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小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)

時(shí)間: 新華 演講致辭

我從事教育教學(xué)工作13年了,多年來,我和廣大教師一樣,熱愛黨的教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中,在教育工作中得到鍛煉,在教學(xué)工作中得到提高。我做了12年的班主任,這12年使深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于——班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者,是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者,是青少年年成長(zhǎng)過程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢?經(jīng)過多年的實(shí)踐,我有以下幾點(diǎn)體會(huì);

1:細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。

教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛,盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如,我班里有個(gè)女孩叫莊玉婷。她學(xué)習(xí)很好,可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,只要站起來就緊張,一個(gè)字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習(xí)膽量。我經(jīng)常課上提問她,都是些很容易的問題,怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心,鼓勵(lì)她。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好。

在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中,我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺(tái),而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動(dòng),在她的領(lǐng)讀下,都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演,她也能夠大膽的走上臺(tái)來。有一位同學(xué)曾這樣評(píng)價(jià)她的演講。他說:“老師,今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利,但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰,看著孩子們的成長(zhǎng),心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美。

2:培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,成為集體的主人。

在班級(jí)管理中,我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則,不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。

(1)班會(huì)活動(dòng)學(xué)生自己提出問題,自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的小荷才露,從設(shè)計(jì)畫面背景開始,到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高,每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作,有的畫,有的剪,有的寫,有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來,成了真正的小主人。

(2)我們班還開展了“每周小明星”評(píng)比活動(dòng)。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等,由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì),期末評(píng)選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力,又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們都想為班集體出力,原來不愛動(dòng)腦的莊玉彬同學(xué)也利用粘貼、繪畫的方法設(shè)計(jì)了一本新聞周刊,贏得了全班同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展,在“合作”中成長(zhǎng),在“思索”中創(chuàng)新。

3:點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花。

從經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為科研型教師是新時(shí)期對(duì)教師的要求,也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明,只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事,掌握科學(xué)的方法,班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任,我們應(yīng)更注意,多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識(shí),多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法,充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要,用教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和贊賞,激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展,蘇霍姆林斯基曾說過一段話:“教育的重要任務(wù)之一就是,不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃,而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來。”

我發(fā)現(xiàn),點(diǎn)燃孩子心靈的火花,就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中,不斷地體驗(yàn)成功,快樂成長(zhǎng)。我班的顏世強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)一般,上課小動(dòng)作多,下課經(jīng)常管不住自己,做出一些較沖動(dòng)的事。但是我發(fā)現(xiàn),他對(duì)衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣,愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí),很多同學(xué)不同意他,他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心,了解了他的想法,并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑颉K硎局灰茏鲋抵苌敢飧恼秉c(diǎn),嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見,并讓他在全班表態(tài),贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),早來晚歸。并且還負(fù)責(zé)不校園打掃的干干凈凈,而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步,同時(shí),對(duì)他提出更高的要求,漸漸地他在學(xué)生面前樹立了威信。面對(duì)孩子的進(jìn)步,使我感悟到:對(duì)特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛,多一點(diǎn)情感的交流,多一點(diǎn)寬容,就能讓他站起來,大步向前走。愛是教育的起點(diǎn),是教育的手段與方法,是教育的技巧與策略,愛更是一種偉大的情感,它能創(chuàng)造新的人。

4:尊重學(xué)生,形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛。

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說:“我們都是平等的人,你們有受尊重的權(quán)利,有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的,我一定做到。”言出必行,才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛。在我的班級(jí)中,有一個(gè)叫莊曉旺的同學(xué),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,經(jīng)常不完成作業(yè),記得當(dāng)我又一次把他找來時(shí),他對(duì)我說:“老師,您會(huì)請(qǐng)我媽媽來嗎?”聽了他的話,我不知道該說什么好了。我就反問了他一句,“難道你希望你媽來嗎?”他說:“不希望。”我說:“那你為什么這么說呢?”他回答道,“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè),您肯定會(huì)叫我媽來。”我緊接著說道:“我可沒那么想,我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來,我就沒必要請(qǐng)她來,因?yàn)檫@是你自己的問題。”聽了我的話他出乎意料的看著我。

看到這一招奏效,我就趁熱打鐵,了解他不愛寫作業(yè)的原因,他對(duì)此十分配合,并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,而我也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽,看他的實(shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間,他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復(fù),但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對(duì)待,久而久之,他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,我也贏得了他對(duì)我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道:“王老師,您真好,您是我最好的知心朋友!”每個(gè)人都需要得到別人的尊重,學(xué)生也不例外,我們只有尊重學(xué)生,才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重、理解和關(guān)愛。

5:不斷充實(shí)自己,提高教育能力。

“積學(xué)以儲(chǔ)寶,酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個(gè)工作,多年來,我遨游在教育的.海洋中,如饑似渴,認(rèn)真雕琢自己。為了充實(shí)自己,我利用業(yè)余時(shí)間,瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書籍,報(bào)刊雜志,還撰寫了多篇教育教學(xué)及班級(jí)管理的論文(其中德育教學(xué)金點(diǎn)子《班級(jí)管理中的崗位責(zé)任制》在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)),有多篇論文在省市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。“它山之石,可以攻玉。”多年來,我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級(jí)多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”或“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”,我多次被評(píng)為街辦級(jí)“優(yōu)秀教師”;我所教班級(jí)在各種比賽中,如:六一文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績(jī)。經(jīng)過培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊(duì)大隊(duì)工作,他們的工作能力受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

我所帶過的班級(jí)都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,還在作文中提到我對(duì)他們的教育,對(duì)他們?nèi)松挠绊懀泻枚辔宜踢^的學(xué)生,初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想,我更加堅(jiān)信:學(xué)生,是我最好的榮譽(yù)證書。我總在想:沒有學(xué)生的生活,還會(huì)有更多的快樂嗎?選擇了教師,縱使自己失去了很多,但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅,投桃報(bào)李時(shí)的慰藉,而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生,為此付出的一切我無怨無悔。

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師們:

大家好!

教育教學(xué)工作人員的公開選聘,是永德教育發(fā)展史的第一次。對(duì)于教育人事制度而言,它是一次機(jī)制的進(jìn)步,是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言,則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,似甘霖澤被原野,它表示著一種力量,指引著一個(gè)方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望,它必將對(duì)永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

非常感謝__中心學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),展示自我的舞臺(tái)。我叫__,男,漢族,20__年12月出生,現(xiàn)年24歲,__年7月畢業(yè)于__中學(xué),7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校,同年8月被分配到大山中學(xué)任教,7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,畢業(yè)于云南云大(物理系)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,我競(jìng)聘的是初中物理教師崗位。

下面,我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述:

一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)

物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系,蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容,知識(shí)外延大,教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。

中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,它具有知識(shí)點(diǎn)較散,內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn),要學(xué)好中學(xué)物理,就必須密切結(jié)合生活實(shí)際,同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科,教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn),顯然,物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。

二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

1、我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。

雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,面對(duì)著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

2、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。

作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),討論課改教學(xué)中遇到的問題,積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。

3、我有較強(qiáng)的工作能力,在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度。

塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉,我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力,對(duì)教材整體駕馭能力,對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。

4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

三、工作思路

各位專家評(píng)委,如果我有幸競(jìng)聘成功,我會(huì)做好本質(zhì)工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到:

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。

在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的`臺(tái)階。

2、做教育教學(xué)的有心人。

以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問題。成敗在于課堂,細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí),我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”:

一、抓聽講集中,不能過于松散無束;

二、抓討論合作的效果,不能流于教學(xué)形式;

三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;

四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成,不能輕易放縱學(xué)生;

五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);

六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),不能使教學(xué)走過程;

七、抓有意注意和無意注意,不能過張或過馳;

八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。

“八個(gè)抓八個(gè)不”,都應(yīng)該過細(xì)過實(shí),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn),激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

3、物理是一門日新月異的學(xué)科,有關(guān)物理的高尖前沿,科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。

為適應(yīng)時(shí)代的需要,我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,運(yùn)用計(jì)算機(jī),獲取信息和整理信息,創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4、積極配合班主任工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任,出現(xiàn)工作空擋,把教學(xué)和思想教育融為一體,當(dāng)好班主任的參謀和助手。

假如我競(jìng)聘落選,我不灰心,不氣餒,在哪里都會(huì)遇到失敗,我會(huì)正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在今后工作中再接再厲。

“捧著一顆心來,不帶半根草去。”陶行知新生的真知灼言,言優(yōu)在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,作為一名青年教師,我知道工作才剛剛起步,未來的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地,給我一片天,我將以我的熱情與進(jìn)取、誠(chéng)心與虛心、刻苦與勤奮為__中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。

謝謝大家!

