河南

河南作為高考大省，河南高考難度大是有目共睹的。2022年各省的報考人數(shù)再創(chuàng)新高，只有河南高考人數(shù)突破了100萬，而河南只有一所“211大學(xué)”，可供學(xué)生選擇的高校數(shù)量屈指可數(shù)。

根據(jù)2020年和2021年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，河南高考本科錄取率：一本錄取率為7.8%和11%，“211大學(xué)”錄取率為4.1%和2.6%，“985大學(xué)”錄取率為1.1%和0.84%，各項錄取率均排名全國倒數(shù)第一。

河南高考內(nèi)卷程度可想而知，河南考生想要考上重點大學(xué)，勢必要比其他省份考生更加困難，付出更多的努力。

高考難度由什么決定

1、高考難易程度與當(dāng)?shù)氐母呖紙竺藬?shù)有一定的關(guān)系，高考人數(shù)多的省份高考競爭相對比較激烈，為了限制高考錄取人數(shù)就需要在高考難度上有所調(diào)整。

2、高考錄取率是對高考難度的最好證明，高考錄取率低的省份顯然說明該省在高考難度上是偏高的，高考錄取率高就說明這個省份高考比較容易。

3、在某種程度上，高考難度也與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟文化發(fā)展水平存在一定的聯(lián)系，可以參考北京上海等經(jīng)濟發(fā)達城市的高錄取率，一般來說是比較高的，這些省份的高考難度相對較小。

每個省份的高考難易程度都不一樣，例如高考最難的河南省：

河南省是高考大省，是我國最多高考考生的省份，近幾年每年考生都突破百萬人，因為考生人數(shù)眾多，競爭相對更加激烈，有時候700分都上不了清華北大，就是因為高分的人數(shù)也很多，錄取名額有限導(dǎo)致的。

有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，河南省一本錄取率、985、211大學(xué)錄取率均排在后面，但是省內(nèi)又只有一所211大學(xué)，分數(shù)高的考生想要報考省內(nèi)的大學(xué)都沒有選擇，而外省來招生的院校也有一定的名額，這就使得省內(nèi)考生需要考到很高的分數(shù)，付出更多努力才能被名校錄取。

主科有什么復(fù)習(xí)方法

一、語文：夯實基礎(chǔ)，注重積累

1、對照考綱說明，梳理板塊框架

要對照高考考綱，對已復(fù)習(xí)過的知識點全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)、不留盲點。另外，還要對照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，對其進行深入細致地探究。

2、建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀

總在同一個知識點或是同一類題型上失分，沒有注重典型例題的總結(jié)，不會對錯題進行歸檔整理，更沒有對照自己的錯題進行反思。后期復(fù)習(xí)要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進行圈點批注，加強解題后的反思，對典型習(xí)題做好歸檔工作，并舍得花時間再次鉆研歷年高考試題，領(lǐng)會其命題風(fēng)格和出題方式。

3、回顧典型作文題，作文素材每日積累

針對作文，考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過的問題，把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料再看一看。寫高考考場作文，審題時要吃透提示語，并劃出要點;注意選引材料不要照抄;尤其要注意點題、扣題;

擬題避免擬怪題，要一目了然;開頭不必標(biāo)新立異，實際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底，句末要加句號;字數(shù)不能少于800字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。高考考生們?nèi)砸刻靾猿址e累作文素材。

二、數(shù)學(xué)：找好支點，抓住增分點，把握好重點，突破難點

1、小題專練防超時

在后期復(fù)習(xí)中，高考考生必須在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度，控制訓(xùn)練時間，避免“省時出錯”“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

2、回歸基礎(chǔ)重梳理

在后期復(fù)習(xí)過程中，盡量回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，讓自己把這一部分基礎(chǔ)題做對、做全，爭取拿高分。

3、重點題型常“訪談”

后期復(fù)習(xí)時，要想在有限的時間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益，必須能夠做到針對重點題型、重點知識進行重點復(fù)習(xí)。

4、數(shù)學(xué)要抓“關(guān)鍵點”，復(fù)習(xí)備考消盲點

后期復(fù)習(xí)絕不是簡單重復(fù)的過程。我們要找好提分的最佳“支點”——組題的質(zhì)量;抓住高考的“增分點”——基礎(chǔ)題;把握好知識的“重點”——重點模塊;突破知識的“難點”——解析幾何及導(dǎo)數(shù)問題;使復(fù)習(xí)備考不留任何盲點。

三、英語：梳理把握知識重點，科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)試技能

1、專項訓(xùn)練，系統(tǒng)歸納題型特點

對高考各試題類型進行專項訓(xùn)練，重在方法指導(dǎo)，系統(tǒng)歸納題目類型特點，提升解題得分能力，提高考生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高考生用英語進行思維和表達的能力。

