歷年高考語文優(yōu)秀作文大全
作文在高考語文考試是重中之重,平時可以多看一些優(yōu)秀作文,那么歷年高考語文作文怎么寫呢?以下是小編整理的一些歷年高考語文作文,僅供參考。
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇1)
人的心中總有一些堅硬的東西,也有一些柔軟的東西,如何對待它們,將關系到能否造就和諧的自我。
也許每個人都是雙重的性格,有活潑有感傷,有溫柔有倔強。
一個人內心是需要堅硬的,在這個弱肉強食的當代,風情萬種的林黛玉本就難以生存,薛寶釵那樣雷厲風行的人才可以獨當一面。這個發(fā)展迅猛的社會,競爭不斷壓力不減,你不堅強,脆弱根本沒人管。受了委屈,對新環(huán)境的不適應,工作的不順利等等,都需要自己慢慢消化,外面不會有人寵你照顧你,這個時候不堅強,不讓自己變得堅硬起來,便只有淘汰的份,即使淘汰,也不會有人給你半分憐憫半分同情,在這個社會,能依靠的也只有自己,都市里的生活與競爭,已經遠遠超越人們承受的極限,前段時間往上特別流行的一句話說,不管晚上經歷了怎樣的泣不成聲,明日醒來世界依然車水馬龍。沒人管你背后的辛酸與無辜,沒人會管你內心的掙扎與無助。在此種境地,你不堅強,脆弱給誰看?哭幾聲是不是一起哦餓問題都可以迎刃而解?當然不可能,這個社會,也正是因為有這些堅強的人們的存在,才日益快速發(fā)展起來。
然而,一個人堅強的久了,生活似乎慢慢就會演變成一種機械化,機械的上班,搭乘公交地鐵,下班回家,吃飯,睡覺,一切索然無味,寡淡的幾乎將人逼瘋。這個時候,你還會因為聽到一首好歌感動的熱淚盈眶嗎?你還會跟著電影里主人公命運的起承轉折或哭或笑嗎?上班的路上看到活潑的小學生們蹦蹦跳跳的手拉著手上學,還會不自覺的露出欣慰愛憐的微笑嗎?如果你還會,說明你內心還溫柔著,你的生活沒有被這種所謂的都市規(guī)則徹底掩蓋。因為溫柔,會為一只貓感動,會為一只鳥駐足,辛苦繁雜的生活過后,偶爾還能享受生活的浪漫,于是一切就不會只是枯燥無聊,會發(fā)現(xiàn)這個世界是有童話存在的。
每個人都想盡力過得好,開心一點,無憂無慮一點,單純一點。無所謂溫柔也無所謂倔強,一個人呆著時,聽點音樂打發(fā)一下時間,悠揚的旋律緩緩圍繞自己,投入整個身心去感受去體會音樂里的世界。靜靜的感受自己的世界,與朋友聚在一起時,跟著大家伙起哄熱鬧叫囂,仿佛生命就在于這樣瘋狂的折騰,樂此不疲。
從朋友那里聽過這樣一句話,說,有時候一句話就能讓我們淚流滿面,有時候也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很遠的路。
淚流滿面是因為內心還溫柔,咬著牙走了很遠的路是因為依然倔強。對于這以后遙遠的未知的生活,我們溫柔的倔強。
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇2)
探究,作為一種很重要的學習方式,本應欣然接受。然而,在當下,它卻被人視為形式主義的表現(xiàn),實乃痛哉!在我看來,探究者,不可缺也。
探究是授之以漁。古人有云:授之以魚不如授之以漁。探究是在不給出結論的前提下,老師和學生就某個問題進行探索和深究的一種學習方式。這種學習方式本身就啟發(fā)學生思考,讓學生學會學習,而不只是單純地授予學生知識。知識是無窮的,沒有人能掌握一切知識,但只要學會了探究,懂得如何接近真理,那么,即使我們沒有老師,也同樣可以獲得知識。更何況通過探究所得知識會遠比被授予的知識更容易記牢,也更容易學以致用。由此觀之,探究,焉能缺乎?
探究是教學相長。學習并非只是學生自己的事,老師也需要提高進步,也需要完善自己的知識體系。而探究是老師和學生的互動。學生通過探究掌握學習能力,老師也可在學生提問的同時啟發(fā)自己,總結學生的易錯點和盲點,從而更容易教導學生走向真知。曾有一次物理課上讓我難忘。當時老師突發(fā)奇想,編了一道題。對于這道題,她也沒把握,只是說讓大家一起來探究。一開始全班寂靜,直到后來有人提出了一種解題思路,頓時啟發(fā)了大家。于是,先后有五種方法被提出。而老師也受同學的啟發(fā),提出了兩種新思路,并且最后總結了大家的探究所得。的確,教學借探究得以相長。由此觀之,探究,焉能缺乎?