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師:

大家好!

感謝學(xué)校給了我這次競(jìng)崗的機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向各位匯報(bào)自己的思想和工作情況。

對(duì)于這次競(jìng)崗,我是抱著一種鍛煉自己的心態(tài)參加的,無論競(jìng)崗的結(jié)果如何,我都會(huì)坦然接受,因?yàn)槟軌蛟谖鹘歼@所充滿人文關(guān)懷的學(xué)校里工作;能夠近距離的感受西郊先進(jìn)的教育理念和領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力;能夠和這些積極進(jìn)取、求精求實(shí)、勇于奉獻(xiàn)的同事一起工作;能夠加入這個(gè)生機(jī)勃勃的優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì),就已經(jīng)是我最大的幸福了。

今天我打算競(jìng)爭(zhēng)的是__級(jí)崗位,提出這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)是基于以下實(shí)際情況,經(jīng)過深思熟慮才提出來的。

首先,我已經(jīng)于________年__月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師職稱,并于________年__月被聘為中學(xué)一級(jí)教師。自工作以來,我一直工作在初中教育的第一線,擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并且擔(dān)任班主任,完全勝任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

其次,在教育教學(xué)工作中,我一直以教師的專業(yè)化發(fā)展為自己的奮斗目標(biāo),勤于學(xué)習(xí)善于鉆研,積極探索先進(jìn)的教育教學(xué)理念,革新課堂教學(xué),并取得了較好的成績(jī)。最近幾年,我先后多次獲得蘭山區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、教學(xué)能手稱號(hào),并于________年____月被評(píng)選為蘭山名師,在國(guó)家級(jí)課程培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào);先后獲得十余次市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng),其中市級(jí)__次,區(qū)級(jí)__次。同時(shí)我注重教育科研,多次主持市區(qū)級(jí)教科研課題,并取得了優(yōu)異的&39;成績(jī),先后有____多篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在《人民教育》《教學(xué)與管理》《山東教育》等國(guó)家省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表,在《中國(guó)教師報(bào)》《班主任》等教育報(bào)刊發(fā)表教育隨筆、教育案例類文章____多篇,保存有教育手記____多萬字;堅(jiān)持寫自己的教育博客、生活博客及文學(xué)博客。這一切更讓我堅(jiān)信自己能夠勝任擬競(jìng)聘的崗位職責(zé)。

再者,我身體健康,正處在創(chuàng)業(yè)做事的年齡,有足夠的精力和能力完成教育教學(xué)任務(wù);有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也有理論的支撐,能夠更好地發(fā)揮自己的教育熱情。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的申請(qǐng)給與考慮,并對(duì)我的思想工作給與指導(dǎo)幫助。

當(dāng)然,有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有失敗,如果我不能夠申請(qǐng)到這個(gè)崗位,說明自己距離要求還有一定的差距,我會(huì)在今后的工作中改正自己的不足,積極向名師學(xué)習(xí)、向老教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在以后的競(jìng)聘中獲得成功;如果我競(jìng)崗成功,我將更加努力工作,回報(bào)學(xué)校對(duì)我的信任。天道酬勤,我相信有付出就會(huì)有收獲。

再次謝謝大家!

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好!

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我是x號(hào)選手,出生于19__年,19__年參加工作,中共黨員,小學(xué)語文高級(jí)教師,20__年x月至今擔(dān)任__小學(xué)教導(dǎo)副主任。但今天,我競(jìng)聘的崗位是__小學(xué)教導(dǎo)主任,因?yàn)槲揖邆淞艘韵聴l件:

首先,我具有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

從教多年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好學(xué),做到干一行、愛一行、專一行。在工作中,有時(shí)為了能把工作做得更好,為了能及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),我經(jīng)常加班加點(diǎn),從不計(jì)較個(gè)人得失。但我的辛勤付出,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都看在了眼里,記住了心上,他們沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):我先后被評(píng)為學(xué)校出色班主任、出色教師;縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們,謝謝他們對(duì)我的厚愛。

其次,我具有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

自參加工作以來,我始終銘記:要想成為一名出色的教師,就要通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)來提升自己。20__年參加了__縣小學(xué)班主任培訓(xùn),20__年參加了__縣小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),20__年__月參加了名師大課堂教研活動(dòng)等。從事教育工作多年來,我善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,所寫的論文《如何創(chuàng)設(shè)和諧的語文課堂教學(xué)環(huán)境》、《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學(xué)生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一、二等獎(jiǎng),20__年課件《趙州橋》獲全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎(jiǎng)。

再次,我具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作管理能力。

自任教以來,我一直擔(dān)任中高年級(jí)語文教學(xué)兼班主任工作。擔(dān)任教導(dǎo)副主任后,我一直負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報(bào)表等工作,組織安排每學(xué)期的期中、期末考試并做好相關(guān)的數(shù)字統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析及時(shí)上報(bào),還組織師生開展了豐富多彩的活動(dòng),(我們相繼開展了校園之星評(píng)比活動(dòng)、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動(dòng)、講英雄故事會(huì)比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等)還進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,通過這些活動(dòng)的開展,不但豐富了師生們的學(xué)習(xí)生活,還提高了他們的知識(shí)水平。

在做好學(xué)科管理的同時(shí),我還努力加強(qiáng)教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本教研活動(dòng),要求每位教師把自己在課堂教學(xué)、管理等方面有獨(dú)特見解或存在的問題寫出來,大家互相學(xué)習(xí)探討,通過學(xué)習(xí)和研究,教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進(jìn)一步的提高,特別是劉校長(zhǎng)的《如何修改作文》、李老師的《如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀》讓教師們受益非淺。為了提高教師們的執(zhí)教水平,我還注重指導(dǎo)青年教師上好公開課,如本學(xué)期梁老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》獲得__鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學(xué)比賽第一名。

自擔(dān)任教導(dǎo)副主任以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力,為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。如果今天我能競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,克服我的不足,協(xié)助校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),與全體教師一起努力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)把__小學(xué)的教育教學(xué)工作推向新的高度,為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!我的競(jìng)聘演講到此結(jié)束!

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇5

作為一名年輕的班主任,很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。有過無奈,有過傍徨,有過喜悅,讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂:嗓音沙啞時(shí)親切的一聲問候,運(yùn)動(dòng)會(huì)上塞給我的一只小橘子,讓我時(shí)常感動(dòng)。

在新的學(xué)年里,如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,今后,我將從以下幾方面開展工作:

一、以身作則,為人師表。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是教育者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多,所以班主任的一舉一動(dòng),都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,影響尤為突出。

二、用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一顆心靈,用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。

蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生。”想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,換了只新包,穿了件新衣服都會(huì)引起他們的注意,我也會(huì)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,會(huì)收到很好的效果。我相信,講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。

三、建立好班干隊(duì)伍,使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手,建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干部工作有指導(dǎo)作用,但不可替代班干工作,應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí),讓班干部逐漸在班級(jí)中樹立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制,要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制,讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),讓他們的自信心被激發(fā)出來,實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游,上游爭(zhēng)優(yōu)秀,后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

四、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出,加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,老師們:

大家好!

先作自我介紹,我叫__,19__年出生,專科畢業(yè)。20__年參加教育工作,在__小學(xué)任教。今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,第二崗位是副教導(dǎo)主任。我有多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:

一、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神

從教__多年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。

但是,校長(zhǎng)和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。

二、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)?

