在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的雙奧之城高考主題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

雙奧之城高考主題作文篇1

一片片雪花，一片片冰地，一片片地深情。我們懷著激動(dòng)的心情，用熱情和期盼迎來(lái)了第二十四屆冬季奧運(yùn)會(huì)。

夜空中綻放出絢麗的煙火，精彩的科技燈光技術(shù)，熱鬧得不僅是鳥巢，更是把北京這座浪漫、新潮、包容、與時(shí)俱進(jìn)的城市點(diǎn)綴得熠熠生輝，讓坐在屏幕前的觀眾嘆為觀止，既興奮又激動(dòng)，冬奧會(huì)走進(jìn)了每個(gè)人的心中，這是一種心境的跨越。

開幕式在二十四節(jié)氣的背景下依次展開，每一個(gè)節(jié)氣都配有一句經(jīng)典詩(shī)句。中國(guó)博大精深的文化，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)中：立春之日，一顆顆蒲公英種子飛到四面八方，春天來(lái)了，春天就是希望，春，孕育著一場(chǎng)絢爛的生命旅程;各國(guó)家運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的銘牌，周圍團(tuán)繪中國(guó)結(jié)圖案，象征著吉祥喜慶的美好寓意;碩大的雪花圖案由所有國(guó)家銘牌組成，雪花的每一個(gè)角都是橄欖葉，象征著世界和平要靠全球人民共同努力，精彩的開幕式表演讓人回味悠長(zhǎng)，意猶未盡，激動(dòng)人心，向全世界展現(xiàn)了我們的國(guó)家實(shí)力于歷史文化。

舉辦好一屆奧運(yùn)會(huì)是不容易的，特別是在當(dāng)前的疫情環(huán)境下，我們國(guó)家在2008年已經(jīng)舉辦了夏季奧運(yùn)會(huì)，現(xiàn)在又舉辦冬奧會(huì)，這是多么的令人驕傲和自豪。當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，爸爸媽媽莊嚴(yán)地注視國(guó)旗，我們?nèi)胰硕枷蛑鴩?guó)旗敬禮，心中激動(dòng)萬(wàn)分。中國(guó)在世界舞臺(tái)上站穩(wěn)腳步，國(guó)家源源不斷增強(qiáng)實(shí)力，中國(guó)人民身上堅(jiān)定的信念，此時(shí)此刻，激動(dòng)地鼓舞著每一個(gè)華夏子孫的心。

我們雖然不能親臨現(xiàn)場(chǎng)為奧運(yùn)健兒加油助威，但是我們可以從自身做起，影響身邊的人，文明就在身邊，讓我們用文明點(diǎn)綴城市的每一個(gè)角落，伸出禮儀之手迎接全世界的來(lái)客;我可以從小事做起，綠色出行，低碳環(huán)保，不浪費(fèi)珍貴資源，為奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)一份綠色;我更要好好學(xué)習(xí)，接過(guò)建設(shè)國(guó)家的接力棒，國(guó)家富強(qiáng)，民主和諧的任務(wù)任重道遠(yuǎn)，我們要把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。

這次的冬奧會(huì)時(shí)間，恰逢是春節(jié)，春節(jié)是我們國(guó)家的重要傳統(tǒng)節(jié)日，在這紅紅火火的春節(jié)，在每個(gè)中國(guó)人臉上都洋溢著幸福的笑容，值此佳節(jié)雙喜臨門，世界的目光定要落在中國(guó)冬奧會(huì)上，更高，更快，更強(qiáng)，更團(tuán)結(jié)。這是一個(gè)歷史地跨越，北京，我們祖國(guó)的首都，雙奧之城，讓我們感受到了體育的榮耀和國(guó)家的強(qiáng)盛，無(wú)比自豪！這是一個(gè)世紀(jì)的跨越！

雙奧之城高考主題作文篇2

從2008年百年奧運(yùn)夢(mèng)圓，到2022年與奧林匹克運(yùn)動(dòng)再度攜手，北京成為全球唯一的“雙奧之城”。雙奧之城的背后，既有我們“從哪里來(lái)”的精神密碼，更有我們“走向何方”的精神路標(biāo)。

敢于拼博 、敢于挑戰(zhàn)的奮斗精神成為凝結(jié)奧運(yùn)精神的靈魂，只有力爭(zhēng)“欲與天公試比高”才能享受“無(wú)限風(fēng)光盡被占”。

2008年夏天，全世界聚焦北京，中國(guó)以開放、包容的胸懷、昂揚(yáng)自信的姿態(tài)，向世界展示了一屆精彩的奧運(yùn)盛世，讓世界看到了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)正昂首闊步，走向新的征程。百年奧運(yùn)追夢(mèng)之路，與中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、走向國(guó)富民強(qiáng)的道路相伴而行。當(dāng)奧運(yùn)圣火照亮“鳥巢”時(shí)，一個(gè)開放、自信的大國(guó)以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，揮筆繪就“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的時(shí)代畫卷。

2022年，全球見證中國(guó)之諾，世紀(jì)疫情下的冰雪之約，續(xù)寫中國(guó)與奧運(yùn)的情緣，奧林匹克精神再一次在中華大地上譜寫新的篇章。疫情下北京冬奧會(huì)按期推進(jìn)，如約而至，給世界帶來(lái)共克時(shí)艱的力量，也讓世界看到了充滿希望和自信從容的中國(guó)。在中國(guó)迅速發(fā)展的今天，中國(guó)的奧運(yùn)健兒正以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，奮力拼搏的強(qiáng)健姿態(tài)，把一個(gè)強(qiáng)國(guó)的風(fēng)采展現(xiàn)在世。

