我們需要加強對周圍環境的保護。保護濕地不僅是一個人的責任，也是全世界這么多人需要守護的事情。全世界有40%的動植物生活在這里。如果我們不能做好這一點，更多的動物和植物將可能離開我們。保護濕地就是保衛我們的家鄉，保衛我們自己。就拿洞庭湖來說吧，因為我們沒有保護好，才造成了這種景象。同時，日常保養是關鍵。既要加強對周邊環境的保護，又要讓大家團結一心，共同努力。退耕還林也很重要。

提高大家的思想素質。只有提高思想意識和素質，才能更好地保護濕地。很多居民不重視濕地環保，素質低，喜歡亂扔垃圾，往濕地里扔很多有害物質。他們甚至認為濕地現在不需要保護，但這種想法是不正確的。我們應該齊心協力建設水草豐美的美好家園，讓每個人都加入到這場戰爭中來，從觀念上影響他們，改變他們對濕地保護的看法，讓他們意識到濕地保護不僅僅是別人的事，每個人都應該去做。只有改變他們的觀念，才能更好的宣傳，讓更多的人參與到這個行動中來。

可以建立濕地自然保護區，制定相關法律法規約束大家。很多地區有非常好的自然風貌，但是因為沒有劃分為自然保護區，很多游客在當地打卡，這樣就破壞了濕地，后期沒有更好的維護，造成了嚴重的環境破壞。我們要制定相關的法律法規來約束大家，讓大家都有保護濕地的責任感。很多村民把有害的藥物投入濕地，造成大面積的破壞，只是因為不知道這些產品會有多大的破壞力。如果有法律法規約束，他們會更有自制力。

有必要提高人們的濕地保護意識，對現有的濕地進行跟蹤和監測，不斷維護它們，并加強生態管理。

比如不要隨意扔垃圾，不要隨意踐踏濕地植被，做好濕地宣傳。我們需要保護環境，愛護動物，不斷加強對濕地的監測和保護。

以法為盾守護濕地的作文模板篇2

濕地是“地球之腎”，他有著綠色的外衣，有著博大的胸懷，濕地是水的源泉更是生命的源泉，濕地創造了輝煌燦爛的人類文明，為美麗的地球留住一片藍天，為人類的生存空間守護著一片凈土，濕地用他那寬廣的心胸，無私的接納了人類，使人類文明生生不息而得以延續。

紫金——我美麗的家鄉，一個山清水秀的地方。這里匯聚著許多濕地的支流，也就是我們這兒河流，但近些年來由于人口急劇增加等諸多因素，河流遭到了嚴重的污染，生態環境也被破壞了。以前，當在蘆花盛開的季節到來時，蘆葦蕩邊葦葉飄香，蘆花飛揚，風景秀麗，景色宜人，但是由于附近居民環境保護意識較差，常常在里面扔垃圾，排放污水，久而久之，這連片的蘆葦蕩成為了一條散發惡臭的水溝，當年詩一般的美景已不復存在，取締它的是令人無法相信的事實。還有一些更嚴重的河流已經干涸，成了人們堆放垃圾的地方。如果人們還沒發覺它們的嚴重性，再不加以保護的話，我們的生命之源將會切斷。

終于，紫金河域的保護工程得到了政府的重視和支持。并相繼實施了保護措施。

如今，當年的“臭水溝”已蘆葦叢生，郁郁蔥蔥，充滿了新的生命活力。以前，這里還是遍野荒灘，現在早已成為了生命的樂園。晨曦時分，這里空氣清新，大地灑滿了陽光，處處洋溢著清晨的活力，黃昏時分，大地被刷上一層燦爛的金色，使人們領悟了“夕陽無限好，只是近黃昏”的美麗景色，分外值得人們感悟，節假日時，這里又是另一番景色，只見得一片片蘆葦蕩在水中搖曳，一條條棧道點綴在湖面上，水中的野鴨子在自由的嬉戲，一排排高大的白楊像一條綠色的的長龍衛士一樣守護著這片美麗的濕地，向遠處眺去，水連著天，天接著水，水天相接構成了一片美麗的畫面，自然之美與生態之美的結合在這里表現的淋漓盡致。

“水，空氣，土壤不是父輩給我們的禮物，而是我們向子孫的借款”。這句話久久在我耳邊回蕩，保護自然環境，保護生態濕地，就是為我們的后代創建更美好的生活!