自參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。20__年參加全國(guó)成人高考,20__年獲得了大學(xué)專科學(xué)歷。

三、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力

在多年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科,擔(dān)任過班主任,任教導(dǎo)主任時(shí),負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間,取得的成績(jī)是大家有目共睹的。能有這些成績(jī),與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),我總是親力親為地做,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,否則,光說不做,發(fā)號(hào)施令,只會(huì)指揮別人干這干那,是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò),常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng),單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象

四、我能理解各層次的老師?

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好!

今天第一次在講臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)聘上崗演說,這不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇,更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受選擇的機(jī)會(huì)。

我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認(rèn)識(shí)到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì),形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇,以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。

回顧過去6年,我一直熱愛教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,工作認(rèn)真勤懇,積極上進(jìn),虛心好學(xué),樹立服務(wù)意識(shí)。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平。

我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),兼體育、信息技術(shù)、自然等課,在數(shù)學(xué)教學(xué)上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,在“名師”x老師的指導(dǎo)下,每一次教研課,我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備,課后及時(shí)總結(jié)和反思,把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉,每一次上課,我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué),立足新教材,充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫面、講故事、猜謎語、搶答賽,畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義,使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法,經(jīng)過一次次的鍛煉,我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,在__區(qū)數(shù)學(xué)青賽課比賽中獲三等獎(jiǎng)。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),研究評(píng)價(jià)方法,有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。

幾年來,我所教的班級(jí)期考平均分、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求,及格率100。在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作時(shí),我本著為老師們服務(wù)的意識(shí),虛心向老教師請(qǐng)教,和老師們交流教學(xué)心得,盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究,曾參加市級(jí)《小學(xué)動(dòng)像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法》、區(qū)級(jí)《小學(xué)數(shù)學(xué)聽音心算》及校級(jí)的《三力整合》等課題研究,為提高自身業(yè)務(wù)水平,我經(jīng)常外出聽課,進(jìn)行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí),通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,撰寫論文多次獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng),積極參加各種活動(dòng),獲得過__區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干”,__區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎(jiǎng),本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號(hào),所帶班級(jí)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)上多次獲得團(tuán)體第一,“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”,等稱號(hào)數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的,我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn),我來撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類的豪言壯語,因?yàn)槲抑溃业哪芰退接邢蕖5俏蚁氡磉_(dá)一個(gè)愿望,“給我一個(gè)舞臺(tái),讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任;

給我一次機(jī)會(huì),還你一個(gè)滿意。”

謝謝大家!

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

很高興今日能夠站在那里參加這次競(jìng)聘。感激幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在20__年給我的這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)。

對(duì)于我來說,作為一名女性,已走過了__年的人生歷程,說不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今日,我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今日的演講臺(tái)。我要感激這個(gè)時(shí)代,是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感激在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。

在幼兒園工作的三年里,我體會(huì)到了從事這份工作的職責(zé)和光榮,也體會(huì)到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以,今日我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任,一是為了更好的鍛煉自我,二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

我作出這個(gè)選擇,主要基于以下兩方面的研究。首先,在過去的三年里,我一向從事教務(wù)處副主任工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次,我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí),熱愛幼教事業(yè),甘愿無私奉獻(xiàn)。

如果今日,我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位,我將更加努力做好這項(xiàng)工作,以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī),不辜負(fù)各位的厚望。

第一,擺正位置,當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),不越權(quán),不越位;進(jìn)取思考,建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志,共同做好幼教工作。

第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。今后必須加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),向書本學(xué),向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。

第三,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新,她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,這一次競(jìng)選是勝是敗,我想,對(duì)我個(gè)人而言無關(guān)緊要。最重要的是,作為我們幼兒教師,在自我的崗位上無怨無悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

多謝大家!

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

今天我要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任一職,我過去在__小學(xué)擔(dān)任過教導(dǎo)主任,有過豐富的經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)于教導(dǎo)主任的工作也了解,明白如何帶領(lǐng)老師教導(dǎo)好學(xué)生,如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。

我是__學(xué)校碩士研究生畢業(yè),有過二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于教育這一塊有著足夠的信心,我是__年來到我們學(xué)校,在我們學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,已經(jīng)工作了六七年時(shí)間,在這段時(shí)間,我盡職盡責(zé)教導(dǎo)學(xué)生,同時(shí),積極提升自己能力在教學(xué)期間我已經(jīng)獲得了__教授稱號(hào),并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學(xué)教學(xué)論文,并獲獎(jiǎng)。

我喜歡教師這個(gè)工作,同樣更希望我們學(xué)校變得更好,我有足夠的經(jīng)驗(yàn),更有著扎實(shí)的基礎(chǔ),我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。成為教導(dǎo)主任,需要的資格我也早已具備。我曾出國(guó)留學(xué)深造,對(duì)于西方先進(jìn)的教學(xué)理念也精通,我希望擔(dān)任我們學(xué)校教導(dǎo)主任,結(jié)合中西方教學(xué)優(yōu)點(diǎn),帶領(lǐng)好所有的教師,教導(dǎo)我學(xué)生把我們學(xué)校的名氣打響。

多年的工作經(jīng)歷,讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生,很多學(xué)生都進(jìn)入到了我們省重點(diǎn)中學(xué),我為此驕傲,我期望能夠讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任,改變我們學(xué)校教學(xué)情況,提高學(xué)生成績(jī),我過去的工作能力所有領(lǐng)導(dǎo)都看在眼中,也知道我的`能力我相信要努力做好工作一定不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)你們失望。

相比其他同事我比他們的優(yōu)勢(shì)更明顯,我有過相關(guān)的經(jīng)歷,也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展情況都比較了解,我自身能力也扎實(shí),多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導(dǎo)好其他老師教學(xué),對(duì)自身的責(zé)任也認(rèn)識(shí)的比較清楚,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定走好。

我明白對(duì)于新我們學(xué)校來說教導(dǎo)主任的職務(wù)很重要,需要一個(gè)沉著穩(wěn)重的人擔(dān)任,擔(dān)子重,在選擇時(shí)也需要考慮個(gè)方面因素,不只需要工作經(jīng)歷,更需要實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。我為學(xué)校工作多年,一直以來,沒有違反過學(xué)校規(guī)定,遵守學(xué)校教育制度,每次都能按時(shí)交上合適答卷,我自認(rèn)為自己的能力不輸于任何人,有信心,做好教導(dǎo)主任一職,只需往能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。

對(duì)于未來發(fā)展,需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人帶領(lǐng),更需要有能力的人執(zhí)行,我會(huì)用自己的能力為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,會(huì)讓我們學(xué)校走上更高的臺(tái)階,只需要給我這個(gè)機(jī)會(huì),我給學(xué)校不一樣的結(jié)果,讓更多的學(xué)生考上好成績(jī)。

謝謝大家!

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

我叫__,來自__小學(xué)。1993年畢業(yè)于__大學(xué),20__年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。自1993年參加工作以來,始終如一工作在音樂教學(xué)的第一線,在平凡的工作崗位上,我沒有過人的才華,也沒有驕人的成績(jī),但我始終用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待自己的工作。我曾獲市音樂美術(shù)教師基本功大賽一等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的音樂課曾獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),主持的科研課題及撰寫的論文多次獲省市區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),1998、2000年兩次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,2000年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,所帶的學(xué)校合唱團(tuán)多次在各類演出中獲獎(jiǎng),曾獲北京第八屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié)少兒組銅獎(jiǎng)、省合唱節(jié)金獎(jiǎng)、市合唱比賽金獎(jiǎng)等,20__年,被評(píng)為市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。

