古語道：“自古英雄出少年”，這句話一直是蒙古族少年__同學的座右銘。父母的言傳身教，從小就在他稚嫩的心靈中播下了一顆顆健康且充滿愛心的種子，還有良師們的感染和熏陶如陽光雨露般滋潤，使他一天天茁壯成長為了一名品學兼優的好學生。

老師眼中的他——品學兼優，全面發展

在老師眼中，__同學是一個沉穩、內斂、清雅、聰慧的男孩，他天生真純、追求善美、品學兼優、言行知禮，屢次獲得市級、校級“三好學生”榮譽。他有著廣泛的興趣愛好并要求自己全面發展，在課余時間參加了書法、繪畫、乒乓球、播音主持等訓練班，作為學校少先隊的副大隊長和班干部，__同學積極參加學校組織的運動會、歌詠比賽、跳繩比賽、口算比賽……并多次承擔市級、校級、班級的主持活動；他還先后代表學校參加了赴德國的藝術交流活動、全省第十四屆青少年乒乓球公開賽、西昌市中小學生演講比賽等。

同學眼中的他——關心同學，樂于助人

同學們總會親切地稱呼__“宇哥”，不是因為他年齡大，而是他愛幫助身邊的人，總會在同學“危難”之時像大哥哥一樣挺身而出而得名。外出活動，他主動幫助老師維持秩序；同學生病，他會及時為同學遞上一杯熱水；放學路上看到拉車的叔叔吃力上坡時，他總會悄悄走上去推上一把。

家長眼中的他——熱心公益，愛護環境

在父母的帶動下，__同學從小就開始參加各種公益活動：為災區募捐、去敬老院慰問、和貧困山區小朋友手牽手。2008年汶川大地震后，還在上幼兒園的他為災區群眾捐出了自己的壓歲錢；每到重陽節，父母總會帶著他為敬老院的老人們送上祝福；在大涼山開展精準扶貧工作以來，由于爸爸擔任單位的扶貧工作，每次看到爸爸手機中貧困戶孩子的照片，他總會難過流淚。在假期，他組織班上的孩子為貧困山區的小朋友們捐出自己的壓歲錢近千元購買了學習用具，在開學前為貧困小朋友們送上了新學期的禮物。

__同學還是一名資深的“環保小衛士”，他從上幼兒園起就積極投身到身邊開展的各項環保活動中去：到廬山、濕地撿垃圾；周末和院子里的小伙伴一起為小區的樹木澆水；看到有人損壞花草、公物時他也總會上前耐心勸告。

在漫漫成長道路上一路走來，__同學不斷充實自己，邁上了一個又一個新臺階。相信在不久的將來，這位陽光、自信、充滿愛心的蒙古族少年一定會帶著自己的夢想和優秀的品質闖出一片新天地！

2024新時代好少年的事跡材料【篇2】

__，是遂寧市河東實驗小學校學生。老師、父母一直教育他，要做一個德、智、體、美、勞全面發展的人。他修習德行，注重日常品行養成，品德端正積極向上；他積極思考，善于學習，學習成績一直名列前茅；他熱愛體育，身體健康，精力充沛，有為社會作貢獻的身體基礎；他有一雙發現美、欣賞美的眼睛，生活陽光、幸福、快樂；他熱愛勞動，養成了自己的事情自己做好習慣，并積極主動幫助父母做好家務。

他助人為樂。在學校里，他經常幫助成績不太好的同學輔導功課。他的作文曾獲得過“__省第三屆中小學生‘中國夢。語言夢。我的夢’征文活動”二等獎，許多同學都向他討教寫作方法，或者讓他幫助改一改作文，一旦收到這樣的請求，他從不推辭，寧可犧牲休息時間也要幫助同學，因此受到同學信賴和稱贊。

他興趣愛好廣泛。會圍棋、軍棋、象棋、五子棋四種棋類，還學會了彈吉他、滑旱冰、寫毛筆字、硬筆書法等，都受到了老師的表揚和喜愛，并取得了不錯的成績。他喜歡嘗試新事物，接受新挑戰。就以他學習游泳舉例，其實他天生非常怕水，再加上五歲時一次溺水使他更加畏懼游泳，但是勇于挑戰的天性讓他不愿屈服，他勇敢面對困難，學會了自由泳、蝶泳，還挑戰了令許多人畏懼的仰泳，從連續游五十米到一百米到兩百米。

他喜歡戶外活動。戶外活動能鍛煉一個人的品德和意志，周末在父母的帶領下，參加戶外途步活動，是戶外徒步活動群里年紀最小，進群時間最長的小朋友。為此，他很驕傲很自豪，他參加戶外徒步群時，群里還沒有一個小朋友，現在三年多過去了，現在有更多的小伙伴加入進來，可以愉快地一起爬山，在野外游戲，交流。在野外活動時，他也是“十項全能”，更可貴的是，每次離開時他都十分重視環境保護工作，會把垃圾收拾好，裝在袋子里帶走，讓環保的意識貫穿于生活中的點點滴滴。

