③商品的兩個基本屬性：使用價值和價值。

　　貨幣知識點復(fù)習(xí)：貨幣

　　①產(chǎn)生：偶然物物交換——擴大的物物交換——一般等價物——一般等價物固定在金銀上→貨幣產(chǎn)生。

　?、谪泿诺谋举|(zhì)——一般等價物。

　　原因：它本身是一種商品。作用：能表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當(dāng)商品交換的媒介。

　?、圬泿诺幕韭毮埽毫魍ㄊ侄?，需現(xiàn)實的貨幣，價值尺度，只需觀念上的貨幣。

　　貨幣知識點復(fù)習(xí)：金屬貨幣與紙幣

　　區(qū)別 聯(lián)系

　　貨幣 貨幣是商品;貨幣有價值;貨幣有五種職能;貨幣的本質(zhì)是一般等價物;貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物。 紙幣是價值的符號，紙幣由貨幣發(fā)展而來;紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。

　　紙幣 紙幣不是商品;紙幣沒有價值，有使用價值;紙幣只代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能;紙幣的本質(zhì)是價值符號;紙幣是國家發(fā)行的。(國家能決定紙幣的發(fā)行量、紙幣的面值，但不能決定紙幣的購買力或者紙幣所代表的價值)。

　　注：流通中所需貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數(shù)

　　貨幣知識點復(fù)習(xí)：社會總需求與總供給不平衡引起的①通貨膨脹②通貨緊縮

　　通貨膨脹 通貨緊縮

　　含義 物價總水平全面地持續(xù)地上漲。 物價總水平全面地持續(xù)地下跌。

　　表現(xiàn) 需求旺盛，物價上漲，紙幣貶值，經(jīng)濟過熱。 需求不足，物價下跌，紙幣升值，經(jīng)濟衰退。

　　本質(zhì) 社會總供給小于社會總需求，流通中的紙幣量過多。 社會總供給大于社會總需求，流通中的紙幣量過少。

　　成因 ①紙幣發(fā)行過多;②社會需求旺盛;③成本上升等。 ①紙幣發(fā)行過少;②社會需求不足等。

　　影響 適度的通貨膨脹可以刺激消費，擴大內(nèi)需，推動經(jīng)濟發(fā)展。但通貨膨脹使紙幣貶值，物價上漲，居民的購買力和生活水平下降，影響人民的生活和社會的經(jīng)濟秩序。 短期內(nèi)適度的通貨緊縮使得紙幣升值，物價上漲，居民的購買力增強，給居民帶來實惠。但從長遠看會使商品銷售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通，嚴(yán)重影響投資者的信心，對經(jīng)濟的長遠發(fā)展和人民的長遠利益不利。

　　措施 ①緊縮型財政政策(增加稅收、減發(fā)國債、減少財政支出);

　　②緊縮型貨幣政策(提高存貸款利率、提高存款準(zhǔn)備金率、減少貨幣發(fā)行量)。 ①擴張型財政政策(減少稅收、增發(fā)國債、增加財政支出);

　?、跀U張型貨幣政策(降低存貸款利率、降低存款準(zhǔn)備金率、增加貨幣發(fā)行量)。

　　貨幣知識點復(fù)習(xí)：結(jié)算有哪兩種方式?結(jié)算中常用的信用工具及優(yōu)點是什么?

　　結(jié)算方式：①現(xiàn)金結(jié)算;②轉(zhuǎn)帳結(jié)算。

　　信用工具：信用卡：含義：是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。

　　作用：集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。

　　貨幣知識點復(fù)習(xí)：外匯和匯率

　　外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。

　　匯率又稱匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高，外幣升值;反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值。

　　貨幣知識點復(fù)習(xí)：保持人民幣幣值穩(wěn)定

　　保持人民幣幣值穩(wěn)定就是對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定。

　　保持人民幣幣值穩(wěn)定對人民生活安定、國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展具有重要意義。

　　貨幣知識點復(fù)習(xí)：人民幣升值的利弊

　　人民幣升值的利：①人民幣升值使企業(yè)進口商品可節(jié)省一筆費用;②人民幣升值使中國消費者能夠買到價格便宜的進口商品;③人民幣升值減輕了中國外債的壓力;④人民幣升值使中國老百姓手中的財富更加值錢。

　　人民幣升值的弊：①人民幣升值導(dǎo)致出口商品價格提高，國際市場競爭力減弱，出口貿(mào)易更加困難;②人民幣升值使得外商在中國市場購買商品的實際購買力受到損失，影響外來投資;③人民幣升值將會加大國內(nèi)就業(yè)壓力;④人民幣升值使我國外匯儲備貶值。