2015最新中級保育員考試試題
2. 保育員要( )，恰當有效地選擇教學方式和方法，直觀形象地展示教學內容。
A、做好幼兒教育工作 B、熟練掌握現代教育技術
C、為人師表，遵紀守法 D、積極進取，開拓創新
3. 從廣義上講，保育員的( )包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等屬于意識形態領域的諸多內容。
A、職業修養 B、職業道德 C、工作 D、職業要求
4. 保育員的職業特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協調，相互寬容，( )。
A、保持距離 B、參加集體活動
C、發揮集體的教育力量 D、共同娛樂
5. 嬰幼兒常見的脫臼是( )。
A、肩關節半脫臼 B、肘關節半脫臼 C、肩關節脫臼 D、肘關節脫臼
6. 保育員應在嬰幼兒唱歌前，對唱歌場所( )。
A、濕性掃除 B、干性掃除
C、撣掉塵土 D、先干、后濕掃除
7. 防止幼兒牙列不齊的方法是( )。
A、咬上唇 B、雙排牙 C、舌頭舔新牙 D、雙側咀嚼
8. ( )有利于大便通暢。
A、多吃蔬菜水果和粗糧 B、多吃肉
C、不運動 D、不喝水
9. 多吃( )可以預防貧血。
A、牛奶 B、動物肝臟 C、菠菜 D、脂肪
10. 補充碘最簡便的方法是( )。
A、曬太陽 B、吃肉 C、喝奶 D、食用碘鹽
11. 嬰兒最初添加的輔食應該是( )。
A、液體狀輔食 B、漿狀輔食 C、泥狀輔食 D、固體狀輔食
12. 嬰幼兒服退燒藥后體溫持續不退，可采用( )退燒。
A、物理降溫 B、在吃一次退燒藥
C、睡眠 D、喝冰水
13. 嬰幼兒服用口服補液鹽的時間間隔是( )。
A、5分鐘 B、2分鐘 C、10分鐘 D、15分鐘
14. 為預防嬰兒佝僂病，應為嬰兒添加( )。
A、牛奶 B、魚肝油 C、水果 D、雞蛋
15. 肥胖對孩子的危害是( )。
A、多動癥 B、貧血
C、動脈硬化的隱患 D、感冒
16. 自我意識就是人對( )和自己心理的認識。
A、自己的思維 B、他人 C、他人思維 D、自己
17. 視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細小物體或( )物體細微部分的能力。
A、小的 B、大的 C、遠距離 D、近距離
18. 下列屬于幼兒觀察力特點的是( )。
A、觀察持續的時間較短。
B、觀察的目的性較強，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。
C、觀察持續的時間較長。
D、能夠很容易注意事物的內在聯系。
19. 下列屬于幼兒記憶的特點是( )。
A、記憶準確 B、記憶的精確性差
C、有意記憶占優勢，無意記憶開始發展 D、有意記憶的效果好
20. 具體形象思維是( )幼兒思維的主要形式。
A、6~12歲 B、0~3歲 C、0~6歲 D、3~6歲
21. 幼兒( )發展的特征是掌握的詞匯量急劇增加、語法的運用趨于成熟和口語表達能力增強。
A、表達 B、語言 C、語音 D、書面語言
22. 幼兒常見的社會行為主要有( )等。
A、反抗、競爭、模仿、學習 B、反抗、競爭、游戲、攻擊
C、反抗、競爭、游戲、學習 D、反抗、競爭、模仿、打鬧
23. 影響幼兒( )發展的因素主要有先天和后天的影響、知識和技能的影響和性格的影響。
A、思維 B、感知 C、能力 D、氣質
24. ( )我國恢復和建立了各級學前教育組織機構，頒布和制定了一系列關于學前教育的指導性文件和法律、法規。
A、__期間 B、十一界三中全會以后
C、解放后 D、進入90年代以來
25. 幼兒園的教育目標應該劃分層次，最高層是( )。
A、〈〈幼兒園工作規程〉〉規定的幼兒園的任務
B、我國的教育目的
C、教育方針
D、社會發展的目標
26. 學前教育機構的精神環境主要是指學前教育機構的人際關系和( )。
A、設備條件 B、師生關系 C、交往方式 D、文化建設