這就是助人為樂的__，這就是喜歡挑戰的__，這就是熱愛生活的__，這就是孝敬父母的__，這就是愛護環境的__，這就是熱愛勞動的__，這就是新時代的好少年__。

2024新時代好少年的事跡材料【篇3】

小萱勵志向上，樂觀開朗，熱愛生活。節假日常去新華書店體驗閱讀的快樂；10月1日去江陰文明廣場打卡，體驗新中國成立73周年的光榮自豪感；去長江邊跟“遠望3號”測量船合影，見證新中國科技進步的偉大成就；去江陰南門忠義街，在八字橋下留影，見證江陰歷史與江陰精神的完美結合。她認真觀看“爭做新時代好隊員”主題云隊課直播視頻，感到做一個新時代的好少年無比榮光。

她勤奮好學，愛思考，會提問，從小養成良好的學習習慣，及時完成各學科作業，學習成績優秀。她崇尚科學，有較強創新意識、實踐能力，積極參加“中小學生金鑰匙科技競賽”，會設計簡單的科學實驗，證明我們周圍有空氣的存在。她愛好剪紙，制作簡易書簽和筆筒，為閱讀帶來便捷。她運用“軸對稱”數學知識，剪拼了各種幾何圖形和美麗的窗花，拓展了知識的學習理解。

她喜愛閱讀，老師、同學都稱她為一個快樂的“小書蟲”。閱讀時，她會把不認識的字注上拼音，讀到精彩之處還會作標記，寫心得，閱讀也為她寫日記的提供了充足的素材。她閱讀書目特多，讀過《西游記》等四大名著、《上下五千年》系列讀本……最近又讀上了沈石溪的`動物小說，她讀了《狼王夢》等，明白了地球生命體的本質精神是一樣的，那就是殘酷競爭、頑強生存、努力拼搏、堅守信仰和追求輝煌。也懂得人類和動物要和諧相處，人類不能破壞動物的生存環境，更不能亂捕亂殺。閱讀成了她生活的一種生活習慣，在她的床頭見得最多的是課外書，甚至在家里上衛生間也要帶上一本書。她懂得閱讀不僅能增長知識，更能給人帶來快樂。

她尊敬老師，對人有禮貌，做老師的小助手；她積極參加集體勞動，自覺打掃班級衛生包干區。在家學做力所能及家務活，爭做勞動小能手。她團結同學，樂于助人，在學習上幫助有困難的同學。她誠實守信，做事認真負責，為人處世以誠相待。

她，是一名新時代的好少年。

2024新時代好少年的事跡材料【篇4】

小涵品學兼優、全面發展，是同學眼中的好榜樣；他熱愛集體、履職盡責，是老師眼中的好助手；他熱愛生活、孝敬父母，是家長眼中的好孩子；他待人友善、樂于助人，是大家眼中的好學生；他積極向上，愛好廣泛，是一名德智體美勞全面發展的新時代好少年。

自入學以來，小涵總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他勤奮好學，刻苦讀書，從小就養成了良好的學習習慣，他課前堅持預習，課上認真聽講，踴躍舉手，課后積極復習、認真完成作業、認真閱讀課外書籍。在他看來，學習最大的樂趣就是努力拼搏、戰勝困難之后獲得知識并取得優異的成績，努力的付出必將換來滿意的回報。他學習成績一直名列前茅，每學期被評為“三好學生”，獲得“紅領巾爭章”活動個人一星章、二星章，一年級口算競賽三等獎，校朗誦比賽三等獎……這一切，都源自于他心中的那個小秘密：他要向著自己心儀已久的那所學府一步步邁進，而前進的路上，他唯有比別人更努力更刻苦......

小涵團結同學，遵守校規校紀，每天早早到校，認真負責收發小組作業，帶領同學們早讀誦讀，并協同其他班委把班里的紀律管理的井井有條。當同學在學習上遇到困難時，他總是不厭其煩地教他們，細心講解。哪兒需要，哪兒就有他的影子。他常說：“幫助了別人，快樂了自己，何樂而不為？”

小涵興趣廣泛，除了認真學習課本知識外，他還喜歡繪畫、音樂，尤其熱愛閱讀。他覺得閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高認讀水平和作文能力，甚至對于各個學科的學習，都有極大的幫助。

在家里，小涵個聽話懂事的孩子，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活兒。他還與家人一起支持低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花，還常常把用過的紙或者用完的作業本、喝過的牛奶盒、飲料瓶等收集起來，廢物回收。“多做事，少說話”，他盡自己最大的`努力傳承著的中華民族傳統美德。

在父母的悉心熏陶，老師的言傳身教下，小涵幼小的心靈里早已種下了一粒粒愛心的種子。他積極參與學校組織的愛心義賣，收集了很多繪本、玩具參與義賣活動，并將義賣的錢全捐給了山區的貧困小朋友。他還經常跟父母說，舊衣服不要扔，捐贈給有需要的人。他用行動彰顯了一個新時代好少年的良好形象。

小涵猶如一顆冉冉升起的新星，努力將光和熱帶給身邊的每一個人，并不斷向更高的目標邁進。他深知，成績和榮譽都屬于過去，唯有心懷感恩、向陽生長，才會溫暖自己的成長之路。我們也有理由相信，他的明天會充滿陽光、更加美好。

