寫作文要注重邏輯結(jié)構(gòu)和條理性。要合理安排段落和層次，使文章的結(jié)構(gòu)清晰、有條理，讓讀者容易理解。寫初中元宵作文600字要注意什么？這里給大家提供初中元宵作文600字下載，供大家參考。

初中元宵作文600字篇1

假期生活就像一棵棵結(jié)滿果實(shí)的果樹(shù)，每一顆果子都是那么可愛(ài)，都蘊(yùn)藏著我假期中那些快樂(lè)的故事?，F(xiàn)在，我就摘一顆最甜最大的果實(shí)，把里面藏著的故事告訴你。

那是兔年元宵節(jié)的晚上，嬸嬸帶著我和姐姐一起去文廟看花燈。一路上，我和姐姐手牽著手，連蹦帶跳的，別提有多開(kāi)心了。路上我們還買了四個(gè)小花燈，其中那個(gè)小兔子花燈最漂亮，它的里面還可以發(fā)出一閃一閃的光，小兔子栩栩如生，似乎還在調(diào)皮地眨著眼睛，沖著我笑呢!

終于我們來(lái)到了文廟。哇!里面的人可真多呀!兩邊的廊檐下掛著的花燈都亮了起來(lái)，瞧，紅的、綠的、紫的、藍(lán)的，五光十色，成了一片燈的海洋，吸引了成千上萬(wàn)的人們前來(lái)觀賞。

“快來(lái)看哪!是小白兔。”姐姐叫道。瞧!那只小白兔全身通亮，正在用力地拔著一根大胡蘿卜呢。旁邊那兩只小白兔邊啃著胡蘿卜，邊神氣活現(xiàn)地沖著它笑呢!

沿著廊檐，我們繼續(xù)往前走。各種花燈造型各異，高高的掛在了半空中，閃著耀眼的光芒，給文廟增加了秀麗的色彩。

咦!這不是小白兔一家人嗎?只見(jiàn)它們笑瞇瞇地面朝前方，兩只前爪對(duì)著我們拱著手，好像在向大家說(shuō)：“祝大家兔年吉祥，萬(wàn)事如意?！?/p>

我們正看得開(kāi)心，突然，一滴雨滴落在了我的鼻子上。哦!下雨啦!我們只好依依不舍地離開(kāi)。走出大門，觀燈的人還是絡(luò)繹不絕。

回到家里，我和一家人還吃上了爸爸煮的熱騰騰的元宵。元宵節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，這是一個(gè)美好、熱鬧、合家團(tuán)圓的日子。今天晚上，我真快樂(lè)!

初中元宵作文600字篇2

今天是正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)是中國(guó)得傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說(shuō)：“過(guò)完元宵節(jié)，春節(jié)就算過(guò)完。吃湯圓，大家在新得一年里團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓滿滿！”

可是我們家里沒(méi)有人會(huì)做湯圓，媽媽就去超市買一些回來(lái)。有芝麻餡得，有豆沙餡得，還有肉餡得。今年媽媽把煮湯圓得任務(wù)交給我。到傍晚我就開(kāi)始煮湯圓。我按奶奶教得方法：先把鍋里得水燒開(kāi)，放下湯圓，然后把火調(diào)小。過(guò)一會(huì)兒，媽媽讓我往鍋里加一些冷水。沒(méi)過(guò)多久，可以起鍋。掀開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白得湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人??！

媽媽幫我把湯圓撈到碗里。我剛把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，就全吃完。只剩下鍋里還有一只。爸爸說(shuō)：“元宵節(jié)要猜燈謎得。我們每人出個(gè)燈謎，看誰(shuí)贏，誰(shuí)就獎(jiǎng)勵(lì)吃這個(gè)

湯圓?！贝蠹叶假澇蛇@個(gè)辦法?？墒前职殖龅弥i語(yǔ)一下就被媽媽猜出來(lái)。媽媽得意地說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)湯圓歸我！”我忙說(shuō)：“別急，我還沒(méi)出謎語(yǔ)呢，這個(gè)不算！”大家都驚訝地看著我。

媽媽說(shuō)：“你也會(huì)出燈謎？”我說(shuō)：“你們猜猜看，雨下得太大，把山都沖倒！是什么字？”大家猜半天都猜不出。最后我公布答案：“是個(gè)‘雪’字?。　蔽业玫竭@個(gè)最后得湯圓。太美味，自己贏來(lái)得東西才是最好吃得??！