從2008年的“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想〞，到2022年的“一起向未來(lái)”；從“一屆真正的無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)”，到“簡(jiǎn)約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會(huì)”。從歷史深處走來(lái)，向著美好未來(lái)奔去，北京冬奧會(huì)為讀懂中國(guó)提供了一個(gè)多姿多彩的新窗口。奇跡在北京延續(xù)，夢(mèng)想在世界傳遞。中國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以能夠以強(qiáng)大韌性抗擊風(fēng)險(xiǎn)，在抗擊疫情中崛起復(fù)蘇的偉大力量，離不開我國(guó)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的努力，離不開中國(guó)經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展道路上累積的厚實(shí)基礎(chǔ)。14年間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力都躍上了新的大臺(tái)階，續(xù)寫了成績(jī)斐然的中國(guó)奇跡，彰顯了不同凡響的中國(guó)力量。

有一種力量叫拼搏：訓(xùn)練場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒揮灑汗水，為了賽場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)厲兵秣馬；有一種成功，叫堅(jiān)持：奧運(yùn)冠軍在枯燥的訓(xùn)練中默默堅(jiān)持從未放棄，代表國(guó)家出賽征戰(zhàn)奧運(yùn)賽場(chǎng)時(shí)成功圓夢(mèng)登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)； 有一種傳承叫奉獻(xiàn)：從“鳥巢一代”到“冰新一代”，志愿者們完成了一場(chǎng)熱血沸騰的青春接力……

作為新時(shí)代青年的我們應(yīng)當(dāng)用奮發(fā)有為的姿態(tài)和銳意進(jìn)取的精神去奮斗拼搏，在新發(fā)展新征程中勇敢書寫自己的篇章。用青春之我，創(chuàng)造青春之中國(guó)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)跨越，再跨越！

雙奧之城高考主題作文篇3

阿姆斯特朗說(shuō)他月球上的一小步，“是人類的一大步”；而我則說(shuō)，每個(gè)人心靈的一小步，就是社會(huì)的一大步！對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這“一小步”就體現(xiàn)于平凡的日常生活中——抬手投足，一顰一笑，都折射著心靈之光；而每當(dāng)作出一次正確的選擇，就意味著一次心靈的跨越。

我曾邁出過(guò)“一小步”，它讓我至今感到欣慰和自豪。

去年秋天的一個(gè)下午，我去買蘋果，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，我和阿姨說(shuō)好6塊錢2公斤。稱好以后，我遞給阿姨一張10元的鈔票。“蘋果怎么賣啊？”正當(dāng)阿姨要給我找錢的時(shí)候，又來(lái)了一位顧客。“啊，6塊錢2公斤。”阿姨匆匆為我找了錢，就又去招呼客人了。我接過(guò)錢，心里“咯噔”一跳：阿姨給我找了44元！我瞟了阿姨一眼，趕緊收起錢，匆匆離開了她的水果攤，既欣喜，又緊張。走了好一陣子路后，我又拿出錢來(lái)端詳，確定真是44元錢——啊，天上掉餡餅，這幾天正缺錢！于是，我喜滋滋地盤算起“投資”方向……冷風(fēng)輕輕的吹著，行人熙來(lái)攘往，店鋪一個(gè)接一個(gè)。不知為什么，我的心里漸漸不安起來(lái)：難道我從小至今受到的教育就是這樣的結(jié)果么？我雖然不是一個(gè)道德高尚的人，但也不應(yīng)該“缺德”至此啊。腳步越走越慢，仿佛聽到兩個(gè)人在爭(zhēng)論。一個(gè)說(shuō)，這錢是她找給我的，不要白不要！——我正想買一對(duì)兒發(fā)卡。另一個(gè)說(shuō)，你愿意在以后的日子里因?yàn)檫@幾十元錢而遭受良心的譴責(zé)么？當(dāng)老師問(wèn)你，做人是否問(wèn)心無(wú)愧時(shí)，你能毫無(wú)愧疚地說(shuō)“是”么？“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。——阿姨容易么？握錢的手心出汗了，剛才的興奮也消失得沒(méi)了蹤影，為了使這些愧疚和不安不再折磨我，我最終向水果攤跑去……回家的路上，我的心情輕松了許多，雖然退錢多少有些舍不得，但畢竟戰(zhàn)勝了自己的貪欲——我跨越了人生路途中的一片道德“泥潭”，作出了一次正確的選擇。

那天晚上，我的心仿佛被秋雨沖洗過(guò)，睡得十分踏實(shí)。

事后想想，生活中這樣的小小的跨越不是很多么？比如，當(dāng)我們不想繞遠(yuǎn)，準(zhǔn)備斜過(guò)綠地時(shí)，想到周圍可能有責(zé)備的目光和指點(diǎn)的手指立刻戰(zhàn)勝了自己的懶惰；當(dāng)我們?cè)谲嚿险玖嗽S久，好不容易找到座位，卻突然上來(lái)一位老爺爺時(shí)，自己忍受著疲憊將座位讓給他；當(dāng)我們考試時(shí)，為了名次而伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望，想到誠(chéng)實(shí)為人比虛假的分?jǐn)?shù)更重要，及時(shí)克服了虛榮心理……俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“人的一切都應(yīng)該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。”若是我們每個(gè)人都有美麗的心靈，我們的社會(huì)將更文明，更和諧，更有凝聚力；我們的生活將更甜美，更有陽(yáng)光。

其實(shí)，跨越并非要像登月那樣驚天動(dòng)地，它只需從日常小事做起！

雙奧之城高考主題作文篇4

要讓移動(dòng)商務(wù)熱起來(lái)，首要解決的不是技術(shù)問(wèn)題，而是意識(shí)問(wèn)題。

盡管去年中國(guó)電子商務(wù)交易額已突破1萬(wàn)億元，是2003年的3.6倍，并且電子商務(wù)交易額保持了50％～60％的增長(zhǎng)速度，但這個(gè)龐大的交易額以及快速增長(zhǎng)的速度和移動(dòng)商務(wù)并沒(méi)有太多的關(guān)系，我國(guó)移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用還處于初級(jí)階段。來(lái)自CNNIC的報(bào)告顯示，我國(guó)目前已經(jīng)有近5億人在使用手機(jī)，但通過(guò)WAP上網(wǎng)的手機(jī)不過(guò)4000萬(wàn)個(gè)，而且絕大部分又是在娛樂(lè)，缺乏真正的商務(wù)應(yīng)用。

