作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些優秀作文，靈活運用來提升自己的作文分值。小編整理了關于階梯的高考作文，我們來看一看吧！

關于階梯的高考作文（篇1）

在我們這個世界上，除了少數的殘疾人不會思考外，我想，絕大多數人都會思考的，，不論什么事，如果不思考，那是一定成功不了的。

就拿我們學生為例吧，為什么考試后發現，同在一個班的學生的成績會有如此大的差異？學生從事的是腦力活動，所以思考是少不了的了，可是有的人勤于思考，有的人則反之。同一道難題，拿到這兩種人的面前，第一種人會不厭其煩的思考，反反復復的計算，大有不做出此題誓不罷休之意，可是第二種人呢？他們會瞟上兩眼，然后對自己說：這么難的題目，反正老師是要講的，我又何必在這兒耗腦細胞呢？最后的結果可想而知：第一種人欣喜若狂的做了出來，而第二種人雖然聽懂了，可是畢竟沒有第一個人透徹，在考場也只有抓耳撈腮的份了。“天才出于勤奮”也正是說的這個道理！

徐特立說過：“世界上的一切都需要創造，要前進就不能坐著等待，就要去創造。”而創造的前提也是思考，因為靈感是不會自己跑進你的腦子的。你必須抓住很細微的，哪怕是一瞬間的想法，然后慢慢的推敲，逐漸使之充實。而其中推敲的過程就叫做思考。

羅蘭。布歇內爾就是一個很好的例子。他在1979年的`一天邊看電視邊想：光看太沒有意思了，把電視接收器作為試驗對象，看看它會產生什么反應。經過他努力的探索與思考，他終于發明了交互式的乒乓球電子游戲，從此開始了電子游戲機的革命，布歇內爾正是因為認真的思考，堅持到底才成功的，試想：如果在半途布歇內爾放棄了，不愿意思考了，游戲機的誕生起碼會晚好多年吧！

綜上所述，思考是邁向成功殿堂的因素，希望朋友們都能勤于思考，最終獲得成功！

關于階梯的高考作文（篇2）

從小讀書，家長總會對我說，不要總是讀有許多插畫的漫畫書，要多讀一些有文學性的小說、傳記、國學誦讀。這些話有時聽了我會覺得有些煩，但是在慢慢的讀書之旅中，我領悟了其中的奧妙。

我小時候，也像大部分小朋友一樣，喜歡讀漫畫書。一看就沒有了終止。在幼兒園里，把一些會背《三字經》、《弟子規》的同學當作“神童”來處理。也許誰在小時候都會這樣做吧！

但等到上了小學之后，我發現，班里的“神童”越來越多了，我也不由地開始“警惕”起來。后來，每個星期基本上都要拖上家長，到書店逛一逛，買幾本名家名作回家看看。但因為那時我有些詞句還不太搞得清楚，所以每次讀書都要請媽媽幫我好好“翻譯翻譯”。雖然，這樣讀書有些麻煩，但我也慢慢地喜歡上了名作的寫作風格，從此，我幾乎不再看漫畫書了。

一二年級時，我喜歡讀經典的作品，這讓我在中高段的語文學習上占到了“優勢”。從三年級開始，我在班里的寫作水平遙遙領先。每次寫作時，我都能在小小的'方格紙上寫出我的一片天地。也有許多時候，我會學著作家們的寫作風格，借鑒各種好詞好句給我的作文增添光彩。如今，我深深地體會到，讀好書是多么重要。所以，我們再也不能只沉浸在漫畫的世界里，而是要多讀些名家名作，提高自己的文學素養。

正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯”，是的，我也同樣感受到了。不管是從看漫畫書到看名著，還是在寫作上的一步步提高，書一直是我的良師益友陪伴在我身邊，見證著我的進步，書籍使我跨上了進步的階梯。

關于階梯的高考作文（篇3）

一本本書籍壘成了進步的階梯，幫助我們登上理想的高峰;一本本書籍是一個個不會說話的老師，解決我們學習過程中遇到的難題;一本本書籍還是一劑劑良藥，治療人們愚昧的頑疾……

