人與人之間的關系很多時候是由信任支撐。信任有時候很簡單，一個眼神，你就懂得對方;信任有時候很甜蜜，你堅信彼此之間的山盟海誓;信任有時候是完全的托付，比如嵇康對兒子說的“巨源在，汝不孤”。

當人們之間建立了信任關系，在某種程度上，你不再是孤單一人。小時候，我們信任媽媽的懷抱，爸爸的肩膀;長大了，我們信任朋友和戀人。我們聽過各種承諾，自己每天也在不自覺間允諾。有的諾言，我們彼此都知道只是說說罷了，有的諾言，在流光中我們漸漸忘了。說說而已，那我們慢慢就會忽略言語的力量。

信任給予我們肯定和溫暖，如果信任破裂，帶來的是不可修復的傷害。很多時候，師生關系也需要彼此之間的信任。今天在課堂上檢查預習的時候，有一位女生寫的很認真，但是我以為書是她同桌的，就問了一句“這是你的書嗎?”這句話剛說完我就知道不妥，果然，這位女生一節課都很傷心，雖然課間我很認真的道了歉，但是對于她而言，我的不信任已經造成了傷害，這是道歉也沒有辦法彌補的。

我想到我的學生時代，在某次小測試中，我正在思考，班主任忽然把我試卷下面的草稿紙翻出來看了看，我當時沒反應過來，后來恍悟：他懷疑我作弊!這件小事對我傷害很大，以至于現在我依然記得當時的委屈和難過。當你說出，我信你三個字，你從心底真的信任我嗎?這是我經常思考的問題。那么，我是真的信任你嗎?真是微妙。

面對學生，日常的言語一定要注意。他們有時候很敏感，我們可能因為語言而傷害他們。有時候不是責罵的語言，只是懷疑，或者疑問，對他們來說，就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無意中否定，這真是一件讓人難過的事。那么，被破壞的信任關系如何再修復呢?我現在還沒有想出一個好辦法。求得原諒有時候比原諒別人要更難。

高中作文以信任的魅力為話題篇2

人與人之間的信任就像一根紐帶一樣，可以讓兩人的心靠得更近一點，可以讓兩人的情更濃一點;人與人之間的信任就如同一種粘合劑一樣，它可以把人們緊緊聯系在一起，牢牢牽絆在一起。

信任需要一種無言的默契，默契需要一段長久的培養，一個人想要得到別人的信任，他就必須有良好的品行，有高尚的人格，有良好的信譽。而一個人若想要做到信任別人，那就必須有寬廣的胸懷，有過人的膽識，有真誠的心靈，有服人的氣量。信任是一種雙向的過程，是人與人之間一個相互的交流，一個人若想要得到別人的信任，那就要打開心門去接受別人，去理解別人，去相信別人。

一個人要想得到別人的相信，那他就必須讓自己做到值得別人信任，而要想讓自己的信譽有所提高，那就必須做到實實在在，必須做到實事求是。在生活中，無論是為人還是處事，我們都不應該矯揉造作，不應該弄虛作假，不應該虛偽偽善，不應該撒謊欺騙。相反，我們應該做到坦誠相待，做到求真務實，做到有諾必行，做到表里如一，做到實事求是。

尤其是在人與人的交流中，我們不應該用一顆復雜的心去對待別人，不應該用一顆有企圖的心去招惹別人，因為那樣的行為是卑鄙的，是令人所不恥的。因此，為了自己的人格，為了自己的形象，為了自己的生活，我們都要用一顆誠心誠意的心去善待別人，而不要讓對方感覺我們是虛假的人，是難以信任的人。我也相信，只要我們在任何時候都能做到開誠布公、做到心胸坦誠蕩，那我們就一定會獲得別人的信任的。

古人言“疑人不用，用人不疑”這也不是沒有道理而言的，對待身邊的人，我們更應該給予信任，而不是一味地猜疑，一味地隱瞞。對于這一個千古名言的踐行，在三國時期的大人物劉備身上可謂是體現得淋漓盡致了。劉備作為一個愛護賢才的領導者，從來都是一個禮賢下士，愛護將才，信任屬下，相信兄弟的好主公。對于劉備的“弘毅寬厚，知人善任”，每個人都夸夸其談，佩服之至，尤其是他那些出生入死的將兄難弟，更是對他報以誠心，對他忠心耿耿，甚至甘愿為了他出生入死，在所不惜。劉備能用一顆坦誠的心去信任別人，所以別人才愿意相信他，愿意跟隨他，愿意守護他。以此來看，信任的力量確實是偉大的，不可思議的，難以衡量的。

言必行、行必果，我們只有踐行諾言，履行承諾，我們才可以得到別人的信任，我們只有重視信譽，講究信譽，別人才愿意相信我們。所以，請做一個坦蕩蕩的真君子吧，請成為一個表里如一的真心人吧，我相信，只要我們誠心誠意的對待別人，相信別人，就一定會得到別人的認可，得到別人的信任。

高中作文以信任的魅力為話題篇3

我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調的一杯熱茶，而謝絕車上坐在身邊朋友的一壺香茗;我們可以輕松地相信朋友不經意的一句調侃，卻對一個素味平生的陌生人的一句忠告感到滿腹狐疑……