27. 保育員應負責本班房舍、設備、環境的( )工作。
A、收拾整理 B、維修 C、清潔衛生 D、安全
28. 保育員應具備了解學前兒童發展水平的能力;創設發展支持性教育環境能力、組織各類教育教學活動的能力和( )。
A、組織游戲的能力 B、與家長溝通的能力
C、布置美化環境的能力 D、良好的人際溝通能力
29. 保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點、脾氣秉性和生活習慣，孩子生活的家庭背景和( )等情況。
A、父母的教養方式 B、父母的經濟狀況
C、孩子智力發展的情況 D、孩子的心理素質
30. 學前教育機構應該成為社區學前教育的( )
A、主體 B、有力支持 C、資源 D、協調者
31. 幼小銜接工作應貫穿于( )而非入學前的突擊訓練。
A、整個幼兒期 B、大班第二學期 C、過渡期 D、大班
32. ( )是指未滿18周歲的公民。
A、未成年人 B、成年人 C、青年 D、青少年
33. 父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受( )的未成年人輟學。
A、非義務教育 B、初中教育 C、義務教育 D、小學教育
34. 以藥物劑型為基數的計算公式為:加水量等于( )。
A、所需藥量除以欲配制數量 B、欲配制濃度乘以欲配制數量
C、欲配制數量減去所需藥量 D、欲配制數量加上所需藥量
35. 以實際有效成分為基數的配制公式:所需原藥量=欲配制濃度( )欲配制數量/原藥量
A、加上 B、減去 C、乘以 D、除以
36. 欲配制濃度為0.2%的過氧乙酸10公斤，需要過氧乙酸原藥量為( )。
A、0.4斤 B、2斤 C、2公斤 D、20克
37. 將含量為15%的過氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg，需加水量為( )。
A、150kg B、100kg C、148kg D、120kg
38. 固體消毒品的配制程序是( )。
A、放入容器----加水
B、稱量----放入容器----加水
C、稱量----放入有刻度的容器----加水
D、計算稱量----放入有刻度的容器----加水至需藥量
39. 100g的漂白粉加水( )可以配制成濃度為1%的漂白粉溶液。
A、100ML B、1000ML C、5000ML D、10000ML
40. 消毒液的加水量與( )無關。
A、使用說明 B、配制時間 C、配制公式 D、欲配制容量
41. 應使用( )準確量出加水量。
A、目測 B、大桶 C、量杯 D、經驗
42. 消毒劑應放在( )。
A、廁所 B、方便保育員取放的地方
C、幼兒拿不到的地方 D、水池邊
43. 配制漂白粉溶液時應該( )。
A、一次性加水，然后攪拌均勻 B、調成糊狀，再加水攪勻
C、將漂白粉倒在欲消毒物品上 D、調成水狀，再加水
44. 使用84液后必須將殘留的消毒液徹底沖刷干凈，以免( )。
A、嬰幼兒中毒 B、侵蝕嬰幼兒的皮膚
C、嬰幼兒衣服退色 D、玩具退色
45. 消毒毛巾、餐具前應( )。
A、浸泡 B、疊放整齊
C、將食物殘渣及油脂洗凈 D、蒸
46. 餐桌消毒可采用( )方法。
A、消毒劑噴霧 B、消毒劑滯留擦拭
C、消毒劑擦拭 D、清水擦拭
47. 門拉手的消毒可采用( )的方法。
A、消毒劑噴霧 B、清水擦拭
C、消毒劑擦拭 D、消毒劑滯留擦拭
48. 消毒劑浸泡的消毒方法可用于( )的消毒。
A、食具 B、便器 C、洗手水龍頭 D、毛巾
49. 采用消毒劑浸泡毛巾、餐具等的消毒時間應為( )。
A、10-15分鐘 B、15-30分鐘 C、5分鐘 D、2分鐘
50. 廁所消毒的次數是( )。
A、兩天1次 B、每天最少1次 C、每周1次 D、每周3次
51. 幼兒園使用消毒劑應該按照( )要求進行。
A、流行方法 B、保健醫的習慣 C、自己的想法 D、說明書的要求
52. ( )是幼兒園每天的日常衛生清潔對象。
A、指甲 B、床圍欄 C、毛巾 D、桌椅