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，古今中外許許多多的大名人無不證明了這一點。比如我們偉大的毛主席，年輕時看到中國處于水深火熱之中，決心領導中國人民站起來，于是他從古今中外的書籍中尋找救國救民的真理。后來他終于實現了他的理想，成立了新中國，中國人民從此不再受人欺辱。他卓越的才能不就是因為讀書多嗎?毛主席讀書十分認真，據說把《資治通鑒》認認真真的看了17遍;他還博覽群書，只要對他有用的書，他都會認真去讀，所以成為了偉大的思想家、政治家、軍事家、文學家、書法家……

正所謂“欲知天下事，須讀古今書”。書籍是我們親切的老師，雖然他們不會說話，無法與我們溝通交流，但是他們的肚子里裝著的都是學問，如果有不懂的問題，只要翻一翻書本問題就迎刃而解了。有我去奶奶的菜地幫忙，看見了一株向日葵正笑瞇瞇的望著太陽，我心中便有了一個疑問，為什么向日葵的花盤會隨著太陽轉動呢?我去問爸爸媽媽，爸爸媽媽讓我自己去找答案。正當我為了這個問題而發愁時，腦子里閃過一個念頭，可以在書本上找啊。于是我翻開《十萬個為什么》一下就明白了，原來向日葵花盤下面有一種叫植物生長素的物質，正是因為它向日葵才會隨著太陽轉動。我要感謝書本，因為是他們給予了我豐富多彩的知識。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向的一句名言。對呀，一個人即使天生愚鈍，只要他能夠努力讀書也是一樣能夠成才的!

冰心奶奶曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書就像吃東西一樣，要讀對自身有益的書籍。讀書要取其精華，棄其糟粕。不僅如此，讀書還要用心，正如朱熹所說：“余常謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”讀書時，我們應該做好筆記，深入了解書中的內容，并學以致用，這樣才算真正地讀了一本書。

書籍是人類進步的階梯，一本好書值得我們反復地品味，認真的學習。讓我們與書籍成為朋友，讓書香永遠浸潤我們的心田，讓書籍陪伴我們快樂成長!

關于階梯的高考作文（篇4）

高爾基以往說過這樣一句話：“書籍是人類提高的階梯。”。我十分認同這句話，因為我們在書的天空中飛翔的感受讀書的樂趣，享受吸取知識的樂趣，在學習上，不斷地提高。之所以書是人類禮貌的長生果，是因為沒有書，人類就沒有豐富的知識。你必須有和書發生過趣味的事吧！在我多資多彩的童年里，以往與書發生的故事。想明白嗎？仔細往下看吧！

一個陽光明媚的早晨，我從書店里買來一本《愛的教育》。這本書在語文課本上推薦過，很感人呢！回到家，第一件事就是看書。我拿起書，迫不及待地看起來。不久，一個感動人心的故事樣我眼淚朦朧。“小書蟲”，別光顧著看書了。媽媽有事出去一下，待會兒你把午飯送到我的辦公室。我要走了，自我要……。”一個突如其來的聲音傳來，是媽媽。““砰”的一聲，門關了，媽媽走了。但剛剛的`話我也只是似懂非懂。歡樂的時光過得真快啊！有到了做飯的時間。可我的手卻怎樣也不肯放開那本書。啊！有辦法了，我能夠一邊做飯以便看書啊！開始行動了，我手忙腳亂地把飯抄好。不一會兒，便匆匆忙忙的送到媽媽的辦公室里。結果，打開飯盒一看，菜全都焦了。

看書是一件好事，但也要在適當的時間看，你們可千萬不要學我哦！當然，多看一本書就能夠增加我們的積累量。因為讀書就像與一位隨時能夠請教的智者交流；想和知識之旅的導游進行一次討論；像一位教師無時無刻地教育著你……。并且書無分貴賤，不會因為你是窮人就不帶領你領悟人世的真諦，學習知識。莎士比亞說得對：“書籍是全世界的營養品。”讀書不但能夠使我們在寫作上大顯身手，還能夠感悟人世間的真理。因為讀書是我們邁向成功的第一步。