如何激發(fā)基數(shù)巨大的手機(jī)市場(chǎng)，讓移動(dòng)商務(wù)成為電子商務(wù)中的一部分？并且，讓手機(jī)用戶真正可以移動(dòng)起來(lái)，隨時(shí)可以上網(wǎng)，展開豐富多彩的商務(wù)活動(dòng)？

從宏觀條件來(lái)看，形勢(shì)有利于移動(dòng)商務(wù)市場(chǎng)的發(fā)展，中國(guó)承諾明年將開放3G市場(chǎng)，這將進(jìn)一步引爆移動(dòng)商務(wù)的應(yīng)用，至少解決了移動(dòng)商務(wù)的帶寬問(wèn)題，隨之而來(lái)的就是各種應(yīng)用。在這樣的大環(huán)境之下，中國(guó)移動(dòng)商務(wù)也在不斷走向多樣化，從最近幾年的移動(dòng)應(yīng)用“優(yōu)惠券、二維碼、折扣單”等即可看出這種趨勢(shì)。

“移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)不與互聯(lián)網(wǎng)融合到一起，就無(wú)法突破快速增長(zhǎng)的用戶所帶來(lái)的發(fā)展瓶頸，有了互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)后，過(guò)去是一個(gè)入口，現(xiàn)在卻變成了兩個(gè)大門。”新網(wǎng)互聯(lián)副總裁郭波說(shuō)，“企業(yè)要讓商務(wù)活動(dòng)在這兩個(gè)網(wǎng)上應(yīng)用，還需要解決更多的觀念問(wèn)題，而不僅僅是技術(shù)問(wèn)題。”

郭波認(rèn)為，在眾多應(yīng)用難題中，首要解決的問(wèn)題就是讓“兩個(gè)入口變成一個(gè)入口”，也就是規(guī)范手機(jī)上網(wǎng)問(wèn)題。這一問(wèn)題之所以重要是因?yàn)槟壳耙苿?dòng)上網(wǎng)的網(wǎng)址很不規(guī)范，有WAP開頭的，也有以MOB為開頭的網(wǎng)址。這讓用戶難以記住企業(yè)的移動(dòng)網(wǎng)址，無(wú)形中也影響了企業(yè)的形象和用戶訪問(wèn)，而對(duì)于企業(yè)內(nèi)部而言，更影響了商務(wù)“無(wú)所不在”的需要。在看到這種問(wèn)題之后，新網(wǎng)互聯(lián)認(rèn)為，“雙模”服務(wù)推出的時(shí)機(jī)到了。

所謂“雙模”服務(wù)就是實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)之間的互聯(lián)互通，包括雙模虛擬主機(jī)和雙模郵箱等服務(wù)。對(duì)企業(yè)而言，雙模虛擬主機(jī)是可以通過(guò)電腦、手機(jī)兩種不同的終端進(jìn)行訪問(wèn)的新一代虛擬主機(jī)，雙模虛擬主機(jī)會(huì)自動(dòng)判斷訪問(wèn)終端，返回適合不同終端的網(wǎng)站內(nèi)容；雙模郵箱則可以讓用戶隨時(shí)通過(guò)手機(jī)登錄本公司的WAP郵箱處理郵件，還可以設(shè)置郵件到達(dá)的短信提醒。

實(shí)際上，“雙模”這一概念并無(wú)太多技術(shù)特點(diǎn)，主要是強(qiáng)調(diào)手機(jī)終端移動(dòng)商務(wù)的概念。假如這一概念成為一種規(guī)則，那么手機(jī)用戶就可以像電腦訪問(wèn)網(wǎng)站那樣，輕而易舉地訪問(wèn)任何網(wǎng)站，而無(wú)需記住是MOB開頭還是WAP開頭的網(wǎng)站。從這個(gè)角度而言，“雙模”對(duì)整個(gè)移動(dòng)行業(yè)都有促進(jìn)作用，這種服務(wù)更是打開了移動(dòng)商務(wù)的大門，讓更多企業(yè)可以應(yīng)用移動(dòng)技術(shù)，跨越移動(dòng)商務(wù)的門檻。

雙奧之城高考主題作文篇5

當(dāng)“呱呱”墜地的那一刻，上天就注定了的人生路程，在這段路程中，我們會(huì)遇到許多的艱難險(xiǎn)阻。這些就像阻礙我們邁過(guò)的門檻一樣，只有我們用力跨越它，才能克服它。小的時(shí)候，每回出去玩，經(jīng)過(guò)門檻，都會(huì)渺視它，驕傲邁起步子跨過(guò)了它。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)，看到門檻，還像小時(shí)候那樣驕傲的跨過(guò)去，但是，卻是一聲慘叫，重重的摔倒在地上，轉(zhuǎn)頭望去，看見門檻就像一堵高墻一樣，不再像小時(shí)候的門檻，那樣的矮小。我們這時(shí)也許會(huì)感到前所未有的挫敗感會(huì)哭泣，會(huì)想要放棄，但是，回望去，走的路已渺茫，看不清楚了，我們忽然間覺(jué)得自己好孤獨(dú)，好無(wú)助。

長(zhǎng)大后才知道自己要邁過(guò)的門坎會(huì)很多很多，剛?cè)胄W(xué)時(shí)，面臨生疏環(huán)境，左顧右盼，不知道如何是好，似乎那是橫在自己面前難以逾越的一道坎，曾經(jīng)想過(guò)逃學(xué)，曾經(jīng)想過(guò)不交作業(yè)，好在家長(zhǎng)老師很耐心很理解，用他們的寬容幫我邁過(guò)了那道坎。

