2024各省道德模范人物事跡材料（篇1）

《孟子》有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”楊懷保先生10歲起便挑起家中大梁，大學背著重病父母和弟弟上學，而后獲得“全國道德模范”等榮譽。或許就是這樣吧！一切功成名就都將歷經九九八十一的磨難，楊懷保先生少年生活于“水深火熱”之中，青年時通過自己不斷的拼搏與奮斗，才成就了現在這樣的自己。

人吧！也許就是這樣，越是身處逆境越能激起自己的斗志，反之，越是身處順境就顯得格外荒廢、頹敗。聽了楊懷保先生的報告，其實我感慨頗多，我的`家境也不殷實，但尚不至于三月不見葷腥的樣子，但與楊懷保先生相比，我又委實慚愧。他身處逆境，尚能奮起直追，而我在他相同的境遇中又能如何呢？作為旁觀者，也許對于楊懷保先生的處境，我并沒有特別大的感觸。但親身經歷的楊先生能屢次將自己的處境作為例子來警醒、激勵他人，我想這大概也需要莫大的勇氣吧！

楊懷保先生用時間與行動詮釋了什么叫“孝”，什么叫“德”。他用自強不息的精神、堅毅果斷的斗志與不懈奮斗的行為譜寫了孝子之歌、自強之歌。上帝為你開啟一扇門時，必定關閉另一扇窗。世間苦難千千萬，我們不能因為當下的苦與痛而自暴自棄，要學習楊懷保先生在挫折中、不甘中激起斗志的精神，從困境中尋找新生。

2024各省道德模范人物事跡材料（篇2）

羅長姐，女，土家族，1928年9月生，湖北省宜昌市五峰土家族自治縣灣潭鎮九門村村民。

35年來，羅長姐精心照料在部隊執行任務時不幸患上乙型腦膜炎、嚴重智殘、按政策應由政府撫養的兒子。雖然充滿艱辛，甚至被兒子打瞎一只眼晴，但她始終無怨無悔，悉心照料。

“兒子是立了軍功的軍人，我是軍人的母親。絕不能給國家和部隊添麻煩，給兒子臉上抹黑。”1978年，家住鄂西深山中的羅長姐，果斷接回執行特殊任務時突發意外精神失常的兒子，悉心照料至今。35年來，為照顧失去生活自理能力、每天都要發病的兒子，羅長姐臉無數次被兒子抓破，胳膊和手被咬傷，全身被打得青一塊紫一塊。一次，她幫兒子洗澡，兒子突然一拳揮來，把她的右眼珠打了出來，她失去了右眼。每年，她都將家里的口糧賣掉一半，領著其他孩子拔野菜、挖葛根填肚子，攢錢買兒子喜歡吃的大米。她買來絞剪和剃刀，每月給兒子理發，兒子不聽話，她為之理一次發短則三四天，最長的一次用了七天。

為了順應兒子在部隊養成的習慣，羅長姐在吊腳樓住房周圍建起一米多高的木柵欄，修了一條環形走道，帶著兒子跑步“訓練”。由于兒子對軍隊生活記憶深刻，吃飯喝水一定要用部隊的`搪瓷碗。羅長姐翻山越嶺，到處尋找、購買類似部隊發的搪瓷碗。至今，兒子摔壞了100多個搪瓷碗、折斷了一萬多雙竹筷。羅長姐不讓醫生給兒子注射鎮靜劑，也不讓家人用鐵鏈鎖住兒子，兒子在哪里她就在哪里，全天候照料兒子吃喝拉撒睡。曾有醫生預言，羅長姐的兒子活不過40歲，但是她用母愛創造了奇跡，今年羅長姐85歲，她62歲的兒子身子骨依然硬朗。

羅長姐先是送弟弟入伍，接著送兒子入伍。73歲那年，她又送孫子參軍。每天不管多忙，她都把家門楣上方的“光榮軍屬”牌和兒子的軍帽、軍功章認真擦拭、整理一遍。她說：“當兵是保衛祖國，是最光榮的事！”以羅長姐為原型的電影劇本《天下娘心》已獲國家廣電總局電影局備案，將于近期進行拍攝。