教研,顧名思義,就是對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究、探討,最終達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的行為。教研員就是專門從事教育研究的工作者,他肩負(fù)著研究、組織、指導(dǎo)、提高的重要職責(zé),是教育機(jī)構(gòu)中一個(gè)重要的工作崗位。今天我競(jìng)聘的崗位是音樂教研員,作為一名有著十七年教齡的音樂教師,我對(duì)音樂教研員這個(gè)工作有一定了解,因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)與每一份成績(jī)都離不開教研員的辛勤與汗水。記得我講市優(yōu)質(zhì)課時(shí),當(dāng)時(shí)的教研員申老師整整陪了我一個(gè)月,從課的設(shè)想到教案的確定,從教學(xué)方法的選擇到課堂組織語言,一步一步斟酌,一句一句推敲,一點(diǎn)一滴都滲透著她的心血。因此教研員的工作在我心中是極為不易的,也是非常重要的,今天,我站在這里競(jìng)聘教研員,是希望能給自己帶來新的挑戰(zhàn)。假如我能當(dāng)選,我將盡自己最大的努力成為教學(xué)工作的研究員,教學(xué)工作的服務(wù)員,教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)員,構(gòu)建音樂教研平臺(tái),提高課堂教學(xué)效果,提升我區(qū)音樂教研水平。下面就來談一談我對(duì)音樂教研員工作的幾點(diǎn)思路。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

我國(guó)正逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)化社會(huì),學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)人的學(xué)習(xí)能力提出了新的要求,要求人們養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立起終身學(xué)習(xí)的教育制度。聯(lián)合國(guó)教科文組織的重要報(bào)告《學(xué)習(xí)──財(cái)富蘊(yùn)藏其中》強(qiáng)調(diào):“今天,世界整體上的演變?nèi)绱搜杆伲灾陆處熀痛蟛糠制渌殬I(yè)的成員從此不得不接受這一事實(shí),即他們的入門培訓(xùn)對(duì)他們的余生來說是不夠用的,他們必須在整個(gè)生存期間更新和改進(jìn)自己的知識(shí)和技術(shù)。”教研員作為教師教育教學(xué)的研究者、服務(wù)者與指導(dǎo)者,需要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,樹立專業(yè)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。置身于學(xué)習(xí)化社會(huì)中,教研員要與時(shí)代同發(fā)展,及時(shí)汲取教育教學(xué)理論研究新成果,把握世界教育教學(xué)改革和發(fā)展趨勢(shì),不斷地學(xué)習(xí)和掌握國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)理論研究的最新成果,了解教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和學(xué)科發(fā)展走向,對(duì)新知識(shí)領(lǐng)域、新觀念持敏感態(tài)度,善于引導(dǎo)教學(xué)改革新方向。同時(shí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向一切可能要運(yùn)用的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)反思,不斷反思所學(xué)理論,反思教學(xué)實(shí)踐中的種種現(xiàn)象,并在教育理論與實(shí)踐之間架起一座橋梁,成為課程改革中的領(lǐng)跑者。

二、以人為本,培養(yǎng)一批勤于業(yè)精的教師隊(duì)伍

教研員要發(fā)揮作用,首先必須取得老師們的信任和理解。只有樹立正確的角色意識(shí),擺正教研員與老師們的關(guān)系,創(chuàng)造平等、民主的氣氛,虛心傾聽老師們對(duì)課堂設(shè)計(jì)的想法,這樣才能取得老師們的信任與合作,教師才會(huì)虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教,暢談自己在教學(xué)中的感受和體會(huì)。教研員和教師在新課程中才能共同進(jìn)步。同時(shí),教研員和老師們之間建立合作、信任的關(guān)系,以及在研討、交流過程中的合作、探究行為,還會(huì)潛移默化地影響、感染教師,使他們重新認(rèn)識(shí)自己在新課程中的角色定位,擺正自己和學(xué)生的關(guān)系,提升他們對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)水平和實(shí)施新課程的能力,進(jìn)而引導(dǎo)教師成為新課程的研究者、參與者。

三、明確教研員的主要職責(zé)

教研員的主要職責(zé)是幫助基層教師提高實(shí)施新課程的能力,這是提高教研工作實(shí)效性的關(guān)鍵

首先要提高教研員自己實(shí)施新課程的能力,對(duì)教師開設(shè)案例研討課,其次通過現(xiàn)身說法,與教師一起進(jìn)行課堂研究,對(duì)他們的課堂實(shí)踐加以具體指導(dǎo)。開展課堂研究的方法,歸納起來主要有以下三個(gè)方面:

一是通過在課前與老師面對(duì)面交流指導(dǎo),共同商討課堂的設(shè)計(jì)思路,使老師在理解的基礎(chǔ)上,把新課程理念體現(xiàn)在課堂設(shè)計(jì)中。

二是通過改進(jìn)評(píng)課方式,與教師進(jìn)行對(duì)話式交流,平等交換對(duì)課堂教學(xué)的具體意見,讓教師自我反思課堂教學(xué)的利弊得失,使他們不但形成和鞏固反思的習(xí)慣,而且能夠在潛移默化中領(lǐng)會(huì)教研員的看法和意見。

三是結(jié)合自己的理解,把平時(shí)評(píng)課形成的新經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)的新問題,集中以案例研討的方式,與教師共同剖析,從而在分析、探討中,把經(jīng)驗(yàn)和問題變成大家的共同財(cái)富——或汲取經(jīng)驗(yàn),或避免重犯類似問題,提升指導(dǎo)教學(xué)的水平,提高實(shí)施新課程的能力。

四、利用網(wǎng)絡(luò)拓寬音樂教研

當(dāng)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò)無處不在,作為教研員,應(yīng)充分利用這一點(diǎn),建立新華區(qū)音樂教師博客,搭建教師交流平臺(tái),為每一位教師提供發(fā)布教學(xué)體會(huì)的機(jī)會(huì),使大家不用專門抽時(shí)間聚在一起即可交流。教師的優(yōu)秀教案或說課都可在博客上發(fā)表,大家進(jìn)行交流,鼓勵(lì)教師發(fā)表自己的見解和建議,做到密切聯(lián)系,共同提高。此外,及時(shí)更新博客內(nèi)容,發(fā)表最新的教研動(dòng)態(tài),摘錄教育理論訊息供大家學(xué)習(xí)了解。

五、創(chuàng)造新形式,推進(jìn)新課程

在教研活動(dòng)中,創(chuàng)造一些新的教研形式,激發(fā)教師參與興趣,提高教研效果。如辯論式教研活動(dòng),教師講完課后,采用庭辨式的評(píng)課方式,教研員任主持人,將評(píng)課老師分成正反兩方,先由上課教師陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖,然后由正方闡述課的優(yōu)點(diǎn)并提出支持理由,反方指出課的不足并提出相關(guān)理由,最后進(jìn)行自由辯論。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我要感謝大家仔細(xì)聆聽我做的競(jìng)聘演講!今天,我在這里紙上談兵,許多不成熟的看法有待實(shí)踐和進(jìn)一步檢驗(yàn)。不管結(jié)果怎樣,我今天參與了競(jìng)聘就是最大的贏家。因?yàn)楦?jìng)聘是暫時(shí)的,進(jìn)取是永恒的,我選擇的是不斷進(jìn)取。

謝謝大家!

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

上午好!我叫______,現(xiàn)任二年級(jí)英語教師及英語教研組組長(zhǎng)。我今天來競(jìng)聘英語教師的崗位。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家介紹自己,接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力,全面地論述我對(duì)于做好英語教學(xué)工作的總體思路和具體措施,并且,將心悅誠(chéng)服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評(píng)判。

我是1997年參加工作的,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng),七年來一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望,勤勤懇懇,不斷進(jìn)取,在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿信心走上這競(jìng)聘講臺(tái)。

站在大家面前有點(diǎn)單瘦的我,穩(wěn)重而不死板,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。

我覺得,我競(jìng)聘英語教師有如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件:

1.有良好的師德

我為人處事的原則是:老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,工作負(fù)責(zé),辦事公道,不計(jì)較個(gè)人得失,對(duì)工作對(duì)同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

2.有較高的專業(yè)水平

我從昌濰師專英語系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修取得本科學(xué)歷,系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。被聘為教育部小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)教師,系山東省雙語教育研究會(huì)會(huì)員,參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》,《陽光英語》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

3.有較強(qiáng)的教學(xué)能力

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。我提出的教學(xué)模式在市區(qū)研討會(huì)上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。

4.有突出的工作業(yè)績(jī)