關于階梯的高考作文（篇5）

什么是誠信？詩人說，誠信是誠信者的身份證；商人說誠信是無價的財富；我說誠信是階梯，有了誠信，學習將會步步高升。

還記得剛開學，我們期末考的成績及級排名在老師那里，我興奮地跑去班主任的辦公室里看，沒想到班主任卻說：“想要看期末成績不是不可以，只不過看了之后要在下次月考時給自己定目標，并且要達到那個目標，如果沒有考到自己要接受懲罰。”那時，我想都沒想便高高興興地答應了，這時老師問我：“你本學期班排名準備定在哪里？”我支支吾吾、猶豫不決地說：“這…那…那就20名吧。”

為了實現我的目標，我曾暗暗許下承諾：“上課時，我一定不亂說話！認真上好每一節課！”但每次都事與愿違，經常違背自己的諾言。有時正在上課，我也會忍不住說話、開小差，直到老師點名才意識到自己錯了。看著老師那殷切的目光，我又鄭重承諾：“以后，保證上課不說話了，要把心思都放在學習上！”承諾是美麗的玫瑰，美的讓人容易陶醉，但想要摘取，就必須付出代價。為了自己真正做個守信用，講誠信的人，我克服種種誘惑，“言必信，行必果”，老師們，看我的實際行動吧！

一個月后，進行了第一次月考，因為我的.刻苦和信念，我覺得這次考試題目也不是很難，我交上了我自己覺得滿意的答卷。果然我又實現我的目標——前20名，這是我對老師的承諾我要考進前20名，我好高興呀！我又想，要是我一直以每次考試向前排進步3名，我相信我會很快考進前10名。

誠信，就如同太陽一樣，有了太陽才會有人類的存在；誠信，就如同雨水一般，有了雨水才能挽救干旱的大地和滋潤人們的心靈；誠信，就如同火一般，有了火就能吃到香噴噴的佳肴……當然，誠信就如進步階梯，它引你通向成功的道路！你想獲得成功嗎？那就得誠信！

關于階梯的高考作文（篇6）

路在前方，路也在腳下。

人生的路很長很長，理想中的目標離我們很遠很遠。于是，有人奮力向前，埋頭趕路，卻多走了彎路，浪費了精力;也有人見“路漫漫其修遠兮”，就止步不前。俗話說得好：“飯要一口口吃，路要一步步走。”我們要善于將目標分解，一步一個臺階地走下去。

好萊塢有一位影星，他的成長之路很奇特。小時候，他立志要當美國總統。當然，要當上美國總統可不那么容易，首先得競選上州議員。可是，競選州議員是需要資金作堅實后盾的，因此他必須得賺錢。然而，賺錢需要時間，如果白手起家的話，要奮斗半輩子不說，能不能成功還是個問題。那么，不偷不搶，眼下盡快有錢的好途徑就是娶到一位富家小姐。可是，怎樣才能吸引富家小姐的眼球呢?演電影，成為影星。那又怎樣才能吸引大導演的注意呢?這位大腕的答案很奇特，甚至有些庸俗練好一身肌肉。于是，他就這樣一步一步腳踏實地地倒過來去做，巧的是他的人生軌跡還真就和他的設想吻合了。現在他已經做到了美國某州的議員。這個人就是施瓦辛格。

從施瓦辛格的成功之路我們可以看出，他每一個階段的目標雖然有些離譜，甚至庸俗，卻也都符合實際，可以放手去實施。這就使他能一步一個臺階，逐步實現目標，終獲得了成功。

我很贊同這樣一種行路的方式，一步一臺階地走下去。很多時候，目標看似高不可攀，然而有志者并不“望峰息心”，而是在路上鋪下一層層臺階，然后拾級而上，朝目標進發。既然我們沒有一步登天的能力，那就讓我們一步步登天，走一步，不好高騖遠，不自暴自棄，在這一步步的前行中實現高遠的目標，變夢想為現實。這恰恰應了先哲的那句老話：“不積跬步，無以致千里。”

