對(duì)于我們，總希望能夠拖住暑假的腳步，總想可以就這樣永遠(yuǎn)慵懶的懈怠著每一個(gè)小時(shí)，總想可以滯留每一個(gè)散淡的日子，多想別對(duì)暑假說再見。然而，無論你多么不情愿，時(shí)光的河流不會(huì)因你而停息，滔滔東逝水無情，九月在不期望中如常而來。

九月是什么樣的季節(jié)，它是豐收的季節(jié)，是我們學(xué)生的開學(xué)季。

開學(xué)或許對(duì)有些同學(xué)是一個(gè)惡楚的開始，或許對(duì)有些同學(xué)是一個(gè)新的開端、新的起點(diǎn)，例如我。

開學(xué)的那天，我們那一張張小臉龐上，掛滿了陽光燦爛似的笑容，以及我們心中懷著對(duì)新的校園一種期待、一種向往，當(dāng)然還一絲絲的緊張，邁進(jìn)新的校園。

當(dāng)我們踏進(jìn)校園第一步時(shí)，望著那身體矯健的校警正在努力地維護(hù)秩序、望著那嶄新高大的教學(xué)樓、望著那寬敞的校道、望著那干凈整潔的宿舍、望著那寬大整潔的教室、望那寬闊的操場(chǎng)……

那時(shí)，我們已經(jīng)在不知不覺的情況下喜歡上這個(gè)新的校園、新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)我們第一次靜靜地，坐在教室里等侍新的班主任的到來時(shí)，那時(shí)候，我們已經(jīng)在心里，默默地、慢慢地、仔仔細(xì)細(xì)觀察彼此。因?yàn)槲覀兌贾溃谶@里的，可能都是我們以后三年相伴學(xué)習(xí)的同學(xué)甚至玩耍時(shí)的伙伴。所以我們每一個(gè)都在這種靜悄悄地氛圍里，給彼此留下一個(gè)美好的印象。

如令，開學(xué)已經(jīng)過去了三個(gè)周。在這三個(gè)周里，我們之間，從當(dāng)初的局促不安演變一對(duì)對(duì)形影不離的好朋友;從當(dāng)初的熟悉的陌生人變成熟識(shí)的好伙伴;

但是我們的高中生活才剛剛起航，它是帶著我們的活力的青春和夢(mèng)想出發(fā)的。最后，希望我們能夠在這個(gè)新的校園，闖出一片屬于我們自己的風(fēng)采。

青春有夢(mèng)砥礪前行為題的議論文篇2

青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，如果逝去了，你會(huì)后悔嗎?

進(jìn)入初二，一切事物都變了，雖然人還是那些人，但一個(gè)個(gè)臉上悄悄長出了一些痘痘，而且還變“老”了。

新加了一門物理學(xué)科，對(duì)我們來說又多了一份壓力，新學(xué)期的成績?nèi)绾握l也不知道。以小學(xué)的基礎(chǔ)來看，我以為我注定要徘徊在二十多名了，但我沒有放棄，只能在原來的努力上再努力了一些。

在一次體育課上，老師組織五十米跑，和我一隊(duì)的三個(gè)女生跑步都一般，但是我是跑比較慢的，這都是在以前的比賽中留下的記憶。

比賽前，我們都很緊張，就連考試都沒緊張過的我腿卻一直在發(fā)抖。

老師一揮手，比賽開始了。我將腿向后猛地一蹬，像獅子追捕獵物一樣拼命往前跑去。起初我是落后的，但跑到一半時(shí)不知怎的，她們的速度慢下來了。我還是邁開大步往前跑，最后超過她們，飛奔過終點(diǎn)，取得了第一名。

之前從未有過如此的成績讓我刷新了自己的記錄。又一次的八百米長跑開始了，剛開始我拼命向前沖，到第二圈跑不動(dòng)時(shí)，想到上一次的第一名是我，雖然上一次是四個(gè)人的比賽，但這一次二十三個(gè)人，為什么不拼一把，刷新長跑記錄呢?最后慢跑過了終點(diǎn)，第十三名。又一次也刷新了我的長跑歷史。如果能拼，就拼一把，不然還不知道有什么樣的結(jié)果。

第一次月考，我又破了自己的記錄，全班十六名。那讓一個(gè)之前從未有過這么好的成績的人，考到了從未有過的高度，那是喜悅再加興奮。所以，繼續(xù)努力拼搏吧!