2024新時代好少年的事跡材料【篇5】

別看她小，可是個小能人；她熱愛學習、樂于助人、積極向上、熱愛集體、愛好廣泛、獨立自信、是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。

在學校，小嫣自覺遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，樂于助人。課堂上，她專心致志的聽講，生怕落下一個知識點兒；課后，她主動幫助老師去拿教具，當個任勞任怨的小跑腿；平常協助老師出黑板報、管理班級紀律，幫助同學解決生活和學習上的各種困難；在集體活動中協助老師維持秩序。事實證明，你有多努力就會有多幸運，因各方面表現優異，她先后被評為“優秀學生”、“優秀班干部”、榮獲“紅領巾獎章”。

小嫣活潑好動但又不失沉穩、冷靜，待人真誠，愛好廣泛；喜歡樂器，享受那美妙的音符從一個個小孔里調皮地飄出來；她陶醉于中國舞的柔美和拉丁舞動感，別看她胖，跳起舞來可是個靈活的小胖子；在畫畫方面也頗具天賦，多次獲得同學們的贊賞和老師的認可。學校各種活動總少不了她的身影，曾榮獲“樹葉貼畫一等獎”、“橋制作一等獎”、“小小舞蹈家”……

在生活中，她是一個獨立、懂事的大姑娘，每天睡前都會整理好第二天要穿的衣服并有條不紊的疊放整齊；書包里的.每一件物品都從矮到高排著隊兒；學習方面，她總能規劃好自己的時間，獨立完成作業；在家幫奶奶完成力所能及的家務活，奶奶干活累了，她學著電視里有模有樣的按按肩膀、敲敲背……家里那些瓶瓶罐罐，她總能學著奶奶的樣子收集好等著下次賣錢；雖然媽媽會給她一些零花錢，但她會存起來，從不亂花，因為她知道那是媽媽辛苦賺來的，來之不易，有時候也會學著媽媽的樣子用零花錢去幫助需要幫助的人。

在社會上，她是一個奉行美德、樂于助人、富有愛心的好少年。從小在老師和父母的教育下做一個講公德、有愛心的人，并從一點一滴小事做起。她會在公交車上主動給有需要的人讓座；看到垃圾隨手撿起放入垃圾桶內；在社區里她總能團結比她大的、愛護比她小的，在她的帶領下讓社區里的小伙伴都能開心的在一起嬉鬧玩耍，社區的老奶奶都夸她是個領導小能人。雖然她還稚嫩，但樂于助人、尊老愛幼的精神在她的心中生根、發芽……

積極踐行社會主義核心價值觀、尊師孝親、勤學創新、自強勵志、樂于助人、言行一致、誠實守信、做事認真負責、態度端正……這就是小嫣。雖然她也有不足之處，但她總會把她的優點發揚光大，將她的缺點積極改正。

一分耕耘，一分收獲。她會用她的努力為社會發展、祖國富強盡自己一份力，成為一名當之無愧的新時代好少年。

2024新時代好少年的事跡材料【篇6】

小萱是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，更是同學們的好朋友。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。她熱愛祖國，熱愛集體，樂于助人，誠實守信，遵守公德，展現了新時代好少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采。

小萱是一名尊敬師長，遵守紀律，熱心集體活動，積極參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務的好同學。她是老師的小幫手，老師交給的任務都能認認真真地完成，幫助老師管理班級紀律，收發作業等。每當老師需要同學協助完成工作時，總會有她的身影。生活中，她總是充滿愛心，主動幫助父母做一些力所能及的事。她會幫爸爸媽媽做一些簡單的家務，減輕爸爸媽媽的辛苦。比如擺擺桌椅、收拾餐具、掃地洗碗等。

伴隨著時代的發展，為了長大后能夠適應時代發展的要求，小萱從小嚴格要求自己，從一點一滴做起，刻苦學習，上課認真聽講，積極用腦，大膽發言，有不懂的地方積極向老師請教。課后認真復習，完成作業。為了豐富視野，擴展知識面，只要有時間她都堅持課外閱讀，從童話故事到各大名著，睡前讀書也成了她的必修課。

她是一個非常節儉，充滿愛心的'女孩。她不挑吃穿，不搞攀比，衣著簡單，大方得體。對待長輩，關愛孝順，每每到了父母生日或是重要節日，都會用自己攢下的零花錢為父母準備小禮物。有次因為不想學琴有情緒，媽媽對她說：“這是你自己的選擇，想學就要堅持，中途不可以放棄，這是你自己答應過的事情。”雖然那時候很小，但是聽完媽媽的話她也意識到自己的問題，之后都是堅持每天練琴。

生活中人緣也挺好，她把每位同學都當作自己的好朋友，經常會幫助一些有困難的小朋友。有時候同學忘記帶什么了，自己有的都會主動借給他們，下雨天忘記帶傘也會邀請他們一起打傘。在家里經常會幫忙帶著隔壁鄰居家的小弟弟、小妹妹，牽著他們玩。遇到有困難需要資助的，也都會獻上自己的一份小愛心。