也許有人仍會對探究心存偏見,會說探究容易流于形式而失去了實質。然而,在我看來,其實不全然。之所以他們會抱怨探究式學習是形式主義,是因為他們本身就不愿參與其中,不想費力勞神去思考。而一旦失去了積極性,探究當然只能流于形式了。倘若大家都積極思考,勇于發(fā)言,何患一無所得也?或許有人會說,探究會沒有“標答”,努力一場都是徒勞無功。這其實是因為他們對未知的、不確定的事物的一種恐懼和對探究本身的不理解。探究本身就是尋求真知的一個過程,其實質便是啟發(fā)人思考,探究未來之物。所以,探究不會徒勞無功,只要咱敢于嘗試,探究不會流于形式,只要咱積極主動。
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇3)
乙生說“一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌,其實并不利于這一項目的發(fā)展。”這句話讓我想到了你,你是那么的優(yōu)秀,站在頂峰的你是否苦于沒有奮斗的動力?反正這些我不擔心。
從小到大一直學習不錯的我,是驕傲的,所以我對新學期充滿期待,我喜歡看別人崇拜的眼神,這讓我有一種成就感。
一直記得那個9月1日,在這個新的班級遇見了你,那天天氣不怎么好,一直在刮風,我早早坐在了班里,教室空空蕩蕩的,我想“開學先當上班長。”想著想著,滿意地笑了。這時,你進了教室,你是如此開朗,我們很聊得來,你說“你知道嗎?我可是要當班長的人!”風吹過窗子呼呼作響,我心中警鈴大作,這么一句對于我來說具有挑釁意味的話在你說出來卻仿佛理所應當,好像勢在必得,我就是從這時候有了“要滅滅你氣焰”的想法。
但是,在深入了解你之后,我才發(fā)現(xiàn)你是那么優(yōu)秀,學習成績穩(wěn)拿第一,而我只能屈居第二。我不甘心,心里想超越你的想法一刻也沒停止過。
你當上了班長,而我申請當了數(shù)學課代表,因為一直以來數(shù)學是我的弱項。每天收完作業(yè)我都要翻翻你的作業(yè),每一次都是工整的字體,無論假期還是生病。每次數(shù)學老師留的思考題你都會認真寫下思路,而你的這些思路也常常能夠開導我讓我眼前一亮。我就用這種方法偷偷學習,我知道這些你都知道,但你從來沒有說穿我,依舊每天笑得春光燦爛。
就這樣,我每天追逐你的腳步一路攀升,而你始終走在我前面。
當聽說你轉走了,我的心一沉,那天天很藍、風很暖,不像我們處于是那么冷冽,我呆呆的坐在那,不悲不喜,愣了很久,淚水才沿著臉頰滑下。其實你走了我應該高興才對,沒有你這個對手第一就非我莫屬了,但心是空的,好像在漆黑的夜里迷失了前進的方向。
不就受到了你的來信,你在信里笑罵著質問我你走后有沒有仰天長笑,你叮囑我,雖然你走了,但我不可以不繼續(xù)努力,站在頂峰是危險的,一失足摔得比別人都慘。
我給你回信,埋怨你的羅嗦。
其實,我心中對你只有感謝。
其實,我希望你在。
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇4)
好故事是有力量的。它可以激發(fā)人們的內心,觸動人們的情感,改變人們的命運,塑造一個民族的形象。無論是古代的神話傳說,還是現(xiàn)代的小說電影,好故事總是深深地刻在人們的心靈深處,也成為人類文化的傳承和延續(xù)。
故事是人類文化的重要載體,同時也是人類智慧的結晶。從古至今,各個民族、各個國家都有自己深厚的文化積淀,而這其中好故事所扮演的角色毋庸置疑。比如說,中國有《紅樓夢》、《西游記》等經典之作,美國有《莎士比亞》、《魯濱遜漂流記》等名著。這些好故事具有跨越時間、空間和文化的力量,成為文化的橋梁,讓人們在欣賞的過程中了解不同的文化和價值觀。
好故事還可以改變個人的命運。比如說,人生中重要的一步就是教育。好故事可以讓孩子在開心愉悅的氛圍中學習認識自己、認識別人,不斷積累人生經驗。在家庭生活中,好故事可以引導孩子了解如何做一個善良、勇敢、有責任感的人。孩子接受好故事的熏陶,不但能夠更好地教育自己,也能影響周圍的同齡人,最終推動整個社會的良性發(fā)展。
最后,好故事也可以展現(xiàn)一個民族的形象。好的傳統(tǒng)文化和經典之作代表了一個民族的精神追求和文化底蘊。比如說,《長恨歌》、《離騷》等中國古代文化經典,可以展示出中華民族的深邃歷史和璀璨文明;《哈利波特》、《指環(huán)王》等西方現(xiàn)代經典,則可以展示出西方的文化特點和個性魅力。通過這些好故事,我們能夠了解和體驗不同民族和國家的文化內涵,也能夠觀察和探討人類本性與精神追求的共性和差異。