初中元宵作文600字篇3

20_年元宵節(jié)這天，濱江廣場(chǎng)舉行盛大的歌舞晚會(huì)。江邊那粘滿霜雪的柳樹(shù)上，盡是一根根銀條懸掛在枝條，在燈火的照耀下格外壯觀。廣場(chǎng)上人山人?？烧鏌狒[，人們笑逐顏開(kāi)，整個(gè)城市一派節(jié)日的氣氛。

當(dāng)我們來(lái)到廣場(chǎng)中央，晚會(huì)在人們的歡呼聲中開(kāi)幕了。一個(gè)個(gè)節(jié)目不斷地上演，演員們優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌喉，叫人忍不住拍手稱好。特別是那驚心動(dòng)魄的雜技，盡展各自的絕技，觀眾早被精彩和表演所吸引，目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺(tái)，甚至有節(jié)目結(jié)束瞬間都忘記了鼓掌。忽然，隨著鐘聲的倒數(shù)，3秒后只聽(tīng)“啪”的一聲，一陣光亮從上而起，飛向天空。在天空中爆炸了，那五顏六色的火花就像一朵朵盛開(kāi)的花兒。人們仰望夜空，不停地贊嘆：“好漂亮啊!”這時(shí)我才想起，原來(lái)是一年一度的焰火晚會(huì)開(kāi)始了。此時(shí)“嗖嗖嗖……”的聲音接連不斷，天空中馬上出現(xiàn)了各種各樣的煙花。有的煙花如百合花似的絢麗開(kāi)放，有的煙花如含羞花般，只是微微一笑便消失在茫茫夜幕中;有的煙花開(kāi)放時(shí)形成了一個(gè)金元寶，仿佛在祝大家財(cái)源滾滾，心想事成;還有一種特殊的煙花五炮一齊飛上了天，炸開(kāi)時(shí)還形成了一個(gè)“?！弊?，仿佛在為我們祝?！?/p>

煙花在星空中此起彼伏。顯得那么的有節(jié)奏，這里的煙花剛炸開(kāi)，那里的煙花又升起火樹(shù)銀花，徹夜不停，使我忙不暇接。煙花晚會(huì)結(jié)束了，我仍沉浸在光彩閃耀之中，在這個(gè)歡樂(lè)、祥和的元宵佳節(jié)里，讓我感受到了我們祖國(guó)的繁榮昌盛和幸福美好的生活!

初中元宵作文600字篇4

“元宵爭(zhēng)看采蓮船，寶馬香車拾墜細(xì)。風(fēng)雨夜深人盡散，孤燈猶喚賣湯元?！迸涡切?，盼月亮，盼著元宵快來(lái)到。一年一度的元宵節(jié)似乎是聽(tīng)到我的喚喊似的，駕著小火車，來(lái)到了我眼前。

元宵之夜，千家萬(wàn)戶都被團(tuán)圓的喜悅所包圍著。我們一家人圍坐在桌子邊上，碗里漂浮著可愛(ài)的湯圓、肉肉麻麻地對(duì)我撒嬌的湯圓、懶洋洋地趴在碗里看著我的湯圓，讓我既舍不得吃也吃得沒(méi)個(gè)夠。它嫩嫩的，騰騰熱氣在此時(shí)便暖洋洋著每個(gè)人的心。

爸爸指著它們說(shuō)：“吃元宵的學(xué)問(wèn)也有不少，四個(gè)是代表四喜臨門，八個(gè)代表八面玲瓏，十個(gè)代表十全十美……它們可是寄托著人們無(wú)數(shù)的心愿呢！”帶著這些美好的祝福，品著嘴里入口即化的甜蜜，我們家的猜燈謎比賽也拉開(kāi)了帷幕。

媽媽不緊不慢地讀出了謎面：“天女散花，打一新詞?！蔽夷X筋一轉(zhuǎn)，竟與爸爸同時(shí)報(bào)出了正確答案：“高消費(fèi)！”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)嘛，腦袋很靈活，每人獎(jiǎng)一個(gè)元宵！”我暗自得意：這個(gè)我在網(wǎng)上看過(guò)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

接下來(lái)，哥哥也嘗試了一回考官的滋味：“無(wú)可奈何花落去，打一常用詞。”這下可把我給難倒了，爸爸媽媽毫不示弱地公布了謎底：“感謝”。一片歡聲笑語(yǔ)，吃過(guò)湯圓，銀鈴般的笑聲便久久縈繞在我家上空。

煙花出動(dòng)，形態(tài)各式各樣，有的像火樹(shù)銀花，有的則鳳凰展姿，還有的像火山爆發(fā)般的展現(xiàn)眼前。五光十色，可好看了！我喜歡元宵節(jié)，喜歡這和睦溫馨的夜，難忘元宵，我愛(ài)我家！