她信守承諾，做事認真負責，為人處世以誠相待，是名副其實的“新時代好少年”。

2024新時代好少年的事跡材料【篇7】

小楠品學兼優、樂觀向上、團結友善、樂于奉獻，是一位全面發展的好少年。他連續被評為三好學生、優秀學生班干部，并獲得江陰市2021年度“紅領巾獎章”二星章，在參加全國第四屆“曹燦杯”青少年朗誦大賽中榮獲江陰賽區“三等獎”，還代表學校參加過江陰市大中小學生“誦讀學傳”大賽。

一代人有一代人的責任，一代人有一代人的擔當，他作為新時代好少年立足于當下，努力學習科學文化知識，化為行動，以充實自己，為祖國未來的發展貢獻自己的一份力量。他牢記《中小學守則》第一條：愛黨愛國愛人民。曾被邀參加鄉鎮組織的“紅心向黨迎百年”活動，用自己的.真情演繹紅色革命故事，向英勇的先烈們致敬。

團結就是力量。作為一名班干部，他團結同學，為班級榮譽努力，共同學習，共同進步，是老師得力的小助手，幫老師一起分憂解難。課上認真聽講積極回答問題，課下幫助學習有困難的同學。

百善孝為先，敬老愛幼是中華民族優秀傳統美德。他每年主動參加重陽節“走進敬老院獻愛心”活動。在家里，父母吩咐的任務他從不拖延，很好的完成力所能及的家務，媽媽總是表揚他是最勤快的孩子，是她得力的小助手。

他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益事業。他有愛心，鄭州洪災時，特大洪水沖垮了許多人的家園，他們無家可歸，缺衣少食，由于年齡太小無法加入志愿者隊伍，只能盡自己微薄的力量和家人整理出一部分衣物捐獻災區，他義無反顧從自己的儲蓄罐拿出零花錢為災區捐獻一份愛心，整理自己心愛的圖書等并寫上愛心標簽語句，他說要把愛心傳遞下去。

他堅持練習硬筆書法，熱愛閱讀書籍，無論是歷史文學，還是經典名著，他都喜歡看。至今看過的書籍有《兔子坡》《山海經》《昆蟲記》《水滸傳》《格林童話》《三國演義》《西游記》以及一些兒童文學名著等，在書籍的海洋里邀游，探索知識的奧秘，良好的看書習慣，促進了他的寫作水平，他堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的生活態度和堅韌不拔的意志。

一份耕耘一份收獲，學習生活成長的路是漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎能見彩虹，用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫！

2024新時代好少年的事跡材料【篇8】

在同學中，小垚是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。四年來她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交代的任務，她總是有條不紊的做到最好，處處以身作則，為同學樹立好的榜樣。上課認真聽講，認真完成作業的同時還積極與班級成員一起出黑板報，熱心參加班級和學校組織的各項活動，認真負責的態度獲得老師們的一致好評。她不僅和學習成績好的同學在一起交流學習經驗，爭取更大進步，還經常主動關心班上學習較差的同學，她總是不厭其煩、耐心細致的講解，在她的幫助下，班上的幾名差生有了明顯的進步。

說起孝心事跡那可是有很多。因為爸爸媽媽工作很辛苦，她回家盡量不讓爸爸媽媽操心，晚上會一起分享學校的快樂事情，她會用自己的方式讓他們感到快樂感到幸福。最讓她有成就感的是爺爺不會用智能手機，但是看別人整天拿著手機嘻嘻哈哈笑的很開心，知道爺爺也很想有一個能上網娛樂的手機，又怕自己不會用更不舍得花錢，于是小垚偷偷用自己的.壓歲錢給爺爺買了個智能手機，還“騙”爺爺說這個手機是自己抽獎得來的，爺爺聽了就不會說她亂花錢也不會不舍得用，因為爸爸說生活有時候需要善意的欺騙。然后小垚還從最基本的開機關機開始教爺爺，老人的記性不是很好，學起來也很費勁，每一個步驟都要學很長時間，經過小垚的耐心指導和爺爺的刻苦學習，現在的爺爺也是每天都樂呵呵的。

這就是她，一個全面發展，尊重老師，團結同學，樂觀向上的新時代好少年。勤奮學習，積極向上，腳踏實地，認認真真的做好每一件事，只有這樣才能更好的孝順自己的長輩，長大了才能為國家出一份力盡一份責。

2024新時代好少年的事跡材料【篇9】

小莟工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。她勤奮刻苦，品學兼優，樂于奉獻，尊敬師長，團結同學，是老師的得力助手。

作為新時代的好少年，她對待學習一絲不茍，努力刻苦。從一年級到現在學習成績一直名列前茅，年年被評為三好學生。在學習中，她從不向困難低頭，遇到難題認真思考，思考不出就請教老師和家長。上學從不遲到、早退、曠課，在學校上課認真聽講，不做小動作，課前認真預習，課后認真復習。

