古人云；‘格超梅之上，品在竹之間；德馨心必正，質(zhì)雅品自高。’

道德是每個(gè)人應(yīng)有的高尚品質(zhì)與品格，他是評價(jià)一個(gè)人的根本，做人的基礎(chǔ)。從古至今，道德是永恒的話題，無德者不立。的確，社會也是如此，猶如春秋時(shí)期的孔子強(qiáng)調(diào)以德治民，以人為本，民本思想。由此可見，多少年以前道德就是根本，治國也有道德的參與。因此，高舉道德旗幟，道德品質(zhì)，人人皆有。

當(dāng)今的時(shí)代發(fā)展中，大多數(shù)人的作為都逐漸偏離‘德’這個(gè)做人的道理，有的人敗落在金錢和利益的裙擺之下，如‘人販綁架人質(zhì)索要錢財(cái)’這樣的失去‘德’作為的事，這樣的見利忘義，重利輕德，一心往錢里鉆的行為不免讓人寒心。即使當(dāng)今在市場經(jīng)濟(jì)形勢下，急需經(jīng)濟(jì)的迫切，但也不應(yīng)丟失‘德’，不盜用道德，應(yīng)向那些以德做人的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們一直不屈于外界干擾高舉道德旗幟，向他們深深的表示感謝。

當(dāng)大多數(shù)人丟掉‘德’而選利時(shí)，也有少數(shù)人堅(jiān)守自己的'‘德’。古有孔融讓梨，今悟《道德經(jīng)》，廉頗與藺相如的千古佳話，藺相如先國后己的道德思想觀念深入人心，俗曰‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空’，正是這種思想，才促使廉頗，藺相如成為類似管鮑之交般的知己。如若當(dāng)初誰都沒退一步，那么則是兩敗俱傷，且會損害國家利益，也就是得不償失了。正是因?yàn)樘A相如知道這樣做的后果，才堅(jiān)守了他的道德，促就了他的成敗，而廉頗也因悟到了他的德，成就了道德，選擇了一條正確的路。

國無德不興，人無德不立。應(yīng)這樣發(fā)揚(yáng)，社會與人才會有扶正祛邪，揚(yáng)善懲惡的核心。因此，時(shí)時(shí)想著以服務(wù)人民為榮，以損人利己為恥，以見利忘義為恥，高舉道德旗幟，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，去提高國家與個(gè)人的‘德’。

各省道德模范人物事跡簡介（篇2）

羅長姐，女，土家族，1928年9月生，湖北省宜昌市五峰土家族自治縣灣潭鎮(zhèn)九門村村民。

35年來，羅長姐精心照料在部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)時(shí)不幸患上乙型腦膜炎、嚴(yán)重智殘、按政策應(yīng)由政府撫養(yǎng)的兒子。雖然充滿艱辛，甚至被兒子打瞎一只眼晴，但她始終無怨無悔，悉心照料。

“兒子是立了軍功的軍人，我是軍人的母親。絕不能給國家和部隊(duì)添麻煩，給兒子臉上抹黑。”1978年，家住鄂西深山中的羅長姐，果斷接回執(zhí)行特殊任務(wù)時(shí)突發(fā)意外精神失常的兒子，悉心照料至今。35年來，為照顧失去生活自理能力、每天都要發(fā)病的兒子，羅長姐臉無數(shù)次被兒子抓破，胳膊和手被咬傷，全身被打得青一塊紫一塊。一次，她幫兒子洗澡，兒子突然一拳揮來，把她的右眼珠打了出來，她失去了右眼。每年，她都將家里的口糧賣掉一半，領(lǐng)著其他孩子拔野菜、挖葛根填肚子，攢錢買兒子喜歡吃的大米。她買來絞剪和剃刀，每月給兒子理發(fā)，兒子不聽話，她為之理一次發(fā)短則三四天，最長的一次用了七天。

