《交往》高考閱讀原文

　　那是一個暮春的下午，當我忐忑不安地按響南沙溝錢先生寓所的門鈴時，一個高亮的聲音從里面傳出來：“來了!”門隨之被打開，一個在心目中已很熟悉卻又陌生的錢先生出現在眼前：中等身材，不胖不瘦，一身駝色中式褲褂;眼鏡片后機敏的雙眸閃著探尋的目光，淺淺的笑意浮在唇邊，一副樂觀、大度、瀟灑、睿智的樣子。

　　當我說明來意，老人不緊不慢地說：“今天不行，我這兒有外賓，明天下午吧。不要采訪，咱們隨便聊聊可以。”他的聲音高昂，顯得底氣很足。沒想到仰慕已久的先生這么痛快地與我約定時間，雖說不讓采訪，但總算有個長談的機會。

　　第二天下午我如約而至，這次開門的是楊絳先生。她皮膚很白，略顯清瘦，表情平易，十分儒雅，也是淺淺的笑意浮在唇邊，但說話聲音卻較錢先生要低八度了。錢先生微笑著從內室走出，山南海北地同我聊起來。聽說我是北京大學畢業的，就詢問起北大的老教授馮友蘭、吳組緗、季羨林等人的情況，我一一作答。開始我還有點拘束，后來見他不拘形跡，談笑風生，我也逐漸變得自然了。

　　這時楊先生為我端上一杯茶，我連連道謝。

　　在和煦的陽光下，觀賞著客廳里的一幅清人吳大澂的篆書對聯，品味著楊絳先生烹制的香茗(這使我想到了她的《將飲茶》)，我與先生相對而坐，相視而笑。

　　那天錢鐘書先生與我進行了長時間的談話，涉及文學藝術和人生、社會。錢先生談鋒甚健，出語機智幽默，對晚生后輩循循善誘，使我受益匪淺。我們還在一起合了影。回來后我將與先生的合影放大兩張，一張貼在白紙上。“錢先生一再叮囑我，不要宣傳他，不要寫他，談話內容不可向外傳播”。

　　這年10月我的美學著作《朱光潛 宗白華論》在香港出版，1988年初我給錢先生郵去一冊并附信請求指教。書寄出后，我想先生那么忙，大概不會給我什么回音。沒想到3月卻收到他的親筆回信，用鋼筆書寫：

　　士方同志：

　　來函奉悉。我去年八月即患病，迄今尚未痊愈，春節前再出院回家，遵醫囑謝客謝事。尊著早收到，未能及時答謝，抱歉!數月來函件書刊寄來者，債臺高筑，尚無精力一一處理。乞諒我老病幸甚!我對朱、宗二先生著作，涉獵甚少，實恐無發言權也!草此，即致

　　敬禮!

　　錢鐘書

　　3月6日

　　錢先生抱病復信，以禮相待，實事求是和謙遜的態度令我感動!

　　1988年11月23日，我與錢先生又有過一次長談，那也是一個下午，在錢先生寓中。

　　那天我叩門后，出來的仍是楊絳先生，她對我的突然造訪似有擋駕之意：“錢先生病了，正吃中藥呢。”正在進退兩難之際，不想錢先生循聲出來，一看是我，就善解人意地打破尷尬：“不是那么回事，請進!”

　　賓主落座后，錢先生解釋說：“我很長時間開會都不去，不見客，你今天來是‘甕中捉鱉’。”他大笑。我也笑，在笑聲中我剛才那緊張的心情一下子就煙消云散了。

　　他繼續緩緩地告訴我：“我今年初住院做了手術，后來吃西藥殺菌，把腸子中的菌全殺了，肚子老瀉，沒法吃飯，現在吃中藥。”他拿起一杯中藥邊喝邊說：“一天兩次。但是夜里尿頻，要起來好幾次，覺怎么睡?”“當然有些事還是推不掉，我現在還任社科院副院長，他們說外事活動需要我。”

　　說到興奮處，先生開懷大笑，眼睛瞇成一條線，一條腿架到另一條腿上，一只手不停地做著各種手勢，優哉游哉!瀟灑極了!卻并不讓人感到放縱無度。

　　他談了對另外一些名人的印象和看法，毫不隱晦自己的觀點，十分直率。他談到歷史學家黎澍先生，對黎先生十分推崇，他說，這幾年老朋友、老同志故去的很多，他一般的追悼會都不參加，唯獨參加了黎澍先生的追悼會。這一切使我看到一個真實的敢說敢怒敢恨敢愛的錢先生。

　　先生生前不讓我寫他，現在我忍不住還是寫了他!好在我談及先生的成就也不過是“拾人牙慧”而已。我想，先生地下有知，當不會怪罪于我吧!