53. 晨檢中的“一摸”是指( )。
A、摸額頭、手 B、摸額頭、頜下、腮部
C、摸腋下、頜下、肚子 D、摸腋下、腹股溝、額頭
54. 晨檢中摸額頭是為了了解嬰幼兒是否( )。
A、出疹 B、發燒 C、淋巴結腫大 D、腮腺炎
55. 晨檢后應把嬰幼兒帶到幼兒園的藥物( )。
A、放在幼兒拿不到的地方 B、放在玩具架上
C、放在桌面 D、放在幼兒的口袋里
56. ( )后應該用鹽水漱口。
A、晨檢 B、游戲 C、活動 D、睡眠
57. ( )不屬于整托園晨檢中“四查”的內容。
A、檢查是否流鼻血 B、檢查被褥是否整齊
C、檢查是否尿床 D、檢查是否遺糞
58. 淋巴管、淋巴結、脾、扁桃體組成( )。
A、排泄系統 B、內分泌系統 C、淋巴系統 D、呼吸系統
59. 頭面部感染會引起( )淋巴結腫大。
A、腹股溝 B、頸部、頜下 C、腋下 D、外陰
60. 對嬰幼兒進行晨檢時，保育員的動作應該( )。
A、迅速 B、輕柔 C、粗暴 D、有沖擊力
61. 為嬰幼兒測量體重應使用最大載重量為( )的杠桿秤。
A、50斤 B、50kg C、50k D、100kg
62. 3歲以上的幼兒秤重時應站立于秤的( )。
A、正中 B、邊緣 C、靠前 D、靠后
63. 用量床測量身長時，嬰兒應( )。
A、仰臥于量床底板上 B、趴臥于量床底板上
C、仰臥于量床底板的中線上 D、仰臥于量床底板的邊緣
64. 較大幼兒可采用( )式測量。
A、臥 B、立 C、坐 D、分段
65. 測量身高的數字以( )為準。
A、目測顱頂到達的高度 B、滑板底面對應立柱上的數字
C、滑板上沿對應立柱上的數字 D、目測額頭到達的高度
66. 測量嬰幼兒體重應該注意迅速，避免嬰幼兒( )。
A、耽誤時間 B、受熱 C、打鬧 D、受涼
67. 測量身高時使用兩側有標尺的量板應注意( )。
A、兩側的讀數一致 B、只看一側的讀數
C、兩側的讀數可以不一致 D、遮蓋一側的讀數
68. 值日生分發餐具的數量應為( )。
A、一人一碗 B、一人一碗一盤 C、一人一盤 D、一人兩碗
69. 食欲是由( )引起的興奮。
A、故事 B、教師 C、食物 D、音樂
70. 為提高嬰幼兒進餐的食欲，保育員不應該( )。
A、輕聲問候 B、在嬰幼兒進餐時打掃衛生
C、及時為嬰幼兒添加飯菜 D、情緒平靜
71. 各種主食和副食分開放置是為了( )。
A、衛生 B、食物散熱 C、避免擁擠 D、練習排隊
72. 嬰幼兒進餐的正確坐姿是( )。
A、聳肩、身體后仰 B、趴在餐桌上
C、前臂自然地放在餐桌的邊緣 D、身子靠在餐桌邊緣
73. 保育員喂嬰兒吃飯應準備( )勺子。
A、1把 B、3把 C、2把 D、4把
74. 幼兒的手應抓住筷子的( )。
A、頭部 B、中部 C、中后部 D、后部
75. 當口中食物過干時，可指導幼兒( )。
A、再吃一口 B、將食物咽下
C、大口咀嚼 D、喝一口稀的食物
76. 嬰兒用勺子吃飯弄臟衣服及周圍的環境，保育員應采取( )態度。
A、批評 B、表揚 C、寬容 D、貶低
77. 為了鍛煉幼兒手部的力量，保育員應組織幼兒( )的活動。
A、上肢 B、編織 C、掰腕子 D、用筷子夾豆子
78. 擦拭面部的方法是( )。
A、反復用毛巾在前額和面頰擦拭
B、反復用毛巾面頰和下巴劃圈
C、反復用毛巾在面頰處擦洗
D、反復用毛巾在前額、面頰和下巴處劃大圈
79. 幼兒學習刷牙的年齡為( )。
A、1歲 B、2歲 C、3歲 D、4歲
80. 鍛煉大幼兒自己洗澡應提醒其認真清洗身體的( )。
A、腳 B、腳踝部 C、腳底板 D、腳趾頭
81. 洗屁股毛巾的清洗辦法是( )。
A、洗屁股中不洗毛巾 B、每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾
C、擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D、擦洗3次屁股，清洗1次毛巾
82. 保育員指導嬰幼兒洗臉時應注意( )。
