公務員考試選詞填空練習

　　C.微笑 問好 D.敬禮 問候

　　2.在相攜相伴的風雨同行中，一批人走過風華正茂，正在經行而立不惑;一批人領略了春夏的_________ 而收獲著金秋的_________ 。

　　填入劃橫線部分最恰當的一項是：

　　A.熾熱 靜美 　　B.明媚 豐厚 　　C.絢爛 豐盈 　　D.爛漫 靜謐

　　3.犧牲在抗災前線的年輕戰士武文斌：山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災難的 背景下，他26 歲的青春，是 的那束光。

　　填入劃橫線部分最恰當的一項是：

　　A.沉重 明亮 　　B.陰森 耀眼 　　C.黑色 最亮 　　D.慌亂 絢麗

　　4.如果說，聽清話語是聽話能力的_________，那么，理解話語就是聽話能力的_________。

　　A.根本 中心 B.基礎 核心

　　C.根本 核心 D.基礎 中心

　　5.書籍是我們的良師益友，困惑時它給你______，悲哀時它給你慰藉，得意時它給你_____，低落時它給你力量。

　　A.啟發 指引 B.鼓舞 清醒

　　C.啟發 清醒 D.鼓舞 指引

　　6.他急匆匆地趕到圖書館去(　　)有關筆跡鑒定的材料。

　　A.查詢 B.查閱 C.翻閱 D.閱讀

　　7.幾項調控房價措施相繼出臺，說明政府(　　)房價增長過快的態度相當堅定。

　　A.控制 B.抑制 C.壓制 D.管制

　　8.奧運會是國際社會普遍(　　)的重大比賽，對主辦城市來說也是一次技術上的考驗。

　　A.注意 B.關切 C.關心 D.關注

　　9.國慶節前夕，黨和國家領導人在人民大會堂舉行盛大宴會，(　　)各國貴賓。

　　A.接待 B.款待 C.招待 D.禮待

　　10.亞洲金融危機的爆發深刻暴露了亞洲各國在協調經濟政策、共同(　　)危機方面的不足。

　　A.抵御 B.防御 C.抵擋 D.防備

　　公務員考試選詞填空練習答案

　　1.【答案】C。解析：這句話是一句環保宣傳語，用擬人的手法來形容花的可愛，用微笑來形容小花的形態比較貼切，但是并不是每一朵小花都在給人敬禮，所以排除A、D 項。問好是問候語的一種，是打招呼的意思，這樣更加形象，問候只是概念，表現太籠統。所以選C項。

　　2.【答案】C。熾熱，意為溫度極高，熱烈，通常用來形容夏季。明媚，鮮明可愛，通常用來形容春季，如春光明媚等。由第一個空前的“春夏”可首先排除 A、B。絢爛，就是濃烈繁華，絢麗多彩。豐盈，意為富足。爛漫，光彩四射，絢麗多彩。靜謐，形容靜 寂無聲或形容憂愁的樣子。由第二個空前的“收獲”可看出后面選“豐盈”更恰當。 由此排除D 而選C。

　　3.【答案】C。陰森，陰沉，可怕，常用來形容地方、氣氛、臉色等，災難的背景不能用“陰森”。故排除B。慌亂，慌張忙亂，通常只能用來形容人，與 “背景”不能搭配，故D 也排除。由“那束光”中的“那”可知“他的青春”是很多束光中特別的一束，故這里用“最亮”更能顯出這種特別，而A 項的“明亮”則顯示不出這種強烈的語氣。“黑色的背景下最亮的那束光”，這樣的表述形象生動，震撼人心，與句子的背景--“感動中國”年度人物貼合，故本題的正確答案為C。

　　4.【答案】B。解析：根據聽力的一般邏輯順序，聽清與理解是兩個不同的等級，所以聽清是最基礎的要求，理解是更高的等級要求。基礎：房基、地基，開始。中心：居于主要地位，起主干作用的。亦指事物的主要部分。核心：其意思是指事物或事情的最重要，賴以支持其存在的那一部分。根本：本源。根據題意，選 B 項最合適。

　　5.【答案】C。啟發：指在(精神、智能)的指導下，使其產生聯想并有所領悟。鼓舞：使振作起來，增強信心和勇氣。指引：指導、引領。清醒：認清客觀、主觀情況，保持理性。書籍在困惑時會給人啟發，使人有所領悟，得意時人容易迷失自己，所以在得意時，給人清醒。應選C 項。

　　6.B。【解析】“查詢”的意思是查考詢問，和“圖書館”沒聯系。“查閱”的意思是查找閱讀，查找資料并閱讀相關部分。結合全句語境來理解，“翻閱”和“閱讀”明顯不適合。

　　7.B。【解析】賓語是“房價增長過快”，“控制”明顯與之不搭配。“壓制”、“管制”感情色彩不合適。

　　8.D。【解析】搭配問題。對于大范圍的重大事件一般用“關注”。

　　9.C。【解析】“接待”、“招待”均含有“招呼、應接”的意思，它們的主要區別是：“接待”是指接受來訪者并給以招待，著重表示交接、接洽或接納，使用范圍廣泛;“招待”是指對賓客或主顧表示歡迎并給以應有的照顧，著重表示招呼、照應或款待;“款待”則指親切優厚地招待;“禮待”是以禮相待。因此，對于各國的貴賓，應該是設宴招待。

　　10.B。【解析】“防”是防備，強調事前的預防，體現積極主動性;“抵”是事后的抵抗，帶有被動性。對于危機，光“防備”還不夠，需要積極地“防御”。