青春就是用來拼搏的，不是用來后悔的。所以，在這個(gè)最需要拼搏的年齡，我們要珍惜大好青春年華，堅(jiān)定信念，努力拼搏。

青春不會(huì)散場(chǎng)，誰也不準(zhǔn)缺席。

青春有夢(mèng)砥礪前行為題的議論文篇3

青春像一座山，你召喚它，沒有回應(yīng)，于是你就向它走去。

——題記

我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機(jī)盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。

我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔剩瑸榍啻旱牧柙浦菊鄯瑫r(shí)也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首，卻充盈著“請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡青河洛的雄心大志。

我們手握青春暢游世界去體會(huì)比薩斜塔的真理的威嚴(yán)。去體會(huì)那萬里長城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草去面對(duì)同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。

同樣，我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨中，我們毅然而起。

青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細(xì)細(xì)咀嚼，我們渴望”觀古今于須臾，撫四海于一瞬，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識(shí)的海洋中遨游我們孜孜不倦。

我們打造自己的青春，編織自己的夢(mèng)想，與高山雄偉對(duì)話，與黃河神圣的`母性暢談。哦!這就是我們的青春，無怨無悔中我們奮勇爭先，盡情收獲。青春如畫，與生命長河的交相輝映更顯生機(jī)與活力。

青春是首歌，跳動(dòng)的音符見證我們永遠(yuǎn)昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。

青春有夢(mèng)砥礪前行為題的議論文篇4

沒有音樂細(xì)胞的我卻喜歡唱歌，喜歡在悲傷時(shí)低唱，喜歡在高興時(shí)放聲高唱。喜歡在實(shí)現(xiàn)理想中，在風(fēng)中讓音樂的旋律傳遍青春旅途。

哼著小歌漫步，穿過鄉(xiāng)間小路，撲捉樹葉縫中斜入射下的縷縷陽光。撲捉冬日的一絲絲溫暖。走到小溪岸邊的小路，小歌融入溪流的叮咚聲，與溪流譜成一曲青春之歌。寂靜，喜歡。向溪流源頭望去，望不到頭，徜徉的是一幕幕青春之影。從前懵懂的我，現(xiàn)在也開始懂得一切。過去的一切。經(jīng)歷過的一切，做過的一切。錯(cuò)的，對(duì)的。都令人深思。青春，到底是一首怎樣的歌?

青春—?dú)g樂之歌。人總是會(huì)遇到挫折，雖不可避免，但卻可以化難過為歡樂。在流淚時(shí)，我們可以抹上一道微笑，是因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)，我們樂觀。當(dāng)歡樂成為一種習(xí)慣，我們的個(gè)將唱到永遠(yuǎn)。把歡樂留給別人，歡樂延續(xù)永遠(yuǎn)，青春永遠(yuǎn)不逝。

青春—理想之歌。青春你裝滿了我的夢(mèng)想，兒時(shí)的愿望，童年的期盼，少年的抱負(fù)，青春的理想。追求你，我的期盼。實(shí)現(xiàn)你，我的理想。歌唱你，我的青春。

青春—人生之歌。青春我們的籌碼，未來我們的挫折，人生我們的結(jié)果。青春，我們可否懂的人生?青春，我們可否哭過、笑過、痛過、懂過?青春，我們可否高歌過一曲?經(jīng)歷過，一切都懂，青春并不那么簡單，但看透了，便也不那么復(fù)雜。青春，太多的叛逆，我們不喜歡叛逆，可是卻也穿上了這道盔甲，何時(shí)，我們會(huì)懂，脫下這件盔甲，也要一個(gè)過程。

仰起頭，閉上眼，陽光透過指縫照射的似乎很愜意。伴著那首青春之歌……

青春有夢(mèng)砥礪前行為題的議論文篇5

青春是什么?青春，一個(gè)充滿活力、美好的詞語。但我們的青春真的美好嗎?

在無聊的時(shí)候，我會(huì)做一些小調(diào)查。不巧，我最近剛好做過一個(gè)名為《我們的理想》的調(diào)查。調(diào)查很簡單，就是問出各種人的夢(mèng)想。在我調(diào)查幾天后，出乎意料的得出了統(tǒng)一答案——賺錢。我問他們干什么賺錢，他們沉默了。回到家的我也沉默了。回想起自己的夢(mèng)想時(shí)，我諷刺一笑。一年級(jí)的我說，要開個(gè)玩具廠，生產(chǎn)出各種各樣的玩具;二年級(jí)的我說，要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，給人們?cè)O(shè)計(jì)出各種各樣的漂亮衣服;四年級(jí)的我說，要當(dāng)廚師，吧最美味的料理展現(xiàn)在世人的眼前;五年級(jí)，七年級(jí)……而現(xiàn)在的夢(mèng)想呢?呵呵，剛好是標(biāo)準(zhǔn)答案，賺錢。