A、使用臉盆 B、使用流動水 C、使用紙巾擦 D、在洗澡時進行
83. 幼兒刷牙后應注意( )。
A、保持牙刷清潔干燥 B、保持牙刷濕潤
C、浸泡牙刷 D、用84液清洗牙刷
84. 嬰幼兒的腳指甲應該剪成( )形狀。
A、平 B、圓弧 C、方形 D、尖的
85. 培養嬰幼兒愛清潔的好習慣應該做到( )。
A、每天強制洗澡 B、每天清洗身體裸露的部分
C、憑幼兒喜好 D、教其玩水
86. 保育員可以采用( )的方法判斷嬰幼兒尿床的時間。
A、循序漸進 B、漸進推測 C、籠統推測 D、倒推
87. 為了防止嬰幼兒遺尿，( )時應提醒嬰幼兒排尿。
A、入睡前 B、進餐后 C、游戲后 D、離園時
88. 為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥的動作應該( )。
A、聲音大 B、磨蹭 C、不熟練 D、迅速熟練
89. 發現嬰幼兒遺尿后，保育員應與家長聯系，了解其在家的( )情況。
A、大小便 B、盥洗 C、與人交往 D、飲食
90. 幼兒( )后仍不自主排尿為遺尿癥。
A、2歲 B、3歲 C、4歲 D、5歲
91. 嬰幼兒遺尿癥主要是由( )引起的。
A、嬰幼兒對環境不適應 B、飲水太多
C、情緒興奮 D、食欲不穩
92. 喚醒排尿的最佳時機是( )。
A、膀胱充盈前 B、膀胱充盈后 C、膀胱充盈時 D、膀胱排空后
93. ( )有助于幼兒遺尿癥的好轉。
A、緊張 B、擔心
C、精神放松 D、成人在幼兒面前談論其尿床的事情
94. 在參加嬰幼兒部分游戲和教學活動前保育員要了解本班嬰幼兒的特點、水平、需要等實際情況，做好( )。
A、準備 B、物質準備
C、精神準備 D、前期的教學準備
95. 幼兒園安排嬰幼兒從事的各種活動都有其特定的教育目標，保育員在平時的工作中應該有意識地了解這些活動的意義和教育目的，明確在嬰幼兒發展中的作用，掌握主要的活動內容和( )。
A、物質準備 B、精神準備 C、指導要點 D、方法
96. 在活動的過程中，保育員應善于根據嬰幼兒的不同情況和教師的不同要求，采取靈活機動的方式，發現問題及時( )，保證活動能夠順利進行。
A、處理 B、向老師匯報、請示
C、解決 D、調整
97. 學前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發展特點和( )兩方面決定的。
A、其知識經驗 B、教師的教育
C、游戲本身的特點 D、發展水平
98. 按參加游戲的人數，可以把游戲分為個人游戲、小組游戲和( )。
A、有規則的游戲 B、集體游戲 C、教學游戲 D、活動性游戲
99. 下列游戲屬于有規則游戲的是( )。
A、音樂游戲 B、角色游戲 C、表演游戲 D、結構游戲
100. 有規則游戲是指在游戲中有( )的游戲。
A、目標 B、明確規則 C、結果 D、固定玩法
101. 應根據幼兒的( )選擇和指導游戲。
A、興趣 B、需要 C、年齡特點 D、游戲特點
102. 玩具和材料還應該具有可變性和可創造性的特點。即一種玩具材料學前兒童可以( )，充分發揮孩子的創造性。
A、盡情地玩 B、用多種方式去操作它
C、幾個人共同玩 D、多次玩
103. 對有規則游戲的指導要求保育員做到( );激發游戲的情緒。
A、了解幼兒的特點和需要 B、與教師互相配合
C、精心設計和選擇游戲 D、做好家長工作
104. 學習是指由于經驗的積累而發生的一種行為上的變化，表現為在知識上的豐富，能力上的增長，技能上的嫻熟和( )等方面的進步。
A、智力的增長 B、適應環境 C、社會性 D、情緒
105. 做好轉換環節的工作應注意( )、一日生活有明確的規定、一旦孩子集中后馬上轉換等。
A、組織好轉換環節 B、重視轉換環節
C、盡量減少轉換環節 D、盡量增加轉換環節
106. 在指導學前兒童學習時保育員應尊重學前兒童的學習特點，( )，促進學前兒童主動地學習。
A、做好充分的準備 B、接納學前兒童在學習上的差異
C、與教師共同配合 D、做好精神準備