現(xiàn)在坐在高二教室里，不經(jīng)意間自己快要成高考生了，作業(yè)成堆，真想找地方給自己放長(zhǎng)假。要是不長(zhǎng)大多好呀，要是有人幫我考試多好呀…….一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了哆嗦，剎時(shí)從幻想中醒了過(guò)來(lái)：人呀，一切都要靠自己，也只能靠自己，要想生存于世，就必須敢于跨過(guò)每一個(gè)門檻。

想一想愛(ài)迪生，他不就是一個(gè)不怕門砍的榜樣么？為了在火車上進(jìn)行自己的試驗(yàn)，結(jié)果因車廂失火而被人扇了一巴掌，造成耳聾，這無(wú)疑給他平添了一道生理殘疾的門檻，但愛(ài)迪生并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持自己理想，克服試驗(yàn)中的種種困難，包括一些人的鄙視，終于在1000多次試驗(yàn)后，成功發(fā)明了電燈泡。還有張海迪并沒(méi)有因自己的殘疾而絕望，而是笑著面對(duì)生活，出版了自己的書，成為一代楷模。

比起這些生理上橫了一道門檻的人，我應(yīng)是很幸運(yùn)了。面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種痛苦和挫折，這樣的坎一定要跨過(guò)，也一定能跨過(guò)。偉大的科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)不同重量的物體重力是一樣的，在當(dāng)時(shí)很多人批評(píng)他，譏諷他，給它設(shè)置了一道道坎。但伽利略不顧這些，毅然在比薩斜塔上進(jìn)行試驗(yàn)，最終證明了不同重量的物體重力是一樣的，進(jìn)而推翻了前面的理論。他跨過(guò)了人為的門檻，并以此向世人提供了自由落體理論。

可見，許多人在一生中，都會(huì)或多或少遇到不同的挫折門檻，他們對(duì)待這些“門檻”，并沒(méi)有懼怕，退卻。而是勇敢的面對(duì)，勇敢的跨越這重重挫折。最終走向成功大門，就像歌詞上說(shuō)的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。所以，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)挫折。現(xiàn)在高考就是我們要越過(guò)的一道門檻，我們一定要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中一個(gè)個(gè)小門檻，再去跨越高考這一大門檻。

雙奧之城高考主題作文篇6

我站在懸崖峭壁口，望著下面深不可見底的溝，不敢往對(duì)面的山峰走去。如我在面臨中考時(shí)的心境一樣，以為前面滿載著荊棘，不敢前進(jìn)；也如我在朗誦比賽的那份猶豫，總覺(jué)得前方有危險(xiǎn)；更像我剛進(jìn)高中的那一份心情，面對(duì)那么多的陌生人，多么膽怯。

但我會(huì)一跨而躍，然后發(fā)現(xiàn)前方并不黑暗，追著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)。

跨越

我站在懸崖峭壁口，望著下面深不可見底的溝，心跳頓時(shí)加快了節(jié)奏，身后已無(wú)回頭路，勇敢的跨越過(guò)去，或許會(huì)有希望，但我卻在原地沉默徘徊。

一份不愿忍受痛苦的膽怯

中考沖刺一百天，這一百天是多么的痛苦。我不想面對(duì)繁多的作業(yè)，每天晚上盯著作業(yè)，不知從何下筆。不知不覺(jué)，從傍晚到凌晨，我也越來(lái)越困了，寫作業(yè)的速度可想而知，想睡覺(jué)是目前最強(qiáng)烈的欲望。我多么想扔掉那堆作業(yè)，有向我溫暖的被窩，然后睡去，永遠(yuǎn)的睡去！那種逃避的心里當(dāng)時(shí)占據(jù)著我的心，看著作業(yè)就心煩的寫不進(jìn)作業(yè)心里被我堅(jiān)強(qiáng)的毅力最終抹滅。我怎么可以是個(gè)被一堆作業(yè)困住的失敗之人呢？我是一名學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，作業(yè)永遠(yuǎn)只是插曲，怎么能不好好“享受”它呢？

這份膽怯，已不見。因?yàn)槲以诓粩嗟厍斑M(jìn)。

一份不愿面對(duì)尷尬的猶豫

這是一件賊久賊久以前的事了。剛進(jìn)初中的時(shí)候，被老師抽去參加朗誦比賽。像我這樣一個(gè)才貌，成績(jī)有不出眾的人竟然會(huì)抽到，說(shuō)明我真的很倒霉，很倒霉！老師輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴了我朗誦的東西，警示我要全部背出來(lái)，最后還說(shuō)相信我可以的。我一個(gè)要經(jīng)驗(yàn)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)要變通還不會(huì)變通的剛進(jìn)初中的小女孩怎么可以！當(dāng)然不可以！但在老師面前，我點(diǎn)頭點(diǎn)頭還是點(diǎn)頭。老師肯定以為我欣然接受。但是漂亮美麗的她怎么會(huì)知道，我不會(huì)拒絕！因此比賽前夕的那篇課文，我背到了一種熟的不能再熟的境界。然后我記得，當(dāng)時(shí)在臺(tái)下支持我的，是現(xiàn)在親密無(wú)間的朋友。還記得比賽那天，我很成功。

這份猶豫，也已不見。因?yàn)槲以诓粩嗟厍斑M(jìn)前進(jìn)。

一份膽怯與新同學(xué)交流的恐懼

又迎來(lái)的開學(xué)，但不一樣的是。換了地點(diǎn)，換了人物，時(shí)間未變。我來(lái)形象地說(shuō)一下，去一間一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)的教室上課，氣氛是靜悄悄。最多的樂(lè)趣是沒(méi)有樂(lè)趣。還有誰(shuí)會(huì)料到第一天對(duì)你溫柔地人最后會(huì)演變成什么！有那么多的未知，是一個(gè)潛在的恐懼。但我的人生格言是：“如果這是一件無(wú)法逃避的事，那么我會(huì)很勇敢地面對(duì)，我可以笑著接納它，不管它多困難、多危險(xiǎn)、多黑暗！”突然，一個(gè)漂亮女孩走過(guò)來(lái)，向我打了個(gè)招呼：“Hi！Man！”