一步一臺階，不單單是一種行路的方式，也反映了個人的心態。只有自信者才選擇這種方式，自卑者往往會在前進中感到前途渺茫而放棄;只有自謙者才選擇這種方式，自負者往往對此不屑一顧。但不管怎樣，在前行的過程中，我們都需要自信、從容、堅持、忍耐地走好每一步，人生的樂趣乃至成功往往就蘊藏在這一步一臺階的積累中。

關于階梯的高考作文（篇7）

上一、二年級的時候，我一點也不喜歡看書，覺得看書沒有多大意思。現在，我已經漫步在書的王國里，快樂地閱讀著書籍，把看書當作一種樂趣，盡情地享受書帶給我的快樂。這樣的變化，都是因為一件事情，改變了我對書的看法。

還記得是在三年級的時候，有一天早晨，爸爸告訴我，要帶我去一個好玩的地方，我高興得手舞足蹈。很快，我們就到了被爸爸稱之為最好玩的地方——博庫書城。走進書店大門，里面的書籍堆積如山，有童話書、百科全書、歷史書……緊接著，爸爸就把我帶到了書吧。突然，我看見一個小男孩，手里捧著一本書，嘴里還情不自禁地發出“咯咯”的笑聲，我非常疑惑：為什么他看書會笑呢？在好奇心的驅使下，我也拿了一本與那個小男孩手中一模一樣的一本書《淘氣包馬小跳》悠閑地坐在書吧里認真地看起來。看著，看著，一個馬小跳的身影蹦到了我的腦海里，他的淘氣令人可氣，他的善良令人感動，他的樣子令人可笑。

慢慢地，我愛上了書，認為書里有無窮無盡的知識，能豐富我的`智慧，能充實我的生活。

現在，我已是五年級的學生了，我已經積累了許多的好詞好句，能在作文上大顯身手了。我的作文常常當成范文朗讀呢！從中，我也悟出了一點道理：讀書能提高作文水平！

書帶給我無窮的樂趣，在我傷心的時候，它使我解除了心中的糾結；在我快樂的時候，它又帶給我一種特別的滋味。無論何時，書對我來說是我一生中最寶貴的東西。

書，也許是一位朋友，是你最忠實的伴侶；書，也許是一位導師，帶你領略人世的真諦；書，也許是一個家，常讀常新。總之，書是人類進步的階梯，是使你走向成功道路中的重要路程之一。

關于階梯的高考作文（篇8）

這大概算是每次開完家長會后熟諳的場景了吧。我用力扯動幾下快要滑落到地板上的單肩包，目光有意無意地游走在前方老爸的背影上，揣度著任課老師們會跟老爸說些什么話。我猜，照例應該是些不好不壞不咸不淡的評價。比如：“學習還算努力啦!”“同學之間挺和睦相處的啦!”“做數學計算題時會有點馬虎啦!”“字跡要寫的端正清晰點，這樣批卷老師才不會漏批錯批啦!”諸如此類，回家后老媽問老師在家長會上交待了些啥，老爸就這般回答。老媽聽到此處，會蹲下身稍稍調小煲湯的火候，轉而對老爸說：“你去和兒子講講!交交心!”老爸只是笑笑：“他肯定都曉得的，畢竟上初三了，都快是大人了。”“你也知道你兒子上初三啊!也不去關心關心!”老媽略帶埋怨地說。

初三的教室都集中在六樓，是頂樓，且朝北。據坊間的說法這樣可以供住在樓下的，初一初二的學弟學妹們敬仰膜拜。從六樓走到底樓有蠻長一段路，何況老爸步子緩緩得走，我也就不緊不慢地跟著。同桌小胖和他老爸從我身旁疾步行過，小胖的臉上帶有強烈的憂郁外加慷慨就義的色彩，如同三國水滸里那些即將被押赴刑場的英雄好漢————因為這次期中考試他考的成績很慘不忍睹。再對照小胖老爸臉上的表情，料想小胖回家后十之八必有一場狂風暴雨血風腥雨的“政治教育”在等待著他。“愿阿門保佑這個少年!”我心中默默地開始替小胖祈禱起來。