綜上所述,好故事是有力量的。它可以激發(fā)人們的內心和靈魂,觸動人們的情感和思維,改變人們的命運和方向,展示一個民族的形象和特質。好故事是智者的.智慧結晶,也是人類文化的瑰寶,它所扮演的角色和作用是不可替代和不可估量的。
因此,我們需要好故事,尤其需要真正有內容、有思想、有價值、有道德的好故事,更需要好的故事講述者和傳播者。只有這樣,我們才能吸收一代又一代人成長所需的智慧,讓好故事成為我們智慧和品格的源泉。
同時,要認識到好故事也是有局限性和缺陷的。故事中所描述的情況、觀點、需要不一定符合現(xiàn)實和人們的真實需要。同時好故事的質量也是參差不齊的,有些故事質量低劣,可能會對人們產生負面影響,尤其是對孩子的成長。因此,我們需要理性地接受好故事的啟示和教益,好好加以消化和理解,找到更適合自己的、更有針對性的好故事,讓其在自己的生命中發(fā)揮更大的效應。
最后,我們需要弘揚優(yōu)秀的故事文化,讓好故事的傳播成為我們智慧和品格的體現(xiàn)。倡導好故事宣揚先進思想文化,講述和傳播好故事,掌握好故事的精髓,是一種非常重要的對民族、對文明、對人類的貢獻,也是我們應該共同努力的目標。
好故事是珍貴的人類文化遺產,我們需要好好保護和推崇它。希望每個人都能從好故事中得到啟示和幫助,讓自己變得更加美好。
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇5)
故事是一種神奇的媒介,它擁有無窮的力量,能夠觸動人們的內心,引發(fā)情感共鳴,并改變他們的觀念和行為。
從古至今,人類一直借助故事來傳承文化、記錄歷史、表達情感和傳遞價值觀。無論是古老的神話傳說,還是現(xiàn)代的電影、小說,都在向我們展示故事的力量。
故事的力量首先體現(xiàn)在它能夠喚起人們的情感。當我們聽到一個感人的故事時,我們的心靈會被深深觸動,我們可能會為故事中的角色感到悲傷、喜悅、憤怒或希望。這些情感共鳴使我們更容易與故事中的人物產生共情,理解他們的苦楚和歡樂。通過故事,我們可以體驗到人類共同的情感,感受到我們的共同人性。
故事的力量還表現(xiàn)在它能夠改變人們的觀念和行為。故事往往通過講述一個具體的情節(jié)和角色的經歷,向我們傳遞一種思想或價值觀。當我們與故事中的角色共鳴時,我們往往會思考故事背后的意義,并從中獲得啟示。有些故事會激勵我們去追求夢想,有些故事會教導我們關愛他人,還有些故事會啟發(fā)我們思考人生的意義。通過故事,我們可以從中汲取智慧和力量,改變自己的思維方式,甚至改變自己的生活軌跡。
故事的力量也在于它的傳承作用。通過故事,我們能夠將文化、知識和價值觀代代相傳。古代的神話傳說是人們對世界起源、生命意義和倫理道德的探索,它們通過口頭傳統(tǒng)一代一代地流傳下來。每個文化都有自己獨特的故事,這些故事讓我們了解文化的根源,幫助我們塑造自己的身份認同。同時,故事也是歷史的記錄者,它們將過去的經歷和智慧傳遞給后人,讓我們能夠從歷史中吸取教訓,不斷進步。
現(xiàn)代的.電影、小說等藝術形式也展示了故事的力量。通過電影,我們可以身臨其境地感受到各種情感和體驗,它們可以喚起我們對人性的思考,讓我們重新審視現(xiàn)實世界。小說則通過文字的魔力,讓我們沉浸在一個完全不同的世界中,與故事中的人物共同成長。這些藝術形式不僅帶給我們娛樂,更重要的是它們幫助我們理解世界、理解自己,激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。
總之,故事是有力量的。它們能夠觸動人們的內心,引發(fā)情感共鳴,并改變人們的觀念和行為。故事通過傳承文化、記錄歷史、表達情感和傳遞價值觀,成為人類文明的重要組成部分。在我們的生活中,我們可以通過傾聽和講述故事來感受它們的力量,從中汲取智慧和力量,讓自己變得更加豐富和有意義。讓我們珍惜故事的力量,用它們來創(chuàng)造美好的未來。
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇6)
互聯(lián)網與人工智能時代:問題減少的幻覺與探索的永恒
在互聯(lián)網的廣泛覆蓋與人工智能技術的飛速發(fā)展背景下,我們生活在一個信息觸手可及的時代。搜索引擎、知識圖譜、人工智能助手等技術的成熟應用,讓獲取知識與解答疑問變得前所未有的便捷。人們不禁會問:在這個即時解答成為常態(tài)的社會里,我們的“問題”是否真的會越來越少?