以法為盾守護濕地的作文模板篇3

聽爸爸媽媽說要帶我去寧波游玩，我高興地不得了。到了寧波，一家家精致的小店鋪博我眼球。

今天，我是去游玩寧波的第二天，我們乘坐大巴來到了寧波的杭州灣濕地公園，之間一座古老的房屋映入眼簾，原來這里是濕地公園的售票處，進入以后一座小橋橫在小湖上面，做過這一條木制的小橋后，來到了一個叫“水廊曼回”的景區，我走進一看，原來是一個是設在公園小湖下面四通八達、透明曲折的玻璃廊道，行走在上面，可以看到許多沒有見到過的小魚，看到了小魚在水底下自由自在的景色，使我也感覺深入其境一般，有：憨厚的大海龜，有可愛的小鯊魚，有體積龐大的金魚。

走過“水廊曼回”，我們乘坐電車來到了“天鵝戲暉”，那里的一只只天鵝，正在小溪里面吃著游客扔給它的一片片大白菜，整整一大塊大白菜，它們三下五除二就把全部都給解決完了，之間那里一只只天鵝都是黑色羽毛紅嘴巴，唯獨一只白天鵝特別，獨特，我們的眼球都被它給完全吸走了，我也買了一些大白菜去喂那些天鵝，迫不及待地撕了一些扔了過去，但是我看旁邊有一個人他正撕了一片，然后白菜的莖，然后等天鵝來了的時候然后遞了過去，我也學著他的樣子，把大白菜也給遞了出去，但是它們卻一個也不來吃，我有點著急了，便把它往河里面用力一扔，之間水花四濺，大部分的水花都濺了上了岸，此時不是我一個人濺到了水，旁邊的人也濺了一褲子，他們都怒視著我，我也十分的尷尬，我緊張說不出話來了，只能在一邊賠笑。心里不停地抱怨著：都怪你個臭天鵝，否則也不會那么的尷尬。但那些大人可能看我是一個小孩，可能就原諒我了。

這一次的旅行，雖然出了一點小尷尬，但還是非常好玩的。

以法為盾守護濕地的作文模板篇4

春天的仁和公園，一派生機勃勃的景象。

陽光照在彎彎曲曲的綠茵小道上，投射出斑駁的光影，像一個個半明半昧的小音符唱著春天的歌。道旁的柳樹抽出新芽，長長的柳條像小女孩的辮子隨風搖擺;又像孩童的魚竿，伸進水里等待著魚兒的到來;龜裂的樹干，則像是一位飽經風霜的老人，有說不完的故事。樹上偶爾幾聲鳥鳴，打破了這個春天的寧靜。

道路兩旁幾棵紅棉花點綴在蔥蘢的小葉榕中，格外艷麗。遠看，一簇一簇的紅棉花，宛若一片霞云，又如粉衣仙女從天而降。頑皮的孩子拾起一朵仔細地端詳，五個紫紅色的花瓣，簇擁著小小的鵝黃色花蕊，清麗脫俗，靠近鼻子聞一聞，似有似無的清香，仿若遠處高樓，渺茫的歌聲。

花圃里三角梅和小野花交相輝映，給綠色的花圃繡上了美麗的圖案。“叮叮咚咚”，聞聲探去，一條小溪蜿蜒而下，清澈見底。

攀枝花的夏天仿佛來的很早，春芽才上枝頭，夏荷已露尖角。

公園里的荷塘遠遠看去，密密匝匝的荷葉像一張阿拉伯人的飛毯，仿佛下一秒就要乘著清風飛向遠方。沿著木質匝道，走近荷塘，荷葉如一把把小綠傘挨挨擠擠。荷花出淤泥而不染，亭亭玉立，潔白無瑕，微風拂過，像一位舞女，熱情奔放;而陽光下的荷花，卻又像位大家閨秀，嬌羞柔美。荷塘里，幾朵低矮的蓮花穿插其中，構成了一幅錯落有致的圖畫。