羅長姐榮獲全國雙擁模范個人、湖北省“三八”紅旗手等榮譽稱號。

2024各省道德模范人物事跡材料（篇3）

孔凡成，男，漢族，1954年5月生，中共黨員，中國鐵建十八局集團隧道公司四川錦屏二級水電站項目經理。

作為一位資深隧道工程施工專家，孔凡成40年如一日奮戰在施工生產第一線，先后參與16項國家重點工程建設。他帶領的團隊攻克高埋深、高地應力、高壓涌水和高水頭等世界級隧道施工難題，為我國超長隧洞建設和國家水電建設作出重大貢獻。

20__年6月，孔凡成臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實在太累了就在車上睡會兒。在他的帶動下，項目部奇跡般地創造了月開挖288米的'記錄，提前17天完成合同。

在業主心目中，孔凡成是不可替代的“金牌項目經理”和專家型人才。錦屏二級水電站引水隧洞是水電站的核心控制工程，具有“埋深大，地應力高，巖爆強，涌水多”等特點。施工現場一邊是懸崖峭壁，一邊是滔滔江水，在這樣的環境下采用TBM挖掘機作業被美國專家認為是不可能的，但孔凡成和他的攻關小組經反復論證，硬是在大山里開鑿出一個組裝洞，經過149天的安裝調試，TBM挖掘機成功掘進。美國監理豎起大拇指說：“中國人，真了不起！”8年來，孔凡成率領團隊，在錦屏水電站中標工程14項，中標額從最初的1700多萬元增加到30多億元。他屢創紀錄，為企業和個人樹起了金字招牌。同事說：“有他在，多難的隧道都能成。”業主單位領導說：“這里沒有他，我們不放心。”

20__年1月20日，孔凡成老伴被查出患上了癌癥。他強忍淚水對老伴說，他現在還不能趕回來，因為工地上千頭萬緒，他不能摞下攤子不管。20__年，他母親病重的時候，他正組織大會戰，等他忙完工作趕回家時，母親已經離開人世，他連最后一面都沒見上。他兄弟姐妹8人，多年在外四處打工，沒有一人從他那得到過任何好處。

孔凡成榮獲天津市“五一”勞動獎章、全國“五一”勞動獎章等榮譽稱號，被評為“天津市廉政勤政優秀黨員干部”。

2024各省道德模范人物事跡材料（篇4）

十幾年來，憑借著踏實肯干、不斷進取的堅定信念，來自阜陽的馬虎從首都建筑業一名普通的農民工成長為一名優秀的施工隊長。

在馬虎施工隊，有一條鐵的紀律，那就是誰觸動了工程質量這條“高壓線”，誰就將被立即清除出隊。在他的引領下，施工隊以“講信譽、打硬仗、科技含量高”著稱京城建筑施工業，先后參加了國家大劇院、奧運工程“鳥巢”、北京市政府應急指揮中心等諸多大型國家重點工程建設。四川汶川地震后，他帶領施工隊克服施工、生活上的種種困難，連續奮戰70多個晝夜，保質保量地提前完成了980套安置房的施工任務。利比亞出現局勢動蕩以后，他積極協助有關部門迅速安全地將工人撤回國內，并妥善安排工人與家人團聚，在總包資金未到位的'情況下，自己墊資先給工人結清了工資并發放了安撫費，讓工人們感到了祖國的溫暖。

馬虎十幾年堅守誠信被傳為佳話，國家廣電總局、阜陽市委、市政府以他為主要原型拍攝了紀念改革開放30周年獻禮影片——《農民工》，生動展現了農民工創業的艱辛和對社會的貢獻。

2024各省道德模范人物事跡材料（篇5）

白彥軍，男。“孩子不孬！”看似一句簡單普通的話，卻是白彥軍父母對他精心侍奉雙親的孝心的極大肯定。20__年，他父親因摔傷，手術后患腦壁性梗塞，經治療后右手無力，腦梗后遺癥使其生活不能自理。