知識的無限擴展
知識本身是無窮無盡的。隨著科技的發(fā)展,我們解決了舊問題,但同時也揭示了更多未知的新領域。例如,在物理學中,相對論和量子力學的發(fā)現(xiàn)解答了宏觀與微觀世界的謎團,卻也引出了宇宙起源、暗物質、暗能量等更深層次的未解之謎。在醫(yī)學領域,攻克了一個疾病,又會有新的病毒或健康挑戰(zhàn)出現(xiàn)。因此,問題不會因為現(xiàn)有知識的積累而減少,反而可能因知識邊界的拓展而增多。
創(chuàng)新的驅動
問題的產生與解決是推動社會進步和科技創(chuàng)新的`重要動力。歷史證明,正是那些看似不可能解決的難題,激發(fā)了人類的創(chuàng)造力和探索欲。互聯(lián)網和人工智能的發(fā)展本身就是對傳統(tǒng)信息處理方式局限性的回應,它們的出現(xiàn)不僅沒有讓問題減少,反而催生了關于數(shù)據(jù)安全、隱私保護、倫理道德等一系列新的社會和技術挑戰(zhàn)。這些問題的解決,又將開啟一個更加智能化和人性化的時代。
人類認知的深度與廣度
人類的好奇心和對意義的追求是永無止境的。我們不僅僅滿足于獲取事實性知識,更渴望理解事物的本質、探索宇宙的奧秘、反思人性和社會結構。這種深層次的認知需求,促使我們不斷地提出新的問題,尋求更深刻的解答。例如,哲學家們對于存在、意識、幸福等基本問題的追問,跨越千年依然歷久彌新。
盡管互聯(lián)網和人工智能極大地加速了問題解決的過程,但它們并沒有減少我們的問題,反而因為技術進步和認知深化,為我們打開了更多未知的領域。問題的涌現(xiàn),是人類文明發(fā)展和智慧成長的必然伴隨物。在這個意義上,問題不是越來越少,而是不斷進化,引導著我們向著更加復雜、多元和深刻的層面邁進。面對這樣的未來,我們應當保持好奇心,勇于探索未知,積極應對挑戰(zhàn),不斷推動人類文明的進步。
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇7)
探索未知之境,成就無限可能
在浩瀚的宇宙中,有一顆藍色星球,她孕育了無數(shù)的生命,其中包括我們人類。從仰望星空到遨游太空,我們的祖先對未知世界的探索從未停歇。正如“嫦娥四號”揭開了月背的神秘面紗,“天問一號”飛離地球,邁向深邃的宇宙,我們人類也在不斷地抵達未知之境,探索著無盡的奧秘。
我們每個人都是這場探索之旅的參與者。
生活中的每一次嘗試、每一個挑戰(zhàn),都是對未知的探索。或許,我們會在學習中遇到難題,需要我們去鉆研、去破解;或許,我們會在工作中面臨困境,需要我們去創(chuàng)新、去突破;或許,我們會在人生道路上遭遇挫折,需要我們去勇敢面對、去戰(zhàn)勝。但正是這些未知的挑戰(zhàn),讓我們的人生變得豐富多彩、充滿意義。
面對未知,我們需要有勇氣去挑戰(zhàn)。
勇氣是探索未知的前提,只有敢于邁出那一步,我們才能揭開未知的神秘面紗。正如航天員們勇敢地踏上太空之旅,他們面對的是未知的宇宙、未知的風險,但他們依然勇往直前,因為他們知道,只有勇敢地挑戰(zhàn)未知,才能收獲更多的知識和經驗。
同時,我們還需要有智慧去探索。
智慧是探索未知的鑰匙,它能幫助我們找到解決問題的方法。在學習中,我們需要運用智慧去理解知識、掌握技能;在工作中,我們需要運用智慧去創(chuàng)新思路、提高效率;在人生道路上,我們需要運用智慧去規(guī)劃未來、實現(xiàn)夢想。只有具備了智慧,我們才能更好地探索未知、抵達更遠的地方。
當然,探索未知的過程中也會遇到困難和挫折。但是,正是這些困難和挫折讓我們更加堅強、更加成熟。每一次的'失敗都是通往成功的墊腳石,每一次的挫折都是成長的催化劑。只有經歷了這些困難和挫折的洗禮,我們才能更加深刻地理解生活的真諦、更加珍惜眼前的幸福。
總之,探索未知之境是一場充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。只有勇敢地挑戰(zhàn)未知、智慧地探索未知,我們才能不斷地抵達更遠的地方、實現(xiàn)更高的目標。
讓我們攜手共進、勇往直前吧!在探索未知的道路上創(chuàng)造屬于我們的輝煌!
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇8)
探索未知之境,逐夢星辰大海
從夜觀天象的好奇,到抵達月球的實踐,人類對宇宙的探索從未停止。“嫦娥四號”著陸月背,為人類揭開了月亮另一面的神秘;天問一號升空,航天人邁向更浩瀚的未知之境。人類太空之旅步履不停,每個人的成長亦是如此。我們當以探索精神為引領,不斷抵達人生夢想之境與民族復興未來之境。
探索未知之境,自我成長在路上。抵達未知,需要開拓進取的勇氣,突破自我的渴望。
人類的太空之旅是開拓探索的歷史,也是突破已知的過程,經歷多個階段的探索和里程碑式的抵達,終于由模糊而清晰,由簡單至復雜。何其相似,我們的成長經歷幼兒的咿呀學語、蹣跚學步的探索,經歷十幾年的寒窗苦讀、夙興夜寐的痛苦,終于從懵懂無知,質變?yōu)榻裉煲鈿怙L發(fā)的少年。探索未知之境,開拓我們的認知,磨煉我們的意志,讓我們一次次抵達夢想,擁有再出發(fā)的自信與勇氣。
探索未知之境,科技發(fā)展在路上。抵達未知,需要勇于創(chuàng)新的精神,執(zhí)著追尋的動力。
創(chuàng)新促進發(fā)展,創(chuàng)新就是生產力。“嫦娥四號”著陸,體現(xiàn)技術創(chuàng)新和自主創(chuàng)新。它不僅解決了長期以來月球背面通訊和探測的難題,而且為后續(xù)的測控探測任務提供了新的思路和方法,從而推動著人類航天事業(yè)不斷發(fā)展,促進了人類對宇宙的深入探索。創(chuàng)新精神是執(zhí)著追尋的動力,從衛(wèi)星、火箭、飛船等航天裝備的`研制,到空間科學、空間技術、空間應用等領域的探索,創(chuàng)新推動科技發(fā)展突飛猛進,使得人類認識日新月異。我們青年人應保持這種敢于創(chuàng)新的精神,不斷探索未知,為人類的未來開辟新的道路。
探索未知之境,青年前行在路上。面向未來,抵達未知,青年人將秉持探索精神,開拓進取,勇于創(chuàng)新,在新征程里邁向更加浩瀚的未知。
宇宙浩渺無邊,人生無限可能,未來之境充滿挑戰(zhàn),站在此刻的抵達,面向未來的出發(fā),我不禁想起赫胥黎的那句話——“已知的事物是有限的,未知的事物是無窮的。繼續(xù)開拓是我們每一代人的職責。”是啊,錘煉自我本領,擔當時代職責,繼續(xù)開拓進取,不斷創(chuàng)新創(chuàng)造,探索自己的未來,融入民族的未來,必將抵達無限美好的未知之境。
探索未知之境,青年人腳步馳而不息,逐夢星辰大海,未知的科學探索也將不斷向前。我們要繼續(xù)開拓進取,突破自我,執(zhí)著追尋,勇于創(chuàng)新,攀登人生新高度,創(chuàng)造科技新高峰,推動科技強國和民族復興去往更加浩瀚的未知之境!
