天津高考語文閱讀原文

　　④謝冕17歲時，新中國成立。他自己也投身革命，穿上軍裝，自愿而真誠，幾乎沒有任何世俗考慮，　當時，謝冕由少年轉入青年，雖然他仍在寫詩，但總覺得所寫的并不是自己想寫的，“我是按照一種理念、一種號召來寫的，那不是真實的我，而且‘我’也消失了，‘我’的消失是最嚴重的一個事件，詩不能表達一個活生生的、有活潑的思想和情感的我，那是最可怕的一個事情了”。

　　⑤20世紀50年代，謝冕與其他5位作者共同寫成了《回顧一次寫作——新詩發展概況》，謝冕認為，這部著作的主導思想是不對的，將詩歌分為革命詩歌、不革命詩歌、反革命詩歌，現實主義詩歌、反現實主義詩歌，這些觀念是有毛病的。　謝冕一直盼望著新詩走出絕路。20世紀70年代中期，謝冕遇到了現在的朦朧詩，后來又遇到了那些被流放詩人的“地下寫作”，謝冕覺得他看到了希望。

　　⑥1980年5月7日，謝冕在《光明日報》發表《在新的崛起面前》，引發了關于新詩潮的熱烈討論。對于別人的圍攻，謝冕不作申辯，朦朧詩論爭的對手都是大牌詩人和身居要位的評論家，可他從沒有寫過一篇答辯文章。

　　⑦學生張志忠說，謝先生不但關心學生衣食生活，尤為可貴的是他對青年詩人的全力扶持，30余年間，他為青年詩人撰評作序，不遺余力，這在當代詩評家中可以說是為數不多。甚至還有這樣的情形，一位不知名的青年詩人去世，他的哥哥為了滿足逝者的心愿，將其詩歌編成集子，到謝冕這里求序，他欣然允諾。

　　⑧讀過許多書，但謝冕并不想寫專門的文章來論述自己的觀點，“我寫了也沒人理嘛。”話雖這樣說，但他是不會去做“錦上”的學問的。

　　⑨謝冕這樣總結自己：“一點自由主義，一點唯心主義，加一點唯物主義。”　在認真與隨和中，在自由與原則里，在悲觀與樂觀間，謝冕保持了很好的平衡。　十多年前，洪子誠和謝冕到南方的一所大學去訪問，那里的領導奉他們為上賓。再過幾年，又到那所學校開學術會議，可能覺得他已經“過氣”，也沒有占據什么政治、學術的資源和權力，對他就換了一副面孔：雖客氣，但明顯將他冷落在一旁，而改為熱捧那些掌握著“資源”的人。

　　⑩因為親眼見到這樣鮮明的冷暖對比，洪子誠不禁忿忿然。但謝冕仍一如既往地認真參加會議，認真寫好發言稿，認真聽同行的發言，仍一如既往和朋友談天，吃飯仍然胃口很好，仍然將快樂傳染給周圍的人。

　　天津高考語文閱讀題目

　　19.文中第二段畫橫線的句子有什么作用?請簡要說明。(4分)

　　20.結合文本，談談本文以“把日子過成詩”為題目有什么好處。(4分)

　　21.謝冕這個人物具有怎樣的形象特點?請簡要概括。(4分)

　　22.第⑨段畫波浪線的句子有何內涵?請結合全文探究。(6分)

　　天津高考語文閱讀答案

　　19. (4分)

　　⑴內容上：“大師”高度概括了謝冕詩歌上的成就，“草芥”指他為人低調的優秀品質。(2分)

　　⑵結構上：概括全文，領起下文對謝冕“大師”與“草芥”這兩個方面人生經歷的敘述。(2分)

　　20. (4分)

　　語意雙關。一是對謝冕追求詩歌人生的高度概括，(2分)

　　二是對他將生活過成詩意人生的贊美。(2分)

　　21.(4分)

　　⑴責任心強，勤奮認真。

　　⑵為人寬容，謙遜低調。

　　⑶關心學生，扶持青年詩人。

　　⑷心態平衡，不慕名利。

　　(每點1分)

　　22.(6分)

　　⑴一點自由主義是指謝冕追求發展，一生接近詩、學習詩、創作詩。

　　⑵一點唯心主義是指謝冕追求理想，單純熱情，用心寫詩，真誠做事。

　　⑶一點唯物主義是指謝冕講求原則，實事求是，心態平和，豁達大度。

　　這是對謝冕人生的境界的高度概括。

　　(每點2分)

天津高考語文閱讀模擬題及答案相關