初中元宵作文600字篇5

“走，換衣服，我們出去賞燈去！”每年爸爸這一聲出現(xiàn)，我就像個(gè)軍人一樣的行動(dòng)起來(lái)，生怕去晚了燈就滅了，也生怕去晚了賞燈的位置就不那么好了。

每年到了元宵節(jié)，爸爸都會(huì)對(duì)我和媽媽說(shuō)上這么一句，這句話已經(jīng)成了我們家的一個(gè)習(xí)慣，聽(tīng)到了也就是賞燈的日子到了，我們家要一起去過(guò)元宵節(jié)了。我們那里元宵的燈好看，各式各樣的燈，好看地掛在公園里，也掛住了我們那里元宵節(jié)的氣氛，掛住了我們?cè)?jié)的習(xí)俗。

我是一個(gè)做什么事兒都慢吞吞的人，唯獨(dú)元宵節(jié)去賞燈，爸爸那一聲出來(lái)，我就會(huì)像個(gè)軍人一樣非常迅速地?fù)Q衣服換鞋子，站在爸爸媽媽身邊一起走去公園。毫不夸張地說(shuō)，去晚了一點(diǎn)點(diǎn)，我和爸爸媽媽賞燈的位置就變成了犄角旮旯只能看見(jiàn)一點(diǎn)兒燈影的位置，而去早一點(diǎn)的話，我們仨可以像是皇家貴族一般，走在公園的橋上，一一賞玩元宵節(jié)里掛在公園里的燈，數(shù)一夜的燈花，猜一夜的燈謎。

印象最深的一次元宵節(jié)是我六歲時(shí)候的元宵節(jié)，那一次我和我的爸爸媽媽去賞燈去晚了，我因?yàn)榭床恢每吹臒?，差點(diǎn)兒就要哭了，可過(guò)年是不能哭的啊，爸爸為了讓我不要哭出來(lái)，把我駕在他的脖子上，讓我夠得著看樹(shù)上掛著的燈，媽媽則在旁白出燈謎讓我們猜。我一邊猜燈謎一邊用手去碰燈影照著的樹(shù)葉子，又因?yàn)槲荫{在爸爸的脖子上，比爸爸媽媽都要高的，我到現(xiàn)在還記得清清楚楚我當(dāng)時(shí)快樂(lè)的模樣，記得我還是個(gè)小娃娃時(shí)候的元宵節(jié)。

在那之后的元宵節(jié)，我們家都會(huì)盡早的去賞燈，免得錯(cuò)過(guò)了好位置也錯(cuò)過(guò)了元宵節(jié)的燈與氣氛。

初中元宵作文600字篇6

今天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，便意識(shí)到今天的重要性，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，元宵節(jié)是每個(gè)家庭必不可少的節(jié)日。

中午吃過(guò)飯，我們便忙忙的回到了奶奶家，按照家里的傳統(tǒng)，今天的下午飯吃的是格外的早。到四點(diǎn)半的時(shí)候，我們便結(jié)束了晚飯。

一切都是那么單調(diào)。但是，如此單調(diào)的方式卻沒(méi)有讓我的熱情有絲毫受損。因?yàn)槲抑?，今天的“重頭戲”才剛剛開(kāi)始。漸漸的，藍(lán)色的天空已經(jīng)落下帷幕。天際邊的太陽(yáng)已漸漸落下，天色逐漸暗了下來(lái)。

我和家里人都走到樓下。此時(shí)，遠(yuǎn)處已經(jīng)有人在點(diǎn)放煙花，一個(gè)個(gè)煙花旋轉(zhuǎn)向上、騰空，爆炸……一切的一切，都展示在我的眼前，依舊是那么熟悉。隨著稀疏的煙花聲，越來(lái)越多的人開(kāi)始加入到這個(gè)行列。

盛宴現(xiàn)在開(kāi)始……

在八點(diǎn)左右的時(shí)候，放煙花的人已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，一個(gè)一個(gè)的煙花在空中舞動(dòng)，綻放。爆炸聲在耳邊此起彼伏，當(dāng)我每看到一個(gè)煙花在空中綻放，心中的壓力也便疏減一分。此時(shí)的天際，已經(jīng)被煙花所點(diǎn)亮。

我仰望著星空，看著一個(gè)個(gè)煙花的精彩表演，自然會(huì)愉悅一些?？墒菨u漸的，我聞到了刺鼻的火藥味，這讓我失落了許多。

我明白：環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)不容小視，一些大城市已經(jīng)明令不許放煙花，但是，對(duì)于一向傳統(tǒng)的我們來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)艱難的抉擇。想到這里，我已無(wú)心觀賞煙花，默默的走回了房間。

