1.農業是國民經濟的基礎(宏觀、微觀考查怎樣發展農業)

　　2.工業是國民經濟的主導(宏觀、微觀考查怎樣走新型工業化道路)

　　3.第三產業是現代經濟的重要特征(宏觀、微觀考查其產生的必然性意義)

　　4.勞動者的權利義務及社會保障制度(宏觀、微觀考查社會保障制度建立的原因及原則)

　　5.財政的作用與穩健的財政政策(宏觀)

　　6.市場經濟的一般特征與國家宏觀調控(宏觀、微觀考查怎樣體現市場經濟的一般特征及競爭性開放性)

　　7.社會主義市場經基本特征(宏觀、微觀考查實行強有力宏觀調控的原因)

　　8.企業及其經濟效益(宏觀)

　　9.企業的信譽和形象(宏觀)

　　10.調整經濟結構(宏觀)

　　11.商品是使用價值和價值的統一體(宏觀)

　　12.價值規律是商品經濟的基本規律(宏觀)

　　13.社會主義的本質、根本任務、生產目的和優越性(宏觀)

　　14.我國現階段的所有制結構(宏觀、微觀考查鼓勵支持引導非公有制經濟發展、股份制的性質作用)

　　15.我國現階段的分配制度(宏觀)

　　16.稅收的基本特征、性質及作用(宏觀)

　　17.市場交易的原則(宏觀)

　　18.生產(積累)和消費的辯證關系與擴大內需方針(宏觀)

　　19.消費者的主要權利(宏觀)

　　20.經濟全球化與經濟安全(宏觀、微觀考查經濟全球化及對外開放的原因措施)

　　21.我國發展對外經濟的原則(宏觀、微觀考查反傾銷的措施)

　　第二部分：哲學常識

　　1.人與自然的辯證關系(宏觀)

　　2.物質和意識的辯證關系(宏觀、微觀考查物質和意識的辯證關系及怎樣堅持從實際出發)

　　3.規律的客觀性與人的主觀能動性辯證關系(宏觀、微觀考查原理內容及怎樣發揮主觀能動性、怎樣實事求是)

　　4.事物是普遍聯系的(宏觀、微觀考查怎樣用聯系的觀點看問題)

　　5.原因和結果的辯證關系(宏觀)

　　6.整體和局部的辯證關系(宏觀、微觀)

　　7.事物是變化發展的(宏觀、微觀考查怎樣用發展的觀點看問題)

　　8.內因和外因的辯證關系(宏觀、微觀考查原理內容)

　　9.量變和質變的辯證關系(宏觀、微觀考查原理內容)

　　10.事物發展是前進性和曲折性的統一(宏觀)

　　11.矛盾的對立統一(宏觀、微觀)

　　12.矛盾的普遍性(宏觀、微觀)

　　13.矛盾的特殊性(宏觀、微觀考查怎樣堅持具體問題具體分析)

　　14.矛盾的普遍性和特殊性辯證關系(宏觀、微觀)

　　15.主次矛盾的辯證關系(宏觀、微觀)

　　16.矛盾主次方面的辯證關系(宏觀、微觀考查分析的重要性)

　　17.堅持兩點論和重點論相統一(宏觀、微觀考查怎樣堅持矛盾分析法)

　　18.現象和本質的辯證關系(宏觀)

　　19.認識是不斷深化發展的(宏觀)

　　20.實踐和認識(理論)的辯證關系(宏觀、微觀考查怎樣體現實踐決定認識、實踐和理論的辯證關系)

　　21.人民群眾是實踐的主體(宏觀、微觀)

　　22.改造客觀世界和改造主觀世界辯證關系(宏觀、微觀)

　　23.社會存在與社會意識的辯證關系(宏觀、微觀考查原理內容)

　　24.價值觀的導向作用(宏觀、微觀)

　　25.個人利益與集體利益的辯證關系(宏觀)

　　26.個人活動與社會發展的辯證關系(微觀)

　　27.人生價值及其實現(宏觀、微觀)

　　第三部分：政治常識

　　1.我國的國家性質和國家職能(宏觀、微觀考查經濟職能)

　　2.和平統一與一國兩制(宏觀)

　　3.我國國家機構組織和活動的原則(宏觀、微觀考查怎樣堅持對人民負責和依法治國原則)

　　4.正確對待公民的權利和義務(宏觀)

　　5.中共的性質等與三個代表思想(宏觀、微觀考查怎樣貫徹三個代表)

　　6.中共的地位等與黨的基本路線(宏觀、微觀考查加強黨的建設)

　　7.我國處理民族關系的基本原則及政策(宏觀)

　　8.國際關系及其決定因素(宏觀、微觀)

　　9.國家的主權及主要權利義務(宏觀)

　　10.國際組織與聯合國(宏觀)

　　11.當今時代的主題、格局和國際競爭實質(宏觀)

　　12.我國外交政策的決定因素及基本點(宏觀、微觀考查怎樣體現外交政策的基本點的)

　　高考政治如何才能規范化答題

　　第一步：先歸納題目觀點，表明自己的態度。

　　第二步：講清有關的理論觀點(分析說明問題的理論依據

　　第三步：運用概念、原理、觀點分析問題。

　　這是答案的主體，考生理論聯系實際，分析闡明問題的能力在這一步得到體現。這一步的層次由理論依據的層次而定。要遵循由遠及近，由表及里，由共性到個性，由一般到特殊的原則，層層剖析。

　　第四步：聯系重大時事。

　　主要是聯系黨的方針、政策和中心任務;聯系一年來國內國際發生的重大時事加以說明，主要是指黨代會、人代會通過的決議，重要領導人的重要講話等等。

　　第五步：用事實證明，包括史實、事實、數據等。

　　答題不僅要有理，而且要有據，由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實證明”。“事實證明”往往和作用、意義、結論緊密相連。

　　第六步：反面論證。

　　在正面論述之后，一般還應聯系反面觀點，指出觀點的錯誤所在，以加深對正面的理解。這一步通常用“如果說……”“假如……”這樣的句式來展開。

　　第七步：表明態度或簡述自己的認識體會。

　　在論述題答案中這一步是不可少的。表態既要聯系實際，又要扣緊題意。

　　注意：答題時一定要使用教材書面用語，而不能使用自己創造的語言、概念及流行的俗語。只有教材書面用語，才能做到表述規范、準確、科學、簡潔，才能和閱卷老師溝通思想、交流信息、形成共識、減少誤解。