為了順應(yīng)兒子在部隊(duì)養(yǎng)成的習(xí)慣，羅長姐在吊腳樓住房周圍建起一米多高的木柵欄，修了一條環(huán)形走道，帶著兒子跑步“訓(xùn)練”。由于兒子對軍隊(duì)生活記憶深刻，吃飯喝水一定要用部隊(duì)的`搪瓷碗。羅長姐翻山越嶺，到處尋找、購買類似部隊(duì)發(fā)的搪瓷碗。至今，兒子摔壞了100多個(gè)搪瓷碗、折斷了一萬多雙竹筷。羅長姐不讓醫(yī)生給兒子注射鎮(zhèn)靜劑，也不讓家人用鐵鏈鎖住兒子，兒子在哪里她就在哪里，全天候照料兒子吃喝拉撒睡。曾有醫(yī)生預(yù)言，羅長姐的兒子活不過40歲，但是她用母愛創(chuàng)造了奇跡，今年羅長姐85歲，她62歲的兒子身子骨依然硬朗。

羅長姐先是送弟弟入伍，接著送兒子入伍。73歲那年，她又送孫子參軍。每天不管多忙，她都把家門楣上方的“光榮軍屬”牌和兒子的軍帽、軍功章認(rèn)真擦拭、整理一遍。她說：“當(dāng)兵是保衛(wèi)祖國，是最光榮的事！”以羅長姐為原型的電影劇本《天下娘心》已獲國家廣電總局電影局備案，將于近期進(jìn)行拍攝。

羅長姐榮獲全國雙擁模范個(gè)人、湖北省“三八”紅旗手等榮譽(yù)稱號。

各省道德模范人物事跡簡介（篇3）

孔凡成，男，漢族，1954年5月生，中共黨員，中國鐵建十八局集團(tuán)隧道公司四川錦屏二級水電站項(xiàng)目經(jīng)理。

作為一位資深隧道工程施工專家，孔凡成40年如一日奮戰(zhàn)在施工生產(chǎn)第一線，先后參與16項(xiàng)國家重點(diǎn)工程建設(shè)。他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)攻克高埋深、高地應(yīng)力、高壓涌水和高水頭等世界級隧道施工難題，為我國超長隧洞建設(shè)和國家水電建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)。

20__年6月，孔凡成臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險(xiǎn)，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實(shí)在太累了就在車上睡會兒。在他的帶動下，項(xiàng)目部奇跡般地創(chuàng)造了月開挖288米的'記錄，提前17天完成合同。

在業(yè)主心目中，孔凡成是不可替代的“金牌項(xiàng)目經(jīng)理”和專家型人才。錦屏二級水電站引水隧洞是水電站的核心控制工程，具有“埋深大，地應(yīng)力高，巖爆強(qiáng)，涌水多”等特點(diǎn)。施工現(xiàn)場一邊是懸崖峭壁，一邊是滔滔江水，在這樣的環(huán)境下采用TBM挖掘機(jī)作業(yè)被美國專家認(rèn)為是不可能的，但孔凡成和他的攻關(guān)小組經(jīng)反復(fù)論證，硬是在大山里開鑿出一個(gè)組裝洞，經(jīng)過149天的安裝調(diào)試，TBM挖掘機(jī)成功掘進(jìn)。美國監(jiān)理豎起大拇指說：“中國人，真了不起！”8年來，孔凡成率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在錦屏水電站中標(biāo)工程14項(xiàng)，中標(biāo)額從最初的1700多萬元增加到30多億元。他屢創(chuàng)紀(jì)錄，為企業(yè)和個(gè)人樹起了金字招牌。同事說：“有他在，多難的隧道都能成。”業(yè)主單位領(lǐng)導(dǎo)說：“這里沒有他，我們不放心。”

20__年1月20日，孔凡成老伴被查出患上了癌癥。他強(qiáng)忍淚水對老伴說，他現(xiàn)在還不能趕回來，因?yàn)楣さ厣锨ь^萬緒，他不能摞下攤子不管。20__年，他母親病重的時(shí)候，他正組織大會戰(zhàn)，等他忙完工作趕回家時(shí)，母親已經(jīng)離開人世，他連最后一面都沒見上。他兄弟姐妹8人，多年在外四處打工，沒有一人從他那得到過任何好處。

孔凡成榮獲天津市“五一”勞動獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖拔逡弧眲趧营?jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號，被評為“天津市廉政勤政優(yōu)秀黨員干部”。

各省道德模范人物事跡簡介（篇4）

十幾年來，憑借著踏實(shí)肯干、不斷進(jìn)取的堅(jiān)定信念，來自阜陽的馬虎從首都建筑業(yè)一名普通的農(nóng)民工成長為一名優(yōu)秀的施工隊(duì)長。

