新高考政策賦分計算方法

按等級賦分，起點賦分40分，滿分100分。考生各科成績按等級賦分，起點賦分40分，滿分100分，共分21個等級，每個等級分差為3分。以各科卷面得分為依據(jù)，按最接近的累計比例劃定等級，其中第21等級比例不超過1%。物理選考科目保障數(shù)量確定為6.5萬，當(dāng)物理選考科目某次考試賦分人數(shù)少于6.5萬時，以6.5萬為基數(shù)從高到低進行等級賦分。當(dāng)其他科目出現(xiàn)類似情況，參照物理辦法建立并執(zhí)行保障機制。

賦分制重點在排名，是將所有考生的原始成績，也就是卷面分進行高低排行，在排行過程中，將考生的各科成績按照分?jǐn)?shù)劃分為不同等級，并“賦予不同的等級分”。可以很明顯的表現(xiàn)每個學(xué)生在總體水平中所處的位置高低，也就是學(xué)生所處等級，并不是考出來的成績，最終學(xué)生能被哪個檔次的院校錄取，是由考生所在的位次決定。

排名確定了，等級也就確定了，賦值區(qū)間也就確定了。反過來講，等級和賦值區(qū)間都是根據(jù)排名作為唯一依據(jù)而確定的。

每科等級成績本質(zhì)上是考生的位次成績，主要由考生在科目內(nèi)所處的位次決定，原始成績進行等級轉(zhuǎn)換后，排名順序不變。

新高考賦分解讀

比如采用3+3高考模式的山東省，把等級分為8級，A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8級。每個等級的比例為， 3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。 分值區(qū)間為，91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30分。每個等級相差10分。

如果考生某科成績?nèi)∨琶谇?%，那么考生處在A等，成績原始分換算成等分后，最高100分，最低為91分。如果高考某科成績排名前4%，那么處于B+等級，原始分換算成等級分后，最高不超過90分，最低不低于81分。

再比如采用3+1+2模式的江蘇省，把等級分為5個等級，分別為A、B、C、D、E 共五個等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%，各等級分值為100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個分?jǐn)?shù)段，等級區(qū)間分值間隔15分。

如果考生某科成績?nèi)∨琶谇?5%，那么考生處在A等，成績原始分換算成等分后，最高100分，最低為86分。如果高考某科成績排名前20%，那么處于B等級，原始分換算成等級分后，最高不超過85分，最低不低于71分。

高考怎么提高成績

1、制訂計劃，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，并按照所制訂的計劃合理有序的學(xué)習(xí)。

2、合理安排學(xué)習(xí)時間，把握學(xué)習(xí)的黃金時間。

3、孩子學(xué)習(xí)時，父母要督促孩子認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，關(guān)心照顧孩子的身體。

4、善于借力注重學(xué)習(xí)的方法，提高對學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、提高你的記憶力，還有理解力，這樣可以讓你學(xué)習(xí)事半功倍，而且是提高學(xué)習(xí)成績最關(guān)鍵的一點。

高考學(xué)習(xí)要注意什么

作息與營養(yǎng)

不得不說身體是革命的本錢，要是身體不好，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，哪里來的效率呢。無論學(xué)習(xí)有多緊張，都要規(guī)定自己，按時睡覺，下午一定要抽空去跑跑步，多攝入蛋白質(zhì)豐富的食物一日三單，要有規(guī)律。當(dāng)然，我不建議去吃什么保健品來增進學(xué)習(xí)。

勞逸結(jié)合

可別一股腦的只知道學(xué)習(xí)，忘了休息的重要性。通常來說，人的注意力集中最長也就半個小時左右，之后再怎么學(xué)習(xí)效率都是非常低的。何不短暫的休息呢，出去活動活動，進行遠眺，呼吸呼吸新鮮空氣。這樣的學(xué)習(xí)效率反而更好。

高考復(fù)習(xí)注意事項

高考復(fù)習(xí)是進入高三后的一年時間安排，一般情況下高三復(fù)習(xí)一直到高考前的五月底，分三輪復(fù)習(xí)。主要需要注意的幾點是：

其一，高考復(fù)習(xí)必須從各個學(xué)科整體出發(fā)，全面深入的復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。

其二，高考復(fù)習(xí)以教材為主，梳理歸納并建立學(xué)科知識體系，形成經(jīng)過消化的屬于自己的知識系統(tǒng)。

其三，高考復(fù)習(xí)注意每一輪復(fù)習(xí)中要有多次的重復(fù)安排，必須根據(jù)遺忘規(guī)律來安排時間節(jié)點的回顧深思。

其四，高考復(fù)習(xí)注意整塊時間與碎片化時間的科學(xué)安排，充分利用好時間，為我所用。

其五，高考復(fù)習(xí)注意課堂復(fù)習(xí)與課外復(fù)習(xí)的以最佳效果和最適合自己的情況來安排。

其六，高考復(fù)習(xí)注意復(fù)習(xí)與考試，聽課與自習(xí)，練習(xí)與作業(yè)，既要跟上老師的復(fù)習(xí)進程，又需要有自己的復(fù)習(xí)計劃。

其七，高考復(fù)習(xí)注意各個學(xué)科的綜合交叉安排，優(yōu)勢學(xué)科與劣勢學(xué)科，感興趣學(xué)科與厭惡的學(xué)科，記憶量大的學(xué)科與記憶量小的學(xué)科，復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多的學(xué)科與相對復(fù)習(xí)內(nèi)容較少的學(xué)科等等巧妙安排。

其八，高考復(fù)習(xí)尤其注意復(fù)習(xí)的各種形式，各種要求，各種練習(xí)及其考試都必須認真分析，深度理解，最終完成對其內(nèi)容的反思，必須反思?反思、再反思!

其九，高考復(fù)習(xí)的節(jié)奏必須科學(xué)有效，有老師的節(jié)奏，也有自己復(fù)習(xí)安排的節(jié)奏，復(fù)習(xí)的節(jié)奏尤其重要。

其十，高考復(fù)習(xí)的積極主動的身心健康保持，恒定的情緒，飽滿的激情，尤其關(guān)鍵。