在家為長女，她是妹妹學習的榜樣。碰到奶奶骨折出院回家休養，她就負責幫奶奶盛飯，端茶倒水，洗腳，量血壓，陪奶奶堅持每天做康復訓練。由于媽媽工作忙，爸爸也時常出差不在家，媽媽就把妹妹的學習和生活交給她，她就擔起了給妹妹做飯和指導學習的任務。每天早上，她是家里起床最早的一位，自己洗漱好，然后再去喊妹妹起床，生活方面從未讓父母操心過。

她是個小書迷，“書能保持我們的童心；書能保持我們的青春”是她很喜歡的一句話，所以她看起書來永遠沉浸其中，不被外界任何事物所打擾，經常媽媽喊她，她都聽不見，而且她看書的速度也是超快的，休息在家一天能閱讀幾本書。書使她學到了許多東西，開闊視野，增長知識，豐富了課余時間，提高了寫作水平。她還特別愛好練習書法，沒事就在家一邊聽歷史故事一邊練習書法，多次參加書法大賽，獲得了不少榮譽獎項。她還樂于幫助身邊的同學，誰學習上有困難，她都會熱心相助，耐心講解，同學們都很喜歡她。

生活中的`她乖巧懂事，善于理解父母，熱愛勞動，從小就自強自立自律，為了讓媽媽少操心，每天放學回家都能夠按照《作息時間表》獨立完成學習計劃，還能幫媽媽打掃衛生，整理房間。媽媽經常欣慰地說：“她就是媽媽一切動力的源泉，是媽媽的驕傲。”每當走在路上看到流浪貓貓和狗狗，她都會拿出自己身上全部可以吃的喝的給它們，從家里拿紙箱和木箱給它們安家，害怕它們挨餓受凍。

如果說勤奮努力，積極向上，熱愛生活，興趣廣泛，是她的真實寫照，那么永不服輸便是她永遠的座右銘，她在努力的同時也在享受著成長的快樂。

2024新時代好少年的事跡材料【篇10】

我叫小婷，今年12歲，是中寧縣第二中學七(3)班學習委員。

我出生在農村家庭，從小接受長輩善良淳厚、樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

一、同學眼中的我——認真負責，樂于助人。

每天早晨，我準時到校督促大家晨讀、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡我所能，認真講解，每逢搞衛生，我總帶頭搶臟活、累活干，平時，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計較。有一天刮大風，操場上是塵土飛揚，干枯的樹枝刮落了，偶爾飛出一個垃圾袋，連垃圾桶都刮倒了，看到這些，我首先扶起了垃圾桶，然后拾起一個個垃圾袋。老師和同學都很信任我，樂于助人是我的一大特點。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難，我總是第一個幫著解決;在每一次“獻愛心”活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢。因此，我用我的熱情，我的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

二、老師眼中的我——盡職盡責，愛好廣泛。

作為班干部，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學穿校服、紀律、衛生等情況，。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼里，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我的學習成績一直名列前茅，從小學到中學每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號。

我愛好廣泛，如：體育運動、演節目、書法、繪畫……我尤其酷愛繪畫，我畫畫很有一套，簡單勾勒幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫，在我看來畫畫是那么地輕松簡單。在每年的“迎六一及新年繪畫”比賽中均獲獎。我多次參加校文藝演出，為老師和同學帶來了歡樂。

三、家長眼中的我——熱愛勞動，懂得感恩。

在家中，我是一個好孩子，經常幫奶奶做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，奶奶上街去買菜，我起床后，見屋里亂七八糟的，我便主動開始了大掃除，該撤的撤，該拿的拿，這干完了還有那，當時，我還真想放棄，可仔細一想，這畢竟是我的`家呀，不行，我一定要干完，讓奶奶清閑一些。為了這個信念，我堅持了下去，當奶奶推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間，奶奶夸我長大了，我高興極了。

我雖然是家中的寶貝，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著整理房間、拖地板等家務做。我還是一位懂得感恩孩子，有時我主動為奶奶打來洗腳水，幫奶奶洗腳。

在社會上，我時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設施，時刻記得自己是一名合格的學生，時刻維護著學校的聲譽。有一次坐公交車，我主動為一位老大爺讓座還受到了表揚，當時我心里美滋滋的。還有一次，我們一家到中寧百隆商場，爸爸被新穎的手機吸引了，我無聊的繞來繞去，無意間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。可看著它那樣，讓我覺得它可愛又可憐，于是，我伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝，我隨聲應和著，心里真快樂。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

2024新時代好少年的事跡材料【篇11】

小茜，是一個雖平凡樸實卻擁有夢想的女孩;雖然她是一個生活在單親家庭的孩子，但卻待人熱情開朗，樂觀大方。她熱愛生活，熱愛學習;尊敬老師，孝敬父母，友善同學;她工作盡責，是老師的好助手;她愛好文學，擅長寫作，經常作文被當作范文，參賽作文也時有得獎;她還喜歡繪畫，是班上的美術科代表，經常班上的黑板報、班會、晚會布置離不開她的參與，并且繪畫作品在市里得獎;她還酷愛剪紙，班上的窗花、校內展板上的剪紙都有她的佳作;她熱愛勞動，作為小組長，她能身先士卒帶領同學們搞好室內外衛生。