他三年來精心侍奉父親，每天為父親洗臉，隔一天擦洗一次身體。不管工作有多忙，生活有多累，他對父親的.侍奉從未間斷，在他三年如一日的精心陪護下，他的父親現在能夠做些從高架車轉換到輪椅車的簡單活動。

他患糖尿病20年的母親，不幸又患上白內障，經手術后效果并不明顯，為了不讓母親感覺失落，他工作之余經常陪伴老人嘮嗑、拉家常，讓她消除孤獨和寂寞，減輕疾病給她帶來的痛苦。白彥軍精心贍養老人的事跡感動著身邊的每一個人，他的父母親逢人便夸：“孩子不孬！”

2024各省道德模范人物事跡材料（篇6）

劉旭，男，漢族，1976年9月生，貴州省貴陽市修文縣大石布依族鄉九年制義務教育學校教師。

鄰居家突發火災，劉旭冒著生命危險奮不顧身沖進火場，與熱心群眾協力救出老人和孩子。他不僅是學生眼里的好老師，妻子眼里的好丈夫，父母眼中的好兒子，街坊眼里的好心人，更是見義勇為的“英雄教師”。

20__年夏天的一個下午，劉旭下班回家，看到鄰居王某家二樓有濃煙冒出，窗戶玻璃被高溫炙烤而炸裂崩飛。“起火了！”劉旭一邊朝著鄰居家飛奔，一邊向周圍鄰居大聲呼救。

樓道間彌漫著滾滾濃煙，王某的兩個孫子和80歲的老母親被困在二樓家中。劉旭是第一次親歷火災，即便如此，不顧兇猛火勢和刺鼻濃煙，劉旭毅然俯身奔向二樓。金屬門把手已燙得無法觸碰，劉旭不得不破門而入，在火勢兇猛、濃煙彌漫的屋子里摸索尋找兩個孩子。

半分鐘之后，劉旭找到了5歲大的女孩，此時孩子已經被嗆得說不出話。小女孩意識到被救之后，用手指向弟弟所在的位置。劉旭左手抱著小女孩，右手支撐著在地上匍匐前進，好不容易才找到已經昏迷的小男孩。

此時火勢越來越大，劉旭有一種要窒息的感覺。他暗暗告誡自己：不能倒下，這里還有兩個孩子！他一手摟著一個孩子，踉蹌著走向門外。在孩子們被人接住的瞬間，劉旭才松了一口氣，疲憊地倒在地上。參與救援的'幾名群眾沖入火海將王某的老母親救出火場，因為救援及時，兩個孩子和老人都脫離了生命危險。

“我從未覺得自己是英雄，任何一個有良知的人，遇到這種情況都會挺身而出。”事后，劉旭主動將獲得的1萬元獎金捐給了受災家庭。

2024各省道德模范人物事跡材料（篇7）

古人云；‘格超梅之上，品在竹之間；德馨心必正，質雅品自高。’

道德是每個人應有的高尚品質與品格，他是評價一個人的根本，做人的基礎。從古至今，道德是永恒的話題，無德者不立。的確，社會也是如此，猶如春秋時期的孔子強調以德治民，以人為本，民本思想。由此可見，多少年以前道德就是根本，治國也有道德的參與。因此，高舉道德旗幟，道德品質，人人皆有。

當今的時代發展中，大多數人的作為都逐漸偏離‘德’這個做人的道理，有的人敗落在金錢和利益的裙擺之下，如‘人販綁架人質索要錢財’這樣的失去‘德’作為的事，這樣的見利忘義，重利輕德，一心往錢里鉆的行為不免讓人寒心。即使當今在市場經濟形勢下，急需經濟的迫切，但也不應丟失‘德’，不盜用道德，應向那些以德做人的人學習，學習他們一直不屈于外界干擾高舉道德旗幟，向他們深深的表示感謝。

當大多數人丟掉‘德’而選利時，也有少數人堅守自己的'‘德’。古有孔融讓梨，今悟《道德經》，廉頗與藺相如的千古佳話，藺相如先國后己的道德思想觀念深入人心，俗曰‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’，正是這種思想，才促使廉頗，藺相如成為類似管鮑之交般的知己。如若當初誰都沒退一步，那么則是兩敗俱傷，且會損害國家利益，也就是得不償失了。正是因為藺相如知道這樣做的后果，才堅守了他的道德，促就了他的成敗，而廉頗也因悟到了他的德，成就了道德，選擇了一條正確的路。