在不久的之前。我看到一個(gè)空間說說，內(nèi)容是這樣的：“學(xué)校后門理發(fā)店的大爺說：從眼神就能窺探得到你是高一的還是高三的，高三學(xué)生的眼睛好像是空的，呆滯又布滿血絲，好像眼睛都睜不開一樣;高一的學(xué)生不一樣，眼神還是有光的。幾十年來我就這樣親眼看著他們眼中的光一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅了。”學(xué)生們，天天都是秉承著“天天學(xué)習(xí)，好好向上”的宗旨。朋友們，除了學(xué)習(xí)，我們還剩下什么呢?

在很久前，我就喜歡一首歌曲，歌名叫《復(fù)雜人生》。里面的一句歌詞說得好：“面對(duì)無極如同白紙的明天，我們?cè)撊ッ枥L什么;面對(duì)沾染現(xiàn)實(shí)如同黑夜的明天，我們又能描繪什么;何不綻放自己的光彩。”

是啊，我只是一介凡人，我不能改變世界，但我可以不被世界改變。我別無他求，只希望當(dāng)我老了后，回憶起這段時(shí)光時(shí)，說句：我無悔。

青春有夢(mèng)砥礪前行為題的議論文篇6

那時(shí)清明——祭奠我們的青春!

不知不覺發(fā)現(xiàn)說到年齡的時(shí)候沒有那么脫口而出的隨意了。不是擔(dān)心什么，而是每一次的說出都仿佛在提醒自己有些歲月已經(jīng)永遠(yuǎn)流去，逝者如斯。年歲漸長，感慨越多，傷感也越多，不能回去的痛苦，成了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的哲學(xué)，與有些人，有些事相遇的過程，成了充實(shí)人生的點(diǎn)綴。

在偶爾的性情回歸里，那片無拘的園地，我還是個(gè)長不大的孩子，我還是那么深切地懷念，每一個(gè)與那些年有關(guān)的事物，都會(huì)帶我重新走過記憶的長河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

很久沒有玩滾鐵環(huán)了，在我的記憶里，那是早在十多年前的事兒。清明節(jié)那天，在世界之窗的廣場(chǎng)上，我又好好地玩了一回，想不到，我還可以玩起來，鐵環(huán)滾著滾著就不怎么聽我的指揮了……充滿童稚的游戲或許只有在這里才可以讓我盡興，但是我很快樂!

這是我第一次去世界之窗，期待已久的。到站下車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里的很多漂亮建筑，驚喜地對(duì)同伴說，就是那兒了。望著那些游樂設(shè)施，忘形了，心在雀躍。記得上大學(xué)的時(shí)候，我們班差點(diǎn)就連夜組織去世界之窗瘋玩，可那是一個(gè)沒有實(shí)現(xiàn)的遺憾。十多個(gè)免費(fèi)游樂項(xiàng)目，我們僅僅只玩了五項(xiàng)：動(dòng)感太空艙、銀河探險(xiǎn)、旋轉(zhuǎn)木馬、飛天大羅盤、天馬行空，差不多都是要轉(zhuǎn)的，真是暈了，不過很刺激，感覺飛起來了，我們都不敢睜開眼睛。很多人在排隊(duì)等候。銀河探險(xiǎn)足足排了我們一個(gè)小時(shí)，過山車那里排隊(duì)的人更多，我們望而卻步了。因?yàn)榍迕鞴?jié)的緣故，天氣也好，世界之窗挺熱鬧的。晚上，還有激光焰火晚會(huì)，我們促膝坐在露天廣場(chǎng)的觀眾席，有很多人在用手機(jī)、相機(jī)在拍攝一個(gè)個(gè)令人驚嘆的畫面，焰火里夾雜著精彩的演出，那是我有生以來見過的最美麗的煙花。

那是快樂的一天!

