青海高考古詩鑒賞訓(xùn)練題(一)

　　從來幽并②客，皆共塵沙老。莫學(xué)游俠兒，矜夸紫騮好。

　　[注]：①蕭關(guān)：古關(guān)塞名。②幽并：指幽州和并州。

　　1.前四句寫邊塞景物，其中“空”、“寒”二字有什么作用?(3分)

　　2.這首詩中作者寫了兩種人，試簡析作者對這兩種人的態(tài)度。(4分)

　　青海高考古詩鑒賞訓(xùn)練題答案

　　1.一個“空”字，以蟬鳴反襯出桑林的靜寂，呈現(xiàn)出了邊關(guān)的孤寂;(1分)“寒”字展現(xiàn)了入秋以后的邊塞天氣的寒冷，展現(xiàn)了邊關(guān)的肅殺、荒涼。(1分)二字的運用表現(xiàn)了邊塞將士戰(zhàn)斗生活的艱辛。(1分)

　　2.作者對保衛(wèi)邊防，浴血奮戰(zhàn)，獻身沙場的“幽并客”這些勇士進行了熱情的謳歌;(2分)對只尚空談而游手好閑的“游俠兒”進行了嚴肅的批評。(2分)

　　青海高考古詩鑒賞訓(xùn)練題(二)

　　漁家傲

　　[宋]丁羲叟

　　十里寒塘初過雨，采蓮舟上誰家女?秋水接云迷遠樹。天光暮，船頭忘了回來路。

　　卻系蘭舟深處住，歌聲驚散鴛鴦侶。波上清風(fēng)花上霧。無計去，月明腸斷雙棲去。

　　8.詞中的“十里寒塘”具有怎樣的特點?請簡要概括。(4分)

　　答：

　　9.詞中描寫鴛鴦鳥對表現(xiàn)采蓮女形象有哪些作用?請簡要賞析。(4分)

　　答：

　　青海高考古詩鑒賞訓(xùn)練題答案

　　8.(4分)①湖水清寒，秋雨后的湖水給人以微冷的感覺;②水天一色，清白水光與天光融為一體;③煙霧迷蒙，湖面霧氣氤氳模糊了遠樹的影子;④風(fēng)清月朗，明月朗照下的湖面清風(fēng)徐徐;⑤荷葉密布，深處荷葉可以遮擋采蓮小舟;⑥湖面幽靜，歌聲驚飛鴛鴦鳥更顯湖面寧靜。(4分，答對一點得1分，答對四點即可得滿分)

　　9.(4分)①反襯，用鴛鴦鳥驚散后仍能雙飛雙棲反襯采蓮女形單影只(或：對比);②象征，用鴛鴦鳥驚散后的迷惘腸斷象征采蓮女等郎不至的迷惘感傷(或：隱喻)。(4分，答對一點得2分，意思對即可)

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