夏天的小溪也比先前更加的熱鬧了。一群群小魚兒在溪里歡快地游動，小朋友們一個個赤著腳在溪中抓著小魚。小溪邊的昆蟲也不甘寂寞，蟋蟀、蟈蟈、蟬一起奏起了夏的交響樂。

無論是春天的你，還是夏天的你，都無比的明艷動人，我愛你——仁和濕地公園。

以法為盾守護濕地的作文模板篇5

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”清明節是最適宜踏青的季節。

這一天下午，陽光還不錯，由同學的家長帶領，我和同學一起興高采烈地來到了位于濮陽縣老城南新建的----濮陽金堤河國家濕地公園。體驗春天的美麗。

一進濕地公園，我們就被廣場上的音樂噴泉吸引了，隨著音樂的節奏，噴泉時高時低，是緩時快，好多人隨著音樂聲在噴泉中嬉笑打鬧，水花四濺，笑聲一片，我們也加入他們的行列，玩得正高興，媽媽喊我們時，我們已經弄得滿身水珠，但興趣依然不減。

沿著一排木板搭起的小橋，一路南行，橋下流水潺潺，我們站在橋上，往遠處眺望，河岸兩邊垂柳搖擺，隨著一陣陣春風，柳條跳起了歡快地舞蹈，搖擺出各種嫵媚的姿態，那滿樹嫩綠的葉子也在陽光中微笑，使人眼前一亮，鮮活極了，生動極了。

穿過小橋，一陣沁人心扉的花香撲面而來，我的眼前出現了一片金燦燦的世界，順著花香，我們一路飛奔過去，原來這里是油菜花的花海，一眼望不到邊的油菜花，游人在花間留影、賞花。油菜花的外貌極是平凡。它沒有月季的淡雅，也沒有玫瑰的高貴，更沒有牡丹的華麗。它默默無聞地開放著，就好像一位技藝高超的畫家用巧手繪出的一幅油畫。幾只白色的蜜蜂在油菜花叢中采蜜，偶爾也會有幾只小燕子從空中沖下來，欣賞這美麗的景色。春風把“金黃色的海洋”掀起一陣陣波浪，游人好好像花仙子似的在油菜花間“飛來飛去”。

春天的景色總是讓人留戀忘返，春天的花香總是讓人陶醉，春天的我們總是忘了時間的存在。夕陽已落，我們會不得不乘車返回。但我蠢蠢欲動，約同學下個周末再次踏上尋春之旅!

以法為盾守護濕地的作文模板篇6

我們需要加強對周圍環境的保護。保護濕地不僅是一個人的責任，也是全世界這么多人需要守護的事情。全世界有40%的動植物生活在這里。如果我們不能做好這一點，更多的動物和植物將可能離開我們。保護濕地就是保衛我們的家鄉，保衛我們自己。就拿洞庭湖來說吧，因為我們沒有保護好，才造成了這種景象。同時，日常保養是關鍵。既要加強對周邊環境的保護，又要讓大家團結一心，共同努力。退耕還林也很重要。

提高大家的思想素質。只有提高思想意識和素質，才能更好地保護濕地。很多居民不重視濕地環保，素質低，喜歡亂扔垃圾，往濕地里扔很多有害物質。他們甚至認為濕地現在不需要保護，但這種想法是不正確的。我們應該齊心協力建設水草豐美的美好家園，讓每個人都加入到這場戰爭中來，從觀念上影響他們，改變他們對濕地保護的看法，讓他們意識到濕地保護不僅僅是別人的事，每個人都應該去做。只有改變他們的觀念，才能更好的宣傳，讓更多的人參與到這個行動中來。

可以建立濕地自然保護區，制定相關法律法規約束大家。很多地區有非常好的自然風貌，但是因為沒有劃分為自然保護區，很多游客在當地打卡，這樣就破壞了濕地，后期沒有更好的維護，造成了嚴重的環境破壞。我們要制定相關的法律法規來約束大家，讓大家都有保護濕地的責任感。很多村民把有害的藥物投入濕地，造成大面積的破壞，只是因為不知道這些產品會有多大的破壞力。如果有法律法規約束，他們會更有自制力。

有必要提高人們的濕地保護意識，對現有的濕地進行跟蹤和監測，不斷維護它們，并加強生態管理。

比如不要隨意扔垃圾，不要隨意踐踏濕地植被，做好濕地宣傳。我們需要保護環境，愛護動物，不斷加強對濕地的監測和保護。

以法為盾守護濕地的作文模板篇7

濕地這一概念在狹義上一般被認為是陸地與水域之間的過渡地帶;廣義上則被定義為“包括沼澤、灘涂、低潮時水深不超過6米的淺海區、河流、湖泊、水庫、稻田等”。《國際濕地公約》對濕地的定義是廣義定義。