老爸的步子依舊行得很緩，我想起小時候老爸常常告誡我的：“走樓階時，要一步一步慢慢走。兩三步兩三步地跨，會很容易摔跤，是要吃苦頭的!”猶記孩童稚時，我和鄰居家的孩子愛玩的，莫過于就是從樓梯的某端頂處直接跳到樓梯另一端，雖然只有七八節的臺階，約莫三四米的垂直高度，小兒看來還是有些許害怕的，我們稱之為：“練膽子。”玩伴睒著眼睛問：“你敢不敢跳?”我拍了拍胸脯，逞能道：“怎么不敢跳!”于是，蹦!蹦!蹦!蹦!蹦!蹦!__顛__顛直竄到樓梯頂端，也沒去想跳下來摔傷了疼不疼，想來一個五六歲孩子的心中已填滿了面子的重要性，閉住眼睛就“霍”地聲朝下猛力一躍。遂爾，幾個樓梯底端候著的小孩只聽到“哎呦”一聲，卻見我已摔倒在地板上，膝蓋上擦破了皮，血紅血紅的。手捂在臉頰上，淚珠大顆大顆的嘩啦啦嘩啦啦地掉，整個樓道都依稀可聞陣陣凄慘的嗚嗚哭聲。當然啦，這副狼狽模樣兒，回家少不了一頓劈頭蓋臉地臭罵，老媽很生氣地雙手抓住腰際：“看你以后還敢不敢做這么危險的事!”老爸邊給我搽紅藥水邊擺手勸阻老媽：“別再說孩子了，他還小，不懂事很正常的伐!”“你就知道護著他!”老爸低頭拿棉簽蘸過紅藥水后，在我膝蓋上輕輕掠過，感覺不疼反有種涼颼颼的舒爽。搽完紅藥水，老爸拍拍我的頭，道：“走樓階時，要一步一步慢慢走。兩三步兩三步地跨，會很容易摔跤，是要吃苦頭的!”

“那好像已經是很久很久以前的事了，”我暗自細數著。不自覺瞟到老爸頭上已顯現出幾色灰白稀疏的發跡，就好像很多段駁蝕歲月就這樣一下子攸的流淌過去。再抬頭注視樓梯口的顯示牌：“4F”。才走到四樓啊!好慢哦!我垂著腦袋晃晃悠悠地拾級而下，猜測晚飯老媽會給我做西瓜煨雞還是糖醋排骨還是………“聽老師說，你在市里的作文比賽拿了獎。”我抬頭看著老爸，多少有幾份好奇，老爸平常很少關注我這些瑣事的，便輕聲應道：“嗯。”“那篇文章我也看了，寫得很不錯!”老爸的面頰上可以輕易地捕捉到激動欣喜的濃艷色調。他本素來是個遇事沉穩的人。聽到老爸夸獎，我有點不好意思地笑笑。“時間真是快，一眨眼你就上初三了，不再是小孩子咯!”老爸拍拍我的肩膀，我才發現，原來我和老爸已經一般的高嘍!老爸笑呵呵地說：“平時你都住校，不在爸爸媽媽身邊。有什么難解決的地方要及時向老師同學請教，也要多給爸爸媽媽打電話啊!”“初三這一年好好加油!我和你媽媽相信你!”老爸說道。我拼命點著頭，不知怎的彷佛幾縷明媚陽光沖破了天際外的叆叇照射進了心中。再抬頭一看，樓梯口的顯示牌：“1F”，我們已經走到一樓了。

哎?怎么走到一樓了，好快呀!

我像是在問自己：“今天怎么走得這么快?”

是樓階和樓階之間的距離短了?