世界就是這樣的復雜，復雜地使我們只愿意生活在自己狹小的世界中，不愿意去看看外面的世界，使我們在一次一次的懷疑中失去一次一次的機會。

記得有一次，我在靜靜的小路行走，前方出現了一個黑影，他在一步一步地走進，我打量著他，短頭發，大鼻子，大嘴巴，長的并不好看，他看了看我，因為這一眼，我心中翻騰了：他是誰?想干什么?有什么陰謀?他還在一步一步地走進，突然開口，問我：“小妹妹，這附近的工廠怎么走?”“向前走200米左右，左拐，50米后右拐，250米之后再右拐就到了。”我回答說。“你能不能帶我去，我實在是不知道，而且我是一個路癡。”我的腦海中浮現出電視上那些壞人把小孩引到沒人的地方抓起來，然后賣了。“對不起，我有事兒，不方便帶你過去。”出于害怕，我并沒有帶他去，而是回絕了。

后來才知道，原來他是新搬來住在工廠附近的人，而且那條晚上他很晚很晚才回到家。如果當時我沒有懷疑他，而帶他去了，他是不是就不會這么晚到家了?

其實，我們也可以去信任別人!信任別人其實并不難，只要我們點個頭，說聲謝謝，放下心中的戒備，你會發現，一切的一切，其實并沒有我們想的那樣可怕，其實是非常美麗的，其實是非常值得信任的。

有很多時候，別人沒有給我們懷疑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑。我們不應該因為感情的生疏，造成認知的誤區。

信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德。讓我們在信任的過程中，快樂而全面地認識這個看似復雜的世界。

高中作文以信任的魅力為話題篇4

一個萬里無云、陽光明媚的早晨，我們來到了密云縣的一個野外實踐基地。我們正迫不及待地準備在基地里的器材上大顯身手，可是教練員卻只是把我們帶到了一個高大的攀巖架旁的一個陰暗的屋子。

我們正感到疑惑，這時，教練員讓我們坐在地上，男生兩排，女生兩排。教練員說：“我們一會兒玩兒一個游戲，名叫烽火傳遞，我在每排最后一個人說一個數字，把這個數字傳到第一個人，中間每個人不說話，不回頭，看哪組準確率高。這可不容易，我想，只要一個人的理解和傳達出現一點錯誤，就不可能再完全正確了。

我們決定先把數字用手寫在每個人的后背上。第一輪開始了!我的位置靠中間，所以需要等一段時間才輪到我，可是看到我旁邊的組已經快過半了，可還沒輪到我，未免有些不確定：是不是他們后邊出問題了?又過了一會兒，我后面的人開始寫了，/“3——5——”我在腦中浮現著他寫的數字。之后他又畫了一個圓，但這個圓吧，說是6，出頭小;要是0，又出頭了。這很讓我為難，我只好向前面傳達了350的信息。可是后面的人告訴我就是356，我有點后悔，他是出頭了，可我沒有足夠信任他。結果導致前面一個比一個數字離譜。最后一個數也沒對。

第二次我更有經驗了，我后面的同學寫的是什么就是什么。這次我果然沒有出錯，但是因為一位同學的傳達失誤，導致三位數中的一位數出現了錯誤。但對于我們組來說，已經是很大的進步了。

就這樣我們一次一次地傳遞，又一次一次地選擇了信任。最終我們四組有五次都是成功傳遞的。這就是信任的力量，一個讓對方將數字傳給你，而你選擇無條件的信任，不去質疑他。

也許信任就像懸崖邊豎立的羽毛，但如果沒有質疑的風，它將永遠都是屹立的!

高中作文以信任的魅力為話題篇5

我們可以輕松而又溫馨地給父母沖調一杯熱茶，謝絕訪友的一份禮物;我們可以輕松地相信朋友間不經意間的一句嗤笑，卻對一個素不相識的陌生人的忠告感到滿腹疑團……

這是一個復雜的世界，屢見不鮮的騙局，在生活的舞臺上一次又一次地上演，我們生活在狹小的天地里，不敢外出，從不信任這個世界，不敢用雙手去接觸外面的世界，生怕外界帶來的所有……

那一天，晚霞消退，太陽漸漸退出了明亮的輝光，留給大地的是暗紅的憂傷，把人間帶入了黑暗之中。我獨自走在一條夜深人靜的小路上。突然，我看到前方有個陌生的影子，而且正在向我走來，他看了看我的眼睛——他想干什么?搶劫?毆打?甚至要……他是不是盯上我很久了，早已有了密謀的行動?我人心惶惶，甚至不禁握緊了拳頭，這時，空中的明月灑下了信任的月光，仿佛是在告訴我信任吧!果然那個陌生人一言不發地從我身邊走過，融入在夜色中。我開始平靜下來，卻心不在焉，仍然在想，這件事，是不是還有下文……

忘了，我們都忘了曾經呼喚過的信任，讓它變得比星辰還遙遠。如果你在一個陌生的地方感到不祥的時候，一位好心的路人向你走來，幫助你，解決疑問，那時你會懷疑，可是你從他的眼神中看到了真誠，從他的生活中感到關懷，于是你忠心地向他道了謝。其實，很多時候別人沒有給我們疑惑，而是自己的戒備心太大了，而對于別人多疑，在這個復雜的世界，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，就是一種深層的信任。

信任親友是一種天性，而信任他人是一種美德。