我的父親羅家倫閱讀原文

　　1920年秋，父親和四個北大應(yīng)屆畢業(yè)生得到蔡校長的推薦和企業(yè)家穆藕初基金的資助，出國留學(xué)。在美、英、德、法等國深造了六年，父親回國。1928年，任國民政府教育部長的蔡元培，讓父親任清華大學(xué)校長，那一年父親只有31歲。

　　10月12日新學(xué)年開學(xué)時，校園中除了新校長外，新生中首次出現(xiàn)了十五名女生;原有的五十五名教授中，三十七位(包括外籍人士在內(nèi))遭到解聘，卻進來了二十多位新的教授;有些系和課程被取消，中國課門數(shù)增多;本國和外籍教職員之間待遇及居住條件的差別得到改正;權(quán)力大過于教授的職員地位和人數(shù)也重新調(diào)整。

　　父親說：“羅致良好教師，是大學(xué)校長第一個責(zé)任。”父親為清華求才的苦心，從毛子水根據(jù)何基鴻(清華法學(xué)教授)轉(zhuǎn)述的一個小故事中可見一斑：“志希從北平到南開去請蔣廷黻先生。蔣先生本不愿離開南開的。蔣先生不答應(yīng)，志希便坐著不走。熬了一夜，蔣先生終于答應(yīng)了。”

　　父親選拔人才，也不拘泥于分數(shù)。除了對錢鐘書的破格錄取外，還有報考清華歷史系的吳晗，他的數(shù)學(xué)考了0分，但中文和英文竟是兩個滿分。父親大筆一揮，將吳晗也破格錄取。

　　1929年4月，父親和教授會代表馮友蘭聯(lián)袂出席清華大學(xué)董事會議，堅持立場，對抗由外交部高級官員把持的董事會，在校中發(fā)動廢除董事會的輿論。父親以壯士斷腕的精神，三次向教育部提出辭呈，表示不撓的決心。當(dāng)局終于在6月下令取消基金會，改由教育部中華教育文化基金董事會管轄。

　　父親在清華時最大的貢獻之一，是使原隸屬于外交部的“清華學(xué)校”，升格為“國立清華大學(xué)”。1930年，處于復(fù)雜政治形勢下的父親被迫辭職。在不到兩年時間里，父親對清華所做的成績，依舊被肯定。當(dāng)年清華大學(xué)國學(xué)研究院的導(dǎo)師陳寅恪先生說：“志希在清華，把清華正式地成為一座國立大學(xué)，功德是很高的。”

　　1932年8月，父親就任中央大學(xué)校長。他到任之初，廣攬名師，優(yōu)化學(xué)科，興建校舍，進行大刀闊斧的改革。在他的主持下，中央大學(xué)迎來了建校史上輝煌鼎盛的黃金時代。他又力排眾議，將中央大學(xué)西遷重慶，中央大學(xué)在當(dāng)時是全國高校中院系最多、規(guī)模最大的一所大學(xué)。1941年夏，筋疲力盡的父親辭去中央大學(xué)校長的職務(wù)。

　　1969年12月25日，父親離開了他熱愛的這個世界。我撫著他柔軟尚溫的手，生離死別，像是夢幻，卻又無情地逼真!父親安葬在臺北近郊山旁的陽明山第一公墓，四周叢林環(huán)繞，放眼遠望觀音山和淡水河，云邊深處，便是隔海的大陸故鄉(xiāng)。

　　我的父親羅家倫閱讀題目

　　1.(5分)下面對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最正確的兩項是( )

　　A.在這部親情回憶錄里，作者全面地展現(xiàn)了羅家倫不平凡的北大學(xué)生生活、組織學(xué)生運動、留學(xué)歐美、實踐教育經(jīng)歷等，表現(xiàn)了他的教育理想之夢。

　　B.北大講究學(xué)術(shù)自由精神的熏陶和蔡元培校長的感召長遠地影響了羅家倫的信念和事業(yè)，這從他在新文化運動和政治民主方面的表現(xiàn)能夠看得出。

　　C.羅家倫是一個有事業(yè)心的學(xué)者，無論是任清華校長還是中央大學(xué)校長，他都革故鼎新，創(chuàng)造了當(dāng)時的輝煌鼎盛，但是最后他都被迫辭去了校長職務(wù)。

　　D.羅家倫破格錄取了中文和英文滿分、數(shù)學(xué)零分的錢鐘書和吳晗，體現(xiàn)了他對人才的愛惜，讓他們能在清華深造，為他們以后成才提供了良好的機遇。

　　E.作者以豐富的積累和真摯的感情寫出了關(guān)于父親的回憶錄，正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，表達了女兒對父親的敬仰和懷念，給讀者留下了深刻印象。

　　2.(6分)羅家倫在清華大學(xué)任職只有兩年，卻被稱為有開拓之功，請結(jié)合材料簡述他為清華做出了哪些成就。

　　3.(6分)羅家倫除在清華做出了巨大成就外，在其他方面，他還有哪些突出貢獻?請結(jié)合材料概述分析。

　　4.(8分)羅家倫認為“羅致良好教師，是大學(xué)校長第一個責(zé)任”，并做到言行一致。請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　我的父親羅家倫閱讀答案

　　1.A E，A項3分，E項2分，B項1分;選C.D不得分。

　　2.①革故鼎新，勇于改革。他苦心求才，裁汰冗員，提高待遇;②裁并學(xué)系，增加中國課程;③招收女生，不拘一格選拔人才。4廢除外交部高級官員把持 的董事會，使清華改歸教育部;5整頓基金，解決了清華教育經(jīng)費由不懂教育的外交部官僚控制的問題。6促成了國立清華大學(xué)的體制轉(zhuǎn)變，原隸屬于外交部的“清華學(xué)校”，升格為“國立清華大學(xué)”。

　　3.①倡導(dǎo)新文化運動方面：他與傅斯年創(chuàng)辦的《新潮》雜志，使之成為當(dāng)時繼《新青年》后倡導(dǎo)新文化 運動最有影響的刊物之一。②政治民主方面：他起草了“五四宣言”，是“五四”愛國運動的主要領(lǐng)導(dǎo)者之一，“五四運動”的命名人。③ 教育改革方面： 他擔(dān)任國立中央大學(xué)校長，廣攬名師，優(yōu)化學(xué)科，興建校舍，十年重建，創(chuàng)造了中央大學(xué)的黃金時代。

　　4.觀點：羅家倫認為，教師是學(xué)校的靈魂，一個大學(xué)辦得好壞，要看教師的水平，選拔好的教授是校長的首要任務(wù)。具體表現(xiàn)在：①吐故納新，重聘教授。為了提高清華的教授水準(zhǔn)，重新選聘教授，充實新鮮血液。②公平待人，提高教授待遇。本國和外籍教職員之間待遇及居住條件的差別得到改正，權(quán)力大過于教授的職員地位和人數(shù)也重新調(diào)整。③唯才是舉，苦心求才。堅持學(xué)術(shù)和人格上的高標(biāo)準(zhǔn)，他延攬了一大批學(xué)有專長的著名教授，如蔣廷黻，張奚若、蕭公權(quán) ，馮友蘭，張子高等，增強了清華大學(xué)教授陣容;一些名教授如蔣廷黻，是羅家倫親自請來的。

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