在馬虎施工隊(duì)，有一條鐵的紀(jì)律，那就是誰觸動了工程質(zhì)量這條“高壓線”，誰就將被立即清除出隊(duì)。在他的引領(lǐng)下，施工隊(duì)以“講信譽(yù)、打硬仗、科技含量高”著稱京城建筑施工業(yè)，先后參加了國家大劇院、奧運(yùn)工程“鳥巢”、北京市政府應(yīng)急指揮中心等諸多大型國家重點(diǎn)工程建設(shè)。四川汶川地震后，他帶領(lǐng)施工隊(duì)克服施工、生活上的種種困難，連續(xù)奮戰(zhàn)70多個(gè)晝夜，保質(zhì)保量地提前完成了980套安置房的施工任務(wù)。利比亞出現(xiàn)局勢動蕩以后，他積極協(xié)助有關(guān)部門迅速安全地將工人撤回國內(nèi)，并妥善安排工人與家人團(tuán)聚，在總包資金未到位的'情況下，自己墊資先給工人結(jié)清了工資并發(fā)放了安撫費(fèi)，讓工人們感到了祖國的溫暖。

馬虎十幾年堅(jiān)守誠信被傳為佳話，國家廣電總局、阜陽市委、市政府以他為主要原型拍攝了紀(jì)念改革開放30周年獻(xiàn)禮影片——《農(nóng)民工》，生動展現(xiàn)了農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的艱辛和對社會的貢獻(xiàn)。

各省道德模范人物事跡簡介（篇5）

白彥軍，男。“孩子不孬！”看似一句簡單普通的話，卻是白彥軍父母對他精心侍奉雙親的孝心的極大肯定。20__年，他父親因摔傷，手術(shù)后患腦壁性梗塞，經(jīng)治療后右手無力，腦梗后遺癥使其生活不能自理。

他三年來精心侍奉父親，每天為父親洗臉，隔一天擦洗一次身體。不管工作有多忙，生活有多累，他對父親的.侍奉從未間斷，在他三年如一日的精心陪護(hù)下，他的父親現(xiàn)在能夠做些從高架車轉(zhuǎn)換到輪椅車的簡單活動。

他患糖尿病20年的母親，不幸又患上白內(nèi)障，經(jīng)手術(shù)后效果并不明顯，為了不讓母親感覺失落，他工作之余經(jīng)常陪伴老人嘮嗑、拉家常，讓她消除孤獨(dú)和寂寞，減輕疾病給她帶來的痛苦。白彥軍精心贍養(yǎng)老人的事跡感動著身邊的每一個(gè)人，他的父母親逢人便夸：“孩子不孬！”

各省道德模范人物事跡簡介（篇6）

劉旭，男，漢族，1976年9月生，貴州省貴陽市修文縣大石布依族鄉(xiāng)九年制義務(wù)教育學(xué)校教師。

鄰居家突發(fā)火災(zāi)，劉旭冒著生命危險(xiǎn)奮不顧身沖進(jìn)火場，與熱心群眾協(xié)力救出老人和孩子。他不僅是學(xué)生眼里的好老師，妻子眼里的好丈夫，父母眼中的好兒子，街坊眼里的好心人，更是見義勇為的“英雄教師”。

20__年夏天的一個(gè)下午，劉旭下班回家，看到鄰居王某家二樓有濃煙冒出，窗戶玻璃被高溫炙烤而炸裂崩飛。“起火了！”劉旭一邊朝著鄰居家飛奔，一邊向周圍鄰居大聲呼救。

樓道間彌漫著滾滾濃煙，王某的兩個(gè)孫子和80歲的老母親被困在二樓家中。劉旭是第一次親歷火災(zāi)，即便如此，不顧兇猛火勢和刺鼻濃煙，劉旭毅然俯身奔向二樓。金屬門把手已燙得無法觸碰，劉旭不得不破門而入，在火勢兇猛、濃煙彌漫的屋子里摸索尋找兩個(gè)孩子。

半分鐘之后，劉旭找到了5歲大的女孩，此時(shí)孩子已經(jīng)被嗆得說不出話。小女孩意識到被救之后，用手指向弟弟所在的位置。劉旭左手抱著小女孩，右手支撐著在地上匍匐前進(jìn)，好不容易才找到已經(jīng)昏迷的小男孩。