這份恐懼，早已不見。因?yàn)槲以诓粩嗟厍斑M(jìn)前進(jìn)。

一路走來(lái)多少跌跌撞撞，誰(shuí)不曾膽怯過(guò)、猶豫過(guò)、恐懼過(guò)。我們不多還是追著夢(mèng)想的方向前進(jìn)了嗎？

我會(huì)勇敢的跨越過(guò)去，這是我的選擇。

雙奧之城高考主題作文篇7

再度來(lái)到兒時(shí)的那條大河邊，岸堤依舊是那么光滑，只是旁邊纏繞了好些水草，那早時(shí)令我們這幫孩子欣喜若狂的蝦也不知隱匿到什么地方去了，以致也沒(méi)再露過(guò)面；加上兩岸被推土機(jī)推倒的房屋，一切都顯得甚是凄涼，我甚至預(yù)感：童年簡(jiǎn)單的快樂(lè)即將逝去，連同我的記憶，雖然我始終堅(jiān)信它在我的思想中是多么堅(jiān)不可摧！

在那荷花盛情怒放的時(shí)候，紫薇花也在枝頭矯情開放，恬靜的春總是抵不過(guò)熱情洋溢的夏，終于在輪回中退居第二。不管那時(shí)是上小學(xué)還是上幼兒園，每到暑假總會(huì)去外婆那兒住上段日子，因?yàn)槟抢镉幸粭l我最愛(ài)的河。

要說(shuō)那是條河，沒(méi)有把她貶低，只是她要比普通的河寬上幾倍，但對(duì)岸卻只要一望就不會(huì)出你的視線，所以我就姑且把她看作是一條大河。

盛夏，雖然天熱，但畢竟是一群無(wú)知而又好玩的兒童，于是總愛(ài)在午后，在被大人哄著、逼著要睡覺(jué)時(shí)，自己便假裝小睡，而大人們不知是自己本身就困還是被自己哄困了，便也迷迷糊糊睡去，這時(shí)就是我們“出洞”的好時(shí)候，幾個(gè)小孩子悄悄結(jié)伴來(lái)到大河邊，畢竟膽子還很小就坐在堤岸上，雙腳浸泡在水里，兩邊有樹木遮擋便也覺(jué)得甚是愜意。那個(gè)時(shí)候的大河早已將自己的形象深深植入我們的心中：澄澈、恬靜、清涼、溫順。

太陽(yáng)當(dāng)空照的時(shí)候，家長(zhǎng)們張著惺忪的睡眼把我們從大河邊抓回，那架勢(shì)似乎吃得下十頭牛。“說(shuō)了大河邊危險(xiǎn)。”“我問(wèn)你，萬(wàn)一掉下去了怎么辦？”……到最后實(shí)在沒(méi)辦法了，就把“落水怪”搬出來(lái)，可我們依舊我行我素。

烈日下的大河，如一滴甘露，驅(qū)散了幼年心頭的灼熱，在那只有蟬鳴的午后，為空氣灑上清涼的甘露。

傍晚之時(shí)，大河邊也沸騰了，被陽(yáng)光灼了一天的人們開始尋找釋放。于是大河便默默付出，任憑人們?cè)谒腥绾捂覒颍冀K都不會(huì)掀起任何大浪，她一如既往地安靜著，安靜著……

那時(shí)的我們便覺(jué)得她是一個(gè)寶庫(kù)，用她廣博的胸懷接納著我們：我們釣蝦、抓小魚、摸堤岸邊的螺螄……一個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎，早已忘了自己已經(jīng)洗好了澡，回去還有一頓臭罵等著呢！她依舊那么安靜，微微泛起的漣漪，像東方女性泛起淺淺的笑，那么雅致、含蓄、卻又那么精致、可人。兩岸的楊柳和著縷縷微風(fēng)翩翩起舞，婀娜的身軀在楊柳的點(diǎn)綴下便更顯其豐姿了。

于是，大河在我的記憶中瘋長(zhǎng)。

……

時(shí)過(guò)境遷，那澄澈的水現(xiàn)已污穢不堪，罪惡的雙手伸向了大河，我的大河，連同我的記憶被連根拔起！我傷心，為自己，也為大河，現(xiàn)在她已隨我的成長(zhǎng)而蒼老，卻要負(fù)載更多的傷痛??大河！

大河，我自始至終愛(ài)著的大河！

雙奧之城高考主題作文篇8

就像“人”這個(gè)字，步伐在地上交換，而目標(biāo)永遠(yuǎn)向上。于是，跨越這個(gè)詞跳進(jìn)了我腦中，是的，它到底代表著怎樣的概念，好奇心促使我打開了詞典。字里行間“越過(guò)地點(diǎn)或時(shí)間的界限”定格了我的眼睛，時(shí)間的背后有很多東西，我突然想到了很多，于是眼前的書架占據(jù)了我思想空間。

不知是何時(shí)打制的書架，從出現(xiàn)的那一天起就默默地陪著我，為了證明它的存在，我把一本本書嵌在了它的懷里，希望它能見證我的一次次跨越吧：

滿滿的第一層書架：

我的視線落在藏在底層的好多長(zhǎng)方體，突然像是見到了久違的朋友，抽出躲在角落的一小本，呵，原來(lái)是連環(huán)畫，不遠(yuǎn)的童年又在向我招手，于是那些坐在那滿滿書堆里邊癡癡地看著邊想象著自己就是里面主角的日子就充斥了我的腦海，一幅幅四格圖畫陪著我，就這樣刀槍棍棒中舞出了我充滿幻想的童年，也啟蒙著我想象的翅膀。連環(huán)畫把我?guī)У搅诵W(xué)的門前，目送那個(gè)小小的男孩踏出求學(xué)的第一步，成就我的第一次跨越。