她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級責任感;作為班干部，她身兼數職，既是學習委員、美術課代表，又是小組學習的組長。應當說這幾個職務她都干得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。在校內外的各種活動她都能積極參加，每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模范帶頭作用。

在學校，她是孝老敬親的模范。她視老師為父母，對老師的教導虛心接受并常懷一顆感恩的心。在軍訓課上，她遵守教官的指令，在丁教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師馬老師離別她們的最后一刻，她馬上請家長將她連夜制作的禮物送到學校，因為她怕這是她們最后一次的相聚，她不要做她后悔的事，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的`不舍與思念;后來的實習老師王老師她也送上了自己制作的精美禮物;平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬外公外婆和母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心制作賀卡、絹花送給母親表達自己的感恩之情。

在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協助其他班干部共同出色完成任務，如：為班級辦黑板報，為年級辦展板，組織班會，籌劃文藝晚會，代表班級升旗，參加語文社會實踐活動……或許她現在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫助下她會逐步地改進她的不足。隨著班級的成長，她也會隨著它共同成長，共同進步的!

在學校，她還是自立自強的楷模。雖然她是一個“折翼天使”，在生活中缺少了父愛，但是她沒有因此沮喪，她選擇了樂觀地面對生活，不逃避。她欣賞“獨樂樂，孰與人樂樂”這句話，所以她愿意用自己的努力把快樂帶給自己身邊每個人，當一個善良天使，快樂天使。

她雖不是很聰明，但她堅信勤能補拙，能做到勤學肯鉆。她平時學習勤奮，別人記十個單詞的時間，她用來記二十個單詞;別人寫兩個小時的作業量，她便翻倍地做;別人記一頁的筆記，而她則三頁的記，結果書上的筆記被她寫得如滿天星斗，被老師作為班上優秀筆記表揚。課堂上，她積極發言，準確率高;并能帶領小組合作探究學習;平時也能踴躍參與校內外各種大賽，如在市科技節中，她獲得了科幻畫市三等獎;在全國作文大賽中，她的作文《親情永不下崗》獲得省二等獎，在市伍家區“寫作達人”競賽中榮獲特等獎;在全校“學雷鋒日記”作文競賽展板中有她的作品;在全校參加的“參觀屈原祠”語文實踐活動中，作文、攝影、讀書卡三項展板都有她的作品。她去年期中考試取得了語英雙科全年級第一名的好成績，總分躍進年級前五名;期末考試也是年級前三名;在這次的期中考試中她取得了總分年級第二名的好成績，不過在以后的學習中，她會向第一名看齊。

她熱愛班級，以主人翁的姿態融入班集體，用“班興我興，班榮我榮”的理念嚴以律己。在這個集體中，讓她明白個人的榮譽并不重要，重要的是班級的榮譽;使她知道益友，是可以把快樂加倍，把悲傷減半的人;讓她懂得失敗并不可怕，可怕的是自己不能勇敢地戰勝它。

這就是她，一個陽光自信的女孩;一個熱情進取的女孩;一個善良孝心的女孩;一個勇敢追夢的女孩，正行走在奮斗的路上。

2024新時代好少年的事跡材料【篇12】

大家好我叫小張，是__小學四年級班長。我心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，我本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也成為老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，我就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，我就在許多方面學會了自理自立。

我在3歲時，就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上廁所。

上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，我卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，我會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學后，我也越來越懂事了。我把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧我年幼的弟弟及爺爺奶奶；還要輔導我的功課，很是辛苦。懂事的我每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，我就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了我的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，我立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生室給媽媽抓藥。

然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，我做完了作業后才安心去睡覺。

我不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

我的`爺爺奶奶年事已高，生活起居很不便，我又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，我都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們盛飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，我就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。我的外公外婆住在另一個村，離我家騎車也要半個小時。但這不影響我每個星期都去看望外公外婆一次。對于外公外婆，我也如同對爺爺奶奶一般，所以每當我一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。

當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，我都要親手制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

我們學校的后面有個敬老院，我家離學校很近。平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起聊天，下下棋，摸摸牌什么的。也有其他小朋友們愛隨大人去玩的，我也常跟著爺爺一起去。但我去的目的和其他小朋友不一樣，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而我總是一到那就去找來掃帚跑進老人的房間幫忙打掃衛生、整理衣物等。收拾完了這些，我又開始為這些老人們倒茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

不僅如此，在生活中，我還是個勤儉節約的好孩子。我從不吵著鬧著要媽媽給我買新衣服。衣服舊了我照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給我，我也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵我，我從不像別的孩子一樣，開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本我喜歡的書作為獎勵。

在學校里，我總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，我刻苦勤奮，我要用優異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出，回報老師的辛苦培育。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。我要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；我要用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

2024新時代好少年的事跡材料【篇13】

我叫__，是__市__中心小學四年級一班的學生。今年11歲。是一個品學兼優，積極上進、性格開朗、樂觀自信的少先隊員。從一年級至今我一直是班干部，年年被評為校三好學生。