　　【相關鏈接】錢鐘書，出生于江蘇無錫，中國現代作家、文學研究家。《圍城》與《管錐編》是錢鐘書先生的兩部代表作品，也成就了他崇高的學術地位。錢鐘書學富五車、才高八斗，被譽為是“博學鴻儒”、“文化昆侖”。——《吳越文化的一個縮影》

　　《交往》高考閱讀題目

　　1.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)

　　A.錢先生一再叮囑我，不要宣傳他，不要寫他，談話內容不可向外傳播，是因為錢先生不喜歡被打攪。

　　B.作者綜合運用了語言、動作、神態和心理描寫，將錢鐘書先生的大家風范表現的淋漓盡致，栩栩如生。

　　C.作者曾聽聞錢鐘書先生恃才傲物，杜門謝客，不接受任何采訪。而作者的第二次拜訪經歷，就粉碎了這樣的謠言。

　　D.在作者拜訪的過程中曾連續出現“矛盾”的局面：一次是“外賓矛盾”，一次是“生病矛盾”，然而作者兩次貿然拜訪都見到了錢先生，也進而突出了錢先生的人品。

　　E.文章以“交往”命名，具體表現在兩次拜訪和一次書信往來。在多個細節中，我們看到了一個有血有肉的學者形象。

　　2.文中的錢鐘書先生是一個怎樣的人，請結合全文簡要分析。(6分)

　　3.文章開篇表述外國友人到中國來的三個愿望，有什么作用?(6分)

　　4.近代學者評價錢鐘書先生為“思維灑脫高于天，行事謙遜重于地”。可以說，“謙遜低調”是錢老的為人準則。結合文章，聯系實際，談談你對“謙遜低調”的看法。(8分)

　　《交往》高考閱讀答案

　　1.D，3分;E，2分;B，1分

　　2.①為人低調，謙虛謹慎。一再叮囑，不要宣傳，談話內容不要向外傳播。②平易近人，和藹可親。對“我”的登門拜訪表現出了很好的接納態度。③幽默風趣，胸懷寬闊。“甕中捉鱉”展現了錢先生的胸懷氣度。對人生的討論，展現了他的大度。④以禮相待，直率求是。帶著病體，認真寫信回復“我”，也毫不隱晦自己的觀點。⑤頗有學識與成就。有各類成名著作，國內外對他有專門的研究。

　　3.結構方面：統領全文，為下文彰顯錢先生的風范做鋪墊。內容方面：以外國友人的愿望，側面烘托錢先生的影響(引起讀者的閱讀興趣);表現出錢先生的地位之高，名氣之大，也表現出“我”對錢先生的尊敬。

　　4.示例1：錢先生說不要宣傳，不要傳播，那是一份安心做學問，安心成事業的姿態。(2分)低下頭，并不是畏懼風霜雨露，而是要誠誠懇懇地走好自己做學問的路。(2分)錢先生謙遜低調的人格為他贏得了更多的尊重。(2分)在學習生活中，我們也應當有此胸懷。低調做人，高調做事，懂得低頭，懂得接受，這才是生命的本真姿態，也更有利于我們踏踏實實做自己的事業，才有機會收獲成功。(2分)示例2：我認為“謙遜低調”是我們每個人應具備的品德，做到“謙遜低調”可以讓心靈寧靜、沉潛，更好地為學、做事。(總談看法2分，可寫“謙遜低調”的內涵或意義等)①錢鐘書先生低調做人，晚年閉門謝客，一再叮囑作者“不要宣傳他，不要寫他。”而且拒絕一切采訪，體現了他謙遜低調的處事原則，正是秉承這一原則，錢先生才成為文壇泰斗級人物，為人所稱贊敬仰。②錢鐘書先生為人謙遜，他關心晚輩，沒有學者的架子，曾謙遜真誠地說“我對宗、朱二先生涉獵甚少，無發言權”表明錢老謙虛謹慎，不恃才傲物。在病中仍給作者回信，以禮相待，謙遜平和。(以上兩點為結合文本談錢先生在“謙遜低調”方面的具體表現，內容豐富準確可得4分，單薄酌情扣分)③在現實生活中，我們也要謙遜做人，低調做事，如錢先生一樣，成就斐然而不自傲，地位崇高而不張揚，這才是生命的本真姿態，也更有利于我們踏踏實實做自己的事業，才有機會收獲成功。(聯系現實生活談“謙遜低調”的意義2分，僅寫一句話等論述不充分的給1分)

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