福建公務員片段閱讀訓練題含答案
福建公務員片段閱讀訓練題(一)
A.檢驗 信條 B.驗證 準則
C.支持 圣旨 D.支撐 圭臬
2.裝在司機座位上的這個系統(tǒng)可以在司機疲勞駕駛的時候,發(fā)出 或者自動剎車。此外,這個系統(tǒng)不但可以提醒車輛被盜,還可以通過 到的數(shù)據(jù)識別出盜賊的身份。
A.警戒 采集 B.警報 匯集
C.警示 收集 D.警告 搜集
3.發(fā)展經(jīng)濟并沒有錯,有效利用文化資源帶動當?shù)厣鐣l(fā)展也是很好的嘗試。但倘若不論真?zhèn)危只虿活櫸幕陨淼男螒B(tài), 、強行落地,旅游未必能夠發(fā)展起來,反而可能 。它所反映出來的,恰恰是對文化缺乏認識,對建設缺乏創(chuàng)新的“啃古”心態(tài)。
A.牽強附會 勞民傷財 B.曲意逢迎 適得其反
C.偷梁換柱 進退維谷 D.附庸風雅 無所適從
4.現(xiàn)代人對微信 不已,及至幾乎不能有一朝一夕的分離,與其說是微信的功能強大,不如將之理解成空虛寂寞冷的人們,需要某種精神層面的 。
A.崇拜 皈依 B.癡狂 撫慰
C.眷戀 寄托 D.癡迷 慰藉
5.天氣預報看似很 ,只有寥寥幾句話,但實際上,要做出 的天氣預報,工程量非常大。而且,氣象是一個大環(huán)境,大氣運動本身又 ,這是天氣預報有時不準確的根本原因所在。
A.輕松 準確 無跡可尋
B.平常 精密 變幻莫測
C.普通 精確 難以捉摸
D.簡單 精準 錯綜復雜
福建公務員片段閱讀訓練題答案
1.【解析】D。第一空,由“扎實的科學根據(jù)”可知,填入“支撐”、“支持”更為恰當,排除A、B兩項。第二空,“圭臬”比喻標準、準則和法度。根據(jù)句意可知,“圭臬”比“圣旨”更契合語境。因此D項正確。
2.【解析】C。第一空,“警戒”與“發(fā)出”搭配不當;“警告”用于人對人的提醒,不能用于系統(tǒng)對司機的提示,排除A、D兩項。第二空,“匯集”意為聚集,與“數(shù)據(jù)”搭配不當,排除B項。“收集數(shù)據(jù)”為常用搭配。因此C項正確。
3.【解析】A。文段主要說明的是以文化資源帶動地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,“曲意逢迎”、“附庸風雅”多指個人行為、表面功夫,與經(jīng)濟發(fā)展活動不符,排除B、D兩項。第二空,旅游未必發(fā)展起來,反而可能造成不良影響。而“進退維谷”所指的處境艱難,進退兩難的含義,與句意不符合,排除C項。因此A項正確。
4.【解析】D。第一空,“崇拜”意為尊崇敬拜,一般用于對英雄或偉人,用來形容對“微信”的感情不恰當,排除A項。“癡狂”意為癲狂,無知而縱情任性,詞義明顯過重,排除B項。第二空,“寄托”意味把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。“慰藉”指精神上的安慰、撫慰。“空虛寂寞冷的人們”最需要的是精神層面的“慰藉”。因此D項正確。
5.【解析】D。先看第三空。根據(jù)常識,天氣預報不準確的原因不可能是“無跡可尋”,否則根本無法預報天氣,排除A項。再看第二空,“精密”一般形容設備、儀器,此處用來形容天氣預報不恰當,排除B項。最后看第一空,“寥寥幾句話”是對第一空的解釋,表達的意思是“簡單”而不是“普通”,排除C項,D項正確。
福建公務員片段閱讀訓練題(二)
各區(qū)縣政府、市政府各部門及相關單位要把辦理人大代表建議工作列入重要議事日程,按照領導班子的思路,健全辦理工作機制,明確工作任務和工作要求,嚴格落實責任制。領導班子要加強對辦理工作的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調,對于涉及與人民群眾生活密切相關的重要建議,承辦單位主要領導要親自組織研究,了解進展情況,推動問題解決;承辦單位主管領導要及時協(xié)調解決辦理建議中遇到的困難和問題,必要時親自答復;要明確內部責任處室、承辦責任人和辦理時限及工作要求;市政府各部門之間要加大溝通協(xié)調和解決問題的力度;對于涉及全局,本單位難以協(xié)調解決的問題,要及時向上級機關請示報告。
1.對上述文字的基本精神,概括最準確的是( )
A.增強履職意識
B.認真分析問題
C.科學分類指導
D.加強組織領導
2.辦理人大代表重要建議時,承辦單位主要領導的職責是( )
A.親自答復問題
B.推動解決問題
C.及時請示匯報
D.協(xié)調各方關系
3.根據(jù)文意,填入文中劃橫線處表述最恰當?shù)氖? )
A.誠懇明確答復、認真分類研究、積極恰當處理、加強統(tǒng)籌協(xié)調
B.積極恰當處理、認真分類研究、誠懇明確答復、加強統(tǒng)籌協(xié)調
C.認真分類研究、積極恰當處理、誠懇明確答復、加強統(tǒng)籌協(xié)調
D.加強統(tǒng)籌協(xié)調、積極恰當處理、認真分類研究、誠懇明確答復
4.根據(jù)文意,文中4個劃線部分使用不恰當?shù)氖? )
A.領導班子
B.承辦單位主管領導
C.承辦責任人
D.市政府各部門
5.本文的公文類型最可能是( )
A.通知
B.紀要
C.批復
D.函
福建公務員片段閱讀訓練題答案
1.【解析】D。文段首句引出“辦理人大代表建議工作”的話題,后文分主體闡述組織領導好此項工作的具體措施,且多次出現(xiàn)“組織”和“領導”這兩個關鍵詞,歸納概括對應D項。文段重點談論的是行動措施,A項“增強意識”、B項“分析問題”非文段重點,C項“分類指導”在原文當中沒有提到。因此D項當選。
2.【解析】B。定位原文第二句話中“承辦單位主要領導要親自組織研究,了解進展情況,推動問題解決”,可知對應B項。A項為承辦單位“主管領導”而非“主要領導”的職責,C項是“本單位”的工作,D項在原文中沒有提到。因此B項當選。
3.【解析】C。本題涉及事件順序的考查,按照時間的先后順序,對于人大代表的建議,應該先認真分類研究,然后積極恰當處理,再次誠懇明確答復,最后加強統(tǒng)籌協(xié)調。因此C項當選。
4.【解析】D。D項“市政府各部門”與前后分句主體矛盾,前文主體為“承辦單位”、后文主體為“本單位”指的還是承辦單位而非“市政府各部門”,應改為“各承辦單位”。因此D項當選。
5.【解析】A。本題考查公文文種的類型,文段是向各區(qū)縣政府、市政府各部門及相關單位發(fā)布需要執(zhí)行相關工作要求的事項,屬于通知。通知:適用于發(fā)布、傳達要求下級機關執(zhí)行和有關單位周知或者執(zhí)行的事項,批轉、轉發(fā)公文;紀要:適用于記載會議主要情況和議定事項;批復:適用于答復下級機關請示事項;函:適用于不相隸屬機關之間商洽工作、詢問和答復問題、請求批準和答復審批事項。因此A項當選。
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