尊老愛幼，禮貌待人。

在家里，我愛我的長輩，特別是爺爺奶奶，他們在農村，我幾乎每個星期都和爸爸媽媽回去看望他們，爺爺身體不好，我幫著爺爺吃藥，攙扶著爺爺出去散步。自己的零花錢，我舍不得花，都攢起來給爺爺奶奶買禮物。鄰居都羨慕爺爺奶奶有一個孝順的好孫女。在家里，我還幫助爸爸媽媽做家務。幫他們掃地，洗碗、洗衣服，送垃圾。爸爸媽媽工作忙，有時我還幫助他們做飯等他們回來吃。媽媽夸我非常懂事。在我們住的家屬院，看見媽媽的同事，我都熱情地的稱呼爺爺奶奶、叔叔阿姨好，他們都夸我是個懂禮貌的好孩子。

尊敬師長，團結同學。

在學校里，我是老師的小幫手，幫助老師管理班級學習與紀律，幫助老師收發做業，做一些力所能力的事。只要是老師交給我的任務我都會認認真真地完成，我有著強烈的集體榮譽感，不論是班里組織什么活動，我都積極參加，并幫助老師一起策劃，認真準備，先后參加了跳繩比賽，拔河比賽，歌唱比賽，每次都取得較好的成績。我還擔任學校紀律檢查員，我勤勤懇懇，每天早早到校，以身作則，并大膽負責，不怕得罪人，為管好學校路隊紀律盡職盡責。我團結同學，主動幫助基礎薄弱的同學，使他們盡量不掉隊，不為班級拉分。同學在生活上有什么困難，我都能盡己所能幫助他們，大家都喜歡我，信任我，被同學親切在稱為知心小姐姐。2008年汶川大地震的時候，看到和我一樣的小同學失去了爸爸媽媽，失去了家園，我很傷心，和媽媽一起為他們捐款300多元，為他們奉獻了一片愛心。

刻苦學習，積極上進。

伴隨著世界一體化的發展和祖國日新月異的'變化，為了長大后能夠適應時代發展的要求，作為一名新生代的少年兒童，我覺得應該視野開闊，胸懷大志。所以在學習上，我嚴格要求自己，從一點一滴做起，刻苦學習，上課認真聽講，課后認真復習，有什么不懂的地方積極向老師請教。所以自己門門功課成績是優，為班級爭得了榮譽。另外，為了豐富視野，擴展知識面，我堅持課外閱讀，讀書是我的一大樂趣。從童話故事到歷史書籍，每天晚上睡覺前讀書是我的必修課，我先后讀了著名兒童文學家楊紅櫻寫的《笑貓日記》等系列作品、著名童話作家鄭淵潔寫的《總動員》系列作品，讀了《少年毛澤東》、《少年周恩來》等書籍，讀了提高了我的寫作能力。

愛好廣泛，結交朋友。

為了提高自己的綜合素質，我先后參加了拉丁舞培訓班，經考試合格，獲得中國國際標準舞總會頒發的銀牌證書。在2010年山東膠東半島“中陽”杯國際標準舞公開賽中獲得第五名的好成績。我參加了游泳培訓班，學到了游泳技能；參加了寶威學堂英語班的學習，獲得了“三好學生獎”。我愛好旅游，到過湖南、濟南、蒙山等旅游圣地，游覽著祖國的大好河山，培養了愛國主義情懷。我還愛好溜冰，在學溜冰的時候，在媽媽的鼓勵下，我不怕吃苦，不怕摔跤，刻苦練習，終于學會了溜冰，我感到非常自豪。在參加這些活動的過程中，由于我性格開朗，大家都愿意和我玩。特別在旅游的時候，我為大家唱歌，說笑話，出腦筋急轉彎，我因此結交了許多好朋友，這對我來說一筆豐厚的財富。

獨立自主，樂觀堅強。

雖然是個獨生女兒，但爸爸媽媽培養了我獨立自主的能力。上學放學的時候，我和幾個同學作伴自己走，不用爸爸媽媽接送。獨自去上輔導課，很多時候我一個人去買菜或者去買早餐。爸爸媽媽工作忙，不在家的時候，我就自己一個人在家讀書，寫作業，吃飯，不讓爸爸媽媽操心。有一次，我因為頑皮，腿受了傷，到醫院縫了5針，但我忍著痛不哭。生病的時候，我從不耽誤上學。每每遇到困難的時候，我從不退縮，總能想辦法解決，媽媽夸我是個樂觀堅強的好孩子。

2024新時代好少年的事跡材料【篇14】

__是一名留守學生，一直和外公外婆生活在一起。外婆70多歲，聽力越來越差，與人聊天時聽不清楚別人說的話，這時__就跑上前去給外婆做“翻譯”，當她的“耳朵”，讓她可以與人順暢的交談。每到外公、外婆和奶奶生日的時候，__就拿壓歲錢給他們買禮物，給他們買一箱高鈣牛奶、幾袋特別軟和的面包和一些香蕉、紅橘。

對待其他老人__也同樣如此。鄰居黎嬸嬸有兩個兒子，但常年在外地打工，丈夫是磚匠每天早出晚歸在外邊干活，家里的活全落在她身上。__常常在做完作業后幫她澆糞。一個星期五下午放學回家時，晴朗的天空陡然變得陰沉起來，__看到她一個人正急著收晾曬的陳谷，連忙放下書包跑去幫忙，在大雨落下之前，及時地幫鄰居黎嬸嬸搶收了稻谷。