107. ( )是保育員在參與孩子活動時必須要掌握的技能之一。
A、正確把握介入嬰幼兒活動的時機 B、創設游戲活動的環境
C、設計活動的計劃 D、與家長的溝通
108. 制作玩教具的工作程序是( );收集和選擇合適的材料;與教師和學前兒童共同制作玩具和教具;注意保養玩具和教具。
A、做好玩具和教具的整理工作
B、確定需要制作的玩具和教具的種類和數量
C、做好玩具和教具的消毒工作
D、了解孩子對玩具和教具的使用情況
109. 收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能根據教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料;了解并根據教育的需要，有目的地購置材料;( );選擇合適的材料制作玩教具。
A、確定需要制作的玩具和教具的種類和數量
B、了解孩子對玩具和教具的使用情況
C、了解需求情況
D、發動嬰幼兒和家長共同收集材料
110. 在制作玩教具的過程中要注意玩教具必須符合安全衛生的要求;玩教具的大小、輕重應適合學前兒童使用;對玩教具應經常進行消毒; ( )。
A、玩教具顏色應單一
B、玩教具的表面必須光滑
C、對玩教具應做好保養和維修的工作等問題
D、玩教具所用的材料軟的
111. ( )的工作程序是認真觀察全班嬰幼兒的活動，找出需要幫助的個別嬰幼兒;掌握個別嬰幼兒活動的真實情況，有針對性地給他們以幫助和指導;及時與教師、家長溝通情況，對嬰幼兒采取一致的教育方式。
A、指導個別嬰幼兒參與活動 B、做好保育工作記錄
C、做好個別嬰幼兒活動的記錄 D、認真觀察個別嬰幼兒的活動
112. 保育員在指導個別嬰幼兒參加活動時應始終把( )放在第一位。
A、態度嚴厲 B、尊重和信任
C、服從嬰幼兒的意 D、用體態語言與嬰幼兒交流
113. 保育員要養成每天聽氣象預報的習慣，及時了解天氣的變化情況，( )。
A、做好記錄 B、為照顧好嬰幼兒的生活做好準備
C、及時通報給嬰幼兒 D、掌握第一手氣象材料
114. 給嬰幼兒增減衣服的主要依據是天氣的情況和( )。
A、活動目標 B、活動量 C、活動方式 D、活動內容
115. 活動量也稱運動量，是指嬰幼兒在活動中( )所承受的生理負擔量。
A、身體 B、心臟 C、肌肉 D、骨骼
116. ( )，達不到鍛煉孩子身體的目的。
A、活動內容少 B、活動時間短 C、活動量過小 D、活動方式簡單
117. 觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的臉色、呼吸、表情、( )和動作的協調性等特征，來了解其活動量的大小。
A、肌肉 B、心臟 C、骨骼 D、出汗狀況
118. 一般情況下，嬰幼兒的( )在130~160次/min時，表明其活動量比較合適。
A、血壓 B、呼吸 C、每博輸出率 D、平均心率
119. 天氣的變化、飲食的調整、( )和生活環境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。
A、緊張的學習生活 B、作息時間的改變
C、衣服的薄厚 D、活動時間的長短
120. 體弱兒身體不好的原因主要是先天不足;平時過于嬌生慣養使孩子缺乏鍛煉;身患某種疾病;( )等等。
A、緊張的學習生活 B、活動時間的長短
C、天氣的變化 D、大病初愈
121. 照顧( )的方法之一是減少因環境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進孩子體質的增強。
A、體弱兒 B、肥胖兒 C、早產兒 D、患病的兒童
122. 照顧體弱兒應注意細致、精心;( );注意與家庭教育配合。
A、平時加強身體鍛煉，增強其抵抗力 B、注意環境的變化
C、提醒孩子多穿衣服 D、提醒孩子多喝水
123. 照顧肥胖兒的工作程序是:( );觀察肥胖兒飲食起居的習慣，有針對性地培養孩子良好的生活衛生習慣;加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。
