北京高考相比其它省或許難度算小一點(diǎn)，但是北京地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)大，實(shí)際上也不是簡(jiǎn)單的事。

我們不必否認(rèn)，北京地區(qū)的許多高校，還有外地一些名校在北京招生計(jì)劃比較多，這是事實(shí)。如北大、清華在北京的招生人數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)確實(shí)還是比較多，但是我們可以看一下，其實(shí)北大、清華最近這些年在京的錄取分?jǐn)?shù)線，都在660分以上，超出一本控制線100多分，比其他多數(shù)省份其實(shí)并不低(注意，各省份自主命題應(yīng)該有難易上的差異，首都北京做為教育強(qiáng)市，北京的試題其實(shí)比其它省份也不容易得分。)所以，考取北大、清華就難度來(lái)說(shuō)，北京考生一點(diǎn)也不比其他省份容易，因?yàn)閮?yōu)秀學(xué)生太多了。

我們?cè)購(gòu)牧硗庖粋€(gè)方面解析這種情況的原因。說(shuō)一下北京高考的家長(zhǎng)。多年來(lái)北京成為人才的聚集地，人才的后代的高考時(shí)代也早已開(kāi)開(kāi)始了。也就是說(shuō)基本上每個(gè)北京高考孩子的家長(zhǎng)都是名牌大學(xué)畢業(yè)，他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是人才的后代。

高考北京卷作文題目篇2

【北京卷高考作文題】

23.作文(50分)

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。

(1)每個(gè)人都生活在特定的時(shí)代，每個(gè)人在特定時(shí)代中的人生道路各不相同。在同一個(gè)時(shí)代，有人慨嘆生不逢時(shí)，有人只愿安分隨時(shí)，有人深感生逢其時(shí)、時(shí)不我待……

請(qǐng)以“論生逢其時(shí)”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理;語(yǔ)言流暢，書(shū)寫清晰。

(2)瓜熟蒂落、羽翼豐滿，這是草木鳥(niǎo)獸成熟的模樣;但對(duì)我們而言，真正的成熟卻不僅僅指身體的長(zhǎng)成……

請(qǐng)以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康;內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢，書(shū)寫清晰。

【北京卷高考作文題】

(1)6月23日，北斗三號(hào)的最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)完成全球組網(wǎng)部署。整個(gè)系統(tǒng)由55顆衛(wèi)星構(gòu)成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張“天網(wǎng)”，可服務(wù)全球。

材料中“每一顆都有自己的功用”，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理;語(yǔ)言流暢，書(shū)寫清晰。

(2)當(dāng)今時(shí)代，我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發(fā)了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)巍?/p>

請(qǐng)以“一條信息”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開(kāi)聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康;內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢，書(shū)寫清晰。

【北京卷高考作文題】

1.作文(50分)

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①“韌性”是指物體柔軟堅(jiān)實(shí)、不易折斷的性質(zhì)。中華文明歷經(jīng)風(fēng)雨，綿延至今，體現(xiàn)出“韌”的精神。回顧漫長(zhǎng)的中國(guó)歷史，每逢關(guān)鍵時(shí)刻，這種文明的韌性體現(xiàn)得尤其明顯。中華民族的偉大復(fù)興，更需要激發(fā)出這種文明的軔性。

請(qǐng)以“文明的韌性”為題，寫一篇議論文。可以從中國(guó)的歷史變迀、思想文化、語(yǔ)言文字、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)生活及中國(guó)人的品格等角度，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

解析：考的依舊是傳統(tǒng)文化與當(dāng)今時(shí)代的關(guān)系，學(xué)生不但要懂得回顧歷史、總結(jié)歷史，還要懂得以史為鑒、繼往開(kāi)來(lái)。從命題內(nèi)容角度看，“文明的韌性”，屬偏正式短語(yǔ)，韌性是核心語(yǔ)，是個(gè)抽象名詞，考生寫作時(shí)，可以化抽象為具體;“文明”是修飾限制成分，規(guī)定了“韌性”的方向與維度。整合起來(lái)看，中華民族之所以能夠屹立于世界民族之林，靠的就是中華文明的韌性。

從命題形式角度看，命題者依舊給了提示語(yǔ)，需要同學(xué)們進(jìn)行分析，明確命題者想要讓你寫作的角度。材料第一句話，告訴我們什么叫“韌性”;材料第二句話，中華文明歷經(jīng)風(fēng)雨，綿延至今，體現(xiàn)出“韌”的精神，告訴我們需要寫民族的“韌性”;材料第三句話，回顧漫長(zhǎng)的中國(guó)歷史，每逢關(guān)鍵時(shí)刻，這種文明的韌性體現(xiàn)得尤其明顯，告訴我們必須思考“關(guān)鍵時(shí)刻”，都有那些時(shí)刻?這些時(shí)刻，文明的韌性如何起到了關(guān)鍵性作用?材料第四句話，中華民族的偉大復(fù)興，更需要激發(fā)出這種文明的韌性——告訴我們還要寫“韌性”在未來(lái)中國(guó)復(fù)興道路上的重要意義。