我從20__年8月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)任英語教師及教研組長(zhǎng)。在這段時(shí)間里,我工作的很幸福,生活的很愉快。任職期間我被評(píng)為山東省英語教學(xué)能手,__區(qū)英語學(xué)科帶頭人,__區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,__區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手,__區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)。所教學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,在5月份的全國(guó)小學(xué)生英語競(jìng)賽中,__區(qū)二年級(jí)被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生,最后一舉取得了決賽第一名的好成績(jī)。

以上所述情況,是我競(jìng)聘英語教師的優(yōu)勢(shì)條件,假如我有幸競(jìng)聘上崗,這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

英語組是雙語學(xué)校的重要科室,它的工作關(guān)系著雙語學(xué)校的未來及發(fā)展,處于核心地位。我深知,英語教學(xué)的工作不是輕而易舉能做好的,必須全力以赴,理清思路,找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸競(jìng)聘成功,繼續(xù)擔(dān)任英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭雙語學(xué)校英語教學(xué)工作的能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)始終走在全區(qū)乃至全國(guó)的前列。

二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng),強(qiáng)化教研科研意識(shí),帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開展。

做一個(gè)理念新的教師。目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,做為新課改的實(shí)踐者,要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。

做一個(gè)富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師,要無私地奉獻(xiàn)愛,處處播灑愛,使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下,增強(qiáng)自信,勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,成長(zhǎng)為撐起祖國(guó)一片藍(lán)天的棟梁。

用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生,用誠(chéng)摯的情感染學(xué)生,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

風(fēng)月有情時(shí)光荏苒,山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年輕,有激情,有知識(shí),有思想,有韌勁,更有一顆上進(jìn)心。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。永遠(yuǎn)難忘的七年,品味了酸甜苦辣,感受了喜怒哀樂,而得到最多的是快樂,我享受了從未有過的快樂——為人師的快樂。

做教師,我無悔!謝謝大家!

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

你們好,我叫HJF,1991年畢業(yè)于昌濰師專,大學(xué)學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,20__年起在__小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,非常感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是韓家__教導(dǎo)主任。20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:

1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

從教20多年來,我以強(qiáng)烈的&39;事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問,無論從事什么工作,都從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行。在工作中,始終堅(jiān)持“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,不浮夸、不搶功、不出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。

2、具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,有較強(qiáng)的教研教改能力。能與老師一起結(jié)合本校實(shí)際,大膽探索、試驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂效益,達(dá)到高效課堂,同時(shí)探索開展開放式課堂教學(xué),通過互幫互學(xué),提高全體教師教育教學(xué)能力。我參與撰寫的多篇論文獲濰坊或青州一等獎(jiǎng),并在科學(xué)大眾、少年智力開發(fā)報(bào)等刊物發(fā)表。

3、從教以來,我一直工作在教學(xué)一線,積累了較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。從20__年任教導(dǎo)主任工作以來,我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn),煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。

4、能“以德育人,以德待人”,工作能“以對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn),與全體教師和睦相處。

5、熟悉信息技術(shù),能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公和教學(xué)。

到崗后采取的工作打算:

如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,有幸競(jìng)聘成功,我將采取如下的工作措施,來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高,

1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,做好校長(zhǎng)的參謀與助手,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。

2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,保證教學(xué)有序的進(jìn)行,做到服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于教師。

3、做好學(xué)生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。

總之,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,認(rèn)真履行崗位職責(zé),組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇13

小學(xué)高級(jí)教師職稱8級(jí)崗位競(jìng)聘演講稿教師:劉莉各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家下午好:非常感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們給我這次參與競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)高級(jí)教師職稱8級(jí)工作崗位的機(jī)會(huì)。借此,我本著鍛煉和提高的目的走上講臺(tái),之所以競(jìng)爭(zhēng)是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢(shì):在三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了三十多個(gè)春秋,彈指之間,我和無數(shù)的教育工作者一樣把生命最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了教育事業(yè),然而我無怨無悔,因?yàn)槲矣幸活w熱愛教育事業(yè)的心,教師這個(gè)職業(yè)是我一身無悔的選擇。三尺講臺(tái),使教師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺(tái),融進(jìn)的是辛勞,是陶醉,融進(jìn)的是師德,是師魂。多年來,清晰地留下一串串我成長(zhǎng)中的腳印:于1979年12月來到梨坪校任教,由于工作的需要又調(diào)到油房任教多年。服從學(xué)校安排,處處以大局為重,團(tuán)結(jié)協(xié)助,吃苦耐勞,勇挑重?fù)?dān),我嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動(dòng),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,教學(xué)中注意多讀書、多反思、多請(qǐng)教,并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。多年的語文教學(xué)工作,使我對(duì)語文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解,教學(xué)中,我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本,感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生,針對(duì)學(xué)生的不同情況因材施教,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),走好學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第一步。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正。與老師們和睦相處,對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較,以身作則、為人師表,努力做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、學(xué)校放心的教師。

基于以上原因,我有信心做好小學(xué)高級(jí)教師8級(jí)崗位的教學(xué)工作。如果競(jìng)爭(zhēng)不上,我會(huì)服從學(xué)校工作安排,爭(zhēng)取下次機(jī)會(huì)。今天,在這里我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師這三十多年來給我的幫助和指導(dǎo)。讓我在這個(gè)工作崗位上一步步走向成熟,有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進(jìn)步,你們就是我的良師益友。現(xiàn)在,我還要繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念把我的工作干得更出色。這次競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師8級(jí)崗位,希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵(lì)我。我將以今天為起點(diǎn),更加努力地工作,教學(xué)上更上一層樓,決不辜負(fù)大家對(duì)我的信任和培養(yǎng)!為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。謝謝大家!

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇14

尊敬的評(píng)委們,大家好!你們從各地風(fēng)塵仆仆地遠(yuǎn)道而來,實(shí)在辛苦了!下面請(qǐng)聽我的競(jìng)聘演講。

自師范畢業(yè)后參加工作至今已20年了,20年來我依然無悔我的選擇,對(duì)教育事業(yè)還是那般的執(zhí)著與熱愛。時(shí)刻以身作則,為人師表,工作上任勞任怨,教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),愛生如子,因材施教,思想上與時(shí)俱進(jìn),銳意進(jìn)取,時(shí)刻為學(xué)生的成長(zhǎng)著想,堅(jiān)決貫徹“為了一切學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育方針。竭盡所能為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)個(gè)輕松快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的師生和諧氛圍。課內(nèi)外開展豐富多彩的文娛活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生走上正確的人生道路。

從教至今,小學(xué)各年級(jí)的課程我都教學(xué)過,可以說能勝任小學(xué)階段的語、數(shù)教學(xué)。x年秋至x年春學(xué)年度,本人服從鄉(xiāng)中心校的安排同時(shí)擔(dān)任相圩小學(xué)畢業(yè)班語、數(shù)兩科目的教學(xué)工作,那年,任務(wù)之重是可想而知的,但我沒有絲毫的怨言,更沒有半點(diǎn)懈怠,心中只想著為學(xué)校爭(zhēng)光,更不負(fù)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。在我不懈的努力教學(xué)和學(xué)生們的積極配合下,成效顯著,雙達(dá)率超市級(jí)下達(dá)指標(biāo),其中語文成績(jī)尤為突出,及格率百分之百,三率均居全鄉(xiāng)第一,且全鄉(xiāng)總分第一名也在我班。20__年秋季學(xué)期,縣教育局突然首次進(jìn)行全縣期考排名,我所任教的__小學(xué)四年級(jí)二班語文竟出乎意料地在全縣同年級(jí)同科目排了第一,為此09年春,__鄉(xiāng)召開教育大會(huì)時(shí),縣教育局__副局長(zhǎng)、教研室__老師特別表揚(yáng)了我,那是我從事教育生涯以來最最快樂的時(shí)刻。

這些年來,本人一直都在探索和追求理想的教學(xué)課堂,如何才能讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得高效,學(xué)得興趣盎然,使課堂成為師生共同向往的精神家園。我的課堂管理得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的認(rèn)可。20__年五月,在縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我代表__小學(xué)上了一節(jié)五年級(jí)語文迎接課,教研室__老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)給了我那節(jié)課很高的評(píng)價(jià),說我的課上得與眾不同,上得相當(dāng)成功。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)讓我感到我追求的欣慰,但我絕不滿足現(xiàn)狀,我還要繼續(xù)努力,追求更理想的課堂教學(xué)。

