高考語文備考心得體會

　　詩詞默寫，廢話不說，背背背，如果基礎(chǔ)特別薄弱，不求高分，那就背典型的，其實差不了幾分。

　　現(xiàn)代文閱讀，要學(xué)會分體裁分題目分點作答，自己多總結(jié)答題模板，把模板的一般形式，與文章的具體內(nèi)容結(jié)合起來，再加上分析得分點、分點作答的方式，無往而不利。舉個例子：

　　小說中環(huán)境描寫的作用：

　　1.交代故事發(fā)生的時間地點，揭示作品的時代背景;2.渲染……的氣氛，烘托……的心情，表現(xiàn)……的心理狀態(tài)，……的人物形象;3.推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文……的情節(jié)埋下伏筆(看看有沒有線索的作用)4.……樣的環(huán)境，暗示主人公什么樣的結(jié)局;或者表現(xiàn)、深化……樣的主題(同時注意一下開頭的景物描寫與結(jié)尾的有么有對比，襯托什么的)。關(guān)于答題技巧，要學(xué)會分點作答，把想到的可能的答案都寫上，不過要注意詳略得當(dāng)，感覺一定對的多寫一寫，可能是答案的也要提一提要做到不偏不漏!不偏不漏!不偏不漏!(重要的事說三遍)。還有，不同的小說，景物描寫的作用是不同的，要有所側(cè)重，而且你說渲染環(huán)境，深化主旨要說渲染……樣的環(huán)境，深化……樣的主旨一般這個什么什么樣的就是關(guān)鍵詞，得分點。

　　作文，一輪的時候，多總結(jié)素材，總結(jié)審題經(jīng)驗，嘗試不同的議論文論證套路。高中主要是議論文啊，別的文體現(xiàn)在也可以嘗試嘗試，不過最好以議論文為主。

　　至于其他主觀題，仿寫，提取關(guān)鍵詞，題目太多太雜，提高起來效果也不是很明顯，所以先抓主要矛盾，把上面的東西先做好，搞定主干，枝枝葉葉的問題。

　　就先說這么多，希望能對大家有所幫助。

　　高考語文備考九大教訓(xùn)

　　1、基礎(chǔ)知識平時的訓(xùn)練一定認(rèn)真、按部就班，一定要攢人品

　　(1)字音、字形(第一題)雖總說是必拿分題，但高考還錯的學(xué)生并不少，只要平時訓(xùn)練跟著認(rèn)真走、考前掃一眼就夠了。(2)文學(xué)常識一般不會出得太刁鉆，每次大考前從頭至尾過一遍就差不多了。(3)成語沒事翻就行了，不要花費大量時間，因為成語是少有的沒有范圍的一題，很有可能高考出的有你復(fù)習(xí)一年也沒見過的，很不值。(4)語基幾種新題型，明年也可能再有其他變化，千萬別慌，一般新題型都不會太難。

　　2、默寫——更要攢人品

　　高三一年中要練無數(shù)次默寫，一定要認(rèn)真對待，默寫前你一定要自己默一遍(很難做到)我因為總會忘記周四早讀是默寫，所以總打無準(zhǔn)備之仗，結(jié)果次次都錯一堆，也不太認(rèn)真改錯，總覺得到了最后肯定沒問題，而事實是高考還扣了一分!

　　3、文言文

　　類似于英語閱讀的CD篇，從頭到尾都要讀。最重要的就是多讀，讀多了就知道了更多文言實詞虛詞的意思，也就更有古文的語感了，這和英語閱讀是一樣的。文言文一共四五道選擇，其中有的是錯誤明顯的送分題，但也會有的是比較難的，哪怕錯一道也沒關(guān)系。從今年起可能加入了翻譯題，老師會具體講翻譯的要點，翻譯挺難的，一定要多練，掌握技巧，即便扣分也無所謂。

　　4、詩歌

　　無外乎“愛國”“思鄉(xiāng)”“壯志未酬”“寓情于景”“借物說理”等，看好是哪類，按老師教的套路答即可。

　　技巧：注意答題的題目上面可能會有朝代等提示。如：“讀下面一首唐詩/宋詞/宋詩” 等。

　　5、小閱讀

　　有科技說明文或者一些較新穎的文章，一定要仔細(xì)讀，題目不會太難，基本上都是從文章中概括總結(jié)出答案，但會出現(xiàn)一些你沒聽說過的名詞，貌似強(qiáng)大，但不能被嚇到，要從頭到尾讀完，總結(jié)段意中心意，找清答題區(qū)間即可。

　　6、大閱讀

　　北京一直沒出過小說，如果老師考前沒有過分強(qiáng)調(diào)就有可能還不出。北京一般都會出抒情散文，或是借物喻理的文章，這是語文卷子中相當(dāng)難的一道大題，但其中還是會有一些是給分的題。語文沒有哪道題是難題，每道題都會按點設(shè)分，其中有一半或以上的點是簡單的，但總會有你想不到的點，所以拿不滿也很正常，但要盡量爭取多拿。答題的技巧還是根據(jù)問題文的內(nèi)容確定答題區(qū)間，然后在區(qū)間中分出層次，一層出一個點，就是答案了。但要注意一般不能用原文回答，要用自己的語言。還有，語文和文綜一定要記住多答不扣分!在有時間的的情況下一定要盡可能地寫滿(當(dāng)然要把最重要的寫在前面)。