此時(shí)火勢越來越大，劉旭有一種要窒息的感覺。他暗暗告誡自己：不能倒下，這里還有兩個(gè)孩子！他一手摟著一個(gè)孩子，踉蹌著走向門外。在孩子們被人接住的瞬間，劉旭才松了一口氣，疲憊地倒在地上。參與救援的'幾名群眾沖入火海將王某的老母親救出火場，因?yàn)榫仍皶r(shí)，兩個(gè)孩子和老人都脫離了生命危險(xiǎn)。

“我從未覺得自己是英雄，任何一個(gè)有良知的人，遇到這種情況都會挺身而出。”事后，劉旭主動將獲得的1萬元獎(jiǎng)金捐給了受災(zāi)家庭。

各省道德模范人物事跡簡介（篇7）

20__年10月9日19：30，__大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委組織的全國道德模范楊懷保先生專題報(bào)告會在活動中心隆重舉行，此次會議，讓我們青年大學(xué)生學(xué)到了知識。

出身貧寒的他，從小就扛起了家庭的重?fù)?dān)，在大學(xué)期間，為了照顧喪失勞動能力的父母和年幼的弟弟，他把家人從陜西接到湘潭。從此，努力讀書掙錢養(yǎng)家照顧家人，就成為了楊懷保生活的全部。"生活給了我太多的磨難，但我不能就此沉寂下去，我選擇反抗。我要做命運(yùn)的強(qiáng)者，盡管下一刻我不知道會怎么樣，但是我要走下去”。面對家里接二連三的不幸與困難，他并沒有向困難低頭而是立下戰(zhàn)勝苦難的決心。“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過后綻春蕾。”楊懷保說這是他的座右銘，也是他的人生信條。從困難中走來的楊懷保，開始散發(fā)自己的.光輝，激勵(lì)著他人。

在他的影響下，身邊數(shù)千名大學(xué)生通過勤工儉學(xué)，突圍貧困。研究生階段他創(chuàng)辦了“孝基金”，幫助了許多寒門學(xué)子、貧困老人、災(zāi)區(qū)人民等困難群體，取得了良好的社會影響，他把全部的精力都奉獻(xiàn)了給了社會公益事業(yè)。

我們身為青年大學(xué)生。更應(yīng)該向楊杯保先生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，為社會謀福利，做一個(gè)利已利民的人。我仍要學(xué)會感恩，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

各省道德模范人物事跡簡介（篇8）

李明素，女，55歲，中共黨員，重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中心小學(xué)退休教師。

20__年7月17日

清晨，回龍壩鎮(zhèn)梁灘河洪峰洶涌，一幢幢民房成片垮塌，情況萬分危急。

站在自家樓頂?shù)睦蠲魉匕l(fā)現(xiàn)50米開外的一個(gè)屋頂站滿了群眾，正在大聲呼救。由于地處洪流中心，房屋受到強(qiáng)大沖擊，隨時(shí)都有垮塌的危險(xiǎn)，而一旦坍塌，群眾生還的可能十分渺茫。李明素毅然決定帶領(lǐng)一家三口，立即展開營救。李老師用手勢引導(dǎo)受困群眾利用兩樓之間的四幢房屋屋頂，逐步爬向相對安全的`自家屋頂。當(dāng)30多名群眾爬到隔壁王孝倫家樓頂時(shí)，由于兩家間隔太大，群眾被困在了王家樓頂上。李明素來不及多想，割掉家中所有繩索拼接在一起，將樓梯搭在兩屋之間，她和丈夫牢牢地扶住梯子，人們順著梯子一個(gè)個(gè)向李明素家轉(zhuǎn)移。時(shí)間一分一秒過去。在李明素的指揮下，老人、小孩、婦女、男人，依次爬了過來。上至65歲的老人，下至2歲小孩，一共32名群眾，全部安全轉(zhuǎn)移到李明素家屋頂。就在最后一個(gè)人離開不到１０分鐘，王孝倫家的房子轟然倒塌，頃刻消失在滾滾洪水之中。由于長時(shí)間受驚嚇，群眾情緒很不穩(wěn)定。李明素又安撫大家說，要相信黨，相信政府，一定會來救我們的。不久，救援隊(duì)來了，用繩索搭起一條滑道，驚慌失措的群眾都想搶先通過。李明素再一次挺身而出，安排婦女兒童先走，然后老人，最后是年輕小伙子。群眾一個(gè)一個(gè)脫險(xiǎn)，李明素卻把自己的兒子留在了最后。