快樂卻像焰火一樣…

青春有夢(mèng)砥礪前行為題的議論文篇7

青春可以說是一場(chǎng)徒步旅行，路上布滿了荊棘，也充滿了誘惑。但是，青春的路上有了親人的陪伴，可以讓年輕的我們?cè)诼猛静粌H不怕被誤導(dǎo)，而且一路上還有著青春的樂曲和鳥語花香相伴。

記得有一年放寒假，到了開學(xué)的前一天，媽媽說要檢查我的寒假作業(yè)，當(dāng)時(shí)我的后背就冒出了冷汗：因?yàn)槲矣袔讟幼鳂I(yè)還沒有做完。但是，我卻對(duì)媽媽說：“我都做完了，不用檢查啦!”可是，媽媽卻好像是充耳不聞一樣，一把把我的作業(yè)搶了過去，開始了她的魔鬼式“搜查”。我背后的冷汗更多了，就連雞皮疙瘩都跟著起來了，生怕被查出個(gè)好歹來。不久，我的“愿望”就被媽媽的一句話給打破了：“你不是還有這么多沒有做完嗎?你怎么說做完了呢?”“我……我……”我支支吾吾地說著。媽媽接著就說：“我并不是想罵你，只是因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)誤還撒謊。撒謊會(huì)讓別人覺得你這個(gè)人沒有誠信，如果你長期撒謊的話，人家就不會(huì)再相信你了。那么，別人一旦對(duì)你失去信任，這就會(huì)變成一件很恐怖的事。你聽明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽繼續(xù)說：“好，那你現(xiàn)在就去把剩下的補(bǔ)完，我一會(huì)兒來檢查。”“好!”那天晚上我趕到很晚終于把假期作業(yè)都完成了。我揉著有點(diǎn)發(fā)紅的眼睛，抬頭看到媽媽還在客廳等候的身影，鼻子酸酸的，媽媽無聲的陪伴讓我對(duì)自己的錯(cuò)誤無地自容，暗下決心一定要成為一個(gè)誠實(shí)可信的人。

父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，不光是給了我們生命，還給了我們溫暖的家，健康的生長環(huán)境，我們應(yīng)該知道感恩。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，這樣的遺憾我們不要，所以從現(xiàn)在起我們就要做到孝敬長輩。

我們停止不了時(shí)間的腳步，它匆匆地來，匆匆地走。它只是一個(gè)概念，它沒有告訴我們什么人才是最好的，什么事才是最值得去做的，怎樣才能成為一個(gè)好人。所以，在我們青春飛揚(yáng)的時(shí)節(jié)里不忘親恩，感恩所有在我青春的路上愛護(hù)我、幫助過我的人!

青春有夢(mèng)砥礪前行為題的議論文篇8

嗅一品芳香，在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚，宛若一朵彎腰插在花瓶內(nèi)的玫瑰，那時(shí)的我浸染了多少辛酸與無助，似乎要一直走到盡頭……

正直十六歲的我們，朝氣蓬勃的熱血、斗志昂揚(yáng)的心態(tài)，像樹上剛露出的枝椏嫩葉，顯出一片嫩綠。青春多么耀眼的代名詞，誰都會(huì)去義無反顧的去追逐，帶著夢(mèng)去飛翔。

那年中考，是老天給我們的一大考驗(yàn)。面對(duì)緊張又激烈的中考，每位同學(xué)都繃起一根弦，三年馬上要結(jié)尾了，“幸福”是不是來得太突然了。那時(shí)的我們?cè)谡n堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話，不敢漏掉每一個(gè)粉筆字，密密麻麻的筆記記得手都疼，可是我們覺得是對(duì)日子是充實(shí)的。俞敏洪先生說：“人的一生一定要有一段回想起來熱淚盈眶的日子“，或許我們面對(duì)并不是滔天洶涌的大浪;面對(duì)的不是暗黑無邊的陰霾;面對(duì)不是黎明與黑暗的交界，但是我們已經(jīng)習(xí)慣了每天歡聲笑語，不憂不慮的學(xué)習(xí)。但又嘗到每天三點(diǎn)一線的苦澀，這枯燥的生活，是我們的享受。

火紅的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動(dòng)，縷縷柔和的光線透過層層云霧投向地平線，天不亮，我們朗朗讀書聲吵醒了太陽公公，將那漫長的黑夜驅(qū)散。惺忪的睡眼，陽光打在身上，周而復(fù)始的溫暖，懶洋洋的，瞇著眼，卻不敢睡去，因?yàn)槲覀冃闹袚碛幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念……這段青春記憶定格在那個(gè)夏天。

“你所做的一切努力并不會(huì)立即給你想要的一切，但可以讓你逐漸成為你想成為的那一種人。”這是青春帶給我們的機(jī)遇。

青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困。青春似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標(biāo)志;青春是月光，是優(yōu)雅的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚(yáng)起青春的衣角，起起航的風(fēng)帆，讓我們帶著夢(mèng)想迎著旋律，一直奮斗下去。