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇9)
探索未知之境,書寫人生華章
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”古有屈子在黑暗中踽踽獨行,執(zhí)著探索未知之境。如今,一代代的航天人不斷探索,從嫦娥奔月的古老傳說,到“嫦娥四號”揭開月背的神秘面紗;從仰望星空的浪漫想象,到“天問一號”飛向遙遠深空,我們的星辰征途,不斷開啟未知之境。而我們每個人在各自的人生道路上,也都在不斷地朝著未知之境前行。
探索未知,是人類與生俱來的渴望。正是這種渴望,驅使著我們的祖先勇敢地邁出腳步,從洞穴走向廣闊的大地;正是這種渴望,讓我們不斷突破自身的局限,走向更高、更遠、更神秘的`領域。牛頓曾言:“我好像是一個在海邊玩耍的孩子,不時為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞,而展現(xiàn)在我面前的是完全未探明的真理之海。”覺醒年代,他們攜一腔孤勇,向真理更真處泅游。你看陳獨秀,遠渡他鄉(xiāng)為中國尋藥方;你看周樹人,嘔心瀝血為國民覓良藥;你看李大釗,殫精竭慮為工人謀權利……如今,我們感動過前人的披荊斬棘,敬佩于他們向未知之境開拓的勇氣,我輩也須如他們,讓自己的思想,日新、日日新、又日新。
探索未知,勇氣必不可少,更需沉潛心力。王安石有言:“世之奇?zhèn)ス骞址浅V^,常在于險遠”“非有志者不能至也”。誠如斯言,星辰大海里,遍是中國人探索未知之境的身影——聽,深海中,藍鯨一號喚醒海底萬年能源;看,田壟間,雜交技術贏得稻菽千層巨浪;感,月宮里,“嫦娥”系列霓裳舞徹凌波步……這哪一項不是憑著對未知之境的勇氣與決心?不是借著久久為功、馳而不息的努力?我輩青年也應懷揣著這樣的勇氣,去涉足那些未曾踏足的領域,也許那里正隱藏著無盡的驚喜與可能。耐得住寂寞,沉潛心力,未知之境才不只是逆境,更是“柳暗花明又一村”的秘境!用汗水與不屈探索未知之境,我們才能真正磨練自己,收獲寶貴的經驗與智慧,在風雨中讓自己的羽翼更加豐滿。
反觀當下,不少人選擇了“躺平”或整日沉浸在“喪”的情緒中,他們安于現(xiàn)狀,不愿去探索未知之境,只是在自己的舒適區(qū)內得過且過。他們對世界的變化熟視無睹,沒有探索的欲望,猶如一潭死水般沉寂。若人人如此,社會的進步將被拖住了腳步,創(chuàng)新的火花難以迸發(fā),人們將陷入僵化與停滯的泥沼。躬逢盛世,我輩須勇于探索未知,方能讓自己、讓社會煥發(fā)活力與光彩。
“蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔”,在人生的道路上,讓我們在探索未知中不斷成長,不斷超越自我,書寫屬于我們自己的壯麗篇章,為這個世界增添一抹獨特的色彩!
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇10)
《問題的增減與時代的變遷》
在當今這個互聯(lián)網普及、人工智能廣泛應用的時代,信息的獲取變得前所未有的便捷。我們似乎只需動動手指,便能在瞬間得到各種問題的答案。這不禁讓我們思考:我們的問題是否真的會越來越少?