李明素說，“在這次洪災(zāi)中，雖然我的損失很大，但受災(zāi)的群眾還很多，需要黨和政府解決的問題還很多。作為一名共產(chǎn)黨員，我有決心和信心與黨和政府一起共渡難關(guān)，困難只是暫時(shí)的。”樸素的話語，表達(dá)出一名共產(chǎn)黨員崇高的精神境界。

20__年，李明素先后被重慶市婦聯(lián)、全國婦聯(lián)評為重慶三八紅旗手、全國三八紅旗手。

各省道德模范人物事跡簡介（篇9）

道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)且具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。

道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對人的約束則是外在施加的`，是一種強(qiáng)制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個(gè)社會良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長的過程。當(dāng)今社會，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí)，道德觀念深入人心，本身就是一個(gè)漫長和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個(gè)過程。

本學(xué)期，學(xué)校安排我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡，使我有機(jī)會看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學(xué)習(xí)的過程中，我用模范們的事跡對照自身的行為，我發(fā)現(xiàn)了我自己很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，這讓我大吃一驚，因?yàn)槠綍r(shí)我的自我感覺是蠻好的，因?yàn)槲沂抢蠋煟业墓ぷ骶褪菫槿藥煴怼＿@一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)是多么的有道理！

這次，我們學(xué)習(xí)的道德模范分為五大類別：助人為樂，誠實(shí)守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝老愛親，見義勇為。通過學(xué)習(xí)我知道，這并不表示各個(gè)道德模范只在其所在的一個(gè)方面具有良好的素質(zhì)，而是這個(gè)方面的事跡最為突出。所謂道德模范應(yīng)該是一個(gè)全面的模范，而不應(yīng)該只是某一個(gè)方面的模范，否則就不能稱其為道德模范了。我們學(xué)習(xí)道德模范時(shí)，要全面的去學(xué)習(xí)，而不能只學(xué)習(xí)其某一個(gè)方面。

我們一方面用道德模范的事跡去感學(xué)生，另一方面要發(fā)動人民學(xué)生向道德模范學(xué)習(xí)，我相信滴水可以穿石，道德的學(xué)習(xí)最終必將內(nèi)化為行為，這樣，我們社會的道德滑坡現(xiàn)象就會得到改善！

各省道德模范人物事跡簡介（篇10）

通過觀看了第七屆道德模范頒獎(jiǎng)儀式《圓夢中國 德耀中華》。這些道德模范和他們的事跡使我有了許多感慨。頒獎(jiǎng)儀式分為“見義勇為”“誠實(shí)守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”5個(gè)篇章，每個(gè)章節(jié)通過播放短片、現(xiàn)場訪談、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆⒅戮炊Y贊、文藝表演等環(huán)節(jié)，展示道德模范的感人事跡和崇高精神。

我在電視機(jī)前收看了整場頒獎(jiǎng)儀式，用心去體會道德模范的感人事跡，有的在危機(jī)關(guān)頭奮不顧身；有的是默默奉獻(xiàn)一生老黨員，淡泊名利；有的助人為樂；有的孝老愛親。他們的`一件件故事感人肺腑，他們始終不忘.初心，堅(jiān)守本色，書寫著精彩人生。

我們收看這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，目的是在全社會弘揚(yáng)這種道德精神，形成一種弘揚(yáng)正氣的風(fēng)范。在當(dāng)今這個(gè)社會，許多人早就忘了什么是奉獻(xiàn)，什么是付出。在新時(shí)代，學(xué)習(xí)傳承道德模范精神尤為重要，我們要高舉“道德”這面精神大旗，學(xué)習(xí)他們的道德精神，踐行他們的優(yōu)秀品質(zhì)，用自己實(shí)實(shí)在在的行動去詮釋這份道德之美。