整齊的第二層書架：

書架的二樓整齊了好多，羅列著的書本一律用挺拔的書脊迎接我的目光，一個(gè)個(gè)書名從我眼前流過(guò)，《名人傳》、《魯迅雜文》、《先知》……分明重現(xiàn)了我和大師們的一次次對(duì)話，迷惘過(guò)，興奮過(guò)，失望過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷仿佛一塊塊堅(jiān)實(shí)的磚壘出了我思想的閎墻。每一次讀完一本書，我都會(huì)把它放在書架上，不知不覺(jué)書的隊(duì)伍伴著我的身高一起變長(zhǎng)了。就像漸漸豐滿的羽翼，我在先哲們思想的引領(lǐng)下，漸漸醞釀出跨越懵懂的腳步，我知道，這正在進(jìn)行的腳步不約而同地指向了下一個(gè)目的地，重點(diǎn)高中的學(xué)堂。

稀落的第三層書架：

《歌德談話錄》、《《論語(yǔ)》心得》、《談美書簡(jiǎn)》……不多的書躺在我正使用著的第三層書架，翻動(dòng)書頁(yè)的光景里我仿佛親臨了那些出色思想的醞釀與誕生，當(dāng)然那種種認(rèn)知的碰撞讓我記憶猶新。在“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的吶喊中驚醒，也在“上善若水”的圣境中仰望，仰望著，我的內(nèi)心就要求我行動(dòng)，義無(wú)反顧地邁出跨越前陳依賴的第一步，就這樣詮釋我的高中生活，我分明感覺(jué)到身后有眾多信念支撐著，朦朧中有一盞明燈為我指引。

空空的第四層書架：

雨停了，窗外透進(jìn)一縷新光，落在書脊上，將燙金的《文化苦旅》照得光亮，儼然眼前出現(xiàn)了一條路，隱約有個(gè)身影出現(xiàn)，從他的背影中折射著堅(jiān)毅。倏地，心里明朗了許多，原來(lái)我一直在跨越，從懵懂到明理，在思想的牽引下越走越遠(yuǎn)……呵呵，我分明地看見，書架的最上面一層羅列著一本大書，它很厚，是厚得我要用今后的所有時(shí)光來(lái)讀懂的名叫生活的書。

于是，我重新翻開字典，把“跨越”的詞條畫了出來(lái)。

雙奧之城高考主題作文篇9

都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么書本就是我的第二任老師，它與我在另一個(gè)美妙的世界中翱翔，像快樂(lè)的小鳥兒；它令我有了滿腹的知識(shí)，每天都在知識(shí)的海洋中嬉戲；它令我無(wú)趣的生活增添了喜氣，讓我開心每一天；它令我暗淡無(wú)光的日子，從此艷麗無(wú)比，光芒四射…閱讀書本，是我在知識(shí)之路中邁出的第一個(gè)腳印，不管輸還是贏，我都要往下走下去，奮勇前行。書本是我在人生之路中的一個(gè)重要足印，走好這步腳印，你就有可能成功。高爾基就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

當(dāng)然，我們需要書本，知識(shí)的澆灌，同時(shí)也需要父母的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，與父母共讀一本書就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，它讓我愛(ài)上了書，并學(xué)會(huì)了與父母之間的相互交流與溝通。即使你滿腹經(jīng)綸，但是因?yàn)闆](méi)有父母的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，就會(huì)在人生道路上走得跌跌撞撞的`，像一株經(jīng)不起風(fēng)雨雷電滌蕩的小草，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，從此會(huì)永久的輸在這場(chǎng)比賽之中。其實(shí)書本也是一條跑道，你就是一名運(yùn)動(dòng)員，而你的父母便是觀眾，他們只在一旁默默地注視著你，給你信心、勇氣和力量，讓你闖過(guò)了一道道難關(guān)，跑向勝利之峰…飯桌上、書房中、臥室里、院子里都是我與父母交流與溝通的好場(chǎng)所。就在昨天晚餐時(shí)，我們一家三口討論起三國(guó)時(shí)劉備說(shuō)的一句話：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。爸爸說(shuō)：“從字面上去理解就是說(shuō)不要因?yàn)楹檬滦【筒蝗プ觯灰驗(yàn)閴氖滦【腿プ觥：檬乱獜男∈伦銎穑e小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會(huì)壞大事。”媽媽說(shuō)：“仔細(xì)想想，確實(shí)是這樣。一個(gè)人想要成功，一定是一件一件‘善’事慢慢積累起來(lái)的，沒(méi)有人會(huì)可能一步登天。就像公司老板最常說(shuō)的‘注意細(xì)節(jié)’。很多人都一心只想著干成一番大事，卻從來(lái)沒(méi)有注意身邊的小事，從細(xì)節(jié)著手，做好這些小事，做好這些‘小善’。而很多事情的成功，都是靠做好這些小事一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。有些事情小到開完會(huì)后扶好散亂的凳子，也許客戶看在眼里，就會(huì)或多或少影響他對(duì)一個(gè)人的看法，從而影響到以后的工作。”“是的、是的，”我搶著說(shuō)。‘莫以惡小而為之’也是我們經(jīng)常忽略掉的。

一件事情的失敗也往往是很多小的錯(cuò)誤導(dǎo)致的。我在做作業(yè)時(shí)犯了一些小錯(cuò)沒(méi)有注意，或者是沒(méi)有放在心上，認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要，到最后經(jīng)常會(huì)變成自己無(wú)法收拾的局面，導(dǎo)致整件事情的失敗。現(xiàn)在回想起來(lái)，只要當(dāng)時(shí)避免這些‘小惡’，也不會(huì)有這樣的失敗結(jié)局……因?yàn)橛H子共讀，所以在我的家中經(jīng)常有這種對(duì)話，它讓我感受到家的溫情，似水般純潔，如金般珍貴，像綢般柔和，又似春般溫暖，讓我難以忘懷……