A、注意環境的變化 B、了解肥胖兒的原因
C、提醒孩子多穿衣服 D、提醒孩子多喝水
124. 肥胖兒的體重超過( )的20% 。
A、標準體重 B、同身高
C、同年齡、同身高 D、同年齡
125. 有些兒童受( )、遺傳和活動過少等因素的影響，攝入大于消耗，使體內脂肪過度積聚，體重超過一定范圍，醫學上稱之為單純性肥胖。
A、疾病 B、父母影響 C、教育 D、飲食
126. 由于神經、( )及遺傳疾病引起體重超過正常標準，醫學上稱之為繼發性肥胖。
A、父母影響 B、教育 C、內分泌 D、飲食
127. 體重超過同年齡、同身高標準體重的30%~39%為( )。
A、輕度肥胖 B、重度肥胖 C、中度肥胖 D、極度肥胖
128. 體重超過同年齡、同身高標準體重的( )為重度肥胖。
A、40%~60% B、30%~40% C、40%~59% D、39%~59%
129. ( )兒童的標準身高可用公式身高(cm)=年齡×5+75粗略計算。
A、1-6歲 B、3-15歲 C、2-12歲 D、6-12歲
130. 2-12歲兒童的標準體重可用公式( )粗略計算。
A、體重(kg)=年齡×3+5(或8) B、體重(kg)=年齡×5(或8)
C、體重(kg)=年齡×6(或8) D、體重(kg)=年齡×2+7(或8)
131. 照顧肥胖兒童應( )。
A、控制飲食，幫助肥胖兒童減肥不能太快，應在孩子能接受的情況下進行
B、讓孩子進行運動量大的活動，鍛煉其身體
C、讓孩子少吃東西
D、給孩子吃減肥藥
132. 對肥胖兒進行( )，開始時活動量應少一些，以后逐漸增加。在活動中宜采用一些既能促進能量消耗，又容易堅持的運動項目。
A、身體素質訓練 B、減肥活動 C、身體鍛煉 D、教育
133. ( )是幼兒走失的預防與處理的措施之一。
A、加強對鄰居的嚴格管理 B、加強對門衛的嚴格管理
C、加強對自己的嚴格管理 D、加強對他人的嚴格管理
134. 當嬰幼兒嘴里含有豆粒、花生米等食物時，保育員( )是幼兒氣管嗆入異物的預防與處理的措施之一。
A、不理會 B、輕拍嬰幼兒的背
C、不能訓斥他 D、不讓吃
135. ( )是制定生活制度的依據之一。
A、根據夏季的天氣特點 B、根據家長的需求
C、根據嬰幼兒的性別 D、根據幼兒園的需求
136. 對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進行健康檢查，( )，是入園前的健康檢查的目的之一。
A、將幼兒隔離 B、了解幼兒的性別特征
C、了解家長小時候的生長情況 D、了解每名嬰幼兒的健康狀況
137. 嬰幼兒入園后應定期進行健康檢查。一般來說，1歲以內的嬰兒每季度應體檢一次; ( )的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次;3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測量身高和視力一次，每季度量體重一次。
A、6~12歲 B、1歲 C、3~6歲 D、1~3歲
138. 晨檢工作應在嬰幼兒每天清晨入園時進行，其主要內容概括起來是( )。
A、看和摸 B、問問題
C、檢查 D、“一摸、二看、三問、四查”
139. 幼兒園常用的消毒方法有物理消毒和( )。
A、日曬消毒 B、化學消毒 C、蒸汽消毒 D、圖書消毒
140. 幼兒園全日觀察的重點是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、( )、睡眠狀況、體溫等。
A、大便狀況 B、吃飯情況 C、大小便狀況 D、情緒情況
141. ( )是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。
A、日曬消毒 B、肥皂水消毒 C、物理消毒 D、蒸汽消毒
142. 下列屬于化學消毒法的是( )。