3月27日，__和妹妹在回家路上看到路旁的臟水溝上躺臥著一張卡片，__小心翼翼地撿起那張卡，原來是一張新辦的信用聯社卡。她想卡的'主人發現銀行卡丟了一定會很著急。便立即向街道方向跑去。路上逢人便問他們有沒有丟卡，都說沒有，一直到了街上，還是一點兒線索也沒有。后來找警察叔叔幫忙。第三天失主來到學校，給學校寫了感謝信。

班上有一位叫唐鑫春的留守學生，性格很內向，特別愛玩手機，因為班主任王老師曾收管過他幾次手機，他開始對王老師不“感冒”，后來他偷偷的把手機藏著不交給王老師收管了。__慢慢接近他，常常找他去學校花園里聊天，與他分享快樂與憂愁，慢慢地與他成了好朋友。后來為了杜絕自己再玩手機，他主動要把手機交給__保管，__告訴他還是交給老師保管，他聽了建議，主動把手機給了老師。

班上還有一位叫楊志文的同學，不注意個人衛生，特別是在天熱時一進教室，一股酸臭味撲面而來，大家都很嫌棄他。老師安排__結對幫扶他。__發現他有很多優點，只是學習基礎差、自卑意識嚴重、自我護理能力欠缺。__就從他最基礎的方面補起。剛教他讀課文時他不愿意讀，很難聽到他的聲音，__就耐心給他講朗讀，終于他讀出了聲，但有好多字不認識，__給他標出拼音，可拼音他也不會，__就教他念、他跟著讀。隔了一周，他主動請__聽他背誦課文。隨后他默寫出來，竟然也一字不差，雖然他的成績提高較慢，但總算開始進步了，而且字也越寫越工整，他還慢慢養成了洗頭洗臉的好習慣、學會了洗衣服，同學們也都逐漸接納他。

2024新時代好少年的事跡材料【篇15】

x，女，現年__歲，就讀于x省夾江縣外國語實驗學校。現任學校大隊部大隊長、班長等職務。__年提名為夾江縣美德少年候選人，__年1月被評為“縣三好”。

她勤奮好學，樂觀向上，成績優異，愛好廣泛。一直是老師的得力助手，同學們的“小管家”。在老師的言傳身教下，父母的悉心熏陶下，同學的關心幫助下，茁壯成長為一名品學兼優的新時代好少年。

在家里，x同學尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強，自己的事情自己做。她經常幫助父母做一些力所能及的家務活，陪長輩們聊天解悶。遇到鄰里主動打招呼，休息日打掃小區衛生，深得小區鄰居的一致好評。

在學校，x同學熱愛學習、勤于思考、善于積累、積極發言。在知識的海洋里，她像一條快樂的魚兒盡情的遨游。從一年級開始，她總是每天早晨第一個來到學校帶領同學們早讀，在她的帶動下，喜歡閱讀的'好風氣在班級蔚然成風。她成績優異：多次被學校評為“全優生”“優秀學生干部”“優秀少先隊干部”“美德少年”。

作為學校大隊部大隊長，x同學熱心少先隊工作，在大隊部老師的帶領下帶頭把少先隊工作搞得有聲有色。她深知：大隊長不僅要當好“領頭雁”，更要當好“服務員”。為此，她以強烈的進取心和高度負責的責任感服務好大隊部各項工作。認真參與每周的紀律檢查、流動紅旗評比、定時召集大隊干部開會，開展豐富多彩的少先隊活動。

x同學愛好廣泛、全面發展。她喜歡彈鋼琴、跳舞、主持、閱讀、畫畫……__年6月代表學校參加全縣“圓中國夢、走復興路”演講比賽榮獲二等獎；__、__年在學校“書香校園”活動中被評為“讀書明星”；__年在成都迪士尼鋼琴比賽中進入全省前20名，獲得優秀獎；__年5月、__年6月分別榮獲x市第__屆青少年硬筆書法大賽優秀獎和二等獎；__年兒童節期間分別榮獲第__屆科技藝術節科技小論文一等獎、攝影繪畫比賽二等獎；__年__月參加x音樂學院的鋼琴舞蹈大賽榮獲鋼琴B組二等獎；__年參加的舞蹈《青花瓷》表演在x市中小學生藝術節中獲得一等獎、優秀創作獎；__年__月在全校第二屆小主持人大賽中榮獲一等獎；__年__月在第__屆“青江潮”迎新書畫比賽中榮獲硬筆書法三等獎、繪畫作品三等獎。

在校外，x是一個心地善良、有愛心的志愿者。每次扶貧幫困的關愛活動、公益事業，都自愿捐出自己的壓歲錢、零花錢，捐贈課外書籍和生活慰問品，手拉手送關愛，幫扶漹城三小身患殘疾的貧困生。在敬老院里，她還給給爺爺們唱歌，給奶奶們梳頭，打掃衛生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂。