怎樣填好高考第一志愿

　　專業(yè)優(yōu)先：就是對“進檔”考生按照專業(yè)志愿順序從高分到低分進行排序，錄滿招生計劃數(shù)為止，未被錄取則進入下一個專業(yè)志愿，以此類推。不管是分數(shù)優(yōu)先，還是志愿優(yōu)先，第一個專業(yè)志愿最為重要的。

　　為什么說填報好第一個專業(yè)志愿最為重要呢?

　　首先，第一專業(yè)志愿決定志愿院校的錄取與否，命運攸關(guān)。比如，第一專業(yè)志愿填報失當，不能被錄取，進入第二專業(yè)志愿錄取，如有級差分，將會遭遇巨大風險，而且風險越來越大，可能六個專業(yè)志愿“全泡湯”，如果再沒填服從專業(yè)調(diào)劑，毫無疑問就會遭遇直接退檔。6個專業(yè)志愿，第一專業(yè)志愿錄取概率占比50%，其余5個志愿專業(yè)錄取概率占比50%。如果志愿院校有專業(yè)錄取級差分，那么，第二志愿專業(yè)錄取概率為25%、第三、第四志愿專業(yè)錄取概率為15%、第五、第六個志愿專業(yè)錄取概率僅為10%。

　　其次，第一專業(yè)志愿決定錄取的專業(yè)優(yōu)劣，涇渭分明。我們填報6個專業(yè)志愿一般都是按照我們喜歡的程度或者按照專業(yè)綜合性價比由高到低排列，如果第一專業(yè)志愿填報得當，順利錄取，這是一種最為理想的狀態(tài)。其后5個專業(yè)志愿綜合性價比依次降低，如果第二到第六專業(yè)志愿都未被錄取，如果填寫了“服從專業(yè)調(diào)劑”，就有可能被調(diào)劑專業(yè)錄取。然而，調(diào)劑錄取的專業(yè)，完全是一個未知數(shù)，調(diào)劑錄取的專業(yè)也可能馬馬馬虎虎說得過去，也可能令考生難以接受，生痛苦不堪。

　　如何才能填報好第一專業(yè)志愿呢?主要有以下幾個方面：

　　第一，堅持“門當戶對”的原則。

　　就是說，選擇第一志愿專業(yè)除過滿足自己喜歡與適合的前提條件外，要權(quán)衡和考量這個專業(yè)錄取分數(shù)與自己高考分數(shù)的匹配性，無論專業(yè)有多么好，無論你多么喜歡，達不到錄取分數(shù)都是枉然。因此說選擇的第一個志愿專業(yè)必須有七八成的把握才行。即使抱著“沖一沖”的心態(tài)，也至少要有50%的把握性。否則，有可能為此付出沉重的代價。

　　第二，奉行“以退為進”的策略。

　　也就是說，擴大視野，靈活機動，退一步海闊天空，為確保錄取，避免遭遇風險，目標專業(yè)可以進行微調(diào)。

　　第三，講究“學科見著”的藝術(shù)。

　　高校在專業(yè)錄取時，會參照所報專業(yè)相關(guān)的單科成績，如果考生把與自己單科成績突出的學科相關(guān)聯(lián)的專業(yè)前置第一志愿，可以大大提高錄取的安全系數(shù)，降低調(diào)劑專業(yè)或退檔的風險。

　　第四，追求“冷門前置”的技巧。

　　高考志愿填報中呈現(xiàn)一種“從眾心理”，就是跟風隨大流，不管自己適合不適合，盲目填報熱門專業(yè)。其結(jié)果，大而言之浪費社會資源;小而言之，利小弊大害己匪淺。諸如會計學、金融學、建筑學等等專業(yè)，多少年持續(xù)火熱，高燒不退。其實專業(yè)的冷熱是相對的，隨著社會發(fā)展變化，當年的熱門或許四年后遭遇就業(yè)的“冰山”，今天的冷門可能就是明天的“艷陽天”。

