最新以法為盾守護濕地寫作范文篇1

秋天是位化妝師，把我的家鄉裝扮得格外迷人，在這個美好的季節，我和爸爸媽媽來到了濕地公園。

公園門口擺放了各種菊花，它們色彩各異、千姿百態。有紅的、淡黃的、雪白的、還有黑里帶紅的……走進公園，只見夏日里枝繁葉茂的梧桐樹葉已經慢慢地變黃了，可它們還是倔強地坐在樹枝上，不肯投向大地母親的懷抱。柳樹的葉子也變成了淡黃色，一陣秋風輕輕吹過，它們扭動著那細長的腰身，如同一個個柔美的舞蹈演員。銀杏樹的樹葉隨風飄動，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。水岸邊的葦絮又像是一團團雪白的棉花糖，廣場上一簇簇綠油油的毛竹，一副春意盎然的樣子，全然不知秋的到來。

落葉在清澈的河面上畫著一個又一個的圓圈，它們正在追逐游戲著，水中若隱若現的魚兒不時地親吻著水面，好像是要越出水來，觀看這五彩繽紛的世界。遠處的亭臺樓閣霧蒙蒙的，仿佛是被披上了一層薄薄的輕紗，宛如童話中的仙境。在落日的余輝下，寬闊的河面上不時地掠過幾只覓食的白鷺，真是“秋水共長一天色”，充滿了詩情畫意啊!

公園的草地特別美麗。一片片的落葉鋪在草地上，有的躲在草叢里，好像很害羞;有的被小草頂出來了，仿佛是在炫耀它金色的外衣。落葉五顏六色，有紅的，有黃的，還有黑色的……一片片的落葉把公園的草地打扮得像一張華麗的地毯。更有趣的是金黃的桂花落在青青的草面上，好像成了小草開放的花朵了。

秋天的濕地公園是一幅多彩的畫;是一曲快樂的歌;是一首美麗的詩。我愛這家鄉的濕地公園!

最新以法為盾守護濕地寫作范文篇2

時光像一條柔滑的絲帶，悄悄的從人們手中滑落。一轉眼，寒冷的冬天已經過去，迎來的是萬物生長的春天。

春天，各種各樣的花兒競相開放，像一群排隊打飯的小孩子，嘰嘰喳喳、熱鬧非凡。

“快看，那有一片花!”同學王姿燃發現了一片美麗的扁竹葉。扁竹葉有五個花瓣，花瓣里面還有三片比花瓣短小一些的“羽毛”，花蕊上有幾縷像絲線一樣細小的觸須，熒光色的，很好看。我湊近扁竹葉想聞一聞它香不香，可身邊的薛蕊芝一把拉住我：“這種花不能聞，會爛鼻子的!”我只好打消了這個念頭。

前行幾步，我們來到一個池塘邊。聽老師說，昨天有人在池塘里捉到龍蝦了。我就同學們一起好奇地尋找起來，找了很久，龍蝦沒有找到，卻看見了一群小魚。

“看，龍蝦洞!”有個同學驚呼。同學們一聽，都蜂擁而上，生怕沒有了最佳觀察位置。我早已占據有利位置，一眼就看見池塘的水邊，有一個黑黑的小洞。兩個男同學從一條小路繞下小橋，想近距離觀察龍蝦洞。我和同學們就指揮他們靠近龍蝦洞，可是他們卻“不知龍蝦在何處，只緣身在池塘邊?！苯K于，在同學們的一再努力下，他們找到了龍蝦洞。

“快拿地上的樹枝把龍蝦趕出來!”一位同學指指地上的樹枝叫道。

男同學撿起樹枝就往龍蝦洞里戳，可什么都沒戳出來，只驚嚇出旁邊兩三只休息的小蝦米。

穿過池塘往回走，我又發現了一株紅色的植物。它是一朵不知名的小花，樣子十分像喇叭花，可又比喇叭花大幾倍，我偷偷給它取了一個只屬于我的.名字——“喇叭花姐姐”。

離開前，我念念不舍地回頭揮了揮手。再見，美麗的濕地公園!

最新以法為盾守護濕地寫作范文篇3

以前和媽媽去塘埔濕地公園散步，并沒覺得它有什么奇特之處，直到今天，我和小小作家班的成員來采風，才刷新了我的印象。

進入濕地公園，映入眼簾的是熊大、熊二、嘟嘟、吉吉、毛毛的雕像，它們仿佛在向我們打招呼。雕像前有一條彎彎的小徑，我們就是沿著這條小徑欣賞風景的。

向前走，遇見了施工的工人。他們在給干涸的小溪鋪水泥，用的工具好像一條盤旋在空中的紅色巨龍，所以，并不影響我們欣賞旖旎風光。

很多游客在一座又大又高的水車前拍照。這水車是龐然大物，我們站在它面前簡直小得像螞蟻。水車是我國最古老的灌溉工具，在這里卻不是為了灌溉，而是為了園林景觀。盡管它也被固定，在整修，但一陣風吹過，我仿佛聽到它發出“吱扭”的聲音，像一位慈祥的老人向我們問好。水車前的水牛懶洋洋地趴在地上，好像剛干完農活在休息。水牛的身上摸起來很溫暖，肯定是被太陽曬的。這頭牛雖然只是雕塑，但栩栩如生。我不得不打心底佩服它的設計師。

