廣東公務(wù)員考試片段閱讀訓練題(一)

　　A.寫作能力的提高必須經(jīng)過專門的訓練

　　B.寫作是一項艱苦的勞動

　　C.寫作必須先下足笨功夫，才能出巧力

　　D.寫作只需勤學苦練就能心竅大開

　　2.藝術(shù)精英主義是藝術(shù)一以貫之的高雅姿態(tài)和自我意識，它強調(diào)藝術(shù)是藝術(shù)家內(nèi)心經(jīng)驗的獨特寫照，具有獨一無二的審美意義，消費大眾的需要和欲望，一般不在它的考量視域里，而大眾文化更愿意強調(diào)藝術(shù)如何在消費和接受中呈現(xiàn)意義，如若大眾的需要和欲望發(fā)生變化，那么作為生產(chǎn)者的藝術(shù)家，就有必要生產(chǎn)出作為現(xiàn)代藝術(shù)普遍范式的新的大眾文化產(chǎn)品。

　　這段文字意在說明( )

　　A.自我意識是高雅藝術(shù)的靈魂

　　B.藝術(shù)創(chuàng)造應與社會想連接

　　C.藝術(shù)的發(fā)展同樣受市場規(guī)律的影響

　　D.藝術(shù)的本質(zhì)在于其文化屬性

　　3.互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展，催生了平臺型企業(yè)的快速崛起。從門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)游戲、各種電子商務(wù)到網(wǎng)上社區(qū)、第三方支付、網(wǎng)絡(luò)視頻等平臺企業(yè)不斷涌現(xiàn)，并且向平臺經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)逐步演化。平臺經(jīng)濟的更大開放性，將企業(yè)邊界推向最大化。在服務(wù)對象上，平臺型企業(yè)比傳統(tǒng)企業(yè)具有更顯著的開放性，更加體現(xiàn)雙邊或多邊之間信息交流、交易撮合、多方共贏等新特征。與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在地理空間上集聚發(fā)展不同的是，平臺產(chǎn)業(yè)對地理空間依賴性大大減弱，促進要素跨區(qū)域聚合。平臺產(chǎn)業(yè)引導不同產(chǎn)業(yè)鏈突破地域空間位移限制，在虛擬空間上實現(xiàn)對接，由傳統(tǒng)單一產(chǎn)業(yè)鏈方向上的價值流動，轉(zhuǎn)向多產(chǎn)業(yè)鏈上的價值鏈交錯。

　　這段文字意在說明平臺經(jīng)濟的( )。

　　A.崛起方式

　　B.發(fā)展原因

　　C.發(fā)展基礎(chǔ)

　　D.優(yōu)勢特征

　　4.考試技術(shù)有先進和落后之分，但高校招考制度很難說有先進和落后之分。1993年，美國學者在研究各國高中畢業(yè)后的考試制度后便指出：考試制度與各國的國家教育制度及社會情況緊密結(jié)合，有些國家的考試制度具有高度持久性，而且不易改變;有些國家的考試制度則正在經(jīng)歷實質(zhì)、甚至快速的改制。此外，各國考試制度的改變方向也不盡相同。

　　這段文字體現(xiàn)作者怎樣的觀點?

　　A.對考試制度應進行歷史的客觀的評價

　　B.高校招考制度各有千秋，很難區(qū)分優(yōu)劣

　　C.應根據(jù)國家的具體情況改革高校招考制度

　　D.國外的考試制度歷史悠久，值得借鑒

　　5.生活中幾乎人人都懂得絕不能削足適履這一道理，然而，為了職業(yè)而改變性格的人卻比比皆是。職業(yè)這雙鞋，難道就 真的需要用改變性格的巨大代價來適應嗎?這是典型的本末倒置。這一日常生活中再簡單不過的道理，為什么我們卻 要花上幾年、甚至幾十年的時間才能真正領(lǐng)悟到呢?

　　這段文字意在強調(diào)：

　　A.找工作時應考慮自己的性格特點

　　B.在生活和工作中應注意揚長避短

　　C.事業(yè)成就取決于對職業(yè)的熱愛

　　D.真正領(lǐng)悟淺顯的道理也需要時間的磨礪

　　廣東公務(wù)員考試片段閱讀訓練題答案

　　1.答案: C

　　解析:

　　根據(jù)提問“告訴”一詞知本題為隱含主旨題。

　　材料首先闡述寫作能力對于文職人員的重要性，接著談及其培養(yǎng)方法，用“但”強調(diào)下笨功夫的必要性，后文都是進一步闡釋這個必要性，由此可推出“寫作必須先下足笨功夫，才能出巧力”，因此C項正確。A項是材料的信息之一，但不是重點;B項觀點材料并未提及;D項表述錯誤，勤學苦練是心竅大開的必要條件，而不是充分條件。故正確答案為C。

　　2.答案: B

　　解析:

　　文段中一個“而”表示轉(zhuǎn)折，重點在文段的最后，最后強調(diào)的是藝術(shù)應該考慮大眾的需要，文段的主旨就是強調(diào)藝術(shù)貼近大眾及社會的需要，最后強調(diào)有必要生產(chǎn)出現(xiàn)代藝術(shù)普遍的大眾文化，對應選項即B符合文段的主旨，且是呼吁項。

　　3.答案: D

　　解析: 文段開始先介紹了平臺型企業(yè)的崛起，接著文段的后半部分都在介紹平臺型經(jīng)濟與傳統(tǒng)經(jīng)濟相比所具有的新特征和自身所具有的優(yōu)勢。平臺型企業(yè)的崛起方式、發(fā)展原因以及發(fā)展基礎(chǔ)在文段中都沒有涉及，所以應該排除A、B、C項。因此，本題選D項。

　　4.答案: C

　　解析:

　　此題屬于隱含主旨理解題，考查背后文意，難度很高。材料首句談及招考制度沒有優(yōu)劣之分。進而講述由于各國國情不同，改革存在難易、遲緩、長短之說，“此外”依次進一步談及各國招考制度改革由于各自原因方向不盡相同。縱觀全文，作者的立足點其實在于立足當下我國，招考制度改革要研究分析自己的國情，既不能盲目照搬，也不能貿(mào)然突進。故正確答案為C。

　　ABD均沒有沒有抓住作者的觀點“招考制度改革”。其中B選項是最強的干擾項，考生容易把材料誤解為提出觀點—解釋論證的總分結(jié)構(gòu)，而實際上后面并沒有解釋“優(yōu)劣難分”，而是在默認“優(yōu)劣難分”的基礎(chǔ)上，談由于國情不同，改革的難易、遲緩、方向各有自身特性。故不選。

　　5.答案: A

　　解析:

　　此題是意圖判斷題，第一步找主旨，第一句的重點在“然而”之后，引出話題職業(yè)與性格的關(guān)系，接著通過兩個反問引出文段的重點，意思即職業(yè)不需要改變性格。第二句在主旨基礎(chǔ)上合理引申，即選擇職業(yè)是應考慮性格。所以此題選A項。文段的主體是職業(yè)與性格。BCD主體不對，可直接排除。

　　廣東公務(wù)員考試片段閱讀訓練題(二)

　　1.在中國，所有公民都在憲法的保護之下，相反，在窮人得不到充分保護的資源語境下奢談“保護富人”是相當危險而詭異的──它很可能對“貧富關(guān)系”造成輿情上的斷裂與傷害。某種意義上說，在中國市場經(jīng)濟舞臺上，以企業(yè)家為代表的“富人”群體的逐利本性與窮人的掙扎生存相比，似乎更值得我們警惕。

　　作者通過這段文字想表達的觀點是( )。

　　A.奢談保護富人是不對的

　　B.保護窮人利益是根本

　　C.要遏制為富不仁的現(xiàn)象

　　D.要在公平的前提下討論貧富問題

　　2.盡管大多數(shù)時候，人類學家以科學家自居，但不可否認的是，每個人類學家與他們的研究對象都是活生生的個人，各種感受的交織，情感的觸動免不了影響研究的結(jié)果，不過不要緊，承認這種“沮喪、尷尬、疲倦和窘迫”并不是一件太糟的事情，而且越來越被看作是一個有益的維度。

　　作者對人類學家個人情感往往會滲入研究結(jié)果的看法是( )。

　　A.不可避免

　　B.情有可原

　　C.有利有弊

　　D.弊大于利

　　3.環(huán)保方面另外一個技術(shù)難題，就是如何縮短污水處理過程中生化反應池中的停留曝氣時間，以提高污水處理速度。解決方法之一是尋找活性污泥中更合適的微生物;另外一種方法，則是在污泥中加入一種酶，以加快反應速度;酶在生化反應中起到相當于化學反應中催化劑的作用，本身不會減少。但從生物制品、污泥中回收酶卻是一個難題。磁分離技術(shù)在此又可派上用場：利用酶和污泥的磁化率的差異，用高梯度磁分離器可將之分離。另外，一定強度的磁場可以對一些微生物起到促進生長和繁殖的作用，從而使污泥中的微生物增大反應速度，加快污水的處理。

　　下列說明磁分離技術(shù)在污水處理過程中真正起作用的一項是( )。

　　A.縮短污水處理過程中生化反應池中的停留曝氣時間，以提高污水處理速度

　　B.促進污泥中微生物的生長和繁殖，使微生物增大反應速度，加快污水的處理

　　C.用高梯度磁分離器將磁化率不同的酶和污泥分開，從而回收污泥中的酶

　　D.尋找活性污泥中更合適的微生物或在污泥中加一種酶，以加快污水反應速度

　　4.出于對進城農(nóng)民工生活的深切關(guān)懷，作家們在敘述農(nóng)民進城的故事時，大都會情不自禁地持有一種嚴正的道德立場，這些故事往往被簡化為一種苦難敘事或控訴文學，在這種敘事圖景中，城市和農(nóng)村往往被抽象化為兩個相對立的價值世界，農(nóng)民們在城市中的掙扎，也總是被演繹為一曲關(guān)于質(zhì)樸價值遭到毀滅的挽歌。