下面是我近五年來的主要業(yè)績(jī):

一、x學(xué)年度、x學(xué)年度、x學(xué)年度均獲得x市教科所頒發(fā)的“小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量超標(biāo)”榮譽(yù)證書。

二、x學(xué)年度、x學(xué)年度、x學(xué)年度、x學(xué)年度、x學(xué)年度均獲__縣授予的“__縣教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

三、撰寫論文《__》《__》《__》《__》等論文獲地、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

四、x年、x年、x年、x年均被評(píng)為縣級(jí)年終考核優(yōu)秀教師。

五、x年在__小學(xué)所任教的五年級(jí)被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí)、文明班級(jí)。還獲得了一百元的獎(jiǎng)金。在__小學(xué)舉辦的歌詠大賽、詩文朗誦大賽、全校體操大賽,我所帶的.班級(jí)均獲得一二等獎(jiǎng),所得的獎(jiǎng)金都分文不留的分給了班里的每一個(gè)學(xué)生。

六、x年x月,在全鄉(xiāng)舉行的“展教師風(fēng)采,塑教育形象”的演講比賽中獲得第二名。

此外,教學(xué)之余,本人筆耕不輟,__年秋在__日?qǐng)?bào)上發(fā)表了一篇題目叫《__》的通訊報(bào)道。如今,在《__教育》刊物上已陸續(xù)發(fā)表了教育教學(xué)敘事或教育論文文章六篇;在江蘇刊物發(fā)表了《__》《__》《__》等散文。在《__日?qǐng)?bào)》發(fā)表近二十篇人物稿,__年春被__日?qǐng)?bào)人物故事版聘為特約寫手。本人之所以在業(yè)余從事寫作,一方面是為了在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以便更好地從事教育教學(xué)工作,另一方面就是不想讓自己過早地變得頹廢,更重要的是,要在學(xué)生面前樹立學(xué)而不厭,追求不止,做一個(gè)令學(xué)生敬仰的老師,也讓學(xué)生長(zhǎng)大后變成了我,讓我們教育后繼有人。

評(píng)委們,在20__年這個(gè)鳥語花香、青山綠水、令人憧憬的春天里,我能在擁有仙橋美名的__鄉(xiāng)與來自“__山出鳳,鳳非凡鳥”的我們這個(gè)風(fēng)景秀麗的__縣各鄉(xiāng)兄弟姐妹的你們相見,是我此生極大的榮幸,我將記住并深藏這個(gè)難忘的日子,而當(dāng)我看到你們那么認(rèn)真、耐心地聆聽我的述職報(bào)告。一種感動(dòng)油然而生。在此,我衷心地祝福你們,也祝福在座的老師們,大家身體健康!萬事如意!事業(yè)輝煌!

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇15

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專,小學(xué)高級(jí),市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級(jí)甲等,計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證。現(xiàn)已執(zhí)教x年,我競(jìng)聘的崗位是語文教師,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì):

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心

我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國(guó)、省、市、區(qū)論文競(jìng)賽中,多次獲獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的.專業(yè)知識(shí)對(duì)語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)班成績(jī)突出,其中屆畢業(yè)生在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的好成績(jī)。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。年被評(píng)為先進(jìn)教育工作者,年被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者。在年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。

四、我有較強(qiáng)的工作能力

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)

我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

我于__年畢業(yè)于__,__學(xué)歷,__。__年__月參加工作,先后擔(dān)任__、__等職。這次,我競(jìng)聘的崗位是行政辦公室工作人員。

俗話說“文如其人”。同樣,工作就是一個(gè)人的人格表現(xiàn),看到一個(gè)人所做的工作,就是“如見其人”了。回顧自己__年來的工作,總結(jié)起來有如下幾個(gè)特點(diǎn):一是做事有耐心,辦公室的日常工作繁雜而瑣碎,毫不起眼,但我從不因此而敷衍塞責(zé),一推了事;二是做事有恒心,對(duì)既定的工作目標(biāo)都能專心一意地努力,我知道只有平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累才是實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)的方法;三是做事計(jì)劃性強(qiáng),面對(duì)繁雜的事務(wù)性工作,通過幾年來在工作中的積累能夠很快的總結(jié)出規(guī)律,提煉經(jīng)驗(yàn),做到辦事井井有條,計(jì)劃得當(dāng),提高辦事效率;四是適應(yīng)性強(qiáng),參加工作的十幾年來,根據(jù)工作需要我曾先后在五六個(gè)崗位上工作過,每個(gè)崗位之間都毫無關(guān)連,有的甚至是專業(yè)性很強(qiáng)的工作,但我都能很快的掌握本崗位工作所必須具備的基本條件,及時(shí)調(diào)整自己的思維和行為,使之與工作相適應(yīng),順利的完成角色的轉(zhuǎn)換;五是信守諾言,具有團(tuán)隊(duì)精神。辦公室的工作在企業(yè)中起到承上啟下的作用,辦公室人員必須具有協(xié)作意識(shí),我始終堅(jiān)持從服從大局出發(fā),堅(jiān)持從企業(yè)與職工的利益出發(fā);六是始終保持著對(duì)工作的執(zhí)著和熱愛,對(duì)待工作的精神狀態(tài),決定了一個(gè)人的工作效率,多年來我無論做任何工作,都保持著良好的工作狀態(tài),做到干一行愛一行,干一行就努力做好這一行。

__年前,我被單位領(lǐng)導(dǎo)調(diào)到辦公室工作,在這之前,我一直認(rèn)為辦公室工作最簡(jiǎn)單,最容易,只不過做些上傳下達(dá),后勤保障等雞毛蒜皮的小事,幾年來我漸漸地了解了辦公室工作的重要性。辦公室是企業(yè)和部門之間的橋梁和紐帶,是一個(gè)企業(yè)的信息傳遞與反饋中心,是維持企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐,起到了溝通,協(xié)調(diào),組織與輔助的作用。它如同一部機(jī)器上的螺絲釘,看似毫不起眼,卻起著連接與固定的作用。所以,做一名辦公室人員要有甘當(dāng)配角,做幕后英雄的思想準(zhǔn)備。在辦公室工作中我時(shí)刻提醒自己要做到“不簡(jiǎn)單”和“不容易”。什么叫做不簡(jiǎn)單?就是把簡(jiǎn)單的事情千百遍都做好,就是不簡(jiǎn)單;什么叫做不容易?就是把大家都認(rèn)為非常容易的事情非常認(rèn)真地去做好它,就是不容易。做一個(gè)優(yōu)秀的辦公室人員也許并不需要多高的智慧與才華,而更應(yīng)具備強(qiáng)烈的責(zé)任心與敬業(yè)精神。

通過這幾年的工作,我懂得了這樣一個(gè)道理,做什么樣的工作和有什么樣的頭銜并不重要,重要的是盡自己的努力去做好它,完成它,能夠做好每一件小事才是成功的鋪墊。如果我競(jìng)聘上這個(gè)崗位,我將集中精力,腳踏實(shí)地的突出做好如下幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作:

一、緊緊圍繞辦公室的工作目標(biāo),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)具體工作;

二、緊緊圍繞提高工作效率

三、緊緊圍繞重點(diǎn)工作,有針對(duì)性提出操作性強(qiáng)的對(duì)策和建議,做到督辦內(nèi)容,完在時(shí)限,完成結(jié)果三明確;

四、緊緊圍繞辦公室的職能作用,處理好領(lǐng)導(dǎo)與各科室,各職能部門之間的關(guān)系,當(dāng)好“中介者”,“協(xié)調(diào)者”,和“輔助者”;

五、緊緊圍繞辦公室的相關(guān)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),全面掌握與本行業(yè)管理相關(guān)的政策,法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí);