不，是心和心之間的距離近了。

關于階梯的高考作文（篇9）

夜晚，當我坐在桌子旁，想著老師講“階梯”的含義時，突然感覺眼前出現一道亮光，照在那從我出生開始就陪伴著我一起成長的書桌。

那張書桌，我也不知道什么時候就有了，但它的上面有著我的汗水，也有我的淚水，它是我成長的階梯，而我，也在它的陪伴下，突破了一個又一個自我。

三歲的時候，我在這張書桌上翻開了我人生中的第一本書—繪本書《聰明的小海貍》，雖然當時我不識字，但是繪本中醒目的色彩，逼真的畫面……仿佛有一種神奇的吸引力，讓我耐心的坐了下來，一遍遍翻看著。從此，我便與這張桌子密不可分了，它就像一名教練一樣，幫助我不斷的突破自我，不斷的成長。

七歲的那年，我在書桌上的陪伴下，走進了文字的世界，我在書桌某種妙不可喻的`鼓勵下翻開了好幾本以前我覺得無趣的文字書，《湯姆.索亞歷險記》、《小王子》、《閃亮的莎士比亞》……我在書桌上貪婪的、開心的閱讀著，這張書桌陪我度過一個又一個歡樂的時光。

在這張書桌上，我也曾留下很多淚水。每當我馬馬虎虎的做錯了題，字寫得潦草不工整時，媽媽都會嚴厲地批評我，我傷心的哭了，有時也會感到沒有了絲毫的信心，但當我趴在書桌上，聞到熟悉的味道，又讓我感到了溫暖，又重燃了自信。

這書桌不僅是我學習的階梯，也是我心靈的階梯，它讓我的內心不斷的強大起來。當我心情壓抑時，我會對它大吼；當我情緒低落時，我會坐下來和它傾訴；當我興奮時，我會手舞足蹈給它唱歌。桌子，就像老朋友，無論你說什么，它都會微笑著傾聽者，不說一句話，而我說完之后就會舒服很多。

這書桌，在夜路里它是為我照亮前行方向的明燈，在泥濘的沼澤中它就是一條堅實的大路，在攀登時它就是我進步的階梯。

關于階梯的高考作文（篇10）

我知道，終有一天，我將通過云層般的階梯，然后自豪而驕傲地或是站在山巔，或是摘下我心怡已久的那輪皓月。

記憶中，姐姐和我說過一句話，你的人生需要奮斗了，只有如此，你才會覺得充實、無悔。

于是我選擇了練字——一件相似蝸牛爬行的漫長之事。

一張方格紙，一本字帖，一支吸滿了黑墨的鋼筆。如何安詳地躺在一塵不染的書桌上。我知道，只要我一握住筆，我的奮斗就宣告開始了。

我是那么地真誠，那么嚴肅地欣賞并學習著字帖上惹人喜愛的字跡。夏季的熱浪似乎與我毫不相干。

一天，兩天，我堅持著。三天，四天，我遲疑著。五天，六天，我似乎在放棄著。

我為什么要如此辛勤？我為什么要放棄？稚嫩的'大腦中似乎沒有信念這個輝煌的詞。與此同時，姐姐的話又縈繞心頭，你的人生需要奮斗了，只有如此，你才會覺得充實、無悔。

我頭一次那么有力的握著有體溫的鋼筆，我頭一次那么有力地寫下每一個筆畫。我狠狠的看了看序言中的一句話：一日練，一日功，一日不練，三日空。

我憑什么放棄？我為什么不再堅持？我不能讓我的努力付之東流！

于是，即使我躺在涼颼颼的大床上，讓睡意襲來的時候——我依然能念起練字一事，我依然堅定地走過去握緊我的鋼筆！于是，即使我陶醉在我最愛的漫畫書中，讓愜意包裹我的心田的時候——我依然為著練字，去握緊我久違的鋼筆，盡情的享受，為自己自豪！

我知道，終有一天，我會像大布衣李白一樣，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人般的實現理想。回頭望望，過去走多過的如云階梯，然后摘下那輪心儀已久的皓月。