限的頑強精神。我們不需要去攀比不需要去逞強，人類是一個大家庭，我們共同面對的還有很多很多。

在和諧的氛圍里，在快樂的學習中，不忘記時時積累科學知識，不斷演練生存技能，牢牢樹立對生命、對我們熱愛的一切堅持不懈怠，永不放棄的信念，在需要的時刻,才能厚積薄發,如養兵千日,用兵一時,達到預期的效果,讓人生在自己的手中充盈而豐富多彩。

生命教育600字演講稿篇17

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。

安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要講的是校園安全。

我是小學生，在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發生。事故多發生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得：校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業。關系到老師能否在個寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校的首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：

第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各項運動中要注意運動安全。

第四、要注意食品衛生安全。

第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。

安全像眼睛，時刻陪伴著我!

安全像耳朵，時刻提醒著我!

有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。

安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：珍愛生命，安全從我做起!

謝謝大家，我的演講完了!

生命教育600字演講稿篇18

老師同學們:

大家早上好!今天我講話的主題是珍愛生命，注意安全。

人的生命是寶貴的!人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要講的是校園安全。在校園內外，我們經常聽到的、看到的一些不安全事故頻繁發生，事故多發生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業。關系到老師能否在個寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。特別是我們小學生，更要注意安全，特別要注意做好以下幾點：

第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各項運動中要注意運動安全。

第四、要注意食品衛生安全。不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診。 第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。

課間不追逐、不打鬧，不做危險的游戲。上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

第六、要注意上學路上和放學路上的安全。

遵守交通規則，注意交通安全，嚴禁騎自行車上學，過馬路時要走斑馬線，穿過馬路要左右看看，等到沒有車輛通過時，方可過去。注意觀察交通信號燈，做到紅燈停，綠燈行。