青春有夢(mèng)砥礪前行為題的議論文篇9

郭敬明曾說：“青春是一只點(diǎn)滴瓶，一點(diǎn)一滴消逝干凈。”而總是有一種記憶，即使沿著時(shí)間的長河，也不曾抹滅……

人生中總有一兩件事讓你難以忘卻，如那日輕盈飛舞的雨滴，如那日跳躍音符的旋律，如那日定格于相機(jī)中久違的笑容。曾被人如是說，感情過于豐富且脆弱，或許這便是屬于我自己的獨(dú)特，亦或許這是我表達(dá)心靈的一種方式。耳畔仍回響著經(jīng)典而又熟悉的奏響，望著同學(xué)們鏗鏘有力的樂音上洋溢著的愉悅，伴著忽而洋洋灑灑的雨絲，一齊走進(jìn)了屬于五月的童話。

雨滴漸漸滑落傘間，開出一朵朵小花，手機(jī)的鏡頭仍不住地定格，只想抓住那時(shí)間的尾巴。忽然間，一陣豪爽的笑語轉(zhuǎn)移了我的視線，呵!我不禁嘴角一揚(yáng)，是四位性格迥異的領(lǐng)唱與同學(xué)們玩耍互動(dòng)。這次合唱比賽，大家都盡了很大的心，心中莫名的欣慰，而領(lǐng)唱同學(xué)似乎也花了很大心思，幽默、調(diào)侃、野性、霸氣……給予我們無限的遐想。

天的那一方緩緩地顯露出些許光澤，如同一縷希望的曙光。是啊，比賽不僅讓我們快樂，也讓我們輕松時(shí)更加意氣風(fēng)發(fā)，所以那刻，我們便想著付出自己最大的努力，讓自己不留遺憾，于是勇敢地踏上了那萬眾矚目的舞臺(tái)。震耳的樂聲下是我們滿滿的期待，不僅是為了此刻，更是為了補(bǔ)償昔日的汗水。

那一天，我們的心是在一起的，我們彼此團(tuán)結(jié)，發(fā)出了最純粹的歌喉，即便煙雨蒙蒙，即便沒有獲得我們所想要的，但我們依舊閃動(dòng)著最明亮的眼眸，因?yàn)槟且惶欤覀兊那啻涸谂_(tái)上綻放出了最美的色彩。

曾想到即將要與大家分別，因此倍加珍惜，謝謝你們，帶給我許多，讓我們一起開開心心度過屬于高一的青春歲月，無怨無悔。

青春有夢(mèng)砥礪前行為題的議論文篇10

青春的時(shí)光是多么美好、多么令人難忘。即使我們?nèi)〉眠^優(yōu)異的成績和有過輝煌的歷史，我們都不要驕傲，要勇敢地迎著狂風(fēng)，乘著洶涌的激流向前進(jìn)。即使深陷泥潭也不要放棄，我們要用百倍的努力，讓我們的青春燦爛綻放。

時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都太寶貴了，我們要珍惜時(shí)間。偉大的雷鋒同志說過：“人的生命是有限的，但是精神是無限的。因此我們要把有限的時(shí)間，花在有意義的事上!”對(duì)于我們而言知識(shí)精神是無限的，因此我們要努力學(xué)習(xí)，為將來美好的未來埋下優(yōu)良的種子。哈佛大學(xué)有一校訓(xùn)：“此刻打盹，你將做夢(mèng)。此刻奮斗，你將圓夢(mèng)。”我對(duì)這句話感觸猶深，記得有次上課時(shí)，老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，有時(shí)又在吟詩作賦，有時(shí)又像在唱催眠曲，使一大撥同學(xué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。黑板被無情地打擊著，像雨滴打在玻璃窗上似的“啪!啪!啪!”不一會(huì)兒黑板便“濕”了一大半，許多同學(xué)又一看便暈了過去。但我都堅(jiān)持了下來，我聚精會(huì)神地聽著課，努力吸取著知識(shí)的養(yǎng)份。跟隨著老師的步伐走進(jìn)知識(shí)的殿堂，充實(shí)著我的青春，讓它燦爛綻放!

我們不僅要用知識(shí)充實(shí)青春，還要用情感豐富它。在家里我常與父母神聊海吹，上至國家大事，下至校園生活，我們聊得津津有味，十分快樂。

我們時(shí)常談到未來，我將來要考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，富足后帶父母去旅游。此時(shí)我們都感嘆到青春是多么的美好!因此“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”岳飛的名言時(shí)刻提醒我：我們要努力學(xué)習(xí)，把成績提高，做個(gè)知書達(dá)理的人。把握今朝，讓我們的青春燦爛綻放!