各省道德模范人物事跡簡介（篇11）

黃文秀同志是廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣百坭村第一書記，6月16日，在趕回百坭村防范洪澇災(zāi)害的路上不幸遇難，因公殉職，年僅30歲的人生永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。黃文秀同志在脫貧攻堅(jiān)一線傾情投入，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。作為一名基層扶貧干部，我們知到脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻，在此關(guān)鍵時(shí)刻，黃文秀同志遇難，是百坭村人民的損失，是全國人民的重大損失。我們不能沉浸在悲痛中空喊哀悼，一個(gè)黃文秀犧牲了，千千萬萬個(gè)黃文秀要站起來，我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，用黃文秀同志先進(jìn)事跡精神武裝自己，繼續(xù)投身到脫貧攻堅(jiān)一線上來。

一是學(xué)習(xí)黃文秀同志“不忘.初心牢記使命”的堅(jiān)定信念。黃文秀同志畢業(yè)后放棄留在大城市工作的機(jī)會回到家鄉(xiāng)，到邊遠(yuǎn)的深度貧困村任第一書記，以扶貧事業(yè)為己任，將全部心思放在了村里，生動體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員“不忘.初心牢記使命”的堅(jiān)定信念。

二是學(xué)習(xí)黃文秀同志飲水思源不改本色的赤子之心。黃文秀同志在讀高中時(shí)就因家境貧困接受國家資助，從此她感恩在心。黃文秀家是脫貧戶，她牢記父親“脫貧不忘共產(chǎn)黨”的叮囑，畢業(yè)后積極響應(yīng)黨的號召，在脫貧攻堅(jiān)一線盡職盡責(zé)，青春無悔扎根基層深情奉獻(xiàn)回報(bào)鄉(xiāng)土，銘黨恩聽黨話跟黨走，以實(shí)際行動詮釋飲水思源不改本色的赤子之心。

三是學(xué)習(xí)黃文秀同志開拓創(chuàng)新真抓實(shí)干的.務(wù)實(shí)作風(fēng)。黃文秀同志到百坭村后，主動貼近貧困群眾，不再說普通話改說方言，兩個(gè)月訪遍全部貧困戶，與貧困群眾打成一片，迅速贏得貧困群眾由衷信任。她和村兩委班子立足百坭村實(shí)際，發(fā)展杉木砂糖橘等扶貧產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)貧困群眾增收脫貧。幫助喪失勞動能力的貧困戶享受政策，過上有保障的生活。在一點(diǎn)一滴的細(xì)致工作中展現(xiàn)出開拓創(chuàng)新真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)。

四是學(xué)習(xí)黃文秀同志心系群眾公而忘私的奉獻(xiàn)精神。為了百坭村和貧困群眾脫貧，黃文秀同志經(jīng)常長時(shí)間不回家，殉職當(dāng)日，她割舍下患肝癌的父親，帶著愧疚毅然回村。因?yàn)樘τ纸?jīng)常住在村里，她的終身大事一直沒有解決。為了提高工作效率，她將自己的私家車開到了村里。她把脫貧攻堅(jiān)事業(yè)放在了最重要的位置，舍小家為大家，用生命謳歌心系群眾公而忘私的奉獻(xiàn)精神。

五是學(xué)習(xí)黃文秀同志不獲全勝決不收兵的使命擔(dān)當(dāng)。黃文秀同志說，對于扶貧，我們青年一代責(zé)無旁貸，作為駐村第一書記，不獲全勝，決不收兵。她是這樣說也是這樣做的，把扶貧當(dāng)作新的長征，埋頭苦干持續(xù)奮斗，帶領(lǐng)百坭村88戶貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困發(fā)生率從22.88%降至2。71%。她用短暫的一生一年多的扶貧，書寫出的是不獲全勝決不收兵的使命擔(dān)當(dāng)。

我們身為基層黨員干部青年同志要以黃文秀同志為榜樣，堅(jiān)守初心，切實(shí)為群眾排憂解難，積極履職，要打通與群眾的“最后一公里”。我們應(yīng)該俯下身去，沉下心來，了解群眾訴求，敢于擔(dān)當(dāng)奮發(fā)有為，為群眾做好事辦實(shí)事解難事。永葆初心牢記使命，就是對黃文秀同志最好的紀(jì)念。

各省道德模范人物事跡簡介（篇12）

20__年暑假，在重慶上大學(xué)的新疆人劉開瑾為減輕父母供他和弟弟上學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力，只身來到安徽省蚌埠市勤工儉學(xué)。

