2023年高考全國(guó)乙卷歷史真題
2023年高考全國(guó)乙卷歷史真題
2023年高考全國(guó)乙卷歷史答案
歷史怎么學(xué)才能高分高中
一、不建議死記硬背
學(xué)習(xí)歷史時(shí)，不建議僅僅死記硬背內(nèi)容。雖然文科的科目基本都需要記憶，但僅僅記下來(lái)并不一定能夠真正理解。因此，在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，不僅要記憶歷史事件和人物，更要深入了解其背后的原因和影響。
二、學(xué)歷史要擴(kuò)大知識(shí)廣度
在高一和高二階段，是歷史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)階段。這個(gè)階段，學(xué)習(xí)的歷史知識(shí)還比較簡(jiǎn)單，多數(shù)內(nèi)容都可以在教科書(shū)中找到。但是到了高三，歷史的難度會(huì)有明顯提升，許多歷史知識(shí)在教科書(shū)中可能沒(méi)有詳細(xì)講解。因此，要提高歷史成績(jī)，就需要在課余時(shí)間擴(kuò)大知識(shí)面，通過(guò)閱讀相關(guān)歷史書(shū)籍和資料，增加對(duì)歷史事件和人物的了解。
三、學(xué)會(huì)駕馭歷史的大綱
歷史學(xué)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，任何事情的發(fā)生都有其導(dǎo)火索、主要原因和其他原因。因此，在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，要能夠駕馭歷史的大綱。通過(guò)掌握歷史事件之間的聯(lián)系和邏輯，能夠更好地理解歷史發(fā)展的過(guò)程。同時(shí)，在考試中，對(duì)于一些教科書(shū)中沒(méi)有提到的歷史事件，應(yīng)根據(jù)考綱的要求和老師的指導(dǎo)，了解并記憶相關(guān)內(nèi)容。
四、選擇題答題技巧
歷史考試中，選擇題占有相當(dāng)大的比重。要想拿高分，選擇題答題一定不能差。在答題時(shí)，應(yīng)先審查材料和設(shè)問(wèn)，確定時(shí)間、空間和角度的限制，明確材料主體和考查意圖。然后，再看選項(xiàng)，判斷選項(xiàng)是否符合歷史事實(shí)和材料的要求。
五、多做歷史試題
練習(xí)是提高歷史成績(jī)的有效途徑。對(duì)于歷史試題，可以將試卷分解為內(nèi)容，逐個(gè)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。通過(guò)反復(fù)做題，提高對(duì)內(nèi)容的理解和記憶，增強(qiáng)解題能力。同時(shí)，還可以參加歷年歷史競(jìng)賽和模擬考試，進(jìn)一步提高答題速度和準(zhǔn)確性。
怎么才能提高歷史成績(jī)
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。
這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
學(xué)好高中歷史的方法有哪些
1.讀歷史教材。“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問(wèn)題，以及圍繞此問(wèn)題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個(gè)方面講了幾點(diǎn)，每點(diǎn)都包括哪些基礎(chǔ)知識(shí)，并用簡(jiǎn)明扼要的文字表達(dá)出來(lái)。第三，找出書(shū)上的核心詞、關(guān)鍵語(yǔ)，明確哪些是必須記住的，劃出來(lái)加強(qiáng)記憶。
2.上課要專(zhuān)心聽(tīng)，下課后多記、多背，對(duì)一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)記憶。學(xué)到某個(gè)歷史事件時(shí)，首先要對(duì)歷史事件的背景有個(gè)清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書(shū)，除了能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)外，還幫助你理解歷史課文。
3.“溫故知新”和善于思考。歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以不斷地回顧以前所學(xué)知識(shí)和對(duì)新的歷史知識(shí)進(jìn)行思考是很有必要的，這樣不僅能增強(qiáng)記憶，還能鍛煉解決問(wèn)題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個(gè)歷史名詞或者某個(gè)故事中涉及歷史，應(yīng)該馬上回憶教材上的知識(shí)，如果有可能的話(huà)追本溯源，思考通過(guò)其他渠道得到的歷史知識(shí)和教材所述知識(shí)的聯(lián)系，把知識(shí)弄清楚，這樣也算是時(shí)間的充分利用。
4.整理、整合歷史知識(shí)。針對(duì)歷史知識(shí)比較瑣碎的問(wèn)題，我們就需要自己動(dòng)手去整理和整合所學(xué)知識(shí)，把教材中大量的史實(shí)根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡(jiǎn)化成歷史線索，以建立主干知識(shí)的結(jié)構(gòu)和知識(shí)間的相互聯(lián)系。當(dāng)然，在整合的時(shí)候可以參考一下試題調(diào)研，把上面的精彩總結(jié)內(nèi)容摘抄或剪下來(lái)，反復(fù)消化，變成自己的知識(shí)。