國無德不興，人無德不立。應這樣發揚，社會與人才會有扶正祛邪，揚善懲惡的核心。因此，時時想著以服務人民為榮，以損人利己為恥，以見利忘義為恥，高舉道德旗幟，加強道德修養，去提高國家與個人的‘德’。

2024各省道德模范人物事跡材料（篇8）

黃文秀同志是廣西壯族自治區百色市樂業縣百坭村第一書記，6月16日，在趕回百坭村防范洪澇災害的路上不幸遇難，因公殉職，年僅30歲的人生永遠定格在扶貧路上。黃文秀同志在脫貧攻堅一線傾情投入，用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。作為一名基層扶貧干部，我們知到脫貧攻堅已經到了決戰決勝的時刻，在此關鍵時刻，黃文秀同志遇難，是百坭村人民的損失，是全國人民的重大損失。我們不能沉浸在悲痛中空喊哀悼，一個黃文秀犧牲了，千千萬萬個黃文秀要站起來，我們要向黃文秀同志學習，用黃文秀同志先進事跡精神武裝自己，繼續投身到脫貧攻堅一線上來。

一是學習黃文秀同志“不忘.初心牢記使命”的堅定信念。黃文秀同志畢業后放棄留在大城市工作的機會回到家鄉，到邊遠的深度貧困村任第一書記，以扶貧事業為己任，將全部心思放在了村里，生動體現了一名共產黨員“不忘.初心牢記使命”的堅定信念。

二是學習黃文秀同志飲水思源不改本色的赤子之心。黃文秀同志在讀高中時就因家境貧困接受國家資助，從此她感恩在心。黃文秀家是脫貧戶，她牢記父親“脫貧不忘共產黨”的叮囑，畢業后積極響應黨的號召，在脫貧攻堅一線盡職盡責，青春無悔扎根基層深情奉獻回報鄉土，銘黨恩聽黨話跟黨走，以實際行動詮釋飲水思源不改本色的赤子之心。

三是學習黃文秀同志開拓創新真抓實干的.務實作風。黃文秀同志到百坭村后，主動貼近貧困群眾，不再說普通話改說方言，兩個月訪遍全部貧困戶，與貧困群眾打成一片，迅速贏得貧困群眾由衷信任。她和村兩委班子立足百坭村實際，發展杉木砂糖橘等扶貧產業，帶領貧困群眾增收脫貧。幫助喪失勞動能力的貧困戶享受政策，過上有保障的生活。在一點一滴的細致工作中展現出開拓創新真抓實干的務實作風。

四是學習黃文秀同志心系群眾公而忘私的奉獻精神。為了百坭村和貧困群眾脫貧，黃文秀同志經常長時間不回家，殉職當日，她割舍下患肝癌的父親，帶著愧疚毅然回村。因為太忙又經常住在村里，她的終身大事一直沒有解決。為了提高工作效率，她將自己的私家車開到了村里。她把脫貧攻堅事業放在了最重要的位置，舍小家為大家，用生命謳歌心系群眾公而忘私的奉獻精神。

五是學習黃文秀同志不獲全勝決不收兵的使命擔當。黃文秀同志說，對于扶貧，我們青年一代責無旁貸，作為駐村第一書記，不獲全勝，決不收兵。她是這樣說也是這樣做的，把扶貧當作新的長征，埋頭苦干持續奮斗，帶領百坭村88戶貧困戶實現脫貧，貧困發生率從22.88%降至2。71%。她用短暫的一生一年多的扶貧，書寫出的是不獲全勝決不收兵的使命擔當。

我們身為基層黨員干部青年同志要以黃文秀同志為榜樣，堅守初心，切實為群眾排憂解難，積極履職，要打通與群眾的“最后一公里”。我們應該俯下身去，沉下心來，了解群眾訴求，敢于擔當奮發有為，為群眾做好事辦實事解難事。永葆初心牢記使命，就是對黃文秀同志最好的紀念。