六、緊緊圍繞辦公需求,做好事物性管理服務(wù)工作和作好辦公室檔案歸檔建設(shè)工作。

對(duì)于競(jìng)聘這個(gè)崗位說句心里話我的把握并不大,我知道每一個(gè)人都注定不可能完全實(shí)現(xiàn)他的理想,這次我是本著勇于嘗試,敢于接受挑戰(zhàn)的精神,本著哪怕是百分之一的機(jī)會(huì)也要做的努力的精神來參加競(jìng)聘的。我想在絕大多數(shù)競(jìng)聘者的競(jìng)爭(zhēng)聘報(bào)告中都會(huì)提到同樣一句話“盡自已的努力認(rèn)真做好本職工作”,看似很簡(jiǎn)單的一句話,真正要做到它其實(shí)很難。我想請(qǐng)問在座的各位,如果等到你離開工作崗位的那一天,你捫心自問:我每一項(xiàng)工作都盡心竭力了嗎?恐怕能夠肯定回答的人很少。可以毫不回避的講,這幾年的工作我沒有做到盡心盡力,更沒有做到十全十美,面對(duì)壓力有過退縮,面對(duì)困難有過妥協(xié),面對(duì)工作有過抱怨,我想這是一種潛藏在人性上的一些弱點(diǎn),在今后的工作中我會(huì)努力克服這些弱點(diǎn),使之不成為一種慣性的發(fā)展方向,不成為工作上的絆腳石,我會(huì)一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。我希望若干年后如果有機(jī)會(huì)再次走上這個(gè)講臺(tái),面對(duì)大家我可以毫無愧色自豪的說:對(duì)工作我真的盡力了!

謝謝大家!

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇17

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘。

我長(zhǎng)期工作在教學(xué)一線,中師畢業(yè),小學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)已執(zhí)教32年了,我競(jìng)聘的是小學(xué)11級(jí)崗位。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌娜齻€(gè)優(yōu)勢(shì):

一、本人責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校安排,干一行、愛一行、專一行。我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。累活、臟活總是搶著干,默默無聞、兢兢業(yè)業(yè),從不與年輕人爭(zhēng)名奪利。沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。

二、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。不管是在巴縣竹林小學(xué),還是在農(nóng)民小學(xué),我都任勞任怨,從不弄虛作假,所教班級(jí)學(xué)生的考試成績(jī)都名列前茅。

三、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。盡管我已有三十多年的工齡,但我的身體還算健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。能對(duì)學(xué)生循循善誘,因勢(shì)利導(dǎo),得到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的肯定。

假如我能夠通過競(jìng)聘上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保幼兒學(xué)齡前能得到更大的發(fā)展。

2、結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,積極配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的幼兒實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展幼兒視野,培養(yǎng)幼兒多方面的能力,從而有效的提高幼兒的綜合素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),做好本職工作。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

以上是我的競(jìng)聘演說,希望得到大家的監(jiān)督和支持。謝謝大家!

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇18

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

大家好!

我是__,今日我站在這里想要競(jìng)聘的崗位是學(xué)習(xí)的教育主任。我知道這個(gè)位置是十分的重要的,我之所以想要競(jìng)聘這個(gè)位置是由于我覺得自己是有這個(gè)實(shí)力做好這個(gè)崗位應(yīng)當(dāng)要做的工作的,我對(duì)自己是十分的有信念的。之后我也會(huì)向大家說明我競(jìng)聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì),和我對(duì)這個(gè)崗位的職責(zé)的一個(gè)意見和了解。希翼大家在聽完我的發(fā)言之后,假如認(rèn)可我的話,就請(qǐng)給我投票。

我來到我們小學(xué)擔(dān)任老師也已經(jīng)有x年的時(shí)光了,可以說是我們小學(xué)資格比較濃厚的教師了,我對(duì)我們小學(xué)的一些制度和規(guī)則可以說是十分的了解了,所以我覺得自己是能夠做好教育主任的工作的。我知道這個(gè)崗位在一個(gè)小學(xué)里面是十分的重要的,由于這個(gè)崗位是要管理好小學(xué)有關(guān)教導(dǎo)的一些問題的,我覺得惟獨(dú)自己先了解了小學(xué)的一些規(guī)則制度,不去觸犯小學(xué)的規(guī)定,才干夠做好這份工作,所以我覺得自己是很符合這一點(diǎn)的。假如連自己的的一些行為都不能夠管理好,不能夠以身作則,那又怎么能夠有資歷去教導(dǎo)同學(xué)呢

我從教這么多年以來向來都嚴(yán)于律己,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在工作上沒有浮現(xiàn)過什么樣的&39;錯(cuò)誤,我對(duì)自己的要求是十分的嚴(yán)格的,我知道身為一名老師我身上的責(zé)任是十分的重的,我是不能夠允許自己浮現(xiàn)一些不應(yīng)當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤的,作為教師,是一定要做到不該做的事件就不做的,對(duì)于同學(xué)來說,影響他們最大的除了父母就是教師了,教師的一些行為在潛移默化當(dāng)中是會(huì)影響到同學(xué)的,所以是不能夠去做一些對(duì)同學(xué)起到不好的教導(dǎo)的事件的。

我之前向來都是擔(dān)任了班主任的工作,也已經(jīng)有x年了,所以我對(duì)教育主任的工作是比較的了解的,我覺得自己的工作態(tài)度是十分的好的,對(duì)待教導(dǎo)事業(yè)也有著很大的熱烈,所以我是能夠去做好教育主任的工作的。這么多年擔(dān)任班主任工作的閱歷對(duì)我也是有著很大的協(xié)助的,我想若是我當(dāng)上了教育主任我是絕對(duì)可以很好的去完成我應(yīng)當(dāng)要做的工作的,我也會(huì)協(xié)作著其他的教師完成教學(xué)方面的工作,我也會(huì)做到服從上級(jí)的指揮,根據(jù)要求保質(zhì)保量的按時(shí)完成工作。

在聽完我的發(fā)言之后,信任大家對(duì)我也有了一定的了解了,在平常的工作中也應(yīng)當(dāng)很了解我了,若是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可我的實(shí)力,就投票給我吧!

感謝大家!

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇19

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!

今天,我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師。自19__年從鄭州師范學(xué)校畢業(yè),三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了30個(gè)春秋!30年來,我熱愛學(xué)生,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛他們,積極探索教育新路,耐心細(xì)致育人。30年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最美好的時(shí)光,把生命里最美麗的韶華,都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信:

半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。從教以來,我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目,最近幾年,上了年紀(jì),但不敢忘懷教師職責(zé),還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn),按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)行循環(huán)教學(xué),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。今天,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,基于以下二點(diǎn)原因:

第一、熱愛教育,關(guān)愛學(xué)生三十年來,為了搞好教育教學(xué)工作,了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué),熱愛教育,關(guān)心每一個(gè)孩子,相信每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學(xué)工作,還是學(xué)校管理工作,我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長(zhǎng)期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,并取得了較為理想的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),也深受學(xué)生的歡迎。

基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點(diǎn):

第一、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我。拓寬自己的知識(shí)面,使自己的教學(xué)盡善盡美。

第二、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)語文學(xué)科的特點(diǎn),探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生的視野,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿免費(fèi)篇20

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

首先感謝大家來聽我的演講。我覺得本次演講對(duì)本人來講是一個(gè)靈魂凈化的過程。我把我的心交給你們。讓你們來檢驗(yàn)我是真還是假。

本人叫李__,35歲,正當(dāng)年富力強(qiáng)的的好時(shí)候。唐山師范五年制大專首批實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)。現(xiàn)在大學(xué)本科學(xué)歷。現(xiàn)任小學(xué)高級(jí)教師。

下面把這三年的工作情況如實(shí)匯報(bào)如下。前年和去年我連續(xù)承擔(dān)了__小學(xué)五、六年級(jí)的語文、英語以及低年級(jí)一個(gè)班的英語教學(xué)工作。(三個(gè)頭都是主科)同時(shí)擔(dān)任班主任工作,兼任校圖書館管理員。在那兩年里我所承擔(dān)是__小學(xué)最繁重的工作。因?yàn)闆]有一個(gè)班主任會(huì)擔(dān)這許多主科的教學(xué)任務(wù),另外也沒有班主任老師兼任科室工作。之所以有這樣的安排,是出于我的自愿。因?yàn)楫?dāng)時(shí)馬國(guó)艷老師確實(shí)有困難,我這樣做既解決了學(xué)校的難處,也為馬老師排解了顧慮。當(dāng)然還有一個(gè)重要的原因,那就是出于對(duì)教學(xué)工作的熱愛。