A、機械消毒 B、日曬消毒 C、蒸汽消毒 D、漂白粉消毒
143. 隔離制度是幼兒園( )的一項重要措施。
A、醫療工作 B、消滅傳染病蔓延
C、消滅傳染病傳播 D、控制傳染病傳播和蔓延
144. ( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。
A、對所有的工作人員應立即進行隔離 B、對患兒所在班級應進行必要的消毒
C、對所有的嬰幼兒應立即進行隔離 D、消毒幼兒園的活動場地
145. 幼兒園應為幼兒建立預防接種制度，嚴格按照規定的接種種類、( )、次數、間隔時間等進行預防接種，并防止漏種、錯種或重復接種。
A、劑量 B、性別 C、喝水的多少 D、時間的長短
146. 做好接種幼兒登記和檢查工作，防止( )，是預防接種工作的主要內容之一。
A、感冒 B、家長到幼兒園
C、幼兒哭 D、漏種、錯種或重復接種
147. 在鼻腔異物的處理中，若異物未取出，( ) 用鑷子夾取圓形異物。
A、第二天可以 B、可以 C、切不可擅自 D、第三天可以
148. ( )的處理中，最好用鑷子取出異物。
A、鼻腔異物 B、咽部異物 C、氣管異物 D、小外傷
149. 一旦異物進入到眼內，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，切( )，以免損傷角膜。
A、不應該滴眼藥 B、應該滴眼藥
C、不可以搓揉眼睛 D、可以搓揉眼睛
150. 外耳道異物如果是( )，可用傾斜頭、單腳跳躍的動作，將物品跳出。
A、飛蟲 B、昆蟲 C、非生物性異物 D、生物性異物
151. 如果是較小的嬰幼兒氣管進入異物，應將其( )，拍背。
A、躺下 B、倒提起來 C、蹲下 D、坐直
152. 嬰幼兒被“洋辣子”刺傷時，傷口處疼痛紅腫，此時，可先( )，然后用肥皂水涂于傷處。
A、用水洗 B、用橡皮膏將皮膚中的刺粘出來
C、涂眼藥水 D、涂清涼油
153. 在嬰幼兒驚厥的處理中，可將毛巾或手絹擰成麻花狀放于上下牙之間，以免嬰幼兒( )。
A、流血 B、咬傷舌頭 C、吐口水 D、咬東西
154. 將患兒移至( )，解開其衣扣，讓其躺下休息，是中暑的處理的步驟之一。
A、病床上 B、陰涼通風處 C、屋內 D、院內
155. 在嬰幼兒凍傷處理時，可用( )、辣椒水輕輕涂搽，再涂上凍瘡藥膏即可。
A、熱水 B、白酒 C、蒸流水 D、冰水
156. 如果頭部摔傷( )時，馬上用一塊清潔的紗布輕輕按壓傷口，并及時送到醫院。
A、沒有出血 B、出血 C、腫大 D、發紅
157. 在觸電的處理中，盡快切斷電源和脫離電源、( )、立即送往最近的醫院搶救是非常重要的三步。
A、找東西棍挑電線 B、打119電話
C、按壓心臟和進行人工呼吸 D、找床，讓嬰幼兒躺在上面
158. 在急救現場主要是根據傷者的呼吸的變化、( )和瞳孔的變化來判斷病情的輕重，從而采取正確而有效的急救。
A、走路是否正常 B、脈搏的變化 C、話語的多少 D、活潑的程度
159. ( )是判斷病情輕重的一個重要指標。
A、脈搏的變化 B、語速的變化
C、視力的變化 D、走路快慢的變化
160. 有些意外事故發生后，必須在現場爭分奪秒地進行正確而有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。( )主要是挽救生命、防止傷殘和減少痛苦。
A、中暑的處理原則 B、判斷病情的依據
C、凍傷的處理原則 D、急救的原則
二、判斷題(第161題~第200題。將判斷結果填入括號中。正確的填“√”，錯誤的填“×”。每題0.5分，滿分20分。)161. ( )職業是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責的專門性活動。
162. ( )職業的特征包括兩個方面:一是謀生手段，即必需性;二是職責特定，即專門性。
163. ( )職業道德是指人們在履行職業職責的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則和道德規范的總和。