2024各省道德模范人物事跡材料（篇9）

20__年暑假，在重慶上大學的新疆人劉開瑾為減輕父母供他和弟弟上學的經濟壓力，只身來到安徽省蚌埠市勤工儉學。

7月15日下午2時許，少年小李和小榮在蚌埠市解放路淮河大橋下的淺水區玩耍時，不慎被卷入暗流，慢慢遠離淺水區。驚魂未定的小榮緊緊抓住泡沫塑料，而小李則離漂浮物越來越遠，眼看就要支撐不住。在不遠處歇腳的劉開瑾見狀，迅速起身，一邊大喊“救人”，一邊抓起身邊一塊漂浮物踏入淺水區，試圖將漂浮物扔給小李，由于水流太急，小李沒來得及抓住漂浮物，不會游泳的`劉開瑾急了，不顧一切踏入水中，一邊繼續往小李身邊靠，一邊抓住漂浮物再次奮力甩給小李。這次小李抓住了救命的漂浮物，而不會游泳的劉開瑾卻不慎被暗流卷入深水區，再也沒能上來。

7月23日，上萬蚌埠市民涌上街頭，用無聲的祭奠，送別劉開瑾骨灰返回故鄉。新疆伊犁州領導專程趕到機場迎接劉開瑾魂歸故里。

2024各省道德模范人物事跡材料（篇10）

為了響應中央文明辦通知要求，9月15日太倉市實驗中學全體師生在晚8時，中央電視臺綜合頻道觀看了《德耀中華——第七屆全國道德模范頒獎儀式》電視專題節目。

晚會分為“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝親愛老”5個章節。每個章節通過播放電視短片、現場訪談、歌曲舞蹈、朗誦、頒獎禮、致辭等多種形式交錯進行，充分展現了全國道德模范的感人事跡和崇高品德。

廣大師生紛紛表示道德模范就在我們身邊，他們是生活中、工作中、學習中的'普通人，他們用愛心、責任心、誠信和浩然正氣在平凡中創造了不平凡的感動。作為學生，應該努力學習，報效祖國；作為教育工作者應該在平常工作中堅持師德，實踐道德，在學習和工作中創造人生價值。

2024各省道德模范人物事跡材料（篇11）

桂賢娣老師的報告中沒有高深的教育理論，但她將自己的教學和班級管理理念卻深入淺出地展示了出來，讓我們在潤物細無聲中欣然接受。這不得不令人佩服。她的每一個故事里都蘊藏著愛的智慧，飽含著教育的情懷。正如陶行知先生所言：“師愛是有別于父母對子女本能之愛，也不同于朋友之間的友愛，這是一種錯綜復雜的精神現象，是由教師的智慧、美感、道德感凝聚而成的一種高尚的情操。”

桂老師深知師愛不同于母愛、友愛，不是單純的熱愛，需要教師擁有愛的智慧。她像孩子一樣與孩子交往，像孩子一樣思考孩子的問題，像孩子一樣理解孩子的需求，像孩子一樣與孩子共度教育生活的美好！在桂老師看來，師愛是在學生有過失時的寬容；是學生生病時的關心；是在學生學習困難時的鼓勵。師愛是珍重、是尊重、是守護、是陪伴、是啟迪、是靜待花開。她的“因生給愛”的教育思想，在她的教育實踐中無處不體現。

桂老師的教育因為有“愛”，收獲著傲人的榮譽和人們的尊重，她有著我們常人一輩子都擁有不了的經歷。正是這樣一個來自基層一線的教育家出現在了我的面前，我突然感到自我的渺小，也激動于能親身感受這樣一位全國教書育人楷模的人格魅力！

桂老師用她那閃耀著愛的智慧的教育方法，為學生們創造了無數的快樂。聽著她的報告，我無限地感動！她用自己的大愛情懷為學生撐起一片幸福成長的藍天！她的高尚情懷感染著我，感染著每一個為孩子默默付出的老師，讓我們思考，并從中獲得新的啟迪！