雙奧之城高考主題作文篇10

一到冬天，寒風(fēng)凜冽，每天往返于家校之間，特別是早晨的時(shí)候，每次總要極不情愿地從溫暖的被窩爬起，扒幾口飯，騎上車，頂著寒風(fēng)。沖向?qū)W校。到深冬，那帶霜的西風(fēng)，拂過(guò)臉頰更是如刀子劃過(guò)，隱隱作痛，……又加上初三的重重壓力，我真的好幾次想打退堂鼓，很想放棄，這么艱苦干嗎呢？但是，每當(dāng)我讀到那些優(yōu)美的文章，動(dòng)人的故事，偉大的人物時(shí)，總是令人熱血沸騰并一次次堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲抑肋@樣的苦與那些成功人士所經(jīng)歷的困難比起來(lái)簡(jiǎn)直就是小巫見大巫，想想這樣的困難又算得了什么呢？記得，顧城的詩(shī)作中寫到：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明。”

碰到艱苦的日子，不同人，不同的生活態(tài)度往往造就不同的命運(yùn)。

曾經(jīng)，西班牙著名舞蹈家阿依達(dá)到中國(guó)演出，她用身體律動(dòng)了靈魂。她的舞姿直逼生命深處，給人的感覺(jué)是她把靈魂化成一團(tuán)燃燒的火焰。在她那完美近乎的表演中誰(shuí)也想像不到她是一個(gè)病人。十歲的阿依達(dá)就已愛(ài)上舞蹈，喜歡活躍在舞臺(tái)上，在醫(yī)生檢查出她患有嚴(yán)重的脊椎側(cè)彎并嚴(yán)肅警告她不可再跳舞的情況下，不明白死亡對(duì)她構(gòu)成威脅的阿依達(dá)拒絕了醫(yī)生的警告。堅(jiān)持不倦的練習(xí)再練習(xí)，如今她已是舞遍整個(gè)世界的一朵奇葩。但是她并不覺(jué)得自己取得了多么大的成功。她說(shuō)：“所謂的成功，只不過(guò)是一個(gè)過(guò)程。”正是這種忽略表面上的“成功”而追求完美與藝術(shù)的指向標(biāo)讓她棄浮華，用靈魂舞蹈。“我是用弗拉門哥舞修筑一條通向靈魂的道路。”這是她最深刻的宣言，震撼了人們的心靈。

古往今來(lái)，多少“不幸的人”卻又是“勝利的勇者”。畢加索，莎士比亞，貝多芬，愛(ài)迪生等，他們都是在某種精神支配下進(jìn)行繪畫、寫作、譜曲、發(fā)明……生活的種種不幸并不能驅(qū)使他們與命運(yùn)講和，他們用靈魂與命運(yùn)抗?fàn)帲瑹o(wú)論前面是荊棘。海溝。天或是望不到峰巔的山。哪怕悲傷的雨下個(gè)不停，一路走一路血淋淋。這種精神指向，使他們成為生命道路上的勇士，創(chuàng)造著“不幸的奇跡”的神話。

生活就像一張白紙，每個(gè)人手里都握著希望之筆，自己就是上帝，自己的命運(yùn)即使不能完全控制，也可以憑自己的力量改寫。即使是風(fēng)中殘燭，也有一顆執(zhí)著的心，一份熱切的希望，讓自己在狂風(fēng)中跳躍出最耀眼的光亮。即使是殘花敗葉，也有一股不竭的動(dòng)力，積蓄能量為下一個(gè)春的到來(lái)做最充分的準(zhǔn)備。

每個(gè)人的面前都有這樣一座山，等著你去跨越，一味抱怨上天給予的太少，在大山面前一蹶不振，只能成為失敗的代言人或者是命運(yùn)的俘虜。

人生如風(fēng)鈴，只要有起風(fēng)的希望，就會(huì)超著清脆的響聲而努力！固守一絲希望，讓靈魂釋放，跨越那道“山”，為自己的美好人生畫上完美的句號(hào)。你會(huì)在不經(jīng)意見發(fā)現(xiàn)未曾發(fā)現(xiàn)的奇跡。

雙奧之城高考主題作文篇11

與君同登山。您，胸中懷江山，您，眼目含江山，您，心悅系江山，放眼觀風(fēng)云，張耳聞戰(zhàn)聲。您，曾在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，以一敵百，你曾在宋朝版圖前，運(yùn)籌帷幄，指點(diǎn)江山。你也曾在戎馬倥傯，風(fēng)塵仆仆之際登池州翠微亭。曾見山愛(ài)山，見水樂(lè)水，曾見翠微風(fēng)光如畫，揮墨留下絕句《池州翠微亭》。

“經(jīng)年塵土滿征衣”將軍您在戰(zhàn)場(chǎng)上奮死拼殺，經(jīng)年征戰(zhàn)，塵土便沾滿了戰(zhàn)衣。我佩服您！“特特尋芳上翠微’您架馬，登上風(fēng)景如畫的翠微亭表面悠閑，其實(shí)又哪里又有這么多閑暇時(shí)光呢？“好水好山看不足”是啊，您守護(hù)的的大宋江山風(fēng)光萬(wàn)里，美景又怎么看得完。“馬蹄催趁月明歸。”我明白，也理解，您是將軍，您不愿，也沒(méi)有時(shí)間，停留在山水之間，在戰(zhàn)場(chǎng)奮勇殺敵，保家衛(wèi)國(guó)才是您的志向所在啊！

將軍您是抗金名將，是人人知曉，人人愛(ài)戴的大英雄！1140年，您揮軍北伐，大破金兵。第二年準(zhǔn)備渡河收復(fù)中原。形勢(shì)對(duì)，宋軍極為有利！我想如果你能夠一舉而下，就不會(huì)陸游：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。的唉嘆了！可南宋朝庭一日連下12道金牌令，將您召回，您隔岸而心嘆。是夜，池州翠微亭排遣心事，作詩(shī)池州翠微亭一首。