鮮花，公園里照例是要種一些的。恰逢春天，公園里的花姑娘成了主角。月季花芬芳迷人，花瓣半開半合，層層相扣，紅花配綠葉，顯得生機勃勃。它那長刺的花枝好像守護神，時刻守護著嬌嫩的花朵。美人蕉則像昂首挺胸的女戰士，挺拔的花莖、比手掌還要大的綠葉子、蝴蝶翅膀一樣的鮮艷花瓣，湊成了亭亭玉立的花仙子模樣。紅花玉蕊最為奇特，遠看我以為樹上掛著一串串鞭炮，走近一瞧，才知道這懸垂著的是活生生的花兒……

老師說，我們參觀的這個地方幾年前是一個垃圾場，如今，經過建設者的裝扮，搖身一變，成為了遠近聞名的旅游勝地。不久前，省委書記還來這里調研呢!沒想到我的家鄉這么了不起，我為濕地公園感到自豪!

最新以法為盾守護濕地寫作范文篇4

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！鼻迕鞴澥亲钸m宜踏青的季節。

這一天下午，陽光還不錯，由同學的家長帶領，我和同學一起興高采烈地來到了位于濮陽縣老城南新建的----濮陽金堤河國家濕地公園。體驗春天的美麗。

一進濕地公園，我們就被廣場上的音樂噴泉吸引了，隨著音樂的節奏，噴泉時高時低，是緩時快，好多人隨著音樂聲在噴泉中嬉笑打鬧，水花四濺，笑聲一片，我們也加入他們的行列，玩得正高興，媽媽喊我們時，我們已經弄得滿身水珠，但興趣依然不減。

沿著一排木板搭起的小橋，一路南行，橋下流水潺潺，我們站在橋上，往遠處眺望，河岸兩邊垂柳搖擺，隨著一陣陣春風，柳條跳起了歡快地舞蹈，搖擺出各種嫵媚的姿態，那滿樹嫩綠的葉子也在陽光中微笑，使人眼前一亮，鮮活極了，生動極了。

穿過小橋，一陣沁人心扉的花香撲面而來，我的眼前出現了一片金燦燦的世界，順著花香，我們一路飛奔過去，原來這里是油菜花的花海，一眼望不到邊的油菜花，游人在花間留影、賞花。油菜花的外貌極是平凡。它沒有月季的淡雅，也沒有玫瑰的高貴，更沒有牡丹的華麗。它默默無聞地開放著，就好像一位技藝高超的畫家用巧手繪出的一幅油畫。幾只白色的蜜蜂在油菜花叢中采蜜，偶爾也會有幾只小燕子從空中沖下來，欣賞這美麗的景色。春風把“金黃色的海洋”掀起一陣陣波浪，游人好好像花仙子似的在油菜花間“飛來飛去”。

春天的景色總是讓人留戀忘返，春天的花香總是讓人陶醉，春天的我們總是忘了時間的存在。夕陽已落，我們會不得不乘車返回。但我蠢蠢欲動，約同學下個周末再次踏上尋春之旅!

最新以法為盾守護濕地寫作范文篇5

我們需要加強對周圍環境的保護。保護濕地不僅是一個人的責任，也是全世界這么多人需要守護的事情。全世界有40%的動植物生活在這里。如果我們不能做好這一點，更多的動物和植物將可能離開我們。保護濕地就是保衛我們的家鄉，保衛我們自己。就拿洞庭湖來說吧，因為我們沒有保護好，才造成了這種景象。同時，日常保養是關鍵。既要加強對周邊環境的保護，又要讓大家團結一心，共同努力。退耕還林也很重要。

提高大家的思想素質。只有提高思想意識和素質，才能更好地保護濕地。很多居民不重視濕地環保，素質低，喜歡亂扔垃圾，往濕地里扔很多有害物質。他們甚至認為濕地現在不需要保護，但這種想法是不正確的。我們應該齊心協力建設水草豐美的美好家園，讓每個人都加入到這場戰爭中來，從觀念上影響他們，改變他們對濕地保護的看法，讓他們意識到濕地保護不僅僅是別人的事，每個人都應該去做。只有改變他們的觀念，才能更好的宣傳，讓更多的人參與到這個行動中來。

可以建立濕地自然保護區，制定相關法律法規約束大家。很多地區有非常好的自然風貌，但是因為沒有劃分為自然保護區，很多游客在當地打卡，這樣就破壞了濕地，后期沒有更好的維護，造成了嚴重的環境破壞。我們要制定相關的法律法規來約束大家，讓大家都有保護濕地的責任感。很多村民把有害的藥物投入濕地，造成大面積的破壞，只是因為不知道這些產品會有多大的破壞力。如果有法律法規約束，他們會更有自制力。