　　一言以蔽之，高考專業(yè)志愿的填報非常重要，如果掉以輕心，很可能全盤皆輸。因此，我們要特別重視第一志愿專業(yè)的選擇和填報。堅持門當戶對的原則，奉行以退為進的策略，講究學科見著的藝術(shù)，追求冷門前置的技巧。

　　高考志愿填報的六大步驟

　　第一步 專業(yè)選擇

　　大學專業(yè)選擇是決定未來職業(yè)方向最重要的選擇，但并不是決定青年學生終身命運的唯一條件。上大學主要是培養(yǎng)青年學生認知世界的能力和創(chuàng)造世界的能力。只要在中小學階段養(yǎng)成了良好的學習習慣和性格特點，大學的絕大部分專業(yè)都能成為青年學生發(fā)揮才干的好方向。而且一旦發(fā)現(xiàn)大學專業(yè)并不適合自己，還有機會申請轉(zhuǎn)專業(yè)和通過考研形成復(fù)合專業(yè)結(jié)構(gòu)。當然，如果性格特點、能力結(jié)構(gòu)、身體條件顯然不適合的專業(yè)要想辦法避免。

　　高校投檔線不等于高校不同專業(yè)的錄取線，常常是有些熱門專業(yè)的投檔線高出學校投檔線十幾分、甚至幾十分。學生和家長千萬不要誤以為分數(shù)在學校投檔線以上就可以高枕無憂，在專業(yè)服從分配欄內(nèi)一定要寫上服從分配，不然很可能因成績夠不上學校專業(yè)投檔線而面臨退檔風險。

　　專科學生建議把區(qū)域和專業(yè)選擇當做同樣重要的頭等大事來對待。區(qū)域決定了以后的就業(yè)出路，專業(yè)往往就決定了今后的職業(yè)方向。專科學生以后很難再通過考研究生或其他方式來改變專業(yè)結(jié)構(gòu)。因此，專科學生寧可降低對學校投檔分數(shù)的要求，也要選擇到自己想去的城市和想要學習的專業(yè)。

　　第二步 區(qū)域選擇

　　區(qū)域選擇直接決定了學校的選擇范圍，也決定了未來四年學生學習生活的大環(huán)境。能夠在北上廣深等大城市、發(fā)達城市學習和生活，對青年學生的成長無疑是有利的。

　　但是也要客觀的考慮學生高考分數(shù)能不能進入北上廣深等發(fā)達城市的好學校。如果一味選擇發(fā)達區(qū)域，放棄對學校基本面的追求就會適得其反。

　　第三步 學校選擇

　　人生要面臨的選擇很多，選大學、選專業(yè)、選職業(yè)、選伴侶、選行業(yè)、選合作伙伴等等，選大學是人生面臨的第一個重大選擇。

　　在中國的現(xiàn)實就業(yè)環(huán)境中，一本的學生盡量選擇985、211高校，即使學校稍偏遠，這一類學校的就業(yè)情況都會相對較好，甚至有些行業(yè)、有些單位、有些崗位非985、211工程學校學生不招。其次是部屬重點本科院校，再次是省屬重點本科。

　　二本的學生如果能選擇更好的專業(yè)就盡量以滿足專業(yè)要求，因為從長遠來看，專業(yè)對口性越高，學生畢業(yè)后職業(yè)化成熟越快。

　　三本和專科盡量以區(qū)域選擇為主，兼顧專業(yè)。根據(jù)教育部就業(yè)情況統(tǒng)計，北上廣深的學生畢業(yè)半年后工作月薪遠遠高于內(nèi)陸其他省會城市，沿海發(fā)達城市的畢業(yè)生薪資待遇也大大高于內(nèi)陸其他城市。

　　第四步 批次的選擇

　　一般來說不強調(diào)對批次做特別的選擇，能上一本就盡量上一本，能上二本就盡量上二本。這里講的批次選擇是指某些特殊情況下更優(yōu)化的選擇。

　　比如一本、二本、三本踩線的成績，這種成績很難錄取到同批次比較好的學校和比較好的專業(yè)。這個時候，下降一個批次進行選擇就成為必要。

　　還有一些特殊的專業(yè)要求，比如今年有一個長郡中學的家長向我咨詢，他想讓孩子學習“海洋石油開采工程”相關(guān)的專業(yè)。這樣的專業(yè)開設(shè)院校非常有限，如果分數(shù)達不到上一個學校的投檔線，下一個學校就很可能是下一個批次的學校。因此，對專業(yè)有特殊要求的情況下要適當考慮降低批次要求。

　　第五步 高校投檔線的預(yù)測

　　高校檔線的預(yù)測是高考志愿填報的核心技術(shù)，也是所有志愿規(guī)劃的基礎(chǔ)。在知分填志愿的大好政策下，學校投檔線的預(yù)測已經(jīng)成為一門科學。如何更加準確的預(yù)測高校投檔線是有規(guī)律可循的。

　　分數(shù)在批次投檔線附近5分左右的學生，可以選用投檔線差法。把歷年來錄取分數(shù)在批次投檔線5分附近的學校都羅列出來，找到自己分數(shù)可以達到的學校，根據(jù)需要選擇學校。

　　文科名次在500名以內(nèi)，理科名次在1000名以內(nèi)的學生可以選擇名次定位法，基本上這個名次以內(nèi)錄取的學校錄取名次相對比較固定，上下浮動不大。考生可以根據(jù)自己的名次結(jié)合學校過去三年來的錄取名次的波動情況確定可以錄取的學校，適當拉開名次距離，為選擇專業(yè)留出空間。

　　一本線上的考生可以采取同位分預(yù)測法，這種方法在一本線上廣大的分數(shù)區(qū)間具有較準確的預(yù)測價值。同位分是指在不同年份相同的位次上，不同年份的位次在當年成績上的分數(shù)。這種方法考慮了分數(shù)段的集中度，具有較高的預(yù)測價值，當然還要適當考慮其他因素對分數(shù)波動的影響。

　　二本線以上一本線以下的學生，或者三本線以上二本線以下的學生可以采用投檔線差法和同位分法相結(jié)合的方式來定位學校投檔線。具體做法是先用投檔線差法找到相應(yīng)的分數(shù)段位，再用同位分法分析歷年數(shù)據(jù)的波動情況，大致確定學校投檔線。再從預(yù)估學校投檔線下5分左右尋找合適的學校填報志愿。

　　第六步 志愿順序的安排

　　黑龍江省實行的是平行志愿，采用“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。在平行志愿的規(guī)則下，不再有學校調(diào)劑選項，5個學校平行志愿，如何安排才合理，怎樣避免掉檔?

　　黑龍江省采取的是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的平行志愿規(guī)則，也就是說，在5個平行志愿中，按志愿順序檢索，只要有任何一個志愿滿足了投檔條件就能投檔。這樣一來，如果5個平行志愿沒有一個滿足投檔條件，就會面臨掉檔。因此，我們在安排志愿的順序的時候要考慮兩個問題。第一是要按學校投檔分數(shù)從高到低的原則安排志愿順序，讓高考分數(shù)盡量發(fā)揮最大價值。第二是要按一定梯度安排志愿層次，避免掉檔情況的發(fā)生。專業(yè)咨詢師在安排志愿梯度時每個志愿之間會拉開3-5分的距離。一般建議如果不是在專業(yè)高考咨詢師指導(dǎo)的情況下，在選擇學校梯度時拉開8-10分的梯度。

　　為了保險，每個考生在安排志愿的時候還應(yīng)該考慮在自己分數(shù)相應(yīng)批次的下一個批次填滿志愿，以確保在萬一掉檔的情況下，在下一個批次還有學校可以錄取。一般不建議萬一掉檔的情況下把機會都放在征集志愿錄取。一是因為征求志愿要么學校分數(shù)超高，要么學校偏遠，專業(yè)生僻，很少有人報考。

　　志愿填報是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，考生和家長應(yīng)提前學習和熟悉志愿填報的規(guī)則，要把志愿填報當做第二次高考來認真對待。往往考得好還要填得好，才能充分發(fā)揮高考分數(shù)的最大價值。

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