讀了你的詩(shī)，我彷佛回到千年前，仿佛看見您獨(dú)立月光下的身影，此時(shí)此刻，迎著翠微亭的清風(fēng)，我看不清你的面龐。您是在回顧嗎？回顧多年征戰(zhàn)，馬上廝殺的從容歲月，還是回想起了曾經(jīng)，想要一雪靖康之恥的錚錚誓言！眼前的這山這水，已染上了戰(zhàn)火的煙云。那12道金牌，道道壓在將軍您的心上。那聲聲馬蹄，是在催著將軍，你勒馬回歸！而江岸對(duì)面，本是您準(zhǔn)備渡江而過(guò)，收付的中原。這是您的夢(mèng)想，也是中原百姓的愿望！可您卻又一次與之擦肩而過(guò)，歷史是何其的相似，那氣壯山河的滿江紅，又在我耳邊縈繞！

“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切，靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”四年前，您率軍從襄陽(yáng)出發(fā)，直逼北宋故京，汴京。大有一舉收復(fù)中原之勢(shì)，可朝廷一心議和，一日連下12道金牌令。命你立即班師。您痛感錯(cuò)失良機(jī)，想要收復(fù)中原，一雪靖康之恥，的誓言難以實(shí)現(xiàn)，百感交集中的你，寫下了氣壯山河的滿江紅！

將軍，我與你，雖在不同時(shí)空，你在千年前，我在千年后，但是我們卻是有著驚人的默契！希望你能得到一絲安慰，因?yàn)樵谇曛螅形遗c你，相知—跨越千年。相知—穿梭時(shí)空。

將軍，我想告訴你：如今千年過(guò)去，歷史風(fēng)云變幻，中原早已統(tǒng)一。希望你能得到一絲絲安慰吧！但我無(wú)法忘懷的是，翠微亭上那一聲嘆息。

雙奧之城高考主題作文篇12

曹雪芹寫一部《紅樓夢(mèng)》，洋洋灑灑幾十萬(wàn)字，大大小小幾百號(hào)人物，性格全都不盡相同。一個(gè)小小的大觀園，都有這千般性格，萬(wàn)種風(fēng)情，何況這蕓蕓眾生？大千世界五彩斑斕，人的性格也是千差萬(wàn)別。

每個(gè)人都有一種屬于自己的性格，就如同一棵樹上有成千上萬(wàn)的葉子，卻無(wú)論如何要找不到一摸一樣的。然而葉子有大小之分，而人的個(gè)性卻沒(méi)有覺(jué)得好壞，只有優(yōu)勢(shì)和缺陷。外向不一定就好，它可能會(huì)讓我們可最很多人；內(nèi)向不見的就壞，那些搞文學(xué)搞研究的大多都是內(nèi)向的人。關(guān)鍵是看你怎么利用它。用得好，它們就是動(dòng)力，否則，它們就是阻力。智者說(shuō)“死亡+智慧=新生；劣勢(shì)+智慧=優(yōu)勢(shì)。”我們可以說(shuō)：“性格給我們的失敗+跨越性格障礙的智慧=偉大的成功。”

因?yàn)閯倧?qiáng)不屈，《史記》譜一曲史家之絕唱；因?yàn)槿倘柝?fù)重，“三千越甲可吞吳”；因?yàn)橐驗(yàn)槭巡欧艜纾芤徊僖慌瓟貤钚蓿灰驗(yàn)樯员┰辏罴q滅國(guó)亡家。性格中的優(yōu)勢(shì)可以助你成功，但性格中的缺陷可能造成最后的失敗、造成故事的悲劇和不可挽回的遺憾。因此，就有跨越性格障礙之說(shuō)。人生性格完美的人是沒(méi)有的，人或多或少會(huì)有一些性格上的缺陷。所以跨越性格障礙勢(shì)在必行。

那么我們應(yīng)當(dāng)如何跨越障礙呢？首先我們應(yīng)該看清自己的性格。唯有看清的自己的性格是什么樣子的才可以知道要跨越的是什么；只有知道自己應(yīng)該跨越什么的時(shí)候，才可以進(jìn)一步的去跨越。我們要學(xué)會(huì)和別人比較，去認(rèn)識(shí)自己的不足，然后對(duì)癥下藥。如果只是井底之蛙，只會(huì)看見頭頂?shù)囊黄て瑘A形的天空和一個(gè)渺小得自己，談何障礙，談何跨越。

再者，要對(duì)自己的性格進(jìn)行分析。比如自卑并不見得是一件壞事，少許的自卑會(huì)給人前進(jìn)的動(dòng)力，讓人避免自負(fù)，但是過(guò)度的自卑會(huì)使人變得消極，認(rèn)為自己很沒(méi)有然后慢慢的對(duì)生活失去信心。所以我們要對(duì)自己的性格進(jìn)行深入得分析，再?zèng)Q定是否需要跨越，要跨越到哪里為止。

最后就是要堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō)：“江山易改，秉性難易。”但也說(shuō)了：“天下無(wú)難事，只怕有心人。”既然是一件難事，那么我們只有痛下決心，從一點(diǎn)一滴做起，行為成習(xí)慣，習(xí)慣成性格，才可以跨越這條天塹的，才可以在最后時(shí)刻自信地說(shuō)：“江山易改，秉性可移。”

讓我們跨越性格的障礙，這樣我們會(huì)多一片成功，少一份失敗!

讓我們跨越性格的障礙，這樣世界會(huì)多一片平和，少一份苦難!

讓我們跨越性格的障礙，去成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，書寫美好、燦爛的明天，譜寫人生的華章!

盡管性格千姿百態(tài)，但盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力跨越性格障礙，這人生之路，倒也會(huì)變得順暢許多了。