坐在書(shū)桌前，我思考了良久，但仍糾結(jié)。

我們究竟該怎樣做，這仍是一個(gè)問(wèn)題……

初中元宵作文600字篇7

這一天，我早早就起床了，催著媽媽趕快去超市買元宵，媽媽拗不過(guò)我，就帶著我高高興興去購(gòu)物了。超市的人可真多啊!尤其是元宵柜臺(tái)前，擠滿了人，各式各樣的元宵，讓人眼花繚亂。我挑了半天，買了兩袋又大又圓的元宵。接著我和媽媽有買了好多好吃的東西，我們就滿載而歸了。到了晚上，我們一家人團(tuán)聚在一起，一邊吃著元宵，一邊商量著今天晚上怎么過(guò)節(jié)。一會(huì)兒，我就看見(jiàn)好多人就要去觀燈了。我們也收拾了一下，馬上就出發(fā)了。在路上，我看見(jiàn)樹(shù)上掛著一串串彩燈，五顏六色，有紅的、綠的.粉的.......

來(lái)到體育場(chǎng)，已是人山人海，車水馬龍。體育場(chǎng)上還有很多有趣的東西，幾只兔子在進(jìn)行拔河比賽。這里的兔子用很大是勁把那邊的兔子拉過(guò)來(lái)，那邊的兔子生氣了，用更大的力氣把這邊的小兔子又拉了過(guò)來(lái)，他們就這樣一直比賽著，咦?那里怎么一群人圍著，是在看什么?我過(guò)去一看原來(lái)是一家會(huì)動(dòng)的小人在拉二胡，可有意思了。

在回家的路上，我看見(jiàn)路邊的樹(shù)上掛著小動(dòng)物的頭像，我想知道那些小動(dòng)物是什么?就一個(gè)一個(gè)仔細(xì)琢磨，原來(lái)是十二生肖的圖，要是走近看，就像真的一樣。我們有說(shuō)有笑，邊走邊看，不一會(huì)就到家了。我又累又餓，把剛才剩下的元宵都吃了。吃完后，我看著電視，不小心就睡著了。

今天我很開(kāi)心，很快樂(lè)。我喜歡過(guò)元宵節(jié)，我想每天都過(guò)的和今天一樣快樂(lè)!

初中元宵作文600字篇8

元宵節(jié)里最好玩的游戲就是猜謎了。今天，劉老師也給我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)猜謎大賽，讓我們來(lái)拼拼自己的智力。這次的謎語(yǔ)可有趣啦，謎底都是我校老師的名字。

我看著黑板上的一道題目，眉頭緊鎖，腦子飛快地轉(zhuǎn)著。我心想：這個(gè)謎語(yǔ)的謎面是：勤勞美德，有木有這跟勤勞美德有關(guān)系的老師是誰(shuí)呀？我把目光移到寫著老師名字的半面黑板，上下仔細(xì)搜索著……突然，一個(gè)聲音打斷了我的思考。他說(shuō)：“勤勞美德，有木有？是吳美勤老師。勤代表勤勞，美代表美德，而有木有就是吳的意思?！甭?tīng)了他的解釋，我恍然大悟。

不一會(huì)兒，程琳曦又舉起了手。她說(shuō)：“鴿子圖是何坪老師，因?yàn)轼澴邮呛推降南笳鳌！?/p>

我聽(tīng)了后，心里不禁有些佩服他們。這時(shí)，一道題目映入了我的眼簾——橙黃綠青藍(lán)紫。我嘀咕道：“這里面怎么沒(méi)有紅？難道是吳紅老師嗎？”最后，梁可立揭曉了答案：“這道題是說(shuō)吳紅老師，因?yàn)檫@里面沒(méi)有紅。”聽(tīng)了后，我臉上露出了燦爛的笑容，顯得有些得意，為自己猜對(duì)了而感到高興。

不一會(huì)兒，謎語(yǔ)就都快被猜完了，只剩下一道——做苦力的螞蟻。我絞盡腦汁，卻仍沒(méi)有頭緒。最后，還是張軼說(shuō)出了答案——龔毅老師。劉老師說(shuō)，是因?yàn)閯趧?dòng)的螞蟻是工蟻，而龔毅是工蟻的諧音。

通過(guò)這次猜謎比賽，我知道了謎語(yǔ)有好多種解法，如：諧音解謎法、意義聯(lián)想法、缺字法等，。同時(shí)我也感受到了出謎語(yǔ)的老師的聰明才智，感受到了中國(guó)漢語(yǔ)的博大精深。