7月15日下午2時(shí)許，少年小李和小榮在蚌埠市解放路淮河大橋下的淺水區(qū)玩耍時(shí)，不慎被卷入暗流，慢慢遠(yuǎn)離淺水區(qū)。驚魂未定的小榮緊緊抓住泡沫塑料，而小李則離漂浮物越來越遠(yuǎn)，眼看就要支撐不住。在不遠(yuǎn)處歇腳的劉開瑾見狀，迅速起身，一邊大喊“救人”，一邊抓起身邊一塊漂浮物踏入淺水區(qū)，試圖將漂浮物扔給小李，由于水流太急，小李沒來得及抓住漂浮物，不會游泳的`劉開瑾急了，不顧一切踏入水中，一邊繼續(xù)往小李身邊靠，一邊抓住漂浮物再次奮力甩給小李。這次小李抓住了救命的漂浮物，而不會游泳的劉開瑾卻不慎被暗流卷入深水區(qū)，再也沒能上來。

7月23日，上萬蚌埠市民涌上街頭，用無聲的祭奠，送別劉開瑾骨灰返回故鄉(xiāng)。新疆伊犁州領(lǐng)導(dǎo)專程趕到機(jī)場迎接劉開瑾魂歸故里。

各省道德模范人物事跡簡介（篇13）

為了響應(yīng)中央文明辦通知要求，9月15日太倉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生在晚8時(shí)，中央電視臺綜合頻道觀看了《德耀中華——第七屆全國道德模范頒獎(jiǎng)儀式》電視專題節(jié)目。

晚會分為“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝親愛老”5個(gè)章節(jié)。每個(gè)章節(jié)通過播放電視短片、現(xiàn)場訪談、歌曲舞蹈、朗誦、頒獎(jiǎng)禮、致辭等多種形式交錯(cuò)進(jìn)行，充分展現(xiàn)了全國道德模范的感人事跡和崇高品德。

廣大師生紛紛表示道德模范就在我們身邊，他們是生活中、工作中、學(xué)習(xí)中的'普通人，他們用愛心、責(zé)任心、誠信和浩然正氣在平凡中創(chuàng)造了不平凡的感動。作為學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國；作為教育工作者應(yīng)該在平常工作中堅(jiān)持師德，實(shí)踐道德，在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)造人生價(jià)值。

各省道德模范人物事跡簡介（篇14）

桂賢娣老師的報(bào)告中沒有高深的教育理論，但她將自己的教學(xué)和班級管理理念卻深入淺出地展示了出來，讓我們在潤物細(xì)無聲中欣然接受。這不得不令人佩服。她的每一個(gè)故事里都蘊(yùn)藏著愛的智慧，飽含著教育的情懷。正如陶行知先生所言：“師愛是有別于父母對子女本能之愛，也不同于朋友之間的友愛，這是一種錯(cuò)綜復(fù)雜的精神現(xiàn)象，是由教師的智慧、美感、道德感凝聚而成的一種高尚的情操。”

桂老師深知師愛不同于母愛、友愛，不是單純的熱愛，需要教師擁有愛的智慧。她像孩子一樣與孩子交往，像孩子一樣思考孩子的問題，像孩子一樣理解孩子的需求，像孩子一樣與孩子共度教育生活的美好！在桂老師看來，師愛是在學(xué)生有過失時(shí)的寬容；是學(xué)生生病時(shí)的關(guān)心；是在學(xué)生學(xué)習(xí)困難時(shí)的鼓勵(lì)。師愛是珍重、是尊重、是守護(hù)、是陪伴、是啟迪、是靜待花開。她的“因生給愛”的教育思想，在她的教育實(shí)踐中無處不體現(xiàn)。

桂老師的教育因?yàn)橛小皭邸保斋@著傲人的榮譽(yù)和人們的尊重，她有著我們常人一輩子都擁有不了的經(jīng)歷。正是這樣一個(gè)來自基層一線的教育家出現(xiàn)在了我的面前，我突然感到自我的渺小，也激動于能親身感受這樣一位全國教書育人楷模的人格魅力！

桂老師用她那閃耀著愛的智慧的教育方法，為學(xué)生們創(chuàng)造了無數(shù)的快樂。聽著她的報(bào)告，我無限地感動！她用自己的大愛情懷為學(xué)生撐起一片幸福成長的藍(lán)天！她的高尚情懷感染著我，感染著每一個(gè)為孩子默默付出的老師，讓我們思考，并從中獲得新的啟迪！

