2023電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)排行榜
2023全國(guó)(研究型)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最好的大學(xué)排名
2023中國(guó)大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)排名(研究型) | |||
全國(guó)排名 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)檔次 |
1 | 北京大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A++ |
2 | 清華大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A++ |
3 | 南京大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
4 | 吉林大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
4 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
6 | 電子科技大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
6 | 西安電子科技大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
6 | 中南大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
6 | 復(fù)旦大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
6 | 北京郵電大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
6 | 寧波大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
12 | 上海交通大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 蘭州大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 哈爾濱工程大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 武漢理工大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 廈門大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 湖南師范大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 蘭州理工大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 長(zhǎng)沙理工大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 四川大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 江西理工大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 山東大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 煙臺(tái)大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 昆明理工大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 湖北文理學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 天津師范大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 南京航空航天大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 湖南科技大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 武漢大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
13 | 華南師范大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
32 | 上海大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | B++ |
32 | 東北電力大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | B++ |
32 | 廣州大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | B++ |
32 | 西安郵電大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | B++ |
32 | 中山大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | B++ |
32 | 重慶郵電大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | B++ |
32 | 西南交通大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | B++ |
2023全國(guó)(應(yīng)用型)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最好的大學(xué)排名
2023中國(guó)大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)排名(應(yīng)用型) | |||
全國(guó)排名 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)檔次 |
1 | 遵義師范學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A++ |
1 | 宜賓學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A++ |
3 | 廣州南方學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
3 | 泉州師范學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
3 | 皖西學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
3 | 重慶文理學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
3 | 湖北工程學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
3 | 珠海科技學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
3 | 井岡山大學(xué) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A+ |
10 | 安徽新華學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 濱州學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 昆明城市學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 南京工程學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 湖南文理學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 池州學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 南京曉莊學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 燕山大學(xué)里仁學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 懷化學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 海南熱帶海洋學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 衡陽(yáng)師范學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 湖北第二師范學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 湘南學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 長(zhǎng)春電子科技學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 貴陽(yáng)學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