在課堂上,我針對(duì)學(xué)生們讀書少的缺點(diǎn),每節(jié)課上我都要給他們講故事。他們的語文課堂總是充滿歡聲笑語。20__年我所教的六年級(jí)畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)一閱卷。我執(zhí)教的英語全鄉(xiāng)第一,語文全鄉(xiāng)第二。

于此同時(shí)我還努力做好班主任工作。我用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生。愛護(hù)好每一個(gè)學(xué)生。不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。在我們班學(xué)習(xí)最差勁的學(xué)生也從來沒受到過歧視,他們對(duì)生活充滿自信。我從來不把學(xué)生考高分作為終極目標(biāo)。我的目標(biāo)是讓小學(xué)生,在輕輕松松中學(xué)到知識(shí)。讓他們心情好。心態(tài)好。讓他們懂事明理。我從來不打罵學(xué)生。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我總是極其簡(jiǎn)單的幾句話抓住要害,讓他得到改正的力量。

管理圖書館,這項(xiàng)工作的工作量可謂巨大。在我組織圖書的分類登記錄入登記上賬的過程,前后共耗時(shí)四年才完成。在完成這項(xiàng)工作的同時(shí)我可以自豪的宣布。我們(包括很多老師的幫助)做到了零丟失,零差錯(cuò)。完全手工輸入五千多冊(cè)圖書,從未出現(xiàn)返工。我們一起干的井井有條,大家都都很愉快。

今年的主要工作是完成好支邊任務(wù)。在支邊單位,我擺正心態(tài)。謙虛有禮。從沒有因?yàn)橹н叺睦щy而有絲毫怨言。在那里我團(tuán)結(jié)全體教師。學(xué)校有困難的時(shí)候熱心幫助。有一次,學(xué)校要把燃煤搗動(dòng)到小棚子里。我忍著腰椎間盤突出的疼痛,努力揮舞鐵鍬,累得熱汗直流。還有一次天氣極冷,學(xué)校暖氣凍崩了,我主動(dòng)幫助烤火,提出合理的建議,解了學(xué)校的燃眉之急。同時(shí)我也認(rèn)真完成了五年級(jí)的語文數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。在這里,我把學(xué)生當(dāng)自己的親人一樣看待。學(xué)生們對(duì)我非常留戀。所有這些付出,姜艷國(guó)校長(zhǎng)都非常滿意。

這三年里的其他工作。去年學(xué)校開展合唱活動(dòng)。我擔(dān)任領(lǐng)唱。學(xué)校的進(jìn)門西側(cè)的櫥窗上的簡(jiǎn)介是我的手筆。學(xué)校的校歌歌詞是我的創(chuàng)作。同時(shí),我還利用與楊樹長(zhǎng)校長(zhǎng)的師生關(guān)系,多次對(duì)學(xué)校工作提出合理化建議。另外,為了促進(jìn)學(xué)校的和諧穩(wěn)定,我也發(fā)揮了不小的力量。

競(jìng)選目的

本人的競(jìng)爭(zhēng)并非為了所謂出人頭地愚見,也不是為了什么高人一等的虛榮,更不是為工作上避重就輕的邪念。同時(shí)最重要一點(diǎn),也不是為了評(píng)職稱。我無野心,天地可鑒。我參與競(jìng)爭(zhēng)的原因究竟是什么呢?是為了是自己的才華可以施展,是為了自身人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。我很自信,__小學(xué)的教導(dǎo)主任舍我其誰?

自身優(yōu)勢(shì)

一、為人謙和。不與人爭(zhēng)名奪利。

二、 思想成熟。穩(wěn)重。不與人做沒有意義的爭(zhēng)辯。擅長(zhǎng)歷史與哲學(xué)性的思考。一切從實(shí)際出發(fā)。從不花言巧語,欺上瞞下。思路開闊。擅于辯證歷史地看問題。

三、學(xué)識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)。最愛讀書。手不釋卷。古今中外名著廣泛涉獵。每年的讀書量不少于500萬字。

四、與人為善,樂于助人。賈瑞敏老師對(duì)象有病,不夸張的說,我救了他的性命。賈可棟主任的夫人因車禍?zhǔn)軅陂g我主動(dòng)為他聯(lián)系市里肺外科專家。并多次表示愿意出資幫助他。還有一件事,后劉小學(xué)的圖書館建設(shè)找我去幫忙,當(dāng)時(shí)我正面臨著期末考試的復(fù)習(xí)壓力。但是我二話沒說,欣然前往,幫他們解決了困難。

五、興趣廣泛。綜合發(fā)展。本人愛好書法。喜歡聲樂。比較熟練電腦操作。表達(dá)能力力強(qiáng)。會(huì)教英語。熱愛科學(xué)。

六、正義感強(qiáng)。那次徐曉靜老師因?yàn)槭罴兕l繁加班有些不適應(yīng),說了些牢騷話,楊校長(zhǎng)很激動(dòng),說話有些傷感情。我當(dāng)時(shí)第一個(gè)站起來,明確站在徐曉靜老師的立場(chǎng)上,認(rèn)為校長(zhǎng)態(tài)度不對(duì),老師因加班頻繁有些急躁無可厚非。

七、組織能力強(qiáng)。善于統(tǒng)籌考慮。維護(hù)大局穩(wěn)定。

八、堂堂正正光明磊落。

九、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。當(dāng)年中考成績(jī),在全區(qū)師范類考生中居前四名。高師本豐潤(rùn)區(qū)學(xué)員中我是第一個(gè)過關(guān)者。并且大學(xué)英語二是完全靠自己的努力取得了合格成績(jī)。

工作設(shè)想

__小學(xué)目前,還不能做到群眾非常滿意。本人若競(jìng)聘成功后一定在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,非常的努力工作。認(rèn)真對(duì)待每一件事。做好校長(zhǎng)的得力助手。具體說就是抓好好教學(xué)工作,提高教育教學(xué)水平。做好辦公室工作,為老師們服務(wù)好。做好后勤工作,安全教育工作等等。同時(shí)本人要十分注意團(tuán)結(jié)全體教師,化解各種矛盾,維持學(xué)校的穩(wěn)定。

工作措施

就說一句話吧:保持穩(wěn)定,揚(yáng)長(zhǎng)避短,消除積弊,春暖花開。

本人的演講,工作實(shí)績(jī)部分占篇幅較長(zhǎng),工作設(shè)想與措施占篇幅較少。用他老人家的話解釋一下。他說:看一個(gè)人的歷史就知道他的現(xiàn)在。看一個(gè)人的歷史和現(xiàn)在就知道他的未來。所以本人一切從實(shí)。不想多說空話。

補(bǔ)充發(fā)言

有人說證件能客觀說明一切。你如果沒有證件,那可以說明兩點(diǎn):一是你的工作不踏實(shí),二是你的工作能力不強(qiáng)。我認(rèn)為,說這話的人未免看問題太片面,太主觀。沒有調(diào)查建最有發(fā)言權(quán)。舉個(gè)小例子,我的第一個(gè)證件是優(yōu)秀班主任,當(dāng)時(shí)我的班成績(jī)是全鄉(xiāng)第二,安危老師是全鄉(xiāng)第一,但是她堅(jiān)決不要,非要讓給我這個(gè)需要者。我可以擲地有聲的宣布。本人工作非常踏實(shí),工作能力有目共睹。但是本人的證件并不多。這個(gè)能證明的卻是本人的樸實(shí)與謙和,識(shí)大體顧大局。讓事實(shí)來證明這個(gè)爭(zhēng)論吧。我相信我是論戰(zhàn)的勝利方。

今天是善良與正義戰(zhàn)勝偏見與死板的一次實(shí)踐。在這個(gè)實(shí)踐過程中展示出來的是我鄉(xiāng)全體領(lǐng)導(dǎo)教師的智慧與尊嚴(yán)。

謝謝大家。

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