　　7、作文

　　作文是所有人最頭疼的一部分了，但要注意作文想拿高分很難，想拿低分也不容易，結(jié)論就是作文并拉不開什么差距!所以不用太有心理負(fù)擔(dān)~如何準(zhǔn)備?——一定要多積累論據(jù)!各種論據(jù)!論據(jù)來源：1、平時在看新聞報紙雜志或是英語語文閱讀時都可以留心一下，有哪些是可以用在作文里的。記住幾個讓自己印象深刻的例子，才能用的得心應(yīng)手!2、語文書2012年年級合出了一本集語文書精華的例子大全，所有事例均出自我們學(xué)過的語文課文，但不一定是每個班都會發(fā)的，最好向老師借一本自己復(fù)印一下，非常有用。語文書中的例子以古代文人為主，善于寫詩人事跡的同學(xué)可以好好研究一下。3、文科生特有資源——歷史書(高三的那本海淀區(qū)發(fā)的指導(dǎo)，高考范圍)歷史書簡直是個太好的東西了!我最后幾個月時意識到了它的強(qiáng)大，然后就在考試時給了自己一個心理暗示——我一定能從歷史書中找到論據(jù)!結(jié)果是這是很可行的~因為那本書是每個文科生都必須盡量爛熟于心的，所以里面的故事在背歷史時就已經(jīng)記得很熟了，也就不用再花時間記例子了，而且，高三的這本指導(dǎo)，即歷史高考的考試范圍，是融匯了古代、近現(xiàn)代的中外歷史的精華之作，事件都是短小精悍的，也比較好記，考場上可以根據(jù)字?jǐn)?shù)需要簡寫或者加入一些畫面描寫性的語言擴(kuò)寫~所以，高三生最好能早點了解到這個問題，歷史課好好聽講~~4、時事由于我不太會用華麗的辭藻，對古代文人也沒太多了解，不想死記硬背那些句子，所以我的很多例子以及作文都是時事評論類的，像我一樣的同學(xué)就可以多看看新聞，關(guān)注一下最近發(fā)生的大事、社會熱點，自己沒什么想法的就可以看看各大網(wǎng)站的評論員都有什么觀點，寫了什么文章，自己認(rèn)同的就可以用在自己作文里，最好是能發(fā)現(xiàn)點與別人不同的角度觀點，這樣文章就會更出彩。怎么能出彩：(1)就是上面說的，同樣的例子，但有與別人不同的角度觀點，這樣就會讓考官覺得你思想獨到新穎(2)同樣的例子，大部分人寫了表面的問題，如果你能再深入一步，寫出小問題反映出的大道理，會讓考官覺得你思想有深度。可以采用一點“上綱上線”的寫法，即這個事情本身沒那么嚴(yán)重，但為了配合你的論點，就可以把它寫的危害社會、國家、人類、反映了人性丑惡的一面之類的，即“小題大做”。但如果把握不大就不要這么寫了~(3)文體可以新穎些我最后幾次的作文都用了書信體，即用第二人稱寫，這就是個與眾不同的亮點了~還有很多其他的文體，都可以嘗試(4)平時的作文統(tǒng)練還是挺多的，這是個嘗試的好機(jī)會，如果哪次統(tǒng)練有了什么好想法，即便不確定是能得特高的分還是特低的分，還是要嘗試一下，如果不敢的話就再寫一篇交給老師，總之一定要勇于嘗試。當(dāng)然，在最重要的幾次大考中還是要慎重一些，高考也是要求穩(wěn)的!!(5)一定要養(yǎng)成改作文的好習(xí)慣。一篇作文不是寫完就完了的，我的想法就是，要憋出一篇作文是多么痛苦的事情啊，所以，只要完成了一篇，就一定要改到48分以上才行，這樣才有背的的價值，也就是說，這樣，以后才有可能會再用到這篇，如果是個40出頭的作文，以后肯定永遠(yuǎn)都用不上了~雖然，改作文和寫作文一樣痛苦，但是，改完一篇也會對以后寫作文有很大的幫助，同時也是個給作文攢RP的好機(jī)會!!

　　8、語文平時學(xué)習(xí)注意

　　語文是個很靠平時功底的學(xué)科，所以，突擊是不行的，就只能靠一整年的積累、努力才行，從頭至尾都不能偷懶，老師讓干什么就盡可能都做完，如果哪個方面是弱項就需要和老師交流交流用不用自己再找些題做。語文成績有可能忽上忽下，所以不要被一次的好或壞蒙蔽，要認(rèn)真積累，最后才能有好結(jié)果。

　　9、考試時間安排

　　基礎(chǔ)五題10分鐘以內(nèi);文言文20分鐘;詩歌斷句20分鐘;大小閱讀40分鐘;作文至少60分鐘。
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