不可否認,互聯(lián)網和人工智能確實極大地改變了我們獲取答案的方式和速度。曾經那些需要耗費大量時間和精力去查閱書籍、請教專家才能解決的問題,如今在搜索引擎中輸入關鍵詞,便能迅速得到詳細的解答。無論是科學知識、歷史事件、文化常識,還是生活中的各種瑣事,都能在互聯(lián)網的海洋中找到答案。例如,我們想了解某個歷史人物的生平事跡,或是某種疾病的癥狀和治療方法,亦或是某個旅游景點的介紹和攻略,都能輕松獲取。這種便捷性讓我們在面對許多問題時不再感到困惑和無助,從某種程度上說,一些常見的、基礎的問題確實減少了。
但這并不意味著我們的問題會越來越少。相反,互聯(lián)網和人工智能的發(fā)展可能會引發(fā)更多新的問題。首先,信息的爆炸式增長使得我們面臨著信息篩選和辨別真?zhèn)蔚碾y題。在海量的信息中,如何辨別哪些是準確可靠的,哪些是虛假誤導的,成為了一個新的挑戰(zhàn)。我們可能會因為錯誤的信息而產生新的困惑和疑問,甚至做出錯誤的決策。其次,互聯(lián)網和人工智能的應用范圍不斷擴大,也帶來了一系列倫理、道德和法律問題。比如,人工智能的發(fā)展可能導致部分人失業(yè),數(shù)據(jù)隱私和安全問題日益突出,虛擬世界中的道德規(guī)范和法律邊界需要重新界定等。這些問題都是我們在享受科技便利的同時必須面對和思考的。
人類的好奇心和求知欲是無窮無盡的。隨著我們對世界的認識不斷深入,我們會不斷提出新的問題。科技的進步會讓我們探索到更多未知的領域,從而產生更多的疑問。例如,在對宇宙的探索中,我們會不斷追問宇宙的起源、演化和未來;在生命科學領域,我們會好奇生命的'奧秘和基因的秘密。這些問題的產生并非因為我們缺乏知識,而是因為我們渴望更深入地理解世界和自我。
從另一個角度看,問題的存在本身就是推動人類進步的動力。正是因為有了問題,我們才會去思考、去探索、去創(chuàng)新。如果沒有問題,我們可能會陷入停滯不前的狀態(tài)。歷史上許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都是源于對問題的探索和解決。比如,牛頓對蘋果落地這一問題的思考,促使他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;愛因斯坦對光速不變這一問題的執(zhí)著,推動他創(chuàng)立了相對論。所以,問題的多少并不是衡量一個時代進步與否的標準,關鍵在于我們如何對待這些問題。
在互聯(lián)網和人工智能的時代,我們應該充分利用科技帶來的便利,快速獲取答案的同時,也要保持獨立思考和批判精神。對于信息要保持敏銳的洞察力,不盲目相信和傳播未經證實的內容。同時,我們要積極面對新產生的問題,通過不斷地學習和探索來尋求解決方案。只有這樣,我們才能在這個快速變化的時代中不斷進步,而不是被問題所困擾。
互聯(lián)網和人工智能的發(fā)展,我們的問題并不會越來越少,但這并不意味著這是一件壞事。問題的產生和解決是一個動態(tài)的過程,它見證了人類的成長和進步。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代,讓我們以開放的心態(tài)和積極的態(tài)度去迎接問題,用智慧和勇氣去探索答案,共同書寫人類的美好未來。
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇11)
故事,簡單而神奇,它以詞語編織出人生的畫卷。一個好故事,可以打動人心,啟發(fā)智慧,改變命運,重塑形象......它的力量,來自于表達生活的真諦和觸動心靈的情懷。
回顧人類歷史,重大事件往往伴隨著影響深遠的故事。比如《創(chuàng)世紀》,不僅闡釋了宗教觀念,也塑造了整個西方文明的思維方式;像《老子》《論語》中的寓言故事,表達了中華傳統(tǒng)美好的思想,引導中國人的行為世世代代。這些經典故事具有改變時代和命運的力量。
在日常生活中,一個感人的故事也能起到教育和感化的作用。比如,我們從小聆聽的`成語故事,不僅讓我們理解詞語本意,也讓我們學習其中的思想和智慧。當我們閱讀一段描寫人性光輝的故事時,內心也會被溫暖和希望填滿。一段鼓舞人心的勵志故事,可以讓我們在絕望中重新找回斗志。這些都是故事改變心靈的力量。
一個民族的精神面貌,也凝聚在其流傳的故事之中。中國的四大民間傳說,展現(xiàn)了中華民族的精神基因;《摩訶婆羅多》反映出印度教的核心理念;《吉能葛藤歷》描繪了武士的風骨......一個國家流傳的故事,構建了國民的精神家園,彰顯了民族的品格。這就是故事展現(xiàn)形象的力量。
故事簡單卻不凡,它讓生活詩意成章,讓心靈和人生更豐盈深遠。一個好故事能改變世界和命運,正因為它表達的永恒真理和對美好的嚮往,這些都來自人性之光,也映射人性之美。故事改變生活,因為生活本就是一段沒有結束的故事。我們每個人都在續(xù)寫這個故事,而故事的力量,則讓這個故事變得豐富多彩。