164. ( )教書育人是保育員崗位職責的基本要求。
165. ( )只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。
166. ( )保育員在施教的過程中加強與家長的交流與溝通是尊重家長，熱情服務的基本要求之一。
167. ( )正確站立姿勢是身子正，腿不彎，抬頭挺胸。
168. ( )嬰幼兒胃的消化力弱。
169. ( )嬰幼兒的皮膚容易受涼是因為其皮膚的保護機能差。
170. ( )成人應該及時治療嬰幼兒的發育性口吃。
171. ( )母乳喂養可以減少過敏反應。
172. ( )高級情感主要是指理智感、道德感和美感。
173. ( )幼兒與成人的關系主要表現在親子關系和師生關系。
174. ( )我國幼兒園的根本任務是要幫助幼兒實現個人最大限度的發展。
175. ( )孩子上課隨便說話，玩東西、搞小動作是其缺乏獨立意識和獨立生活能力的表現。
176. ( )幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。
177. ( )在《學生傷害事故處理辦法》第38條規定幼兒園發生的傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照本辦法處理。
178. ( )使用普通容器配制消毒劑，應先對容器的容量進行估計。
179. ( )淺表淋巴結分布于腹股溝、腋下和頸部。
180. ( )值日生使用的擦拭液應該不刺激幼兒的皮膚。
181. ( )第二名值日生使用的抹布在擦拭中應清洗兩次。
182. ( )值日生值日時應注意保持抹布清潔。
183. ( )超大運動量會提高嬰幼兒的食欲。
184. ( )搓洗手的順序是手心-手背-手腕-手指--手指尖-手指縫。
185. ( )保育員對嬰幼兒盥洗的指導應是突擊性的。
186. ( )對嬰幼兒進行排尿訓練的條件是大腦皮層一定程度的成熟。
187. ( )只要沒有把尿排在床上就不是遺尿癥。
188. ( )在角色游戲中，保育員利用角色的身份對兒童的游戲進行指導時比較受孩子的歡迎。
189. ( )同一個孩子在相同的學習領域任何時候都能夠獲得相同的學習結果。
190. ( )在做保育工作總結時，保育員應對照保育工作計劃和自己的日常工作，檢查自己工作的情況，找出成功與失敗的地方，并分析其原因及今后努力的方向。
191. ( )保育工作總結主要是要總結出自己在教育工作中的心得體會。
192. ( )保育工作總結主要是能總結出保育工作的心得體會和整改措施。
193. ( )保育員為每個嬰幼兒增減衣服的依據主要是孩子實際的活動量。
194. ( )在嬰幼兒戶外活動前，保育員要結合嬰幼兒活動的內容為嬰幼兒準備戶外活動的服裝。
195. ( )體重超過同年齡、同身高標準體重的30% ~39%為輕度肥胖。
196. ( )體重超過同年齡、同身高標準體重的59%為極度肥胖。
197. ( )幼兒園應建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對象應包括新入園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒園中的全體工作人員。
198. ( )嬰幼兒入園前健康檢查的主要內容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當前的生長發育與健康狀況、了解嬰幼兒預防接種完成的情況等。
199. ( )如果發生嬰幼兒溺水現象，現場急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、洗臉和按摩。
200. ( )呼吸和心跳是最重要的生命活動。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止半分鐘以上，生命就有危險;超過1分鐘則很難起死回生。