2、再次梳理，把握知識重點

在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識進行再次梳理，復(fù)習(xí)的重點是以詞塊為單位，關(guān)注語境和應(yīng)用，帶動考生閱讀和寫作能力的提升。對于語法，提煉常見考點和重點考點，幫助考生提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復(fù)習(xí)中遺留的易錯題，提高準(zhǔn)確辨析考點的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。

3、堅持始終，提升綜合技能

提升聽力技能，要堅持做到天天訓(xùn)練、足量訓(xùn)練，適當(dāng)進行延時訓(xùn)練。提升閱讀技能，要重點提高考生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力。提升寫作技能，要切實過好“三關(guān)”，依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。

提高高考復(fù)習(xí)效率的方法

1、列清單，定目標(biāo)

想要提高自己的學(xué)習(xí)效率，那么首先就要明確自己要學(xué)什么，而列清單就是很好的方式。很多同學(xué)都是自己在腦子里面隨便想一下，然后像無頭蒼蠅一樣，想到什么做什么，這樣其實沒有目的性，很容易導(dǎo)致效率低下。找一張白紙，把當(dāng)天的任務(wù)以清單的方式寫下來，比如英語單詞50個、語文背誦課文2篇等等。

2、適當(dāng)逼自己學(xué)習(xí)

有時候自己情緒受到干擾，經(jīng)常覺得沒有思路，不知道從哪里開始。這個時候一定要強勢一點，逼自己一把，比較煩躁的時候不能太由著自己性子，適當(dāng)?shù)谋破纫幌拢瑢W(xué)著學(xué)著就進入狀態(tài)了。當(dāng)然如果真的是極度煩躁，那么就不要強迫自己，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整情緒還是必要的。如果只是單純的抵觸情緒，那么逼迫一下也無妨。

高考復(fù)習(xí)方法

1、語文

理解和把握規(guī)定的知識點和能力點，尤其要重點關(guān)注新調(diào)整的地方。同時，可以試做近兩年的高考語文試題。

要借助注釋和翻譯，深入理解古詩文的意思和所傳達的情理。可以看著古詩文原文，自己進行口述翻譯。

重點關(guān)注試題中出現(xiàn)的諸如“理解”“概括”“看法”“感受”等類型的詞語。在具體作答時，要分層分點作答，尤其是對于一題多問的題目更需要如此。

2、數(shù)學(xué)

瀏覽復(fù)習(xí) 對教材中的概念、定理、習(xí)題，筆記本記錄的典型題例，應(yīng)增強熟練感。

3、英語

建單項選擇題錯題檔案把每次所做試卷中出錯的地方找出來，分析原因，對所犯錯誤弄個水落石出，然后收集整理，再加以強化訓(xùn)練。

如果遇到大量生詞，只要不影響對整篇文章的理解就跳過去，如要求猜測詞義就通過上下文來猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會對英語水平的提高有所幫助的。

4、文綜

歷史可以根據(jù)時間節(jié)點進行復(fù)習(xí)，歷史課本的編撰，通常都是根據(jù)時間順序來呈現(xiàn)的，當(dāng)然這也是人類歷史發(fā)展的順序，必須先掌握前面的知識，才知道為什么這樣發(fā)展。

地理根據(jù)高考地理題型整理歸納重要知識點。通過對以往高考試題的分析總結(jié)發(fā)現(xiàn)，很多情況下，重要知識點都會通過固有的題型形式呈現(xiàn)出來，因此根據(jù)高考地理題型的不同，整理歸納重要知識點不失為一個好辦法。

政治總結(jié)劃分背誦重點梯度。同學(xué)們必須根據(jù)考綱，老師平時的重點劃分，以及多次考試和對往年高考試題的分析，自己對政治重點知識有一定的把握。

5、理綜

生物應(yīng)注重概念、回歸教材。概念是學(xué)科的基石，是理解知識點間聯(lián)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了細致的一輪復(fù)習(xí)后，考生接下來的首要任務(wù)就是將教材中的概念進行再次整理。

物理應(yīng)將知識網(wǎng)絡(luò)的體系和細化，把貫穿高中物理的主干內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)、前后關(guān)聯(lián)展起來。例如：高中力學(xué)知識結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系;高中電學(xué)知識結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系。

化學(xué)應(yīng)當(dāng)專題訓(xùn)練、歸納總結(jié)。近幾年的高考化學(xué)試卷，逐年傾向于“能力立意”，更加注重能力和素質(zhì)的考查。同時由于試題數(shù)目有限，高考卷考察的知識點也比較固定。