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇12)
一個好的故事,就像一面鏡子,反映出我們內心的情感和思想;就像一盞燈,照亮我們的靈魂和生命。它有著無盡的力量,可以觸動人心,啟迪智慧,改變命運,展現(xiàn)一個民族的形象。
故事的力量,可以激發(fā)我們的情感。當我們聽到一個好的故事,我們會感到它的情感力量,它讓我們笑,讓我們哭,讓我們感到憤怒和激動。這個故事可以是一個感人的愛情故事,也可以是一個深刻的社會故事,只要它能夠觸動我們的內心,讓我們感到情感的共鳴,它就有力量。
故事的力量,可以啟迪我們的智慧。一個好的故事,就像一本書,可以帶給我們很多啟示和智慧。它可以讓我們學習到人生的道理,可以讓我們明白人性的復雜,可以讓我們了解社會的種種問題。一個好的故事,不僅可以讓我們感到情感的共鳴,還可以讓我們學到很多東西,啟迪我們的智慧。
故事的力量,可以改變我們的命運。一個好的故事,可以激發(fā)我們的夢想和勇氣,激勵我們追求自己的目標。它可以讓我們看到不同的世界和不同的人生,讓我們對未來充滿希望和信心。一個好的故事,可以讓我們感到自己的力量,讓我們相信自己可以改變自己的命運,創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
故事的力量,可以展現(xiàn)一個民族的形象。一個好的故事,不僅可以展現(xiàn)出個人的形象,還可以展現(xiàn)出一個民族的形象。它可以反映出我們民族的文化和精神,讓我們更好地了解自己的民族和歷史。一個好的故事,可以讓我們感到自豪和自信,展現(xiàn)出我們民族的美好形象。
故事的力量是無窮的,它可以觸動我們的心靈,啟迪我們的智慧,改變我們的'命運,展現(xiàn)一個民族的形象。因此,我們需要更多的好故事,讓它們傳遞出正能量和真善美的價值觀。我們需要更多的優(yōu)秀作家和藝術家,創(chuàng)作出更多的好故事,讓它們影響更多的人。
同時,我們也需要更加重視和保護好故事的文化遺產價值。我們需要通過各種方式,保護好故事的文化遺產,讓它們得到更好的傳承和發(fā)展。我們可以通過舉辦文化活動、展覽、出版等方式,讓更多的人了解和接觸到這些好故事的文化遺產。
總之,一個好的故事有著無盡的力量,它可以給我們帶來很多好處。因此,我們需要更加重視和珍惜好故事的文化遺產,讓它們在我們的生活中發(fā)揮出更大的作用和價值。
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇13)
這是他第一次到女同學家吃飯,走進她家的大門,他才知道什么叫奢華,這是怎樣的一個家呀乳白色的天花板,古銅色的墻壁,青藍色的地毯。“嘖嘖,北京故宮也不過如此吧!”他在心里暗自贊嘆。
上飯時,熱情的主人給他盛來了滿滿一碗雪白的米飯,顆顆雪白的米粒散發(fā)著誘人的香氣直往他的鼻孔里鉆,他咽咽口水告誡自己,“千萬別吃得太快,要文雅一點。”他幾乎是數(shù)著米粒進口的。吃到還剩淺底的時候,他犯難了“是吃得一粒不剩,還是故意留點底兒?”父親送他上車時的叮嚀又在耳邊回響了“娃兒,城里人一輩子也沒碰過泥土,他們不知道種田的辛苦,不知道米粒的珍貴,你以后吃飯要故意留點底兒,別讓人家把咱看扁了,以后吃完之后千萬別再舔碗了。”其實,他早就養(yǎng)成舔碗的習慣了,每次吃飯時,父親總要看著他把米粒吃得干干凈凈才讓他離開。可現(xiàn)在究竟是吃得干干凈凈還是留點底兒呢?他偷偷抬眼想從主人的碗里得到一點啟示,卻發(fā)現(xiàn)主人早已吃完,正坐在對面的沙發(fā)上看著他,碗筷也不知什么時候撤走了。他現(xiàn)在感到自己仿佛是一個正在舞臺上表演吃飯的小丑———以前父親盯著他吃飯,心里是一懷的親切,可是現(xiàn)在?他也說不出那種奇怪的感覺。
無助的他用筷子無助地在碗里搗騰著,突然那雪白的米飯迸出了一點黃色,那是一粒谷,和父親那古銅的臉有著一樣的顏色。他的心顫抖起來,小時候給父親送飯的一幕又浮現(xiàn)在眼前,那是一個炎夏的正午,父親坐在田壟上吃著他送的飯,也是吃到淺底的時候,幾粒黃色的谷露了出來,“扔掉吧,阿爸。”“胡扯!”父親像豹子一樣吼了一聲,他一輩子也沒見父親如此憤怒過,接下的情形更讓他終生難忘父親將筷子插在田垅上,用那滿是泥巴的手將谷粒一粒一粒地拈起來放進嘴里,鎖著眉頭,然后是艱難的一咽。“孩子,那是咱農家的血汗呀!”父親對滿腹委屈的他說。
“是的,這是咱農家的血汗。”他夾起一塊豆腐,想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同咽下,“也不知怎么搞的,現(xiàn)在米價怎么這么低。”主人有意無意地說了一句。
“農家的血汗不容褻瀆。”他心里說著,將碗里的東西暢快地吞了下去。
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇14)
