公共基礎(chǔ)知議論文寫作技巧：概念

　　議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場(chǎng)和觀點(diǎn)的一種文體。這類文章或從正面提出某種見 解、主張，或是駁斥別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。新聞報(bào)刊中的評(píng)論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的 范疇。

　　議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實(shí)、 講道理、辨是非，以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語 言精練、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。

　　公共基礎(chǔ)知議論文寫作技巧：三要素

　　(一)論 點(diǎn)

　　論點(diǎn)是指作者對(duì)所議論的問題(事件，現(xiàn)象，人物，觀念等〉所持的見解和主張。

　　(1)議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是用來補(bǔ) 充或證明中心論點(diǎn)的，只要研究這些論點(diǎn)的關(guān)系，就可以分出主從。

　　(2)如何找中心論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句 子。論點(diǎn)位置:文章標(biāo)題、文章開頭、文章結(jié)尾、文章中間，有的則需要讀者概括。

　　(二)論 據(jù)

　　論據(jù)是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)。

　　(1)事實(shí)論據(jù)。事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實(shí)，看出道理，檢驗(yàn)它與文章在邏輯上是 否一致〈代表性的事例，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實(shí)等父

　　(2)道理論據(jù)。作為論據(jù)的道理總是讀者比較熟悉的，或者是為社會(huì)普遍承認(rèn)的，它們是對(duì)大量事 實(shí)抽象，概括的結(jié)果。

　　(三)論 證

　　議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過論證組織起來的。論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論 點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。論點(diǎn)是解決“需要證明什么”，論據(jù)是解決“用什么來證明”，論證是解決 “怎樣證明”。

　　1.論證的方法

　　(1)舉例論證。列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)。

　　(2)道理論證。用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理 公式等來證明論點(diǎn)。

　　(3)對(duì)比論證。拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。

　　(4)比喻論證。用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。此外，在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻 子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。

　　這些方法在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。

　　2.論證方式

　　議論文從論證方式看，一般分為立論和駁論兩種。

　　(1)立論。立論是對(duì)一定的事件或問題從正面闡述作者的見解和主張的論證方法。

　　(2)駁論。駁論是就一定的事件和問題發(fā)表議論，揭露和駁斥錯(cuò)誤的、反動(dòng)的見解或主張。

　　公共基礎(chǔ)知議論文寫作技巧：應(yīng)注意的幾個(gè)問題

　　(一)要深入淺出，平易近人

　　全國(guó)各地事業(yè)單位招考的議論文論述的內(nèi)容主要是社會(huì)熱點(diǎn)問題，面對(duì)的是廣大民眾。因此文章 應(yīng)寫得深人淺出，平易近人。所謂深人淺出，就是要把深刻的道理和平易通俗的論述結(jié)合起來。議論文 部分主要是講道理，道理既要講得有理有據(jù)，正確深刻，使讀者從中受到啟發(fā)得到教育;同時(shí)，道理還要 講得深入淺出，通俗易懂，使讀者容易理解和接受。如果文章的內(nèi)容很好，但文字卻艱深晦澀，甚至任意 搬用連作者自己也不懂的詞匯，會(huì)使讀者感到莫名其妙，文章也就難以達(dá)到預(yù)期目的了。

　　因此，要想達(dá)到深入淺出的目的，一是必須以平等的態(tài)度對(duì)待讀者，以討論問題的方式心平氣和地 講道理;二是要多運(yùn)用通俗平易、新鮮活潑，接近人民群眾的語言，切忌空話、套話和八股腔。

　　(二)要以理服人，以情感人

　　事業(yè)單位招考的議論文，不僅應(yīng)在道理上說服讀者，還要在感情上打動(dòng)讀者。對(duì)所論述的事物，或褒或貶，或愛或憎，要有鮮明的情感，理和情應(yīng)水乳交融，做到既通情又達(dá)理。為此，議論文的作者 應(yīng)該是有感而發(fā)，有為而作，既對(duì)議論的內(nèi)容有深刻的理解和感受，又有自己的真知灼見和真情 實(shí)感。

　　(三)道理要實(shí)實(shí)在在

　　事業(yè)單位招考的議論文道理要講得實(shí)實(shí)在在，要實(shí)事求是。要說實(shí)話，講真理;要尊重事實(shí)，對(duì)問題 不夸大，不縮小。要做到這一點(diǎn)，考生必須對(duì)所要評(píng)論的問題有準(zhǔn)確、深刻的理解，對(duì)問題的本質(zhì)有清晰 的把握，這樣才能把道理講清楚。如果作者自己的思路都不明確，抓不住要害，分不清主次，也弄不清讀 者的思想癥結(jié)在哪里，問題就很難講清楚，更談不上道理的實(shí)實(shí)在在了。

　　(四)文章篇幅長(zhǎng)短要適度

　　對(duì)議論文的篇幅，試卷中大多有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制。因此，在寫作時(shí)要根據(jù)試卷的要求和文章的需要 而定。在一般情況下，要力求文章簡(jiǎn)潔、短小精桿。有些議論本來可以寫得短些、精粹些，但卻寫得冗長(zhǎng) 拖沓。究其原因主要有兩點(diǎn):一是求大求全的思想作怪，錯(cuò)誤地認(rèn)為文章長(zhǎng)一點(diǎn)，才能顯出分量;二是什 么都想告訴讀者，認(rèn)為讀者什么也不懂，這樣的文章很容易枝蔓橫生，冗長(zhǎng)乏味。考生應(yīng)根據(jù)評(píng)論的內(nèi) 容，針對(duì)讀者的需要，抓住主題和主要矛盾，集中論述，才能寫出短小精悍的評(píng)論。