濕地是地球上具有多種獨特功能的生態系統，它不僅為人類提供大量食物、原料和水資源，而且在維持生態平衡、保持生物多樣性和珍稀物種資源以及涵養水源、蓄洪防旱、降解污染調節氣候、補充地下水、控制土壤侵蝕等方面均起到重要作用。濕地覆蓋地球表面僅為6%，卻為地球上20%的已知物種提供了生存環境，濕地具有不可替代的生態功能，亨有“地球之腎”的美譽。

在很久以前，人類掌握的技術已經足夠開發淺談濕地等位于平原地區的豐茂土地，濕地，養育了千千萬萬人，她可稱得上是“人類的母親”。

然而，長期的.開發造成的就是濕地面積大量被蠶食，變成農地，果園，魚塘等，不但破壞了濕地原有的幾乎完美的平衡的生態和自我修復能力，更是給地球帶來了更大的負擔。膨脹的人口，發達的工業，大量的污物需要處理，但是地球之腎已經漸漸被退化，誰來幫助地球來新陳代謝呢?

因此，保護濕地，刻不容緩!

建立各種濕地類型的自然保護區，包括風景名勝區是保護濕地生態系統和濕地資源的最有效措施之一。中國從70年代開始就在青海湖鳥島和黑龍江扎龍建立了兩個以保護水禽為主的濕地自然保護區。經過20多年的努力，到1997年，全國已建立各種類型濕地保護區152處。其中國家級自然保護區有興凱湖、扎龍、洪河、向海、莫莫格、科爾沁、達賚湖、雙臺子河口、丹東鴨綠江口、古海岸、昌黎黃金海岸、鹽城、大豐麋鹿、南麂列島、楊子鱷、升金湖、鄱陽湖、黃河三角洲、長島、黃河故道、長江新螺段白鰭豚、長江天鵝洲白鰭豚、石首麋鹿、東洞庭湖、內伶仃福田、湛江紅樹林、惠東港口、山口紅樹林、東寨港、大洲島、三亞珊瑚礁、草海、蒼山耳海、巴音布魯克、隆寶、鳥島、哈納斯等。其中向海、扎龍、鄱陽湖、洞庭湖、東寨港、鳥島和米埔已列入《濕地》國際重要濕地名錄。

加強科普教育，提高公眾保護意識是做好濕地保護的最重要的措施，通過公眾保護意識的提高，轉變其對資源利用的觀念，保護和合理利用濕地資源。同時還要加強現有濕地保護人員的培訓，培養青少年學生熱愛大自然，熱愛濕地。

希望，在將來，我們能從容地漫步在廣袤的濕地邊，欣賞白鷺的舞蹈，蛙的鳴叫，魚兒的嬉戲……

以法為盾守護濕地的作文模板篇8

今天，鄭老師帶我們班的一部分同學去聽完故事后，我們就來到了華僑城濕地公園。

我們剛一進門，就聽到了小鳥的歌唱。它們“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛是在歡迎我們來它們的家。走了好一會兒，我看到兩只紅耳鵯在一棵高大的樹上站著，它們的眼睛右邊有一塊紅紅的毛，尾巴上的羽毛也很漂亮。我向前走呀走，走呀走，看到了一個牌子，上面寫著觀察區。我把頭探過去，看到了一堆又灰又干的枯葉上爬著一群小螞蟻。他們成群結隊，走得整整齊齊的，他們有時候會分散。有的鉆到一片枯葉里、有的就爬在枯葉上面，這走走，那走走、還有的就偷偷的跟在別的螞蟻后面，好像想襲擊那只螞蟻。過了一會兒，他們又排好了長長的隊伍，一個接一個，一個接一個的向前走。

我們走了好久，終于到達了終點。我們和鄭老師玩了一些游戲，還去參觀了博物館，看了電影。

這次活動讓我感受很深的就是孟老師最后和我們講的那一段話。這段話給我留下了深刻的印象，觀察時要用耳朵聽，用眼睛看，用手摸，用鼻子聞，用心感受。孟老師告訴我們要保護環境，保護動物。不要用一次性的東西，用太多一次性的東西，會對環境造成傷害。還有，不要在濕地公園里吃零食，因為如果零食的渣渣掉到地上，小鳥看見了會去吃。有可能這些零食會給它們的身體造成傷害。孟老師還告訴我們在我們大家的生活中存在著許多美，也不缺少，可缺少的是發現美的眼睛。這句話讓我牢牢的記在心里!

