全國甲卷高考作文素材
全國甲卷高考作文素材（篇1）
人的精力是有限的，有所為就必有所不為，而人與人之間的巨大區別就在于所為所不為的不同取向。
人活世上，有時難免要有求于人和違心做事。但是，我相信，一個人只要肯約束自己的貪欲，滿足于過比較簡單的生活，就可以把這些減少到最低限度。遠離這些麻煩的交際和成功，實在算不得什么損失，反而受益無窮。我們因此獲得了好心情和好光陰，可以把它們奉獻給自己真正喜歡的人，真正感興趣的事，而首先是奉獻給自己。對于一個滿足于過簡單生活的人，生命的疆域是更加寬闊的。
為別人對你的好感、承認、報償而做的事，如果別人不承認，便等于零。為自己的良心、才能、生命而做的事，即使沒有一個人承認，也絲毫無損。
我之所以寧愿靠自己的本事吃飯，其原因之一是為了省心省力，不必去經營我所不擅長的人際關系了。
當我做著自己真正想做的事情的時候，別人的褒貶是不重要的。對于我來說，不存在正業副業之分，凡是出自內心需要而做的事情都是我的正業。
我相信，從理論上說，每一個人的稟賦和能力的基本性質是早已確定的，因此，在這個世界上必定有一種最適合他的事業，一個最適合他的領域。當然，在實踐中，他能否找到這個領域，從事這種事業，不免會受客觀情勢的制約。但是，自己應該有一種自覺，盡量縮短尋找的過程。在人生的一定階段上，一個人必須知道自己是怎樣的人，到底想要什么了。
世界無限廣闊，誘惑永無止境，但屬于每一個人的現實可能性終究是有限的。你不妨對一切可能性保持著開放的心態，因為那是人生魅力的源泉，但同時你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領域。老子說："不失其所者久。"一個人不論偉大還是平凡，只要他順應自己的天性，找到了自己真正喜歡做的事，并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，他在這世界上就有了牢不可破的家園。于是，他不但會有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會有足夠的清醒來面對形形色色的機會的誘惑。
人一看重機會，就難免被機會支配。
全國甲卷高考作文素材（篇2）
有這么一位青年人，他每天竭盡所能地工作，不分晝夜地學習，可事業上收獲甚微，為此，他十分苦惱。
一天，他找到一名位智者訴苦：“我每日不知疲倦地把自己的所有心血花在了工作和學習上，收獲卻少之又少，真是天道不公!”智者笑而不語。
這位青年繼續說道：“我愛好文學，也愛科學。同時，我對音樂和美術的興趣也十分濃郁，為此，我將所有時間都用來學習這些。”
“請等一等!”智者微笑著從口袋里掏出一塊凸透鏡，迎著陽光，把光和熱聚集在一張紙上。很快，這張紙開始冒煙，燃燒，成為灰燼。青年一臉惘然。
智者嘆息道：“小伙子，將你的精力集中在一個方面吧!就好比這塊玻璃，你就是它，陽光則是老天給你的時間和精力，你將陽光集中到一個點上，一定可以發光發熱!”
青年恍然大悟，從此專注于文學，終有所獲。
老天是公道的：諸葛事必躬為，軍中五十軍棍以上的處罰都要親自過問，縱然聰明絕頂，也有油盡燈枯之時，終逃不過“出師未捷身先死”的宿命;項羽破釜沉舟，一戰成名，所憑借的除了背水一戰的勇氣，更有丟掉“瓶瓶罐罐”的從容。
“少則多，多則惑”。同時追逐兩只兔子的人，最終一只兔子也抓不住。眉毛胡子一把抓，事事“通”，注定事事“松”!
“人無所舍，必無所成”。若要成功，你得有高明的抉擇，這包含了精準智慧的“取”，更有毅然決然的“舍”!
“吾生也有涯，而知也無涯”，每個人的時間和精力是有限的，只有在有限的時間里，集中所有的精力，才能干出一番事業。有所不為，方能有所為!
全國甲卷高考作文素材（篇3）
無人與我立黃昏，無人問我茶可溫。
——題記
少年時光，如同明媚熱烈的炎炎夏日。恣意少年，潑灑汗水在追夢路上。一路艱辛，終將換得香甜瓜果。
獨自一人背著沉重書包走在上學路上，眼前是依舊昏暗的天空，太陽還未全部升起，幾片浮云擋住了它的光芒。延伸拉長的影子被我拖在背后，腦海里回旋的一串串公式，一個個單詞。
挺直腰板認真聆聽著每一個知識點，筆下生風，筆記本上是工整字跡。拒絕旁人在課上拋出的話題，目光緊隨老師身影。一分一秒一點一滴都不愿浪費。
午后操場上是學弟學妹們歡快的笑聲。揮別悠閑的午后時光，步履匆匆趕回教室。握起還殘留著余溫的筆在習題書上一筆一筆勾寫著夢想的形狀。唰唰的筆聲在安靜的教室中縈繞。
待放學后，天空再次蒙上薄紗。一顆顆暗淡的星星盡力散發著光彩，月亮掛在天空的一端，渺小卻亮的純粹。依舊是背著書包的一人，略過腰背上沉重書包所壓迫帶來的酸痛，拽緊手中書包帶回憶著一天的課程。知識一點一點在腦海中翻騰滾動，夢想的形狀越來越清晰。
書桌上堆放著成堆的邊角帶有褶皺泛黃的習題書，臺燈放射出的燈光耀著從杯子里飄出一團團白色霧氣?？Х认阊U繞，拂去那困意。握緊手中武器不斷勾勒著夢想。我只身一人撲在這場沒有硝煙的戰爭中，卻像是帶了一萬雄兵。不會畏懼亦不會退縮。帶著少年的無畏勇氣和驕傲沖向載著夢想的未來。
周六周日與同學一起圍坐在書桌旁，癱在桌子上的是一張張試卷。偶有幾道不會的題身旁摯友也會細細講解。真摯的友情在初二這段緊張的日子里散發出淡淡的梔子香，溫暖柔和了時光。
殘陽與我立黃昏，摯友問我茶可溫。初二的短暫時間載著每一個少年的青春勇氣。熬過的夜，寫過的習題，迷茫時真摯的友情，一點一點鐫刻在心底。這是獨屬于少年的明媚恣意。
全國甲卷高考作文素材（篇4）
我們要在何時有所為，何時有所不為?