“人的生命,似洪水奔流,不遇到島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花。”
奧斯特洛夫斯基的這句話形象地告訴我們,人生的道路并不是一帆風順,這樣那樣的缺陷會時時阻礙我們到達成功的彼岸。我們只有不斷地彌補缺陷、克服缺陷、超越缺陷,在逆境中崛起與奮斗,才能實現(xiàn)美好的人生。
一個人如果沒有嘗過饑渴的滋味,終究不能真切體會食物和水的甘甜。同樣,如果沒有真正經受過缺陷的困擾、挫折與失敗的磨練,就不能真正體味到成功的喜悅。
人生猶如曲線,永遠不會筆直地前進。古有文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《國語》……今天呢?今天也一樣。
張海迪的名字在我們青年學生當中可謂盡人皆知。正是幼年便成殘疾的缺陷,催使她懷著堅定的信念、頑強的意志去拼搏去進取,決不放棄,決不消沉。終于,她成為了一名作家,并取得了文學碩士學位。她的成功是她用無數(shù)個日日夜夜奮斗的淚與汗換來的,是她頑強地與命運抗爭獲得的。她的身體是有缺陷,但她的人生是豐碩的、充實的,她的精神是閃光的,完美的。
再回到現(xiàn)實中的我。面對過種種缺陷,經歷過重重挫折,我已不再是狂妄不羈,而是變得沉默,變得更是成熟。魯迅先生曾經說過:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。”只要我對生活中的缺陷有正確的認識,只要我懷著一顆永不言棄的心,即使面臨更多的失利和打擊,我也會看到風雨后的陽光、失敗后的勝利。
世界總會有缺陷,而正因為有了缺陷,才更有了美:維納斯正是因為失去了雙臂,才更加體現(xiàn)出美的象征;史鐵生正是因為失去了雙腿,才使他更加懂得人生的真諦,更加煥發(fā)出生命的光芒;春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》的表演者,正是因為她們都是聾啞人,才更以一種精神的力量體現(xiàn)出藝術的美……喜歡尋找完美的我,終于相信:生命是一只被上帝咬過的蘋果。
古今中外,大凡成績卓越者,誰沒有經歷過挫折和磨難呢?而誰又不是缺陷的超越者呢?無產階級的革命導師馬克思面臨生活的窘迫和資本主義的排斥,仍繼續(xù)潛心研究革命理論而創(chuàng)立了馬克思主義;司馬遷面臨著靈與肉的雙重摧殘,毅然決然地朝著自己的理想前進,最終寫成了千古名書《史記》;
我們應當明白:缺陷永遠是前進與創(chuàng)造的動因。奔流正是遭遇暗礁才會綻放出美麗的浪花,而生命最美麗的姿態(tài)便是那浪尖上的奮力一躍。
讓我們超越缺陷!
歷年高考語文優(yōu)秀作文大全(篇15)
屠格涅夫說:“人生的最美,當是一邊走,一邊撿散落在路旁的花朵。那么你的一生,都將美麗而芬芳。”
我一直都覺得,生命的真諦在于簡單和平衡,春看楊柳夏賞荷,秋拾落葉冬掃雪,順隨生命的本意,過一種質樸而恬靜的生活。可是時代的進步裹挾著無盡的浮躁向我襲來。有的人選擇將生命的重心轉向金錢與權勢,歲月的車輪終將輾上他們的額頭,于是他們化為塵土;有些人卻選擇堅守自己內心的天平,不使其向欲望傾斜。這樣的人一生淡泊謹然,美麗芬芳。
瓦爾登湖一直令我心馳神往。很多年前,一位偉大的文學家來到了這里,追尋自己想要的生活。他用木頭搭起小屋,自己耕種,自己收獲,他便是梭羅。在外面的人渴望得到財富的垂青時,他卻在自己建造的桃花源里每日沿湖散步,誦詩吟歌,與大自然進行心靈溝通。湖畔的鳥語花香,明月清泉,全在梭羅心中。寧靜與淡泊,讓他心中天平的指針始終穩(wěn)穩(wěn)地指向中間。
當世人都陷于泥淖時,梭羅選擇以寧靜守護生命的平衡。我看見他的身后開出朵朵白蓮,人生的道路鋪滿了生命的意境。
錢鐘書在面對他人稱贊自己“大師風華絕代,文才卓爾不群”時,只是淡然一笑,他沒有讓自己的生命傾斜于世人的奉承,而是致力于文學創(chuàng)作,追求生活質樸的美麗。從古至今,那些才華橫溢的詩人,大多遠離世俗。選擇過安靜而簡單的生活。正是因為超然物外,才使得林和靖那月影黃昏下的梅花歷經歲月的侵蝕而愈加芬芳,才使得南山下陶潛的“歸去來兮”在黑夜與歷史中升騰了千年。
這些文學大家,始終堅持自己對質樸平衡生活的追求。他們像一棵大樹。始終筆直地站著。一半在土里安詳,一半在風里飛揚;一半沐浴陽光,一半灑落明珠……他們永恒地站著,不卑不亢。
我們都應該學會讓自己的生命變得平衡,摒棄外物的誘惑。執(zhí)一杯清茶,于午后坐在小院,安享陽光的溫暖,讓綠茶的清香在舌尖彌漫開來,聽鳥的歌唱,聽草的低語,吟詩唱歌,寫作打球……寧靜而平和的人生其實如此美妙,到那一天我們會發(fā)現(xiàn),當放棄自己的執(zhí)念時,明月清泉,早已在懷。
一位高僧告訴我,人生中的許多尋找不在于千山萬水,而在于咫尺之間,人生的快樂,不在于對權勢的追求,不在于執(zhí)念的堅持,而在于守護生命的天平,過平衡而簡單的生活。
讓我們拾起路旁的花朵一路且歌且行……