有必要提高人們的濕地保護意識，對現有的濕地進行跟蹤和監測，不斷維護它們，并加強生態管理。

比如不要隨意扔垃圾，不要隨意踐踏濕地植被，做好濕地宣傳。我們需要保護環境，愛護動物，不斷加強對濕地的監測和保護。

最新以法為盾守護濕地寫作范文篇6

濕地這一概念在狹義上一般被認為是陸地與水域之間的過渡地帶;廣義上則被定義為“包括沼澤、灘涂、低潮時水深不超過6米的淺海區、河流、湖泊、水庫、稻田等”。《國際濕地公約》對濕地的定義是廣義定義。

濕地是地球上具有多種獨特功能的生態系統，它不僅為人類提供大量食物、原料和水資源，而且在維持生態平衡、保持生物多樣性和珍稀物種資源以及涵養水源、蓄洪防旱、降解污染調節氣候、補充地下水、控制土壤侵蝕等方面均起到重要作用。濕地覆蓋地球表面僅為6%，卻為地球上20%的已知物種提供了生存環境，濕地具有不可替代的生態功能，亨有“地球之腎”的美譽。

在很久以前，人類掌握的技術已經足夠開發淺談濕地等位于平原地區的豐茂土地，濕地，養育了千千萬萬人，她可稱得上是“人類的母親”。

然而，長期的.開發造成的就是濕地面積大量被蠶食，變成農地，果園，魚塘等，不但破壞了濕地原有的幾乎完美的平衡的生態和自我修復能力，更是給地球帶來了更大的負擔。膨脹的人口，發達的工業，大量的污物需要處理，但是地球之腎已經漸漸被退化，誰來幫助地球來新陳代謝呢?

因此，保護濕地，刻不容緩!

建立各種濕地類型的自然保護區，包括風景名勝區是保護濕地生態系統和濕地資源的最有效措施之一。中國從70年代開始就在青海湖鳥島和黑龍江扎龍建立了兩個以保護水禽為主的濕地自然保護區。經過20多年的努力，到1997年，全國已建立各種類型濕地保護區152處。其中國家級自然保護區有興凱湖、扎龍、洪河、向海、莫莫格、科爾沁、達賚湖、雙臺子河口、丹東鴨綠江口、古海岸、昌黎黃金海岸、鹽城、大豐麋鹿、南麂列島、楊子鱷、升金湖、鄱陽湖、黃河三角洲、長島、黃河故道、長江新螺段白鰭豚、長江天鵝洲白鰭豚、石首麋鹿、東洞庭湖、內伶仃福田、湛江紅樹林、惠東港口、山口紅樹林、東寨港、大洲島、三亞珊瑚礁、草海、蒼山耳海、巴音布魯克、隆寶、鳥島、哈納斯等。其中向海、扎龍、鄱陽湖、洞庭湖、東寨港、鳥島和米埔已列入《濕地》國際重要濕地名錄。

加強科普教育，提高公眾保護意識是做好濕地保護的最重要的措施，通過公眾保護意識的提高，轉變其對資源利用的觀念，保護和合理利用濕地資源。同時還要加強現有濕地保護人員的培訓，培養青少年學生熱愛大自然，熱愛濕地。

希望，在將來，我們能從容地漫步在廣袤的濕地邊，欣賞白鷺的舞蹈，蛙的鳴叫，魚兒的嬉戲……

最新以法為盾守護濕地寫作范文篇7

今天，鄭老師帶我們班的一部分同學去聽完故事后，我們就來到了華僑城濕地公園。

我們剛一進門，就聽到了小鳥的歌唱。它們“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛是在歡迎我們來它們的家。走了好一會兒，我看到兩只紅耳鵯在一棵高大的樹上站著，它們的眼睛右邊有一塊紅紅的毛，尾巴上的羽毛也很漂亮。我向前走呀走，走呀走，看到了一個牌子，上面寫著觀察區。我把頭探過去，看到了一堆又灰又干的枯葉上爬著一群小螞蟻。他們成群結隊，走得整整齊齊的，他們有時候會分散。有的鉆到一片枯葉里、有的就爬在枯葉上面，這走走，那走走、還有的就偷偷的跟在別的螞蟻后面，好像想襲擊那只螞蟻。過了一會兒，他們又排好了長長的隊伍，一個接一個，一個接一個的向前走。

我們走了好久，終于到達了終點。我們和鄭老師玩了一些游戲，還去參觀了博物館，看了電影。

這次活動讓我感受很深的就是孟老師最后和我們講的那一段話。這段話給我留下了深刻的印象，觀察時要用耳朵聽，用眼睛看，用手摸，用鼻子聞，用心感受。孟老師告訴我們要保護環境，保護動物。不要用一次性的東西，用太多一次性的東西，會對環境造成傷害。還有，不要在濕地公園里吃零食，因為如果零食的渣渣掉到地上，小鳥看見了會去吃。有可能這些零食會給它們的身體造成傷害。孟老師還告訴我們在我們大家的生活中存在著許多美，也不缺少，可缺少的是發現美的眼睛。這句話讓我牢牢的記在心里!

這一次有趣的活動讓我學到了很多。人、動物和大自然有很大的關系。我們要保護環境，保護動物。