這一次有趣的活動讓我學到了很多。人、動物和大自然有很大的關系。我們要保護環境，保護動物。

以法為盾守護濕地的作文模板篇9

周日，大家約好一起去少兒圖書館聽老師講故事，一共講了4個故事，我最喜歡的就是《愛心樹》。樹就像我們的爸爸媽媽一樣，無私奉獻，給我們無條件的愛。

聽完故事，我們一起來到了華僑城濕地公園，到了大門口，保安叔叔不讓我們進去，我們只好等老師的到來。老師帶著我們走在一條嘰嘰喳喳的小道上，我們邊走邊看，就像進入了世外桃源，心情跟隨小鳥的叫聲思緒飛揚。

我在路邊發現了一種毛絨絨的花，就像繡球一樣，非常漂亮!我促進聞了一下，也非常的香。就在這時，我看見樹林里面有一支很大的鳥躺著那里，我仔細觀察，發現它已經死了，就像標本一樣!在它的旁邊有一支小鳥，嘰嘰喳喳的在叫不停，好像在說：“媽媽你怎么了?快點起來呀!”我不禁有點傷感，好可憐的小鳥呀!

我們一路上有說有笑，來到在觀鳥臺，我站在窗口看到了一片蘆葦在隨風飄揚，一些鳥兒停留在上面休息，有的在尋找食物。蘆葦旁邊有一個小水塘，有魚兒在跳來跳去，這一片景色非常漂亮，就像一副畫。

我們一直向前走，走的累了，大家就一起坐下來吃東西。最終我們來到了華僑城濕地展廳，老師先幫我們總結了這一學期的學習情況!我非常緊張的藏著后面，可是還是被老師發現了。我們還和媽媽一起做了游戲，還玩了猜字謎游戲。大家都玩得非常開心!

最后老師帶我們來到展廳，我們一路觀看，老師耐心講解，還觀看了濕地公園的歷史，了解到這里有一百多種鳥類，有黑臉琵鷺，斑黑狗，八哥，鴨嘴獸等等。

通過這次游玩，我了解到不少鳥類的知識。也感受到了大自然的神奇!我喜歡這次觀鳥活動。

以法為盾守護濕地的作文模板篇10

春天的仁和公園，一派生機勃勃的景象。

陽光照在彎彎曲曲的綠茵小道上，投射出斑駁的光影，像一個個半明半昧的小音符唱著春天的歌。道旁的柳樹抽出新芽，長長的柳條像小女孩的辮子隨風搖擺;又像孩童的魚竿，伸進水里等待著魚兒的到來;龜裂的樹干，則像是一位飽經風霜的老人，有說不完的故事。樹上偶爾幾聲鳥鳴，打破了這個春天的寧靜。

道路兩旁幾棵紅棉花點綴在蔥蘢的小葉榕中，格外艷麗。遠看，一簇一簇的紅棉花，宛若一片霞云，又如粉衣仙女從天而降。頑皮的孩子拾起一朵仔細地端詳，五個紫紅色的花瓣，簇擁著小小的鵝黃色花蕊，清麗脫俗，靠近鼻子聞一聞，似有似無的清香，仿若遠處高樓，渺茫的歌聲。

花圃里三角梅和小野花交相輝映，給綠色的花圃繡上了美麗的圖案。“叮叮咚咚”，聞聲探去，一條小溪蜿蜒而下，清澈見底。

攀枝花的夏天仿佛來的很早，春芽才上枝頭，夏荷已露尖角。

公園里的荷塘遠遠看去，密密匝匝的荷葉像一張阿拉伯人的飛毯，仿佛下一秒就要乘著清風飛向遠方。沿著木質匝道，走近荷塘，荷葉如一把把小綠傘挨挨擠擠。荷花出淤泥而不染，亭亭玉立，潔白無瑕，微風拂過，像一位舞女，熱情奔放;而陽光下的荷花，卻又像位大家閨秀，嬌羞柔美。荷塘里，幾朵低矮的蓮花穿插其中，構成了一幅錯落有致的圖畫。

夏天的小溪也比先前更加的熱鬧了。一群群小魚兒在溪里歡快地游動，小朋友們一個個赤著腳在溪中抓著小魚。小溪邊的昆蟲也不甘寂寞，蟋蟀、蟈蟈、蟬一起奏起了夏的交響樂。

無論是春天的你，還是夏天的你，都無比的明艷動人，我愛你——仁和濕地公園。