　　這段文字的主旨是( )。

　　A.現(xiàn)代文學創(chuàng)作應更多關(guān)注進城農(nóng)民工的生活

　　B.“三農(nóng)問題”積重難返，城鄉(xiāng)差距日益擴大，進城農(nóng)民工生活艱難

　　C.文學創(chuàng)作關(guān)于農(nóng)民進城故事的敘述，有利于引起社會對他們的關(guān)注

　　D.關(guān)于進城農(nóng)民工的文學創(chuàng)作，不應局限于簡單的價值判斷

　　5.暴力傷醫(yī)不是簡單的醫(yī)患關(guān)系問題，而是嚴重的違法犯罪行為。但是，暴力傷醫(yī)案件頻繁與醫(yī)患關(guān)系惡化有直接聯(lián)系。從根源上看，它是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革滯后、醫(yī)患對立情緒長期積累、看病難看病貴問題尚未緩解造成的。因此，應疏堵結(jié)合、標本兼治，一方面采取有效措施加強醫(yī)患溝通，促進理性就醫(yī);另一方面加快醫(yī)改步伐，維護公共醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性，從源頭上解決暴力傷醫(yī)問題。

　　這段話談?wù)摰暮诵囊馑际? )。

　　A.暴力傷醫(yī)是嚴重的違法犯罪行為，應該嚴厲制止

　　B.醫(yī)患關(guān)系惡化是導致暴力傷醫(yī)案件頻繁的根本原因

　　C.應當通過改善醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)療改革遏制暴力傷醫(yī)案件的發(fā)生

　　D.加快醫(yī)改步伐是解決暴力傷醫(yī)問題的當務(wù)之急

　　廣東公務(wù)員考試片段閱讀訓練題答案

　　1.答案: A

　　解析:

　　根據(jù)提問“想表達”一詞知此題為隱含主旨題。

　　總覽文段，它所論述的主體是“保護富人”。且根據(jù)文段“在窮人得不到充分保護的資源語境下奢談‘保護富人’是相當危險而詭異的”可知，文段主要想表達的觀點是窮人利益得不到充分保護的特殊國情下，奢談保護富人是不對的，可能會造成很嚴重的后果，A項雖然沒有說這個大前提，但是“奢談”二字表明“保護富人是不對的”是發(fā)生在窮人利益得不到充分保護的前提下的，符合題意。

　　B、C、D三項沒有抓住“保護富人”這一論述主題。故正確答案為A。

　　2.答案: B

　　解析:

　　據(jù)提問知此題為態(tài)度理解題。

　　由原文“不過不要緊”、“并不是一件太糟的事情”可知，作者對“人類學家個人情感往往會滲入研究結(jié)果”這個事實持寬容、理解的態(tài)度，即認為這一事實是情有可原的。故正確答案為B。

　　C項容易被誤選，雖然是事實，但作者更傾向于它有利的一面，此題考查作者觀點，因而排除。

　　3.答案: C

　　解析:

　　根據(jù)原文“但從生物制品、污泥中回收酶卻是一個難題。磁分離技術(shù)在此又可派上用場：利用酶和污泥的磁化率的差異，用高梯度磁分離器可將之分離”可知，C項對磁分離技術(shù)在污水處理過程中真正起作用表述正確。因此，本題答案為C選項。

　　4.答案: D

　　解析:

　　此題是非典型的隱含主旨題。材料對敘述農(nóng)民工城市生活的寫作評價為“故事被簡化為文學控訴”、“城市和農(nóng)村被抽象化為相對立的價值世界” 和“被演繹為關(guān)于質(zhì)樸價值遭到毀滅的挽歌”，可見，材料的表面主旨是關(guān)于進程農(nóng)民工的文學創(chuàng)作陷于簡單化，而作者并不贊成這種“把問題簡單化敘述”的文學現(xiàn)象。選項D說法與材料作者傾向吻合，故正確答案為D。

　　選項A引申不對，材料的重點在于敘述的簡單化， 而不是關(guān)注不夠多;選項B不是材料敘述的重點;選項C材料未涉及、也無法引申。

　　5.答案: C

　　解析: 這是一道主旨概括題。文段首先提出暴力傷醫(yī)是嚴重的違法犯罪行為，隨后第二句通過表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“但是”引出暴力傷醫(yī)案件頻繁的直接原因和根本原因，最后針對原因提出針對性的解決措施。整個文段都是在圍繞暴力傷醫(yī)案件說明其產(chǎn)生原因以及提出解決對策，故文段談?wù)摰暮诵囊馑际菓斖ㄟ^改善醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)療改革遏制暴力傷醫(yī)案件的發(fā)生。本題容易誤選B項，從文段第二句可知，“暴力傷醫(yī)案件頻繁與醫(yī)患關(guān)系惡化有直接聯(lián)系”，而不是根本原因。故本題選C。

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