教育的初心是什么？是放飛夢想，銳意進取的決心；是堅持不懈，鍥而不舍的'恒心；是滿懷期待，充滿希望的信心；是獻身教育無怨無悔真誠而滾燙的赤子之心！突然，我覺得很慶幸、很自豪！因為我從事著與桂老師一樣的職業——人民教師！我可以有機會像桂老師一樣把這大愛繼續傳遞！讓我的教育生涯過得豐滿而有意義！

還記得，我剛剛踏上三尺講臺，那時的我雖缺乏經驗，但有的是年輕人的朝氣與闖勁，對我的學生們更是情有獨鐘。課堂上，我與學生一起探討知識和人生；課下，我與學生玩在一起，樂在一起；操場上、學校禮堂、英語角留下了我們一次次精彩的瞬間和回憶。

作為一名英語老師，我帶學生走進多部英語電影：《帝企鵝日記》、《當幸福來敲門》、《阿甘正傳》等等，學習影片人物身上“不拋棄、不放棄”的精神，時刻讓學生都要“做最好的自己”。一直以來，我都在用我的“正氣大氣”引領著我的每一位學生，用我的“愛心細心”呵護著每一位學生。

用文字記錄學生的日常生活，用圖片記錄學生的進步成長。多年來，我與每屆學生的圖片影像資料都存在我的空間日志里，這樣不管過了多少年，無論我的學生們身在何處，他們都能看到他們的青蔥歲月，忘不了我們一起走過的日子。

進入實中后，我幸福于這里良好的教書育人的環境；感動于這里無微不至的人文關懷；興奮于這里積極向上的教科研氛圍。在這樣一個美好“家庭”的熏陶和影響下，我和我的學生們相互學習，共同成長，一起享受這種“在路上”的感覺。

其實，對于享受教育幸福的青年教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。我喜歡這份崇高而又平凡的職業！

人生有涯，而愛無涯，教無涯。今后，我會像桂老師一樣不忘.初心，繼續前行！我會盡自己最大的力量去托起一個個的希望，用自己的青春去圓一個個的夢想！

2024各省道德模范人物事跡材料（篇12）

20__年10月9日19：30，__大學科技學院團委組織的全國道德模范楊懷保先生專題報告會在活動中心隆重舉行，此次會議，讓我們青年大學生學到了知識。

出身貧寒的他，從小就扛起了家庭的重擔，在大學期間，為了照顧喪失勞動能力的父母和年幼的弟弟，他把家人從陜西接到湘潭。從此，努力讀書掙錢養家照顧家人，就成為了楊懷保生活的全部。"生活給了我太多的磨難，但我不能就此沉寂下去，我選擇反抗。我要做命運的強者，盡管下一刻我不知道會怎么樣，但是我要走下去”。面對家里接二連三的不幸與困難，他并沒有向困難低頭而是立下戰勝苦難的決心。“莫道浮云終蔽日，嚴冬過后綻春蕾。”楊懷保說這是他的座右銘，也是他的人生信條。從困難中走來的楊懷保，開始散發自己的.光輝，激勵著他人。

在他的影響下，身邊數千名大學生通過勤工儉學，突圍貧困。研究生階段他創辦了“孝基金”，幫助了許多寒門學子、貧困老人、災區人民等困難群體，取得了良好的社會影響，他把全部的精力都奉獻了給了社會公益事業。