教育的初心是什么？是放飛夢想，銳意進(jìn)取的決心；是堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的'恒心；是滿懷期待，充滿希望的信心；是獻(xiàn)身教育無怨無悔真誠而滾燙的赤子之心！突然，我覺得很慶幸、很自豪！因?yàn)槲覐氖轮c桂老師一樣的職業(yè)——人民教師！我可以有機(jī)會像桂老師一樣把這大愛繼續(xù)傳遞！讓我的教育生涯過得豐滿而有意義！

還記得，我剛剛踏上三尺講臺，那時(shí)的我雖缺乏經(jīng)驗(yàn)，但有的是年輕人的朝氣與闖勁，對我的學(xué)生們更是情有獨(dú)鐘。課堂上，我與學(xué)生一起探討知識和人生；課下，我與學(xué)生玩在一起，樂在一起；操場上、學(xué)校禮堂、英語角留下了我們一次次精彩的瞬間和回憶。

作為一名英語老師，我?guī)W(xué)生走進(jìn)多部英語電影：《帝企鵝日記》、《當(dāng)幸福來敲門》、《阿甘正傳》等等，學(xué)習(xí)影片人物身上“不拋棄、不放棄”的精神，時(shí)刻讓學(xué)生都要“做最好的自己”。一直以來，我都在用我的“正氣大氣”引領(lǐng)著我的每一位學(xué)生，用我的“愛心細(xì)心”呵護(hù)著每一位學(xué)生。

用文字記錄學(xué)生的日常生活，用圖片記錄學(xué)生的進(jìn)步成長。多年來，我與每屆學(xué)生的圖片影像資料都存在我的空間日志里，這樣不管過了多少年，無論我的學(xué)生們身在何處，他們都能看到他們的青蔥歲月，忘不了我們一起走過的日子。

進(jìn)入實(shí)中后，我幸福于這里良好的教書育人的環(huán)境；感動于這里無微不至的人文關(guān)懷；興奮于這里積極向上的教科研氛圍。在這樣一個(gè)美好“家庭”的熏陶和影響下，我和我的學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長，一起享受這種“在路上”的感覺。

其實(shí)，對于享受教育幸福的青年教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。我喜歡這份崇高而又平凡的職業(yè)！

人生有涯，而愛無涯，教無涯。今后，我會像桂老師一樣不忘.初心，繼續(xù)前行！我會盡自己最大的力量去托起一個(gè)個(gè)的希望，用自己的青春去圓一個(gè)個(gè)的夢想！

各省道德模范人物事跡簡介（篇15）

《孟子》有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”楊懷保先生10歲起便挑起家中大梁，大學(xué)背著重病父母和弟弟上學(xué)，而后獲得“全國道德模范”等榮譽(yù)。或許就是這樣吧！一切功成名就都將歷經(jīng)九九八十一的磨難，楊懷保先生少年生活于“水深火熱”之中，青年時(shí)通過自己不斷的拼搏與奮斗，才成就了現(xiàn)在這樣的自己。

人吧！也許就是這樣，越是身處逆境越能激起自己的斗志，反之，越是身處順境就顯得格外荒廢、頹敗。聽了楊懷保先生的報(bào)告，其實(shí)我感慨頗多，我的`家境也不殷實(shí)，但尚不至于三月不見葷腥的樣子，但與楊懷保先生相比，我又委實(shí)慚愧。他身處逆境，尚能奮起直追，而我在他相同的境遇中又能如何呢？作為旁觀者，也許對于楊懷保先生的處境，我并沒有特別大的感觸。但親身經(jīng)歷的楊先生能屢次將自己的處境作為例子來警醒、激勵(lì)他人，我想這大概也需要莫大的勇氣吧！

楊懷保先生用時(shí)間與行動詮釋了什么叫“孝”，什么叫“德”。他用自強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)毅果斷的斗志與不懈奮斗的行為譜寫了孝子之歌、自強(qiáng)之歌。上帝為你開啟一扇門時(shí)，必定關(guān)閉另一扇窗。世間苦難千千萬，我們不能因?yàn)楫?dāng)下的苦與痛而自暴自棄，要學(xué)習(xí)楊懷保先生在挫折中、不甘中激起斗志的精神，從困境中尋找新生。