10 | 廣東石油化工學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | A |
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景可以說是很廣闊的。大學(xué)畢業(yè)之后,很多單位其實(shí)都招這個(gè)專業(yè),也有很多人選擇繼續(xù)讀研究生和碩士。可以說這個(gè)行業(yè)在社會(huì)上中是很公平的一個(gè)行業(yè)了,不在乎你的出生,以及哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的,只要你有能力,有技術(shù),就可以做。但是,同時(shí)也需要做好長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,勤奮好學(xué),抗壓能力強(qiáng),不然就最好不要選擇這個(gè)行業(yè)了。
說起電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景還是非常光明的。畢竟在當(dāng)前社會(huì)中電子信息化是非常具有優(yōu)勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì),因此在整體的發(fā)展等各個(gè)方面都是具有比較好的工作崗位,因?yàn)樵陔S著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活,以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,讓不少人都關(guān)注到該行業(yè)的發(fā)展前景和空間。
因此在經(jīng)過專業(yè)培養(yǎng)的人才是行業(yè)中非常需求的對(duì)象,畢竟電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面寬,適應(yīng)能力強(qiáng),可以從事的工作方向和崗位都是比較寬泛的,比如說適宜到科技、教育、經(jīng)濟(jì)和管理部門從事科研、開發(fā)、管理及教學(xué)工;或者在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域從事對(duì)口的工作崗位。
選擇院校要參考哪些因素
一、 學(xué)校的歷史沿革
學(xué)校的歷史沿革就像學(xué)校的簡(jiǎn)歷,記錄了學(xué)校一路走來的歷程。關(guān)注學(xué)校的歷史沿革,重點(diǎn)要關(guān)注學(xué)校名稱的變化以及學(xué)校發(fā)展,有無合并過,這從一個(gè)側(cè)面反映了該學(xué)校的師資力量和基礎(chǔ)設(shè)施情況。像在2000年,有許多學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的合并,有的學(xué)校合并了一些本來比較差的學(xué)校和專業(yè),有的學(xué)校的合并則是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,所以要了解所報(bào)學(xué)校的歷史,清楚所報(bào)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和不足。
二、 學(xué)校地域因素
地域因素也是大家選擇學(xué)校時(shí)該考慮的。有些孩子不能適應(yīng)異地生活,在填報(bào)志愿時(shí)就要多考慮地域因素。
“北上廣”這些教育發(fā)達(dá)地區(qū)是很多人向往的,其實(shí)一些偏遠(yuǎn)地方的學(xué)校也很好的,如哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)等都是985高校。如果不特別計(jì)較地域的話,可以選擇這些大學(xué)。相對(duì)“北上廣”,同樣的分?jǐn)?shù)可以選性價(jià)比更高的大學(xué)。是在“北上廣”上個(gè)211或普通一本還是去偏遠(yuǎn)的地方上個(gè)985,是需要斟酌的。
三、依據(jù)學(xué)校檔次、排名
考生在選報(bào)志愿時(shí),要清楚所報(bào)院校是重點(diǎn)院校還是一般院校,是部屬院校還是地方院校,是本科院校還是專科院校。
判斷一個(gè)學(xué)校是否優(yōu)秀,有很多客觀指標(biāo)。如教育部指定的“985院校”,“211院校”,“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)院校”等等,這些稱號(hào)是一個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力的體現(xiàn)。高考成績(jī)較高的考生可以通過這個(gè)指標(biāo)來比較學(xué)校。一般大家是這樣認(rèn)為的:985院校 優(yōu)于 211+優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 優(yōu)于 211院校 優(yōu)于 普通院校。
四、學(xué)校歷史招生數(shù)據(jù),學(xué)校歷年招生計(jì)劃數(shù)、實(shí)際招生人數(shù)、最低分、平均分
歷史招生數(shù)據(jù)是選擇學(xué)校的最重要的參照標(biāo)準(zhǔn)。在據(jù)分選學(xué)校時(shí),學(xué)校歷史平均分和最低分是兩個(gè)重要的參照線。如果考生的分?jǐn)?shù)近似甚至高于學(xué)校歷史平均分,則錄取的可能性會(huì)稍大一點(diǎn)。如果考生的分?jǐn)?shù)在學(xué)校歷史最低分附近,考生就要加倍小心了,最好查到這個(gè)最低分的考生去了該學(xué)校的哪個(gè)專業(yè),當(dāng)時(shí)有無優(yōu)惠政策等等,避免被一些特殊情況誤導(dǎo)。
五、學(xué)校的辦學(xué)特色,師資力量,校園文化
這是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力,是衡量一個(gè)學(xué)校水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。“所謂大學(xué)者,非有大樓之謂也,有大師之謂也。” 教學(xué)、科研、師資,以及其支撐學(xué)科是否為國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。我們可以查看所報(bào)大學(xué)有多少個(gè)院士、博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)、國(guó)家、省部級(jí)實(shí)驗(yàn)室,學(xué)科帶頭人。是否設(shè)有研究生院,歷年的科研經(jīng)費(fèi)等,還可以查學(xué)校的總體排名和專業(yè)排名。
選擇院校的注意事項(xiàng)
近年來,考生填報(bào)志愿有兩種傾向,距離傾向和地理位置傾向。一部分考生在選擇院校時(shí)主要選擇離家近的院校;而另一部分考生在選擇院校則重點(diǎn)選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)或者沿海地區(qū)的高校,這些地方尤其以北上廣最為突出。
由于報(bào)考人數(shù)眾多,這兩類院校的錄取分?jǐn)?shù)也水漲船高,辦學(xué)水平接近的兩所院校,可能僅僅由于地理位置的不同,兩所院校在同一省的錄取分?jǐn)?shù)可能差別很大。
因此家長(zhǎng)在進(jìn)行院校所在地域選擇的過程中要注意這一點(diǎn),同時(shí)要考慮到院校錄取的大小年因素,綜合考慮院校選擇。