在這個信息發達的21世紀，我們要如何辨清是非，如何選擇正確的事而去有所為呢?這是個值得深思的問題!當我們還是一個成天滿世界亂跑的小毛孩時，我們不懂得如何辨是非，更別說有所為了。
可當我們還在回首追尋遺失的記憶時，我們卻已經成了一個滿懷理想、充滿學識的青年了，我們叛逆但卻單純，我們每天都做著如何有所為的夢，可卻單是空想，不付諸以行動!現金，多少成功的杰出人士都在想當年的有所為，可在有所為的同時我們不應該只是贊賞與羨慕，更應該的則是回望他們是否有所不為。
我們正值花季，是從不明事理到明辨是非的過渡期，我們應從現在起學會有所不為，不要一味的盲從。有時候我們也應該理智面對問題，有所選擇的做事。當我們還迷戀機器貓時我們不懂;當我們迷戀粉色時我們開始懂了，當我們白發蒼蒼時，我們懂得。仿佛看到自己已是一個年邁的老嫗，翻閱著歷史的隨筆。
我們享受著青春，更等待著探秘。 青春如歌，歲月如書。我們渴望在青春的旅途上尋求享受。我們肯定渴望著有所為，可是當有所為的同時，也要選擇有所不為!我們擁有著共同的夢想，但我們用不同的方式去實現!天空不會因為人的心情而變色，只希望人不要因為天空的變幻而變化。每天擁有足夠的活力，迎接嶄新的一天，我們選擇用有所不為來實現有所為。
全國甲卷高考作文素材（篇5）
“嘩——”
海浪竭盡全力向岸邊的礁石奔去，撞出水珠千萬。飛濺出來的水珠回落到海中，幻化成乳白色的泡沫，仿佛是小美人魚義無反顧的化身。
若說生活像什么，我以為莫過于海洋。平靜的生活，如海洋萬頃無浪;激情的生活，如海洋波濤澎湃;幸福的生活，如海面金光閃爍;悲慘的生活，如?？諡踉泼懿?。
而人呢，則是海洋中的一滴水。在擠擠挨挨之中，融匯成恣意汪洋;在碰撞飛濺中，努力地尋找自己。
“嘩——”
海浪急速退歸大海，像得勝回朝的軍隊。只有少數違命的士兵停滯在礁石上的空洞里，似乎還在得意這片小小的“海洋”。然而，沒過多久，烈日的烤炙便使得這些士兵很快就“香消玉隕”了，甚至沒留下些許痕跡。
先賢說過：“人是群居的動物，離開城邦者非神即獸?！比吮仨毶钤谌后w之中，就像水必須呆在海洋里一樣，離開海洋，水必然被蒸發得無影無蹤。人離開了生活，仿佛是遁出紅塵，遁出別人的視野和記憶。而人一旦被人們遺忘，他也就不復存在了。
人之所以成為一滴水，存在于生活這個海洋之中，這是他依照生活的規約而處世。雖說過于循規蹈矩了些，但倒也自在，倘若是逸入旁道，不是生活因他而擾亂，就是他因生活而受困。就像有軌的車道，只有輪按照轍的方向前行，才能暢通無阻。就像一個“二人三足”的游戲，只要其中任何一方不遵守既有的約定，摔跤就是必然的，至少前進的速度會大打折扣。而天空的大雁們似乎更諳此道，它們排成“人”字型、“一”字型或是“V”字型，不僅最大限度地節省了體能，而且還能互幫互助而成功地到達目的地。
這便又有一個新的生活規約出現了：自由的生活并非不受約束，倘若沒有規則的牽絆，任何隨心所欲的自由，最后必將讓誰也無法自由。于是，圣哲又說了：“人是生而自由的，然而無往而不在羅網之中?！?/p>
天空看上去萬頃無云，然而，飛行員仍須按照航線飛行，否則便可能機毀人亡。海洋中碧波粼粼，艦船也不得隨心所欲，暗礁的威脅時時存在。人啊，應當“有所為，有所不為”，所為者宜乎義理，所不為者乃天地所不容。