我們身為青年大學生。更應該向楊杯保先生學習、培養自己的道德品質，為社會謀福利，做一個利已利民的人。我仍要學會感恩，學會堅強，使自己成為一個更優秀的人。

2024各省道德模范人物事跡材料（篇13）

李明素，女，55歲，中共黨員，重慶市沙坪壩區回龍壩鎮中心小學退休教師。

20__年7月17日

清晨，回龍壩鎮梁灘河洪峰洶涌，一幢幢民房成片垮塌，情況萬分危急。

站在自家樓頂的李明素發現50米開外的一個屋頂站滿了群眾，正在大聲呼救。由于地處洪流中心，房屋受到強大沖擊，隨時都有垮塌的危險，而一旦坍塌，群眾生還的可能十分渺茫。李明素毅然決定帶領一家三口，立即展開營救。李老師用手勢引導受困群眾利用兩樓之間的四幢房屋屋頂，逐步爬向相對安全的`自家屋頂。當30多名群眾爬到隔壁王孝倫家樓頂時，由于兩家間隔太大，群眾被困在了王家樓頂上。李明素來不及多想，割掉家中所有繩索拼接在一起，將樓梯搭在兩屋之間，她和丈夫牢牢地扶住梯子，人們順著梯子一個個向李明素家轉移。時間一分一秒過去。在李明素的指揮下，老人、小孩、婦女、男人，依次爬了過來。上至65歲的老人，下至2歲小孩，一共32名群眾，全部安全轉移到李明素家屋頂。就在最后一個人離開不到１０分鐘，王孝倫家的房子轟然倒塌，頃刻消失在滾滾洪水之中。由于長時間受驚嚇，群眾情緒很不穩定。李明素又安撫大家說，要相信黨，相信政府，一定會來救我們的。不久，救援隊來了，用繩索搭起一條滑道，驚慌失措的群眾都想搶先通過。李明素再一次挺身而出，安排婦女兒童先走，然后老人，最后是年輕小伙子。群眾一個一個脫險，李明素卻把自己的兒子留在了最后。

李明素說，“在這次洪災中，雖然我的損失很大，但受災的群眾還很多，需要黨和政府解決的問題還很多。作為一名共產黨員，我有決心和信心與黨和政府一起共渡難關，困難只是暫時的。”樸素的話語，表達出一名共產黨員崇高的精神境界。

20__年，李明素先后被重慶市婦聯、全國婦聯評為重慶三八紅旗手、全國三八紅旗手。

2024各省道德模范人物事跡材料（篇14）

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個且具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。

道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質。而法律對人的約束則是外在施加的`，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程。當今社會，權、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個過程。

本學期，學校安排我們認真學習了道德模范的先進事跡，使我有機會看到了很多品質高尚的人。在學習的過程中，我用模范們的事跡對照自身的行為，我發現了我自己很多以前沒有發現的缺點，這讓我大吃一驚，因為平時我的自我感覺是蠻好的，因為我是老師，我的工作就是為人師表。這一發現讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我師”的古訓是多么的有道理！

這次，我們學習的道德模范分為五大類別：助人為樂，誠實守信，敬業奉獻，孝老愛親，見義勇為。通過學習我知道，這并不表示各個道德模范只在其所在的一個方面具有良好的素質，而是這個方面的事跡最為突出。所謂道德模范應該是一個全面的模范，而不應該只是某一個方面的模范，否則就不能稱其為道德模范了。我們學習道德模范時，要全面的去學習，而不能只學習其某一個方面。

我們一方面用道德模范的事跡去感學生，另一方面要發動人民學生向道德模范學習，我相信滴水可以穿石，道德的學習最終必將內化為行為，這樣，我們社會的道德滑坡現象就會得到改善！

2024各省道德模范人物事跡材料（篇15）

通過觀看了第七屆道德模范頒獎儀式《圓夢中國 德耀中華》。這些道德模范和他們的事跡使我有了許多感慨。頒獎儀式分為“見義勇為”“誠實守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業奉獻”5個篇章，每個章節通過播放短片、現場訪談、頒發獎章、致敬禮贊、文藝表演等環節，展示道德模范的感人事跡和崇高精神。

我在電視機前收看了整場頒獎儀式，用心去體會道德模范的感人事跡，有的在危機關頭奮不顧身；有的是默默奉獻一生老黨員，淡泊名利；有的助人為樂；有的孝老愛親。他們的`一件件故事感人肺腑，他們始終不忘.初心，堅守本色，書寫著精彩人生。

我們收看這個頒獎儀式，目的是在全社會弘揚這種道德精神，形成一種弘揚正氣的風范。在當今這個社會，許多人早就忘了什么是奉獻，什么是付出。在新時代，學習傳承道德模范精神尤為重要，我們要高舉“道德”這面精神大旗，學習他們的道德精神，踐行他們的優秀品質，用自己實實在在的行動去詮釋這份道德之美。