我一直強(qiáng)調(diào)閱讀和寫作的結(jié)合。很多同學(xué)不懂得文化和文明，不懂得歷史，一個(gè)是由于讀文章少，一個(gè)是由于只讀不思，這都是學(xué)語(yǔ)文的大忌。這類作文題目對(duì)思想性有較高的要求，不是隨便就能糊弄的。這也給高一高二的同學(xué)們提了個(gè)醒，不在語(yǔ)文上下點(diǎn)功夫，難以應(yīng)對(duì)以后的高考。語(yǔ)文的高考更不是學(xué)好基本教材能解決的。

②色彩，指顏色;不同的色彩常被賦予不同的意義。，我們隆重紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年，歡慶共和國(guó)70華誕。作為在這個(gè)特殊年份參加高考的學(xué)生，你會(huì)賦予哪一種色彩，來(lái)形象地表達(dá)你的感受和認(rèn)識(shí)?

請(qǐng)以“的色彩”為題，寫一篇記敘文。

要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，運(yùn)用記敘、描寫和抒情等多種表達(dá)方式。

【北京卷高考作文題】

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不少于700字

1、今天，眾多出生的考生走進(jìn)高考考場(chǎng)。18年過(guò)去了，祖國(guó)在不斷發(fā)展，大家也成長(zhǎng)為青年。請(qǐng)以”新時(shí)代新青年——-談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，寫一篇議論文。

要求:觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理

2、生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。

請(qǐng)展開(kāi)想象，以"綠水青山圖"為題，寫一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。

要求:立意積極向上，敘事合理。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、敘事人稱自定。有細(xì)節(jié)、有描寫

【北京卷高考作文題】

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。

請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

[素材]魯迅的心永遠(yuǎn)和青年相通，他的作品、語(yǔ)言就是連接起各個(gè)時(shí)代青年人的精神紐帶。

其一，魯迅是一個(gè)“真的人”。他敢于公開(kāi)說(shuō)出別人不敢說(shuō)、不愿說(shuō)、不能說(shuō)的一切真實(shí);他敢于面對(duì)自身的局限，更無(wú)情地批判自己，他從不以真理的化身自居，更拒絕充當(dāng)“導(dǎo)師”;他將真實(shí)的自我袒露在年輕人面前，和他們一起探討和尋路，青年可以向他傾訴一切，討論、爭(zhēng)論一切，你可以毫不顧忌地批評(píng)他，甚至拒絕他：他是各個(gè)時(shí)代青年的朋友。

其二，魯迅是現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言的大師。閱讀魯迅作品，不僅能夠得到精神的啟迪以至震撼，還能得到語(yǔ)言的熏陶與美的享受。在春風(fēng)得意、自我感覺(jué)良好的時(shí)候，大概是很難接近魯迅的。人倒霉了，陷入了生命的困境，充滿了困惑，或者說(shuō)，對(duì)自己聽(tīng)?wèi)T了的話，習(xí)慣了的常理、常態(tài)、定論，產(chǎn)生了懷疑，對(duì)自己現(xiàn)有的生存狀態(tài)，產(chǎn)生了不滿，希望有新的選擇、新的突破，這時(shí)就是接近魯迅的最佳時(shí)刻。

——改編自錢理群《講魯迅：我和青年聯(lián)系的精神紐帶》

②，我們的共和國(guó)將迎來(lái)百年華誕。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來(lái)展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?

請(qǐng)展開(kāi)想象，以“共和國(guó)，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。

要求：想象合理，有敘述，有描寫。可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場(chǎng)景，以小見(jiàn)大。

高考北京卷作文題目篇3

題目一

古人說(shuō)，“學(xué)不可以已”，重視學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當(dāng)代中國(guó)，人們對(duì)學(xué)習(xí)的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。

請(qǐng)以“學(xué)習(xí)今說(shuō)”為題目，寫一篇議論文。可以從學(xué)習(xí)的目的、價(jià)值、內(nèi)容、方法、途徑、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面，任選角度談你的思考。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理;語(yǔ)言流暢，書(shū)寫清晰。

題目二

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、疫情期間，很多活動(dòng)轉(zhuǎn)向“線上”，你一定有不少關(guān)于“在線”的經(jīng)歷、見(jiàn)聞和感受。

請(qǐng)以“在線”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康;內(nèi)容合理、充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢，書(shū)寫清晰。